牵手两代家长课程五年级第三讲好的性格需要培养

第三讲 好的性格需要培养 【教学目的】 良好的性格是一个优秀人才应具备的品格，也是一个人成长的保证。少年儿童正处在性格发展和初步塑造时期，有相当大的模仿性，极易受到周围环境的影响；同时，他们又极易把这种影响转化为自身的习惯和行为方式固定下来。 孩子很多看起来不好的行为其实都是家长不良的教育方式导致的，而这些性格上的缺失，在很大程度是是家庭环境造成的。 本课题的教育目的在于，让家长了解孩子的性格是怎样形成的，让家长明白好的性格是需要培养的。 【教学方法】 游戏、分享、话题讨论 【切入点】 由游戏导入，引导家长理解不同的性格在不同的环境中形成，是自身的特点。 【教学重点、难点】 让家长理解孩子的性格形成与家庭氛围有很大关系。 【教学过程】 1、 游戏导入 老师：感谢各位家长在百忙之中来参加我们今天的家长会，现在我们轻松的玩一下。先做个游戏：您的性格像哪个动物？ 请大家分别描述墙上这些不同的动物的性格，主题是当他们遇到危险时的反应。比如：乌龟遇到危险以后，就会将头缩到壳里。 请大家回想一下，自己在面对矛盾的时候会有什么反应？面对矛盾，自己的第一反应是什么，这一点和图中的哪种动物最像？如果图里没有，可以补充选择其他的，最主要的是要言之有理。 让每一个人描述一下他所选择的动物性格，说出理由。比如，我像刺猬，看上去浑身长满刺，很难惹的样子，其实我很温顺。 在家长述说的过程中，老师注意倾听并观察家长的情绪变化，以备分享时提问。 2、 游戏体验分享 老师：各位家长，刚才的游戏带给您什么样的体验？ 1、您选的动物与别人选的动物是不是有什么奇怪的地方？您跟别人选的是同一动物，对性格的描述是否不同？为什么？ 2、不同的动物有不同的性格，这些性格差异是怎么形成的？ 3、从这个游戏中，您发现了什么？受到什么启发或影响？ 4、您是否能理解性格的差异是动物自身的特点，不分好坏？ 三、话题讨论 今天就家庭环境的影响咱们来做一下深入的交流。到底平时您是怎样教育孩子的。 1、孩子的性格形成受哪些因素的影响？您认为是否与家庭教育有关呢？ 2、造成孩子性格缺失的原因有哪些？如何弥补孩子性格上的不足？ 3、您在教育孩子方面有哪些成功的做法？ 4、当孩子的性格中有您不喜欢的一面时，您会怎样对待？ 四、结合讨论，教师归纳总结 孩子的性格形成受哪些因素影响？ 一是先天遗传因素的影响。 二是家庭环境的影响。 三是学校教育的影响。 【针对原因，给出具体可操作的教育对策】 如何帮孩子克服心理障碍，恢复活泼天性？ 一是给予孩子更多的关心体贴。 二是重视孩子的情绪反应。 三是多给孩子创造表现的机会。 四是帮助孩子掌握一技之长，使孩子有可能成功地表现自己，增强自信心。 五是以尊重孩子的个性为前提。 【课后作业】如何帮孩子克服心理障碍，恢复活泼天性？