百合花

百合花 茹志鹃著。发表于《延河》1958年3 期。内容简介：在解放战争的背景下，描写前沿包 扎所一位小通讯员，和一位农村新媳妇邂逅相遇 中发生的一些纠葛。小通讯员向新媳妇借被子， 新媳妇因被子是唯一的嫁妆而犹豫，但后来还是 借了。小通讯员平时腼腆，跟女同志说话就脸 红，抱被子还挂破了衣服;可是当担架队的民工 遇上危险时，却奋然扑上去抢救，献出了生命。 新媳妇一开始护理伤员时怕羞，而当小通讯员 咽气时，庄严地给他拭身，缝衣服上的破洞，又把那床百合花被子铺进棺 材。作品采用第一人称写法，通过小战士和劳动妇女两个人物形象的精心刻 画，勾勒了一幅军民亲如骨肉的感人图画。细致入微的心理描写，舒缓动人 的节奏，跌宕起伏的感情变化，柔婉浓郁的抒情调子，构成了小说独特的风 采。 知识来源：秦亢宗 主编.中国小说辞典.北京：北京出版社.1990. 作者小传：茹志鹃 1925— 女，祖籍浙江省杭州市，出生于 上海。1943年发表处女作《生活》，同年参加新四军，长期在 部队文工团工作。1950年后发表短篇小说《何栋梁和金凤》， 话剧《不拿枪的战士》。1955年转业到上海，任《文艺月报》 编辑。1958年发表成名作《百合花》。1960年后以妇女题材 写有《高高的白杨树》、《静静的产院》、《三走严庆》等作 品。曾先后任《人民文学》编辑、《上海文学》副主编、中国 作协理事等职。1979年发表《剪辑错了的》获该年度全国 优秀短篇小说奖。另有《草原上的小路》、《她从那条路上 来》等小说。出版短篇小说集《关大妈》、《静静的产院》， 小说散文集《高高的白杨树》以及《茹志鹃小说选》，散文集 《惜花人已去》。其小说风格，茅盾赞誉为“清新、俊逸”。 知识来源：王先霈 主编.小说大辞典.武汉：长江文艺出版社.1991. 别 兵 风 格 的 艺 术 之 花 一重读茹志鹃的《 百合花 》 韩 云 彤 茹志鹃是广大读者所熟悉的小说作者 。 在毛主席 “百花齐放 ” 的文艺方针指引下 , 她的小说 , 很有特色 , 犹如百花园里的一枝百合花 , 呈现出淡雅的倩态 , 散发出清新的 芳香 , 吸引着千百万读者 。 十多年来 , 由于林彪 、 “四人帮” 的践踏破坏 , 在我们社会主义文艺园地里 , 作品 题材的多样化不见了 , 作家艺术风格的差异被抹煞了 , 写作技巧的上达也给取消了 。 打 倒 “四人帮 ” , 文艺得解放 。 今夭 , 重读茹志鹃同志的短篇小说 《百合花 》仍然觉得它 亲切 、 清新 、 别致 。 文学作品题材的选择和处理 , 既为作者的世界观所决定 , 又受到作者生活经验和艺 术爱好的制约 。 题材决不可能凭空捏造 , 也不可能 “以意为之 ” , 否则 , 诚如替迅所指 出的 “那就决不真切 , 深刻 , 也就不成为艺术 。 ” 在作品题材上 , 实行 “首花齐放 ” , 提倡写重大题材 , 同时也提倡题材的多样化 , 这不仅有利于社会主义文学艺术的繁荣和 发展 , 也是符合文艺创作的客观规律的 。 《百合花 》取材于人民革命战争的斗争生活 , 这篇小说以 “我 ” 去前沿包扎所邦助 工作为情节线索 , 以借一条印有百合花的被子为中心事件 , 塑造了团部通讯员和新媳妇 两个典型形象 。 《百合花 》以革命战争为题材 , 但它没有正面描写战火纷飞 、 硝烟弥漫 的战斗场面 , 而是描写了前沿包扎所里发生的一幅动人景象 , 茹志鹃同志在作品中也没 有直接表现我军战士冲锋陷阵 、 奋勇杀敌的战斗雄姿 , 而是唱出了一曲军 爱 民 , 民 拥 军 , 军民团结情意深的颂歌 。 通讯员是 《百合花 》着墨较多的英雄形象 。 他 “高挑挑的个子 , 块头不大 , 但从他 那付厚实的肩膀看来 , 是个挺棒的小伙 。 ” 一张 “十分年轻稚气的园脸 ” , 说明了他的 生活经历 , 显示了他的主要性格特点。 他年轻 , 但感情真挚 , 思想透明 , 少言寡语 , 作 风纯朴 。 他稚气 , 有时 “局促不安 ” , 有时 “饪泥起来 ” , 有时 “憨憨地笑了一下 ” , 、 有时执拗得有点任性 , 有时活泼得可亲可近 。 就是这样一个普通的年轻战士 , 在革命利 益需要他牺牲的时候 , 当一颗手榴弹在担架队员申间冒烟乱转的时孤 一 「 他婚不迟疑雄必卜 了上去 , 用自己年轻的生命 , 解除了人民群众的危难。 新媳妇是 《百合花 》中另一个着力描写的典型形象 。 她是一个刚过门三夭钓 新 娘 子 , 一条印着 白色百合花的新被子 , 是她结婚的唯一嫁妆 , 这唯一的嫁妆 , 还是她做姑 娘时 , 起早熬夜 , 用长期的辛勤的劳动换来的 。 她十分珍惜这条被子 , 她更热爱自己时 军队。 为了照顾伤员 , 她借出了这条被子 在通讯员壮烈栖牲之后 , 她饱含着热泪 , 亲 手把这条被子 , 盖在这个普通战士的身上 。 撒在枣红被面上的白色百合花 , 不正是新蛛 妇纯洁而真挚的感情的具体写照吗 通讯员的性格 , 新媳妇的形象 , 作者都是通过前沿包扎所这一典型环境来描写的‘ 包扎所离进攻的前沿阵地只有三里路 , 阵地上的隆隆炮声 , 在这里可以听到 , 我军攻击 时的红色信号弹 , 在这里可以望见 , 甚至连阵地上紧张的战斗气氛与战斗进展情况 , 在 这里也可以及时地感受或了解到 , 但是 , 包扎所毕竟不是战斗的正面战场。 作者之所以 选择这样的典型环境来开展情节 , 塑造形象 , 表现主题 , 是因为她比较熟悉这样的斗争 环境 , 描写起来容易把握 , 也是因为她要引导读者去认识经过战争洗礼的人民战士和人 民群众的纯真壮美的内心世界 。 在当代文学创作中 , 以人民革命战争为题材的作品 , 不胜枚举 , 然而象 《百合花 》 这样 , 从一个侧面来反映战争生活 , 却富有自己的特色 在社会主义文学画廓里 , 革命 战士和劳动群众的英雄形象 , 也是琳琅满 目 , 然而象通讯员和新媳妇这样的典型形象 一 , 却又具有独特的艺术魅力 。 茹志鹃同志曾经历过人民革命战争的战斗生活 , 然而 , 她是以部队文艺战士的身份 · 投入战斗生活的 。 描写人民革命战争的火热斗争是文艺作品的重大题材 , 但是 , 《百合 花 》表现的只是革命战争洪流的一朵小浪花 。 在这篇小说中 , 作者也曾写到前沿阵地上 的激烈战斗 , 但都是用虚笔来表现的 作者也曾写到通讯员在战斗中英勇牺牲 , 但却使 用 了侧面描写的方法 。 所以 , 从题材方面来说 , 《百合花 》的可贵之处 , 不仅在于它选 择了革命战争的题材 , 而更重要的在于它通过对战争生活的一段小故事的叙写 , 表现了 有重大政治意义的思想主题 , 在一定程度上反映了我们时代的本质特点 。 二 作家的思想感情总是要在自己的作品中表现出来的 , 正如鲁迅说过的那样 “他俘 象热烈地主张着所是一样 , 热烈地攻击着所非 , 象热烈地拥抱着所爱一样 , 更热烈地振 抱着所憎 ” 。 当然 , 作者感情的表现有强弱之分 , 也会有鲜明与隐晦之别 , 而感情表现 的形式或方法也不尽相同 。 《百合花 》的一个重要特点 , 就是显示了作者鲜明的爱增感 情 , 表现出一种浓郁的抒情色彩 。 《百合花 》中的 “ 我 ” 是去前沿包扎所邦助工作的文工团员 , 是作品叙写故事 、 展 开情节 、 刻划主要人物形象的一个 “视点 ” , 作者正是借助第一 人 称 “我 ” 这 一 “视 点 ” , 加强了作品的抒情色彩 。 在去前沿包扎所的路上 , 在为伤员借被子的过程中 , 在 通讯员回团部的时候 , 小说通过 “我 ” 对通讯员的观察 、 认识 、 感受 , 较充分地表现了 ‘我” 的主观情感的起伏变化。 作品的情节一展开 , 作者就写道 , 由于通讯员撤开大步 一直走在前面 , 对 “我 ” 一点不顾及 , “我开始对这个通讯员生起 气 来 。 ” 但 是 , 当 “我 ” 对他的走路动作较仔细地观察一番 , 发现他的机警教锐之后 , “我不禁对这通讯 员发生了兴趣 。 ” 因为发生了兴趣 , 所以更加注意 、 分析 、 了解这位年轻的战士 。 注意 他的外部特征 , 分析他的性格和神态 , 了解他的经历和家庭 于是 , “我立刻对这位同 乡越加亲热起来 ” 。 路上休息时 , 看着通讯员饪促的情态 、 局促不安的动作 , “我 ” 曾 责备过自己 “人家走路都没出滴汗 , 为了我给他说话 , 却害他出了一头大汗 , 这都怪 我了 ” , 借被子时 , 面对通讯员认真为难的样子 , “我 ” 也曾忍不住给他开个玩笑 。 无 论是自责 , 还是开个玩笑 , 都证明 “我巳从心底爱上了这个傻呼呼的小同乡” 了。 因为 感情的加深 , 所以在前沿阵地的战斗开始之后 , “我 ” 一直惦记着这位年轻的战士 。 在 “我 ” 拉开一个重彩号的符号时 , “通讯员 ” 三个字使 “我 ” 打了个寒战 , 心跳起来 。 后来 , “我 ” 甚至 “又莫名其妙地想问问谁 , 战地上会不会漏掉伤员 , 通讯员在战斗时 , 一 除了送信 , 还干什么 ” 这些 “ 没意思的问题 ” 。 由此可见 , 《百合花 》对 “我 ” 的感情的变化作了多方面的深入细致的描绘 , 随着 “我 ” 的内心世界的揭示 、 主观感情的抒发 , 通讯员的英雄形象也逐渐清晰起来 。 作者 较充分地利用了第一人称的 “我 , 来刻划形象 、 组织情节 作者也较充分地利用 “我 , 强烈而鲜明的情感抒发 , 来渲染气氛 、 表达主题 。 《百合花 》的抒情色彩还通过新媳妇的感情波栩的描绘表现出来 。 一和读者见面 , 这个过门三天的新娘子就是尽 “咬着咀唇笑 ” , 她好象忍了一肚子的笑料老笑个不完似 豹 。 这笑是她纯朴开朗的心灵的表露 , 这笑也是一种善意 , 是对借被子时受了她的气的 “同志弟 ” 的欠意表示 。 在通讯员受重伤被送来包扎所之后 , 尤其是这位 “ 同志弟 ” 光 荣牺性之后 , 新媳妇的感情掀起多大的波渊啊 笑意消失了 , 沉重的气氛围笼罩着她 , 她 “只是庄严而虔诚地给他拭着身子 ” , 她象什么也没有看见 , 什么也没有听到 , 只是 拿着针 , 细细地 、 密密地为通讯员缝他衣肩上的那个破洞 。 从深情脉脉的笑意 , ’ 到悲痛 沉重的氛围 , 这位年轻的劳动妇女心里涌动着感情的波涛 , 这感情的波涛使新媳妇的形 象更加光彩动人 , 这感情的波涛使作品的抒情色彩更加鲜明浓郁 。 在散文中 , 作者可以直抒胸臆 , 小说作者则没有这样自由 , 小说作者感情的抒发 , 往往是通过作品中的人物来完成的 。 茹志鹃同志在 《百合花 》中 , 正是通过 “我 ” 的内 心世界的揭示和新媳妇感清波栩的描写 , 加强了这篇小说的抒情色影 , 显示了作品的一 个重要艺术特色 。 三 在叙事性作品 包括小说 中 , 好的细节描写主要是指那些富有思想意义和艺术表 现力的细节 。 进行细节描写是作家形象思维的一个重要内容 , 也是体现作者艺术构思的 一个重要方面 。 《百合花 》的细节描写是成功的 , 也是独具匠心的 。 看过 《百合花 》的读者 , 怎能忘却这篇小说中的许多生动的细节呢 。 象通讯员步抢 筒里插上的几根稀疏的树枝 , 他为 “我 ” 开饭的两个馒头 , 下转第 页 ④ 月 日是高尔基的命名日 。 ⑤指当时在 《萨马拉 日报 》用假名发表文章的报社工作人员的名字 。 年 月 日 和 月 日高尔基在 《萨马拉 日报 》发表的杂文 《萨马拉面面观 一个浪游 骑 士 的信 札 》, 署名就是 “ 堂 · 吉诃德 ” 。 ⑥奥尔加 · 瓦西里也芙娜 · 马里耶娃是叶卡捷琳娜 · 帕甫洛芙娜 · 彼什科娃中学时 代的女友 。 ⑦指结婚证书 。 , ⑧谢苗 · 伊万诺维奇 · 柯斯特林是 《萨马拉 日报 》的出版者 。 ⑨玛丽娅 · 谢尔盖耶芙娜 · 波森 一 是萨马拉的社会活动家 , 波森律师 的妻子 。 萨马拉的进步知识分子经常在她的家里聚会 。 高尔基曾把 自 己 的 《特写和故 , 事 》 第二卷献给玛 · 谢 · 波森 。 ⑩赫里斯托丽尔 · 乌柯洛维奇 · 谢尔布洛夫是波森家的朋友 , 高尔基在萨马拉的熟 人 。 ⑩叶莲娜 · 米海依洛芙娜 · 车尔诺娃 , 是高尔基 一 年在尼 日尼一诺甫戈罗 德的熟人弗拉基米尔 · 亚历山上洛维奇 · 车尔诺夫的妻子 。 ⑩伏洛季卡是车尔诺娃的丈夫的爱称 。 紧接第 页 他衣肩上被撕开的那个破洞 , 以及他不安时 ” 两只手不停地数摸着皮腰 带上的扣眼 ” 的动作 象新媳妇低头咬着咀唇笑的神态 , 她一针一线地为通讯员补衣肩 的动作 , 以及她那条印满白色百合花的新被子 , 等等 。 这些细节经过作者匠心处理 , 都 具有一定的表现力 。 有的直接或间接地反映了主题 , 有的为人物形象的描绘写了精采的 一笔 , 有的为情节的开展奠定了基础 , 有的为环境气氛的渲染创造了条件 。 因为细节是细微的 , 又是具体生动的 , 所以 在进行形象思维和艺术构思的时候 , 它 就往往更能够体现出作者的艺术风格 。 《百合花 》的一些细节描写 , 正表现了茹志鹃同 志的委婉细腻的艺术特色 。 例如 , 在借被子时 , 通讯员由于 “慌慌张张地转身就走 , 不 想他一步还没走出去 , 就听见 ‘ 嘶 ’ 的一声 , 衣服挂住了门钩 , 在肩膀处挂下 一 片 布 来 , 口子撕得不小 。 ” 在这里 , 挂破衣肩的描写已经很形象很具体了 。 通讯员的稚气可 爱的性格 , 被表现得栩栩如生 , 他在特定情境中的复杂心理状态 , 被揭示得清晰可见 。 就是这样的细节 , 并非到此为止 , 而是反复出现 , 一再渲染 。 当通讯员离开包扎所回团 部时 , 作者又写道 “他已走远了 , 但还 见他肩上撕挂下来的布片 , 在风里一飘一飘 。 我真后悔没给他缝上再走 , 现在 , 至少他要裸露一晚上的肩膀 了 。 ” 后来 , 当通讯员受 重伤被送来包扎所时 , 这一细节就成为铺陈情节 , 塑造形象 , 表达主题的关键的一笔 。 看 , 新媳妇是那样的严肃 , 那样的认真 , 她把自己的深情厚意 , 把整个的身心 , 完全倾 注到缝补 “ 同志弟 ” 衣肩上的破洞 上去。 多么细腻动人的细节描写啊 挂破衣肩这样平常的生活细节 , 却被作者描绘得细致 入微 、 维妙维肖 , 发挥得淋漓尽致 、 委婉曲折 。 总之 , 茹志鹃同志在进行细节描写时 , 正如新媳妇为革命战士缝补衣肩一样 , 她也是饱含革命激情 , 严肃认真地 、 细细地 、 密 密地用细节编织着自己的作品 。 四 川 师 院 学 报 � � �年第 ! 期 从《百合花》的细节描写看人物的心灵美 汤 道 格 唯 ’ 茹志鹃同志一九五八年发表的短篇小说 《百合花》 , 被重新选入今年秋季的高中语 文第一册 , 这确实值得庆贺。 ’因为 , 这 篇当年在文坛上享有盛誉的艺术珍品 , 对于 经历了 “十年浩劫” 的今天的中学生来说 , 无论是道德 , 情操的培养 , 还是语文知识的 提高, 都是大有益处的 。 《百合花》主要是以解放战争中某次战 役为背景 , 以前沿包扎所为中心 , 以印有百合 花的被子为线索 , 通过十九岁的团部通讯员 和刚结婚的农村新媳妇的所作所为 , 热情歌 颂了解放军的崇高品质和人民对解放军的骨 肉深情 , 深刻地表现了战争胜利的决定因素 在于人民这一重大的主题。 作者茹志鹃同志 去年再次谈及 《百合花》的创作时说 , 她之 所以这样选材和构思 , 是为了让个人心灵深 处具有更美的东西 , � 是为了反映人与人之间 纯洁美的关系 。正是从这一意图出发 , 她在作 品中精心描绘了发生在两个普通人物心灵深 处的惊心动魄的场面 , 充分揭示了他们的心 灵美。因而使这两个普通人物具有吸引读者 、 打动读者的艺术魅力。 语文教学中的美感教育 , 主要是诉诸形 象 。 而只有充分向学生揭示形象的内在美, 才能收到美感教育的预期效果 。 因此 , 进行 《百合花》教学时 , 教师应把着眼点放在分 析人物的心灵美上面 。 由于作者在揭示人物 的心灵美时 , 不是采取一般作品常用的对话 手法 , 也不是让人物嘴里说出许多豪言壮语 , 更不是通过旁人大段大段地唱颂歌 , 而是选 择了富有特征的细节 , 精心地雕刻 , 仔细地 描绘 , 让其突出和发光 , 所以 , 在分析人物 的心灵美时 , 我们又必须紧紧抓住那些作者 倾注全力的细节描写 。 通过富有特征的细节 描写刻划人物形象 , 是茹志鹃小 说 的 突 出 特色 , 而 《百合花》 中的细节描写 , 更具有 独到之处 。 它既贯穿着人物形象塑造的全过 程 , 又紧紧围绕着揭示人物心灵美这个中心 。 一 、 通过细节描 写 , 表现人物的崇高品 质。 作品中的通讯员 , 是一个可爱可敬的人 物 。 在他的身上 , 集中地体现了人民解放军 的崇高品质。 但作者在表现他这种崇高品质 时 , 既没有给他安排一些尖锐的冲突 , 也没 有铺陈大量的美丽词藻 , 只是随着故事情节 的发展 , 出色地描写了几个生活细节。 通讯 员一出场 , 作者就写了这样一件事 ∀ 他在护 送“我 ”去包扎所的#路上 , 由于不习惯与女同 志同行 , 因此总是 “撒开大步 , 一直走在我 前面” 。 但当 “我” 走不动时 , 他便 “自动 在路边站下” 等 “我” 。 “我走快 , 他在前 面大踏步向前 , 我走慢 , 他在前面就摇摇摆 摆。奇怪的是 , 我从没见他回头看我一次” 。 这个细节 ,不仅栩栩如生地写出了这个纯朴、 憨厚而又羞涩的新战士的情态 , 而且也细致 入微地写出了他对护送工作的高度责任感 , 初步透露了他对同志的细心和体谅 。 当他完 成了护送任务 , 协助 “我”到包扎所去找老乡 借被子时 , 看见“我 ”手里抱得满满的 , 便 “通 统抓过去 , 左一条 , 右一条的披挂在自己的肩 上” 。 这个细节 , 使通讯员的崇高品质得到 · ∃ · 进一步表现 ∀ 他不仅对自己承担的工作极端 负责 , 而且深明大义 % 为了抢救伤员 , 为了 前线的胜利 , 他不计较个人得失 , 不分份内 份外 , 处处为同志着想 , 专拣重担肩上挑。 这不正是 ‘树同志像春天般的温暖 , 对工作 像夏天般的州舒 的共产主义品质的形象化吗 & 当他园满完成任务后 , 准备回团部参加 战斗时 , 作者又写了这样一个细节 ∀ 他‘向我 敬了礼就跑了 。走不几步 , 他又想起了什么 , %在启已挂包里掏了一阵 , 摸出两个馒头 , 潮 我扬了扬 , 顺手放在路边石头止 ∋说 ∀ ‘给你开 饭啦 (’一竺。这汾细市 ,使通添员的品质得到犷 更进一步的突现。 雌掏了衬阵气,拍明这两个握 头提球挂挂包里仅有的千粮 。 ,在那样艰苦的鼓 争岁月墨 , 在即将投入紧张战斗的情况下 , 她却把这仅有的甲粮留给子初次相识的 、湛 至连名穿都还叫不出韵) “女伺志” 。 这不正 褥纫碟种 ‘“关心他人比关心白己为重”哟白求 嗯精神的再现吗 & 、通讯员的这种崇高品质 , 不仅表现在同志关系上 , 也表现在军民关系 上‘摊第、次找新媳妇借被子碰钉子后犷开始 一存点怪, 老百姓死封建 , , 胆当他知道这被仔 亡是新媳妇堆份的嫁物时 , 佩皱起眉 , 嘟雄着 磷 ∀ 任我翁」不#了解�静己, ‘把人家麟婚敛矛 %也猎来了 , 多不合适观 「 ” ∀ , 一、并且要 ∗给乓新 一媳妇 一’‘生送回曦” 、 。 这里 , % ∀地首先考虑的不是 早点猎至撇子套己好交差 , +而是群众的切身 一评暖司由,此可见 , ·他虽然还不大善于做群众 汇作 , 但、切从群众的切身利益出发州处处 的群众着想的舰点 , 是在他脑予里扎了根魄。 正因为他心牢装着词志 , 麟着群众 , 才处处的 月任人着想 乡关心他太比关必有己为重 乡所以 , 一祖紧急关头 , 当敌太撂爪的手榴弹一在十几吟 担架队员钓人缝里冒烟乱转, 威胁着同志们 ∀的拢渝时 , 他毫不犹豫地叫−.∗ 人 快,趴不 , 性食己就一不予扑在那个东西上面去了 ” 。 这 种刀韶巷不粗 , %舍己救人的精钟 , 是 .他崇泰儡 质的集冲表现峨也是他性格台符逻辑的发展。 出面所举的几个细节 , ‘ 都是写的极小的事 , 但却能 “以一点显示全身” 。 把这几个细节 有机地连贯起来 , 通讯员这个形象就 “充满 了并非突然出现的内在的光彩” 。 为了使通讯员这个形象更 加 丰满 , 作 者还选择了两个富有象征意义的生活细节 ∀ 在 通 讯 员 护送 “我” 去包扎所 的 路 上 , “我” 从背后看见他 “肩上的步枪筒里 ,稀疏 地插着几根树枝 , 这要说是伪装 , 倒不如算 作装饰点缀” % 在通讯员完成护送任务后返 回前沿阵地时, 叭我” 又 催看见他背的枪筒 里 , 不匆在仆么时候又多孑一技野菊花 , 跟 切卜些树枝洲起 , 、在他耳边抖抖她颤动着” , 。 /这前后紧相呼康的两笔 , 溉显示不通讯员潮 气蓬勃 , 热爱作活 , 落热晕自然的优美情趣 , ∀更表现了这个参军才一萍的新球出 , 、面对激 烈紧张的战斗一点也不惊慌 。 ”只奏无私 , 才 ‘能无畏。 只有不定决心 、 不怕牺牲的自觉的 革命战寸 , 才会合始自终洋溢着选种高度韵 革命乐观主义精神 。 这两个姗节 , %秘前面所 二举的 几个细节描写一刊羊, 为通讯员最后的琳 套精神作子有方的铺塾 。 一教学时抓住这些细 节描写都新涌讯员的心灵美 , 一激食色使学由感倒 ∀ 0通讯员虽然夕卜表平几 , ∀但却人格侥大 , 遏然职务普通 , ,但却光形照人。 二 、 通过细节描 写, 一祸示今物的内‘心世 界 。 、作品中的另一个人物新媳妇, 命篇只用 了五 、 六百字集中写 , 但这个形象伺样血肉 本满 , 感人至探。 「‘其由要原因∀在 于 , 作者 在塑造这冷人物时选择子许舞痢确劝馋性特征 的表情和动作来揭示她的内心世界川傀到才� 看到了她内在的最美的东西 ‘新穆妇出场时 , 作者惟妙推肖地写了她的五吹笑 ∀ 一第一次是 她润经见到雀我,,∀ 时 , 筷脸扭响。里面 , 尽「胶 着嘴唇笑” 。这羞涩的笑、既表脚幻不她梅带卜、 矜持的神态 , 又透露了妙对人民解放军的亲 切和友好。 第二次是通讯员粽暴资秘她抽破 了衣服时 , 她 “1 面笑着 二, 面赶怕抉针线臂。 0 这善意的笑 , 表现了她雄解放军战土的主助 关心和爱护。 第三欢是她辱续包扎所帮拍时, 截 梦 ‘向 2 嗒我气说 ∀ “翻任才借被子 , 他可受我的气 了,,+3 , 空锐完又抿着嘴 卜笑着” 。 这会心的笑 , ∀表现浪她在了解通讯员的行动后从内心发出 蔺触解放军的尊敬 。 这三次笑 , 一步一步地 展现出新媳妇诊内心世界 , 揭示了她纯朴 、善 良、 开朗∀的性格, 一%表现了她对同志 、 对革命 、的热爱 。 、 随着故事情节的发展 , 作者又写了 %她的两声 一 “啊” ∀ 当新媳妇发现抬到包扎所 来的重伤员 , 竟是向他借被子的 “同志弟” 时 , 他情不自禁地 “啊” 了一声厂当她所了 条担架队员4讲述宜虱讯员受伤的经过时 , 不禁又 厂短灿地 ·咚啊” 了一声 。这短健的两声 “啊” , %琳漓尽致地表现了新媳妇当时感情上受到的 ,爸淤喂动巡凝聚了她对通讯员纯扑 、 厂真(挚的 、 慈情 , 考倾泻了她心巾无比的悲痛 。 在作品的 结悬部分 , %作宕又饱含激情地写了她的两个 一动诈 ∀ 书是靳貌妇自一动地给通讯员缝补肩上 八的刃俘乍破洞1一不管通讯员、知道不知道 , 也不管通讯员能活不能活 , 她一 “二针一针的在 毛缝他肩士的破恫 ” , % 不管医生∀怎 样’判 决 , ·也渺管峭我” ∀怎样 “看不不去,, , 她 “却象 什么也没看见 , 什么也没听到 , 依然拿着针 , 细细地 、密密地缝着那个破洞” 。这里 , 新媳妇 虽然役有说一句话 , 但此时无声胜有声 。 这 一针一针 , 代替了她要说的千言万语 , 表达 了她对死者的无限崇敬 , 倾注了她对解放军 的骨肉深情。 正是由于这种无法克制而又无 法用语言表达的阶级深情 , 才产生了下面一 个更加感人肺腑的动作 ∀ 当卫生员揭掉通讯 员身上的被子 , 要把他放进棺材去时 , 新媳 、妇劈手夺过被子 , 狠狠的瞪了 他 们 一眼 , 、自已动手把半条被子平展展的铺在棺材底 , ’半条盖在通讯员身上 。 这个动作 , 意味更加 深长, 它实际上是在说 ∀ 解放军为我们连生 %命都献出来了 , 我们滩道连甲条被子都舍不 %得码 & ∀你们怎么这样不理解我们的心情啊. 犷新媳妇与通讯员过去素不.相识 , 将来更不可 、能从这个牺牲了的普通战士身上得到什么报 、酬 , 然而, 她却这么真挚, 这么大方 , 这是 多么纯洁的感情 ( 又是多么美丽的心灵卜作 者就是通过这些富有个性特征的表情、和动 作, 一步一步地向我们揭示新媳妇丰富的内 心世界 , 使我们看到了她的忍想变化 必有如深 谷流泉, 既曲折 , 又清澈 。 从这些变化里 , 我们可以推想到 , 这个普通的农村少妇 , 从 此以后 , 再不会被羞涩所拘束 , 为狭隘的家 庭所挂绊 , 她一定会踏着烈士的血迹 , 奋勇 前进。 她将可能成为英雄 , 也将可能成为模 了 %范 , 一旦革命需要 ,她也将会像通讯员一样 , 贡献出自已宝贵钓生命 。 0教学时抓住这些富 有个性特征的表情、 动作进行分析 , 就有色使 学生透过新媳妇平凡的外表 , 看到她美丽的 心灵。 三 、 通过细节描 一写 , 反映人物的成长过 程 。 5 通讯员和新熄妇的形象之所以感人 , 首 先6是因为读者觉得他们是一步一步地走在我 们革命队伍中的人 。 是人 , 就必然育一价成 、长过程。 因此 , 作者在塑造这两个火物时, 3也选择了适当的细节来反映他如的成长。 写 通讯员 , 作者不仅写了他初‘次与女 同忘打 交道时的腼腆 、 狗谨 , 甚至令人 ·卜性主气,,, 钓 地方 , 而且还写了他第一次向新媳妇借被子 时的幼稚、生硬甚至笨拙的举动。写新媳妇 , 作者没有让她一开始就把唯一的百合花被子 借出来 , 在抢救伤员的紧张情况下 , ‘ “我 ”动 员她给伤员洗血污时 , 也是“跟她说了浮天 ” , 她才“答应做我的下手” 。 这些细节描写 , 过 去曾有人认为损害了人物形象犷因而有的教 师在教学中便有意回避这些问题。 笔者的看 法正好相反 ∀ 这些细节描写不仅不会损害人 物形象 , 而且增加了人物形象∗的美感 7因为 , 第一 , 它增强了人物形象的可信性 。 文学形 象的美 , 首先在于真实 。通讯员开初的表现, 是由他的生活环境 , 生活经历决定的 , 是符 合他这个 “参军才洲年” 、 过去 · “给人拖毛 竹 ” 的农村战士的实际情况的 。 如果把他写 得侃侃而谈 , 落落大方 , 像少剑波那样会做 群众工作 , 就失掉真实性了 。 同样, 新媳妇 开始舍不得借出自己的新被子 , 也是可以理 解的 。 因为 , 这毕竟是她唯一的嫁妆啊 ( 为 一 ‘了这床被子 , 她不知起过多少早 , 熬过多少 夜卜至于她开始不好意思给伤员洗身上的血 污 , 就更不值得非难了 。 因为她毕竟是个过 门才三天的 、农村的新媳妇啊8 人们常说 , 搽 脂抹粉只能修饰容颜 , 真正的一肇一笑之美 , 必须依靠人本身的相貌 。 文学更是如此 。 只 「有真实地、 实际地开掘人物的内心 , 才能塑 造出美的典型 。第二 , 它是对人物最终产生的 高尚品质的一种映衬 、烘托 。犹如绿叶扶持着 红花一样) 、正因为新媳妇开始舍不得借出被 子弘才把她后来自动将被子盖在牺牲 了的通 讯员身上的行为衬托得特别高尚 , 正因为她 开始不好意思给伤员洗身上血污 , 才把她后 来岁动为通讯员洗身子的举动衬托得特别纯 ‘洁、 第三 , 它还能显示出人物的个性特征 。 使人物形象做到如恩格斯所要求的 ∀ “每个 人都是典型 , 但同时又是一定的单个人 , 正 如老黑格尔所说的 , 是一个 ‘这个 ’” 。 如果 通讯员没有拘谨 、羞涩 、 “傻呼呼” 的一面 , 也就木成其为 《百合花》 中的通讯员 了。 这 种真实的 、逐渐成长起来的 、有个性的英雄, 比起那种一出场就高唱 “无产者等闲看惊涛 骇浪” 的英雄 , 更朴实, 更可信 , 吏感人 。 高尔基在 《应该怎样给9我们的成就杂志)写 文章》一文中说 ∀ “真正的知 正如真正的 智慧一样 , 是非常朴素的, 并且是人人理解 的 ” 。 只有被人理解的、 美的形象 , 才能起 到教育人的作用 。 、 因此 , 教学中不仅不应回 避这些问题 , 而且应该让学生懂得作者这样 写的道理。 综上所述 , 《百合花》是一曲心灵美的 赞歌 , 是对学生进行心灵美教育的生动教材 。 只有当我们把这种美的丰碑牢牢地树立在学 生的心中 , 才能对他们的生活道路和方向产 生约束力 , 使之自觉地抵制各种丑恶的东西 , 逐渐成为具有高度精神文明的社会主义新一 代 。 同时 , 通过 《百合花》的教学 , 还有助 于提高学生观察生活 , 选择题材 , 提炼主题 的能力, 有助于学生逐步学会用生动的细节 描写刻划人物的方法 , 进一步肃清那种 “豪 言壮语满纸飞 , 英雄业绩天外来” 的 “帮八 股 ” 流毒。 琴 ⋯产%0’,、∀、0奋舍、⋯, ,,,0, ,0奋0、⋯、,,0% ,⋯、%03 0梦,0、才0、∀、⋯,%:, 0产∀、00、0、矛沪, 、 0 户、汤、一护、砂0 、尹冬、沪、 0 尹、 0 尹、0’户、一、 0 户、 0 尹、“ 0 、 , 0: 、0’ , 、 ·户、砂 0 、 , 户、 ·产’、尹 , 、尹 0 、 , 产、二、 , ”、尹 0 、尹 0 、尹 1 、 ,0 、一”、沪0 、尹 一、二 “区 区” 注 释 质 疑 唐 良 海# 》 ,) 不几·之我认“尹 阅4 十步“了 马气叫、 1 ‘ 0 ,弋’赞蒯《 “岑; ∀狡猾·; 兔和鑫 艺⋯二 , , , , 于情理 0 在古书中, 将 “区区” 作 “辛苦” 讲的也不乏其例· 如杜甫嘴赠王二十四侍御契》诗 ∀ “区区甘累研 , 稍稍 息劳筋 。 ” 苏轼 ‘沁园春》词 ∀ ’‘世路无穷 , 劳生有 限 , 似此区区长鲜欢8 ” 范成大哈董西舱》 ∀ “区区四 海游学 , 一年多来 , 身在天涯。 ” 正因为 “区区” 含有 跋涉辛苦之意 0 所以有时也写成 “驱肇“ 0 如柳永《定 风波》词∀ “念荡子终日驱驱 ∀ 5 争觉乡关转迢递 , ” 杜 寿城 《月中桂》词 ∀ “有多少驱驱 , 蓦岭涉水 , 枉费身 心 。 < 产 , ,0 尹一、尹 0 、护 ’、 0 口 0 、0 产、, ,0 、, 尹 , 补 0: 、 0 ,0 、0 ,0 、砂 , 、 叫尹 份、尹 + 、 户、尹 醉、砂 , 、 沪尸、尹 0 、产 , 、产 尸、 。 沪卜 一‘ 、 0’沪、户 0 、 ,: 1 、产、衬‘ 、 ∋’引 、 00 护 弓卜乙 心卜乙弓咯弓卜各心义曰卜心弓闷卜, 心弓、各 弓卜卜户卜乙弓父 �弓、心叮心心心 口 、各夕, 亡户弓卜含峥心月卜乙 心卜乙弓卜乙 今心心、乙心 ,乙 佗、含弓咭声弓、口 朴 素 的 真 理 瑰 丽 的 诗 境 —读 《百合花》刘 文 田 茹志鹃的短篇小说 《百合花》 , 描写的是普普通通的事件 , 表现的是我军同人民群 众之间那种军爱民 、 民拥军的朴朴实实的真理 。 但作者善于转常为奇 , 把一些平凡小事 写得枝叶扶疏 、 意趣盎然 。 因此 《百合花》 素被称为优美的诗篇 。 人们喜爱 《百合花》 , 主要是由于它塑造了小通讯员和新媳妇这样两个各具风采 、 栩栩如生的人物形象 , 揭示了我军永远立于不败之地的力量源泉 。 小通讯员的形象非常可爱 。 作者对他的性格刻划 , 并非通过什么奇特的情节 , 而是 采 用一系列小事件和小镜头来表现的 。 这样 , 作品中的线索人物 “我 ” 就显得异常重要 了 。 作者正是通过 “我” 的视线 , 把从现实中摄取来的各种零零碎碎的生活画面 , 联结 成为一个有机的艺术整体 , 从而使通讯员的形象得到了由远及近 、 由淡而浓的展现 。 在 “我” 的视线下 , 我们首先看到通讯员的形貌体态。 他穿一身洗淡了的黄军装 , 绑腿打到 膝盖上 , 块头不大 , 但肩膀 “厚实实的” , 是个棒小伙 。 画出这个外形之后 , 作者紧接 着就用细腻的笔墨来点染他的神采 。 我们看到通讯员肩上的步枪筒里 , 插着几根树枝 , 以作 “装饰点缀 。” 这一笔看似描写外在之物 , 实际上它却掘进了通讯员的内心世界。 使 人感到 , 他原来还是一个童心未退的小青年 , 还葆有天真烂漫的孩子气 。 从这孩子般的 举动中, 我们了解到他是那样热爱生活 , 热爱自然 � 并且 , 在周围炮声的轰响中 , 在这 �在战前的紧张状态下 , 他能保持一副悠然 自得 、 镇定自若的心境 , 不能不说明在他身上 还蕴藏着一股勇敢 、 无畏的精神 。 这就为他以后的英雄行为设下了伏线 。 接着是 “我” 和通讯员谈话的场景。 这不仅有力地突出了通讯员在女同志面前的羞涩拘谨之态 , 而且 更重要的是 , 作者把笔锋沿着通讯员的身世历史向纵深开拙 , 把他的现在和 他 的 历 史 联系了起来。 他原来是 “帮人拖毛竹 ” , 参军才一年 , 而且是主动找部队 “跟来的 ” 。 可知他向往战火硝烟的战斗生活 , 有做一个革命战士的强烈愿望 。 这样 , 作者就在他的 现状和历史的联系中 , 为他眼前的奇特行为和奇特心理找到了历史的原因和根据。 由于 他是生活在美丽的天目山 , 从小就在 “一片绿雾似的竹海” 中劳动 , 因而他养成了爱好 大自然的优美情趣 , 在紧张的战斗环境中 , 也不忘记用树枝和野菊花来 “装饰 ” 自己的 枪枝 。 又由于他从小生活环境的偏僻闭塞 , 见过的世面少 , 因而性格上形成了羞涩 、 拘 谨的特点 , 特别在女同志面前免不掉有一种神秘 、 羞怯之感。 这不是他思想封建 , 而是 他孩子般的纯洁和幼稚的自然表露 。 对于通讯员的天真和纯洁 , 作者采用反复手法 , 绘予了充分的渲染和强调 。 在借被 子的过程中, 就淋漓尽致地描绘了小战士的质朴、 憨直 、 纯真的心灵世界。 他因没有借 ! 到被子 , 感到很扫兴 , 埋怨 “老百姓死封建 ” 。 这说法 自然是一种错觉 。 然而这种错觉 正反映着他在复杂的生活面前还显得有些单纯 、 幼稚 , 看问题还有些简单化 。 因此 , 他 对新媳妇的特殊心理 , 还无法作出准确的观舞, 分析和判断 。 但他戏新媳妇不愿借被子 的事 , 显然很有意宽。 所以 , 当 “我 ” 要带他第二次去借时 , 他 “执拗的低着头” 不肯 再去。 可 “我 ” 告诉他不要 “得罪老百姓” , 要照顾 “群众影响” 的道理之后 , 他就立 刻想通 , “松松爽爽地带我去了 ” 。 从原来的 “执拗” 到后来的 “松松爽爽” , 两种态度 映照起来 , 更表明小战士』已地纯洁、 爱护群众和遵守纪律 。 尤其有趣的是 , 当新媳妇终 于借出了新被子时 , 小通讯员心理不服气 , 竟不去接被子 , 又一次表现出 “执拗 ” 的神 态 , “扬起脸 , 装作没看见” 。 在群众面前 , 公开呕气 , 耍孩子脾气 , 毫不掩饰自己内 心的秘密 , 真可谓孩子气十足 ∀ 然而 , 惟其如此 , 才愈显得他纯真、 率直和憨厚 。 这些举 动似乎有些反常 , 但它不令人生厌 , 反而让人感到他的可爱 。 更精彩的是小通讯员接被 子的举动 。 你看 , 他 “绷着脸 , 垂着脸皮” , 接过被子 , 慌慌张张地转身就走。 结果 , “嘶” 一声门钩挂破了他的衣服 , 引得新媳妇也笑起来 。 这个镜头写得有声有色 , 令人 神往 , 是很重要的一笔。 如无此笔 , 便不足以表现小战士对新媳妇有意见而 又 说 不 出 口的内心冲突 , 也不足以表现他在女同志面前的拘谨、 羞涩之态 。 同时 , 如无此笔 , 这 个场景必然使人感到沉闷 , 呆滞。 因此 , 作者匠心独运 , 借通讯员的张惶之态冲散了当 时的沉闷气氛 , 并使作品顿开趣境 , 令人破颜而笑 。 另外 , 还为新媳妇最后补衣的动人 场景的出现 , 埋下伏笔 。 因此 , 这一笔具有 “一石三鸟” 之效。 还有一个具有特殊意义 的场景 , 即当通讯员得知这个新媳妇是刚过门三天 , 而这条新被子是她 “唯一的嫁妆” 时 , 心里马上不安起来 , 悟到借了新媳妇的被子 “多不合适呀” ∀ 这时 “我 ” 同他开玩 笑说 # “可是还有人骂她死封建 。 ” 小战士 “突然站住脚 , 呆了一会 , 说 # ‘那 ∀ ”一 那我们送回去吧 ∀ ’ ” 这一 “站” 一 “呆” 的神态 , 表明 “我 ” 的一句玩笑具有多么大 的震撼力量 , 在他心里激起了多么强烈的感情波涛 � 也表明小战士爱护群众 , 看重群众 利益 , 对事情严肃认真 、 一丝不荀 。 这些描写 , 从不同侧面展示了小通讯员的心灵美 。 热爱群众 , 关心同志 , 以热烈而真挚的心灵为群众 、 为同志着想 , 这是通讯员的主 要性格特征 。 作品还通过他在送 “我” 到包扎所的路上的表现 , 以 及 他 向 “我” 告 别 时 , 拿出两个馒头给 “我” 开饭的举动 , 使读者清晰地感受到了他那一颗跳动着的火热 而纯真的心。 最后 , 他为救护群众而 自我献身的一幕 , 最集中、 最充分地体现着他的美 好品质和崇高精神。 当他呼叫着让群众趴下 , 而 自己却扑向 “冒着烟乱转” 的手榴弹的 瞬间 , 他的生命进发出最耀人 、 最壮丽的闪光 。 这一舍己救人的壮举 , 使通讯员的心灵 美升华到了最高境界 。 新媳妇是通讯员映带出来的人物 , 她在作品中虽然处于对通讯员的洪托地位 , 但她 自身却有一个独立而完整的性格 , 是一个美丽动人 、 感情透亮的劳动妇女形象。 她一出 场 , 作者就把她写得很有魅力。 她长得 “很好看” , “穿的虽是粗布 , 倒都是新的” 。 接着作者就着重刻划她的内心美 。 是的 , 新媳妇最初不愿把自己的被子借给小战士 , 这 是由于她自私、 吝音吗 ∃ 不 ∀ 这只能说明这条被子的贵重 , 因为它是新媳妇 的 唯 一嫁 妆 。但后来新媳妇还是把自己的心爱之物借给了人民子弟兵 。这里 , 由 “不借” 到 “借 ” , “借” 由 “不借” 作衬垫 , 这就更突出了这条被子的价值 , 也更突出了新媳妇借出被子 % 钓决心 , 从而把新媳妇的精神美和对子弟兵的感情表现得更加深切 、 动人 。 新媳妇到包扎所帮助工作时 , 她总是 “笑咪咪的” , 但 眼 睛 却 “不 时 的 东 张 西 望” , 要了解 “那位同志弟到哪里去了方 , 并不好意思地对 “我” 说 # “刚才借被子 , 他可受我的气了 。 ” 显然 , 新媳妇是在为她开始没把被子借给小战士而感 到 内 疚 、 后 悔 。 可以看 出, 她对人民子弟兵的阶级感情是何等的深沉和真挚 。 半夜 , 她忽然发现屋 檐下门板上的重伤员 , 就是她要找的 “那位同志弟 ” 时 , 她情不 自禁地 “啊” 了一声 , 可知她对小战士的意外和不幸 , 是多么的吃惊、 惋惜和痛苦 , 当她了解到小战士是为救 护群众而受伤的情况后 , 她又情不 自禁地 “啊” 了一声 , 又表明她对小战士的英勇行为 是如何的佩服和爱戴 。 小通讯员牺牲后 , 阶级情谊已使新媳妇忘掉羞涩的感觉 , 她解开 小通讯员的衣服 , “庄严而虔诚地 ” 给他揩拭身子 � 她拿出针线 , 细细地 、 密密地为小 一通讯员缝补衣服上那个破洞 , 最后 , 她又怀着满腔热情 , 把自己最珍爱的百合花被子 , 半 截铺在棺材底 , 半条盖在小通讯员的身上 , 做了革命战士的殉葬品 。 这一切行动 , 都强 烈地体现着新媳妇对人民子弟兵的爱 。 这是阶级的爱 , 圣洁的爱 , 崇高的爱 ∀ 这种爱 , 把新媳妇的行为美和心灵美一步步推向最高境界 。 这篇小说 , 从人物塑造 、 情节安排和画面剪取上看 , 处处都充满着诗的情调 、 诗的 韵味 , 具有浓郁的抒情气氛 。 作者所布置的感情气氛 , 对小通讯员的形象起了有力的渲 染和烘托作用 。 作品中诗一般的抒情气氛是怎么形成的呢 ∃ 第一 , 充分发挥了第一人称 “我 ” 的抒情作用 。 “我” 在作品中是事件的参加者和 目击者 , 具有很大的抒情职能 。 事件的演变 , 必然引起 “我” 的种种感情激荡 , 并由此 要对事件的发展或人物的行为作思想的 、 感情的评价 , 使抒情成分和叙事成 分 融 为 一 体 , 这就构成了作品的强烈抒情气氛 。 “我” 的感情波澜是贯穿通篇的 。 在路途 , 小通 讯员撒开大步只顾往前走 , 把 “我” 撂得老远 , 而 “我” 因脚烂、 路滑 , 总 是 赶 不 上 他 , 便对他 “生起气来” 。 继而 “我 ” 发现通讯员既 “没让我撂得太远 , 但也没让我走 近 , 总和我保持丈把远 的距离 ” 。 这种奇特行为 , 又使 “我” 对他 “发生了兴趣” , 产 生了要了解他的迫切愿望 。 当 “我” 看到通讯员的许多天真烂漫的表现之后 , “我” 就 情不 自禁地 “从心底爱上了这个傻呼呼的小同 乡” 。 中秋之夜 , “我” 吃着月饼 , 忽然 想到小战士在前沿阵地上将是怎样生活的情景 , 充满无限怀念之情� 当小通讯员牺牲之 后 , “我” 在极大的沉痛之中 , 幻想着小战士能死而复生 , 希望能够再 “看 到 他 坐 起 来 , 看见他羞涩的笑 ·“⋯ ” 这些笔触 , 委婉而含蓄 , 能够启人联想和想象 , 加强了作品 的诗意化和抒情性 。 并且 , 小通讯员的形象在这种感情光泽的映照下 , 也增添了光辉。 第二 , 由于注重人物内心世界的刻划 , 使作品的情节也染上了浓厚的感情色彩 。 这 篇作品虽以战争为背景 , 但作者刻意追求的并不是对硝烟弥漫的战斗场景的描绘 , 而是 着意于对笔下人物内心世界的揭示 。 因此 , 她不用 “撞击式” 展开矛盾冲突的手法 , 不 在情节的繁复和离奇上下功夫 , 而是在对小通讯员和新媳妇这样两个普通人物的内在感 情和内心冲突的人情人理的剖析中 , 凝聚和升华他们内心深处的美好 、纯洁的感情 , 使整 个情节都变为情化的情节 , 呈现出一种优美动人的心理色彩 。但作者写人物的内心感情, 从不用直言快语或内心独白的方法 , 而总是 “以形写神” , 通过人物外在的形貌体态和 & 动作 , 来透露他们内心的秘密 , 因而笔调含蓄蕴藉 , 耐人寻味 。 象一男一女一块走路 , 是生活中常见的事 , 本没有什么可稀罕的 , 然而作者却把它写得饶有风致、 意趣横生 。 这是因为 , 作者利用通讯员的反常行为 , 以及由此出现的他和 “我” 之间的不甚协调的 关系 , 构成了一种 “轻喜剧性” 的情趣的缘故 。 一个落落大方 , 一个张惶拘束 , 映照起 来 , 形成一种特有的风趣感 。 这种风趣感不光是让读者津津有味地去注视他们不同的外 在风貌 , 而且它引导读者进人人物的内心世界 , 去体察 、 去玩味他们的内心蕴密, 去把 握他们内在感情的发展逻辑。 所以 , 感情气氛笼罩着整个作品的每个场景 、 每个行动和 每个细节 , 仿佛作者笔下描绘的生活都染上了一层迷人的诗化和情化的色彩。 第三 、 借用反复、 照应手法 , 抒写和渲染生活的诗情画意和抒情气氛 。 作者善于把 具有特征性的行动和细节 , 经过周密构思和精巧安排 ,使他们在作品中反复地 、有层次地 出现 , 以彼此呼应 , 相互对照 , 造成象诗一样的节奏感和韵律感 , 起到一波三折、 互为 映衬的艺术渲染作用 , 从而展示人物的不断变化着的感情波澜 , 调动读者对事件发展过 程进行联想 、 咀嚼和 回味。 例如 , 通讯员的枪筒里 , 先插么树枝 , 后插以野菊花 , 树枝 与野菊花前呼后应 , 互相映照 , 这就突出和强化了通讯员的天真烂漫和热爱生活的性格 特征 , 也增添了生机勃勃的诗意 。 又如 , 通讯员给 “我 ” 开饭用的两个馒头 , 也反复出 现两次 。当通讯员牺牲后 , “我 ”的手指又一次触到这两个干硬的馒头 , 这就使读者立即回 想到通讯员生前的天真可爱 , 但睹物思人 , 物在人非 , 又可使读者产生无限哀思 。再如 , 通 讯员衣服上那个破洞 , 一连出现三次 # 先是衣服挂破时 , 新媳妇要替他缝而他却不肯让 缝 , 继而是新媳妇望着他远去的背影 , 看到他肩上那块 “布片” 在风中飘动 , 感到没给 他缝上而后悔 。 最后是通讯员牺牲后 , 似乎没有必要再缝 , 但新媳妇却满怀深情坚持要 缝。 这三个场景 , 连贯起来 , 构成了通讯员与新媳妇之间的全部关系史和他们不同的性 格史。 百合花被子同样连续描写了三次 , 也是如此。 这些描写 , 都可以使读者的思绪由 眼前回溯到过去 , 又在过去的映照中静思眼前 , 感受到生活中的无穷无尽的诗意美 。 一试卜 州∋卜 叫( ) 长卜 代卜 闷( ) ∗ 卜 ∗ 卜 碱扮 峨卜 州卜代卜 阅公卜州( , 义卜 闷口卜刊( 户 州( 一代卜 +心) )心卜∗ 卜 弋卜 刊卜碱( 州( + 喊夕 + 叫( 呻洲卜 , ( 城卜 城卜 川( ‘, 卜一 −上接第 % 页 ( � 周恩来 � 嵘国民革命及国民革命势力的团结》 , !∀# 年 ∀ 月 ∃ 日 % &∋ 周恩来 � 《国民革命军及军事政治工作 》 , !∀ #年 ( 月 % ) ∗ 周恩来 � 咤在黄埔军校第三期开学典礼上的演讲词 》 % ∗ 周恩来 � 嵘军队中政治工作 》 % !∀+ 年 # 月 ∀ 日。 , ∋ � 周恩来 � 嘴在东莞商务分会及市民联欢大会上的演说词》 。 � 朱德 � 《在编写红军第一军团史座谈会上的讲话 》 % 《党史研究 》 , ! − ∃年第 ∀期 , 第 ∃ 一 ∀页 。 � � 吵 周恩来 � 碟在省港罢工工人第六次代表大会上的政治 》 , ! ∀#年 ( 月. 日% ∗ 亏党史研究》 , ! −∃年第 ∀期 , 第 # 页 % � 《中国青年》 , ∃∀+ 年/月 日, 第(/ 期 % ∋ 《毛泽东选集》一卷本 % 第.+ 页 % ∗ 周思来 � 亏民族解放协会代表周恩来演说词 》 , !∀/ 年川月 ∃ 日% # 叼 , 月 , � 刁 , 点门 � 月 、 , 月 叼 月 ‘产八心 , , 月 、八入心 � 六恤 抽 、、、口, , 、心 、勺月 , 沪月 , 丫、 ! 甲月 , 沪月 八 、旧一 , 沪月 ‘‘入 , 护沼卜, 功 月 、产沪 月 教育本来是人类文明之链中的环节 。 环环相扣 , 目的 在于让后人站在前人的肩膀上 , 登攀新的 文 明 高 度。 然 而 , 当教育构成社会文化 中的一个相时独立的系统之 后 , 其一鳌套传统和规范, 便逐渐生长出一种逆 向的力量 , 不 是启迪后人超越前人 , 而是让后人效法前人。 其结果 , 难 免导致一代不卡一代 。 传统教育的这一井端 , 不仅表现在教育方式尤其是考 试方式之中, 同时也渗透在教学内容之中。 以段崇杆分析 的 《宵合花》为例 , 夜, 果把这篇小说的鉴