探析武警警官学院校训之博学[权威资料]

探析武警警官学院校训之博学[权威资料] 探析武警警官学院校训之博学 本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 摘要:以博学为校训，体现武警警官学院的办学理念和培养目标。要求广大师生在博学校训的教育和激励下，广泛学习和获取知识、博采众长、学识渊博，博大、宽容、兼容并包，一专多能、不断完善和提升自我。 关键词:武警警官学院;校训;博学 在1988年出版的《汉语大词典》中将校训解释为:学校为了进行道德教育的方便，选择若干符合本校办学宗旨的醒目词语，作为学校全体人员的奋斗目标。可见校训是学校文化的象征，选择博学、忠诚、卓越作为武警警官学院的校训体现了学校的办学理念和特点、培养目标以及军事特色。 本文所要探析的博学一词，出现在很多学校的校训中，如复旦大学的校训:博学而笃志，切问而近思;中山大学校训:博学、审问、慎思、明辩、笃行;四川师范大学校训:重德、博学、务实、尚美;军事交通学院校训:自强、先行、忠诚、博学等。在112所“211工程”大学的校训中，“博学”出现了13次1。博学作为武警警官学院校训之首所代表的意义重大深远，是对每一个学员的期待，也是对每一个教员的要求，还是每一个武警警官学院人应具备的优秀品质和基本道德素养。 一、武警警官学院校训之博学 博学一词在《礼记》、《论语》、《东周列国志》中都有论及。比如《礼记?中庸》:“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”;《论语?子张》:“博学而笃志，切问而近思”;《论语?雍也》:“博学于文，约之以礼”等。 校训之博学作为一个动词意为广泛的学习，《礼记?中庸》:“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”《劝学》:“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”好学之，博学之，其乐无穷～《论语?雍也》篇也说到:“博学于文，约之以礼”，要广泛的汲取知识，从而不断的充实提高和完善自己。因此以博学为校训，体现的不仅是对教员的要求，也是对学员的要求。为学之先，要广泛猎取，厚实知识。教员作为文明的使者，应具备广博的知识，学识渊博、造诣精深，才能“传道授业解惑”。倡导学员应打下坚实的理论功底，博古通今、文理兼修，从而全面提升综合素质。 武警警官学院之校训博学作为一个形容词，意思是学识渊博。《东周列国志》:“自是孔子博学之名，传播天下，人皆呼为‘圣人’矣。”以博学为校训，体现学院培养人才的要求和目标。博，宽广、广博的意思。不仅体现在专业、学科等方面应具有“博”的特点，也体现在学术思想、学术观点上应兼容并包、百花争艳。按照武警部队党委的决策部署，新组建的武警警官学院将转型成为一所“文、理、工兼容，具有鲜明军事特色，多学科协调发展的学历教育合训院校。学科专业也由从前单一专业的初级指挥发展到现设有武警指挥、军事法学、管理科学与工程、指挥信息系统工程、哲学、心理学、物理学、计算机科学与技术、电子科学与技术等11个专业。将博学作为校训，与学院的发展定位一脉相承。 选择博学作为武警警官学院的校训，还在于博学代表了一种开放的态度，热爱这个世界以及关于它的一切知识。代表一种治学的态度，博学是治学的第一个阶段，博学才能使治学成为有根之木、有源之水。代表一种执着的态度，执著于在知识的海洋里徜徉。代表着一种谦虚的态度，知道自己的不足才能好学，不断进步。还代表一种为人处事的态 度，“博”意味着博大和宽容，惟有博大、宽容，才能兼容并包，真正做到“海纳百川、有容乃大”。 因此博学意指广泛的学习、广泛的获取知识;学识渊博;文化、专业等方面的兼容并包、博采众长等意思，以博学为校训，要求每一个武警警官学院人认真领会其精神实质与内涵，并坚守于心，践行于实践当中。 二、校训之博学对于广大师生的要求 走进武警警官学院，可以看见博学、忠诚、卓越的校训字体出现在图书馆、教学楼等显示屏，学院的文化石上面、教职员工和学员的一卡通等地方，这是博学作为校训、作为一种文化存在于校园生活中，是显现的、可以观察到;然而博学作为校训对于每一个武警警官学院人的导向、激励、约束等作用，虽然不能直接观察到，但却是博学校训作为学院文化中最重要的、最基本的组成部分，它并不流于形式，它代表着学院的灵魂与精神，对于每一个学员和教员都有着高标准和严要求。 (一)校训之博学对于学员的要求 武警警官学院的学员不同于地方高等院校的学生，生源主要来源于中西部10多个省市的应届高中毕业生及四川、重庆、贵州三个总队的优秀士兵和全国武警部队的干部子女学员。他们在校期间皆有军籍，在完成四年制本科学历合训教育和考核后，取得本科文凭，授予学士学位证书，毕业后分配到部队工作，任副连职警官，授中尉警衔。学院的培养目标，是要将学员培养成为具有较高文化素质、具备扎实军事基础的新型军事人才。因此无论是内卫初级指挥，还是警钟部队和机动部队的初级指挥，均要求学员进行政治理论、军事基础、科学文化、领导管理、工程技术、专业基础等模块的系统深入学习。 因此要求学员在校训的指导、感染和激励下，在学习内容上广泛的学习，必须具备过硬的思想政治素质、深厚的科学文化素质、精湛的军事专业素质和良好的身体心理素质 等。在学习和学习过程中，以博学作为治学的第一阶段，并时刻保持博大、宽容、谦虚、执着的态度，追求真理、博采众长、完善自我。 (二)校训之博学对于教员的要求 武警警官学院的教员群体主要分为两类，一类是非现役文职教员，一类是现役警官教员。文职教员是指部队为了利用社会人才资源为军队建设服务，按照规定的编制聘用到军队工作，履行现役军官同类岗位相应职责的非现役人员。这类教员基本毕业于地方高等院校，怀着为国防教育做贡献的梦想加入文职教员的队伍，但他们基本没有什么部队工作的经历。现役警官教员中也可共分为两类，一类部队经验丰富，或毕业于军队院校、或有丰富的基层工作经验;第二类是地方高等院校毕业后入伍的现役警官教员。 作为肩负神圣使命的军校教员，要培养现代警官，自己必须是能够建设现代化武警和履行职责使命需要的高素质人才，自身的素质必须过硬、过强。博学善教是每个教员的永恒追求，如何将理论与部队实际相联系，对于没有部队经验的教员来说是一项巨大的挑战。因此教员除了拥有广博的科学文化知识，还必须了解部队，在博学校训的引领下积极顺应时代的发展，以现代军事教育理念为指导，以培养信息化军事人才为目标努力完善自身的专业理念、专业知识、专业能力、专业精神等。 以博学为校训，催人奋进，它符合武警警官学院的定位与培养目标，它教育引导广大师生博学多闻、一专多能、全面发展，并要求每一个武警警官学院人坚于心、践于行，为建设现代化武装警察部队力量努力做贡献。 ?金语.追寻“校训”的本义与意义[J].西北成人教育学报，2013(2):4 文档资料:探析武警警官学院校训之博学 完整下载 完整阅读 全文下载 全文阅读 免费阅读及下载 阅读相关文档:浅谈我对小学英语教学中的有效性教学策略的一点思考 对小学数学课堂教学效率提高的研究 西藏幼儿园教育环境的创设和利用研究 小学数学课堂经验之我见 以自制图书为载体,促进幼儿想象力的发展 基于高中生物教学的模型方法应用 小学数学课堂效率探微 道德教育在幼教中的重要性 智能手机对职校生影响的分析与建议 幼儿教师角色的分析 五胡乱华与民族融合 初中音乐教学中提高学生的审美意识 中西隐私观对比研究 从《美国牧歌》透视犹太民族与命运的抗争 农村流动人口的生育意愿及其影响因素分析 游戏在篮球教学中的积极效应分析 商贸专业群实训基地资源管理方法探究 废话诗的张力―以乌青为例 最新最全【学术论文】【总结报告】 【演讲致辞】【领导讲话】 【心得体会】 【党建材料】 【常用范文】【分析报告】 【应用文档】 免费阅读下载 *本文收集于因特网，所有权为原作者所有。若侵犯了您的权益，请留言。我将尽快处理，多谢。*