结合生活实际的初中物理实验教学研究[Word文档]

结合生活实际的物理实验教学研究[word文档] 结合生活实际的初中物理实验教学研究 关键字:结合,生活,实际,初中,初中物理,物理实验,实验,教学研究,研究 结合生活实际的初中物理实验教学研究 本文为Word文档，感谢你的关注, 物理是从实际生活中演化出来的一门学科.因此，物理实验教学应当与学生的实际生活紧密联系起来.在物理实验教学中，教师应当根据知识点，合理选择实际生活中的物品开展实验教学，拉近物理实验与实际生活之间的距离，激发学生的学习兴趣，使学生对知识点的掌握更加牢固. 一、初中物理实验教学中存在的问题 1.没有重视小实验.在新课改背景下，物理实验教材中的小实验越来越多.在实际的教学过程中，有些教师忽略了这些小实验的教学，主观地认为小实验非常简单，学生一看就明白，没有开展的必要.很多大实验都是这些小实验延伸产生的，让学生亲自动手操作实验，能激发学生的学习兴趣. 2.实验教法单一.在素质教育背景下，探究性实验教学在初中物理教学中的应用越来越广泛.然而，要想开展探究性实验教学，就要考虑到各方面的因素，有些教师不放心让学生独立尝试，通常是以演示的方式开展教学.也有些教师怕麻烦，不愿花时间、精力去研究实验，进而使初中物理实验教学的比较传统、单一. 3.应试教育的后遗症.受应试教育的影响，有些教师一味地追求升学率，过度重视理论教学，忽视了实验教学，也忽视了学生的全面发展. 二、初中物理实验与实际生活结合的主要途径 1.实验应用的生活化.很多初中物理实验的结论最终是要应用于实际生活的.在教学过程中，教师除了重点关注学生对理论知识的掌握情况，还要高度重视学生将所学知识应用于实际生活的能力.因此，教师应当引导学生将所学知识应用 于实际生活中，同时应当让学生感受到物理实验的趣味性、实用性. 2.实验设计的生活化.一般情况下，实验设计是来源于实际生活的.比如，将实验目的、过程和实际生活紧密联系起来，根据实际生活对实验进行设计，让学生感受到解决物理问题的趣味性.同时，利用生活中的物质作为实验材料与器材.实验室中的材料、器材虽然、精密，但是和实际生活没有紧密的联系.要想将初中物理实验教学和实际生活紧密联系在一起，就应当使用实际生活中的物品开展实验，促进物理实验的生活化，让学生感受物理的,,用性. 3.实验的情境生活化.在初中物理实验教学中，教师应当尽可能地将与实际生活相关的物理知识融入到课堂教学中，并根据学生的实际生活中常见的例子、对知识的认知水平，激发学生的好奇心. 三、初中物理实验与实际生活紧密结合的策略 1.让生活走进物理课堂.在初中物理实验教学中，教师应当合理引入实际生活中的例子，将物理知识和实际生活紧密联系在一起，让学生认识到物理知识的实用性.例如，在“声音在液体中传播”的实验过程中，华师大的教材是通过“鱼能够听见拍手声音”这一例子进行研究的，为了激发学生对这一实验的兴趣，教师可以对这一实验进行改进.比如，将闹钟密封在一个塑料袋中，再将其置于水体中，依然能够听见闹钟的声音.这一现象，也能说明液体是能够传播声音的. 2.利用生活物品，让学生参与创造.在初中物理实验教学中，教师应当尽可能地为学生提供亲手操作的机会，同时利用生活中的物品服务于学习，鼓励学生自己思考、动手，得到答案.将物理实验和学习结合起来，实验过程应当非常正规，并让学生按照正规的格式提交实验报告，促进实验教学效果的提高.例如，在讲“大气压”时，教师可以让学生利用水杯、挂钩、拔罐等生活中常见的物品验证大气压的存在.这 样，让学生利用生活中的物品进行实验，并亲手设计、操作，能激发学生的求知欲. 3.在生活基础上提出问题、解决问题.初中物理中，很多知识均是和实际生活紧密联系的.因此，教师应当鼓励学生在生活中观察、思考，发掘生活中有趣的物理知识.例如，在讲“光反射”时，教师可以利用生活中的镜子进行实验，用镜子将光引入教室中，也可以让学生亲自动手操作.利用这些与实际生活紧密联系的实验，能激发学生的学习兴趣，并引导学生将所学的物理知识应用到实际生活中，解决生活的问题. 总之，为了将初中物理实验教学和实际生活紧密联系起来，在教学过程中，教师应当利用实际生活中的物品、事例开展实验，让学生在实际生活案例中学习物理知识;鼓励学生在生活中观察、思考，在教学中与学生互动交流，让学生感受到物理知识的实用性，激发学生的学习兴趣. 参考文献 闫明光.结合生活实际的初中物理实验教学研究[J].课程教育研究，2016，12. 文档资料:结合生活实际的初中物理实验教学研究 完整下载 完整阅读 全文下载 全文阅读 免费阅读及下载 阅读相关文档:初中物理教学中创设生活化情境 俄勒冈有诗有酒有远方 导学案在中学数学中的设计与应用 发展性教育在高中政治教学的运用 语文教学方法初探 浅谈幼儿早期阅读的培养 会展设计专业3dsmax课程教学探讨 在耐心中促进孩子快乐成长 美术教学活动过程与结果的关系 播音主持专业学生创新创业素质培养工作进行的过程中应当注意到的问题 新课标下的初中英语阅读教学 小学高段“学生小团体”现象的研究与转化初探 体验式学习在小学数学教学领域中得到的应用 如何提高初中语文阅读教学的有效性 高中体育足球训练有效性问题探讨 浅谈小学数学与信息技术的整合探究 关于羽毛球训练的思考 分析高中 感谢你的阅读和下载 *资源、信息来源于网络。本文若侵犯了您的权益，请留言或者发站内信息。我将尽快删除。*