指法练习讲解稿

各位评委好！ 今天，我参赛的多媒体教学软件是一款指法练习软件，这款软件使用flash开发制作，面向对象是初学计算机的中职学生，目的是在教学中帮助学生有效练习指法。软件的教学内容选自中职学校专用《汉字录入与文字编辑技术》，软件与课堂紧密结合，便于学生对课堂内容进行学习，对应有技能进行针对性的训练，更加有效地辅助课堂教学。下面，我将对该软件的主要内容和特点进行讲解。 根据教学大纲要求和具体的教学目标，我将教学内容分为三部分：理论学习、基本指法和指法练习，并将它们作为软件的主要内容。下面，我开始介绍软件的主要内容。在使用软件之前，我们可以通过“功能说明”按钮了解软件的使用方法和主要功能。 首先，看第一部分：理论学习界面：这里，我特意了一个有趣的打字动画，希望通过动画中快速的打字动作和“哗哗”的打字声音吸引学生注意力，激发他们的学习热情，从而引入学习内容：打字姿势和打字要领。因为打字姿势和打字要领是练习打字的基本功，所以我采用文字对内容进行描述，更细致、更具体，便于学生消化、吸收。提升课堂教学效果。同时，“理论学习”这部分内容对指法练习起到了重要的理论指导作用。 练习打字，正确的姿势是前提，那要提高打字速度，标准的指法才是关键。在课堂教学中，标准指法的掌握是重点也是难点。第二部分“基本指法”将带领学生学习并掌握标准指法。单击基本指法按钮进入界面1，我借助手绘辅助图和闪烁的动画效果强调基本键的位置以及手指与基本键的对应关系。提醒学生基本键的手指位一定要正确放置，因为这是练习正确指法的前提。要掌握标准指法，学生必须能熟记每个手指的分管键位，界面2将学习手指分工。可以看到，每单击一个手指，就可以看到该手指分管的键区，每个手指分管的键区都用不同的颜色进行了标注。采用不同色彩进行分区的方法，大大增强了学生的感官意识，让他们更直观地了解分区，保证他们在进行指法练习时不会越区击键。从而实现了指法练习的正确性和标准化。更好的突出了教学重点，突破了教学难点，做到了助教、助学。 正确的指法只有通过练习才能更加熟练，第三部分“指法练习”重点突出技能训练环节。 通过导航进入“打字游戏”界面，这里，我采用游戏方式进行练习，主要因为指法练习本身枯燥无味，容易让人厌倦，所以可以利用游戏的趣味性和挑战性吸引学生，提高他们练习技能的积极性。 请评委观看游戏效果，边演示边讲解：在字母下落的过程中，按键正确字母就会发生爆炸，系统会自动加分，如果按键错误或按键不及时，字母就会一直下落直到停止。游戏进行：继续解释：字母的产生是随机的：可以让学生均衡练习每一个键位；得分这种激励方式可以大大提高学生练习的积极性；剩余时间的不断减少让学生产生紧迫感，促进速度的提高；欢快的背景音乐，可以让学生情绪高涨、心情愉快，增强学习效果。当剩余时间为零时，游戏结束进入结束界面。学生可以重新开始游戏进行反复练习。 以上就是我对软件内容的介绍，下面总结一下软件特点。 1 导航明确，界面统一，简单易学，很适合初学者。 2 交互性好，界面切换简洁方便；特别是游戏实现了键盘事件的响应，真正实现了人机交互。 3 本软件根据中职学生的年龄特征和兴趣爱好综合运用了图文音动画等多媒体形式，增强了软件的现力和感染力，提高了教学效果，实现了软件的助教、助学功能，这是该软件的创新点。 4 软件采用游戏训练技能，激发了学生的学习兴趣，增强了学生练习的积极性，提高了学习效率，使学生轻松掌握了技能，进一步体现了该软件的助教、助学功能。这是软件的突出优点。 我的讲解到此结束，请各位专家评委多加指导。谢谢！