普通话二级考试话题

普通话二级考试话题 我喜欢的季节 我喜欢秋天，凉爽的秋天让我觉得自己很轻松。秋天是成熟的,是多彩的,是繁荣的.所以我喜欢秋天.秋天的美是成熟的.它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向.秋天,草,叶都开始变黄了, 凋落了，俗话说的好:落叶不是无情物,化作春泥更护树!秋天的乡下里,路边开着白色的小野花,真惹人爱，稻子成熟了,鼓着它们那沉甸甸的''大肚子'',仿佛迫不及待地要出来一样;黄色的野菊,释放出它们那芬芳的香气,给人们带来了愉快,舒畅的心情;公园里,可以随时见到火红火红的枫叶,枫叶是多么的诱人呀!它们就像是孩子们红扑扑的脸庞,猛然间看上去,它们多么可爱呀!我喜欢秋天,喜欢它的繁荣,成熟和多彩。喜欢秋天落叶归根的情景，也喜欢秋天丰收的喜悦场面，遍地黄灿灿的随处可见的欢乐;喜欢秋天秋高气爽的舒适，喜欢秋天霏霏的细雨.撑一把伞，漫步在雨中。这是一个牵动人的情丝的季节，该是一个美梦成真的季节 我想,喜欢秋的人,应该和秋一样吧。秋天是沉思的季节，没有春的幻想夏的狂热，更多的是天高云淡的清明和睿智。 我的假日生活 我的假日生活虽然不是很丰富多彩，但也过得挺充实的，非常有意义。我是农村的孩子，从小就锻炼了自立自强的品行，所以每一个假日我都会找一些力所能及的暑假工，既减轻家里的经济负担，又增加了自己的社会阅历～我做过很多不同类型的暑假工，最多的一种是刺绣，刺绣是我们家乡流行的一种手工，每家每户的女孩子都会那么一点„„ 学习又是我假日生活中的一项不可缺少的内容，因为人只有在不断的学习中，才会不断地提高，看看书、练练字这些都是我在假日时间里学习的方式， 我的愿望/理想 小时候的我，不知换过多少美丽的理想，但这个理想打进在我的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。 巴尔扎克说过:生活中的花朵只有付出努力才会绽放。只有我付出辛勤的汗水，我才会实现我的理想。在这漫长的学习途径上，道路只有一条，那就是:勤奋、刻苦。在学习中，只有勤奋、刻苦，方可攀登成功的彼岸，所以我要为实现我的理想而努力奋斗 我喜欢当教师有几个原因，首先我觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如有每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息，我可以利用这些时间来学习，回顾或。最后是父母都希望我将来能有一份稳定的工作，生活不用那样奔波。 其实，没有一个职业能够超过教师，我认为只要我尽心关注、倾心投入，我将会进一步发现在教育职业中弥漫的那种美，会看到每个学生都是一朵含苞待放的美丽的花朵。马上就要毕业啦，我会认真充实自己，锻炼自己，提升自己～为实现自己的理想而奋斗。 我喜爱的文学/艺术形式 我喜爱的文学艺术形式是小说。小说有趣、好看、吸引人，许多人都很爱看，我也很爱看，因为它能以细致而鲜明的人物、完整而多变的情节、细腻而丰富的感情，完整地向人们展示一个既来源于生活而又高于生活的复杂世界。首先说细致而鲜明的人物描写吧。小说中的人物不仅有神态、语言和行为的外在现，而且有思维、意识和心理的内在活动。小说的特点之一就是作者能对各种各样的人物作细致而鲜明的描写。就拿曹雪芹写的《红楼梦》来说吧，书中描写的人物，个个性格各异，细腻鲜明，像柔情似水的贾宝玉、多愁善感的林黛玉、聪明泼辣的王熙凤等等。第二就是小说中情节的描写是完整而多变的。小说的情节一般按照开端、发展、高潮和结局这四大来编写的，是一个完整的整体;小说的情节又是多变的，它可以不受时间和空间的限制，偶尔半路杀出个程咬金，出乎意料，扣人心弦，总想方设法吸引住你，让你爱不释手地把小说从头看到尾。第三就是小说中感情的描写丰富而细腻。小说中对感情的诉说有时细腻得让你感同身受，如同亲临其境一般;其主人公的遭遇有悲有喜，有时会让你哭得死去活来，有时会让你笑得肚子直发痛，有时还会让你哭笑不得，心里憋着直难受，真可谓感情丰富也。世界生活是丰富多彩的，现实的人是多种多样的，我可以通过小说去了解丰富多彩的世界生活，可以透过小说去洞悉现实中各种各样的人，这就是我爱看小说的最好理由吧。 难忘的旅行 我晕车，所以我的旅游机会是少而又少的。父母又担心我独自出外旅行有危险，所以也不同意我随意去旅行，所以对我来说最难忘的一次旅行不是去观赏什么名山明水， 也不是游览什么名胜古迹或历史古城，最难忘的莫过于第一次独自坐车去广州访问同学了。 那次广州之行， 谈科技发展与社会生活 科学发展与社会生活向来就是一体化的。一方面科学技术推动了整个人类社会的发展，从原始的刀耕火种到现在的信息社会，科技给了人类社会无比强大的推动力。另一方面，人类社会也给了科技的发展提供了 必需与环境。若无人类社会的存在，若无人类社会在其它方面的发展，科技也将无用武之地。此外，科技的发展越来越成为一个社会的标志、一种文明的象征。蒸汽机的出现标志了工业社会的到来，半导体的出现又将人类带入了电子时代，计算机的广泛应用与互联网的诞生更是标志着人类步入了一个崭新的信息时代。科技给整个社会带来了改变，带来了活力;相反社会的发展也在无形中推进了科技的不断前行。两者相辅相承，只有这样，才能共同地发展与前进。 然而，科学发展是把双刃剑。科技的每一次突破都蕴含着新的发展的可能性，又蕴含着不断增长的危险性。社会的每一次发展都是伴随着科学技术的巨大变革而来。因而人类社会的发展同时也恰恰是因为科技的进步而变得十分不可靠。科技进步是社会发展的巨大动力，往往又会对作为社会发展的本质的人的发展构成巨大威胁，科技进步为社会创造了前所未有的物质财富。也为主体创造了前所未有的精神空虚。科学技术是现代工业文明的基石。人类正是因为运用不断发展的科学技术改造自然，创造并实现了今天的物质文明。但是，人与自然之间的关系紧张、全球生态环境恶化作为科技进步的伴生物，不断向人们提出警示:科学技术与社会进步之间又具有显明的二律背反性。总之，人类正是在“知识就是力量”的伟大口号鼓舞下从愚昧走向文明、走向现代。同样，人类也正是在科学万能论的迷梦中悄悄执行了自己精神的“安乐死”。 科技要发展，人类得生活，科学地发展，健康的生活，这必须成为我们接下来要研究的很重大的课题。 我的成长之路 (概括我小学的学习情况)我的成长之路是平坦中夹着荆棘的。我读小学的时候，由于家里离学校比较近，所以我常常和那几个在校住宿的老师打交道，慢慢的我们变成无所不谈的好朋友，她们常常辅导我的功课，帮我加班加点。所以哪个时候，我的成绩一直都是名列前矛的，老师当然很器重我，把班的大小事物都归我管理，同学们不但敬佩我，而且又很羡慕我。就这样，我很愉快也很满足地走过了小学时代。 (中学的学习情况)后来到镇里上中学，我发现一切都变，老师和同学都很陌生，中学的老师再也不会象我小学的老师那样处处关心我的学习和生活。顿时，我产生了一种被人冷落和忽视的感觉。学习没有了以前的冲劲和激情，对什么都好象不感兴趣，慢慢地我的成绩也退步了，而且偏科比较严重。我争分度秒，不放过每一个可以学习的时间，每天天还没有亮，我已经坐在教室里看书，在走廊里背书。我还在自己的课桌上写了“天道酬勤”四个醒目的大字来鞭策自己。 (努力的结果，悟出的道理)工夫不负有心人，第二年，我以优异的成绩考上了自己理想的重点高中，收到通知书的哪个晚上，我高兴得睡不着，我捂出了一个道理，一分耕耘，一分收获。痛苦总是会过去的，一切都会好的。回想起自己走过的路，虽然挺苦，但是收获了很多。 我和体育 说实在的，我从小就不怎么喜欢体育。上学时，我各科成绩都不错。惟独我的体育成绩一直在及格线上挣扎。最不喜欢上的就是体育课，偏偏学校提出“德智体全面发展”的口号。体育不及格还不能当三好学生。所以，我为此付出了很多辛苦。我不胖，体质也不算弱。但不知道为什么体育就不能达到优秀。最怕跳高与长跑了，仰卧起坐相对而言好些，但也是指达标没问题。于是打心底里羡慕那些轻而易举在体育方面拿高分的人～我知道他们努力过，但我付出的也不比他们少，甚至远远比他们还多～而成效却微乎其微啊。 其实我深深的知道，没有一个健康的身体，什么都做不成。也就是说体育锻炼是很重要的。 痛并快乐着 我所在的集体/学校 我所在的班集体是一个充满活力、团结互助、温暖快乐的大家庭。 我们班同学大多数来自农村，一样的装束，一样的朴素，一样的乡村风俗，使得我们在一起生活、学习相处得很融洽。没有高贵贫贱之分，有的只是平等，互助友爱。 我们的班集体是团结的，学校每学期都分年级开展体育比赛活动。有蓝球赛，排球赛，足球赛，羽毛球赛等。无论是哪项比赛，只要有我们班参加的，都会看到我们班男女同学在赛场旁观看，做拉拉队，队员们出来休息马上会有同学递给一杯矿泉水。递上擦汗的毛巾。正因为场外同学的团结一致，鼓舞了赛场里的队员们，每次比赛，我们班的男女队总会获得奖状。男同学还多次得了蓝球赛的冠军。当然，取得比赛的胜利，很大程度上决定于队员们的球技，但如果不能团结一致，赛场内的队员们彼此矛盾，不互相配合，胜利的结果能得到吗,所以，班集团结的力量是巨大的，而我们班的团结友好是取得每次胜利的一个保障。团结、和谐、友爱的班集风气，还让每们同学的心里都感到踏实、温暖，哪位同学有自己不能解决的问题，他(她)首先想到的是班集体，找同学们帮助共同解决。哪位同学有了困难首先向他(她)伸出支持之手的是我们自己班的同学，哪位同学的成绩落后了，班里的同学就组织大家帮他(她)把学习赶上。总之，我们班是一个充满活力团结、互爱、互 助、温暖快乐大家庭。我爱我们的这个大集体。