吃虫草教案

吃虫草 千 山 区 齐 矿 一 小 李 军 教学目标: 了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过培养学生热爱大自然的情感。 教学重点: 了解吃虫草的知识，能用所学的方法来表现吃虫的情景。 教学难点: 画面表达清晰，具有情趣性 教具: 图片 纸、彩笔、橡皮泥。 课: <<吃虫草>> 教学过程: 教师活动 学生活动 一、导入 美大自然中的动物昆虫和植物最多了， 你知道哪些虫子喜欢吃植物吃植物的 虫子很多，但有些植物能把虫子吃掉，学生根据自己了解的知识进行介 术你相信吗,你知道有哪些植物呢, 绍 二、新授 (1)介绍、展示吃虫草图片 学捕蝇菜 学生观看图片,认识吃虫草 猪笼草 茅膏菜 科 (2)问:你们知道这些草是怎么吃虫学生根据画面想并描述 呢, 课件介绍一 植物吃虫的过程。(语言文字)通过几每小组商量讨论，然后上来表演。 <个画面播放吃虫草的经过。讨论、研究是用什么方法，什么草们有各种捕虫的本领，有的靠香味，材料来做的,画剪贴泥塑 <有的靠圈套，有的靠色彩„„如果你师指其中一幅:猜猜它是怎么吃是吃虫草，你会用什么吸引虫子，虫的, 吃来把它吃掉呢, (学生可走上前边指边讲)、 小组讨论: 给你们想象的吃虫草起个什么样 虫的名字, 用什么材料制作,说说它是怎样 吃虫 草 二、欣赏 刚才，我们了解了很多吃虫草的知识， >对吃虫草有了许多认识，但我们多数 人都没见过。 学生通过观看学生作品:吃虫草吃> 不过我们可以充分发挥想象。一些小虫的情景，进行欣赏与学习。 朋友，就通过想象，把吃虫草吃虫的 B情景画了下来，我们一起来看看。来、 出示学生作品 a 三、学生作业 学生合作创作，师巡视辅导。 n s四、作品展示 介绍相互提出改进意见，取长补短。 学生依次把作品展示 h u五、课堂小结。 听师总结 sheji 板书 目前世界上现存食虫植物可约略分六大科 600 多种分别为? 瓶子草科?眼镜蛇瓶子草属,太阳瓶子草属，以及瓶子草属 猪笼草科?猪笼草属 毛膏菜科?貉藻属,捕蝇草,毛毡苔属 露叶毛毡苔科?露叶毛毡苔属 狸藻科?捕虫堇属,狸藻属 和螺旋狸藻属 美术学科 <<吃虫草>> 教学反思: 在上这堂课以前，我带领学生走进大自然，认识了很多种类的草，并且指导学生进行了写生，在上这堂课时，学生对各种形状的草有了了解后，表现自己想象的吃虫草以及捕虫的情景时，就游刃有余了。创作画面很多同学都比较有个性，内容丰富而具有情趣性。学生能够根据了解与学习后,把自己的想象与生活衔接一起进行创作.并且,作品表现很好.所谓“艺术来源于生活而有高于生活”这一名言是很有道理的。今后要多利用课余时间指导学生进行写生。