不解决这个，英语永远学不好

不解决这个，你永远死在英语上，哭吧！！！ 学好英语需要三种力 —新东方强浩 学英语需要好的记忆力，这一点看似毋庸置疑，但好的记忆力从哪儿来？ 有些同学认为是天生的，这样可以说自己天生的记忆力差，从而为学不好英 文找到了理由，获得了心理上的平衡。 记忆力是练出来的。记忆力其实和你的臂力，腕力，腿力，腰力没有什 么区别，都是一种力，都遵循“用进废退”的定律，你多锻练，每天举杠铃， 力气就大，每天跑步，脚力就好，相反的，一个拳击冠军，本来一拳打出去， 有几百镑的力气，但如果 10年不打拳，不训练，可能一拳出去，就没什么力 道了。记忆力也是如此，每天背一点东西，记忆力自然好，多少年不背，记 忆力自然衰退。 很多同学动辄说，现在记忆力不行了，而且说这个话的，大都是大学生， 说自己，中学记忆力如何好，进了大学就记不住东西了。他们以为是自 然规律。其实不是，中国的同学在小学，中学时，往往给家长，老师逼着学 习，逼着背课文，背单词，记忆力经常得到锻炼，流水不腐,户枢不蠧，记忆 力自然不会差。到了大学，高考的压力没有了，身边的监督也没有了，自律 的能力又差，很少学习，即使学也是拿本书，走马观花的看两眼，很少能够 下工夫去背诵的，长久不背诵，记忆力自然下降，这就是用进废退的道理。 大家中学时都学过伤仲永，方仲永是个神童，但后来怎么样呢，泯然众 人也。先天条件再好，后天不努力，也无法成材。相反的，先天条件一般， 但后天不断努力，不断超越，定能成功。 先天是定好，不可控的，后天是变化，可控的，我们应该朝着可控的后 天去努力。过分强调自己学英语没天赋，只能朝着“英语一定学不好”的宿 命论方向走，要相信努力的力量，信念的力量，我的命运我做主，这才是年 轻同学应该树立的人生观。 那么记忆力怎么练呢？大家想想健身房是怎么回事就可以了，体力和脑 力是一回事。比如说新东方著名的骨感派代表郝斌老师，上肢没力气，他想 练出点力气来，健身教练肯定会告诉他，去举杠铃，当然他只能从最小的举 起，开始每天举二十下，但是要天天举，慢慢的，过了一周，再增加到三十 下，或者是换个重点的杠铃，这样加以时日，力气就练出来了。 那么同样的，记忆力差的同学，可以从今天开始，每天记十个单词，不 要用什么，就四个字“死记硬背”，就是机械记忆，因为只有这样，你的 记忆力才能得到有效的锻炼。有些同学说，我用形象记忆法，好，那你练的 是想象力；有些同学说，我先理解再记忆，好，那你练的是理解力。我们现 在要解决的是记忆力，我们的目标是恢复小时候啥都不懂，但就是能硬生生 记住的能力，想做到这一点，就得“死记硬背”。慢慢的，你会发现记忆力就 开始进步，最早记十个单词要 20 分钟，现在只要 10 分钟了，这时候你就可 以换个重点的杠铃了，一天背 20个单词，或者不背单词，改去背英语文章。 背英语文章是提高英语最快的方法，也是最炼记忆力的。很多英语界的 前辈都在这样提，也是我自己的亲身体验，我英语起步的时候就是靠背新概 念三册，后来练的记忆力狂好，一篇三百字的英语文章，基本不用半个小时 就能一字不漏背下来。而如果给我一篇三百字的中文文章，我半个小时很难 做到背下来不出错，但英文就可以，为什么会这样？就是因为我没有花那么 多的时间去集中的练中文记忆力，但我却扎扎实实的花了 9 个月的时间把新 概念三册背了 100多遍。这说明一个道理：记忆力确实是练出来的。 知易行难，说的容易，做起来就很难。知道了如何提高记忆力的方法， 不等于你的记忆力真能提高。就好比一个病人得到一剂良药，尽管他能把此 药的说明书读的一字不差，此药的功效说的头头是道，但良药苦口，如果他 不能按医嘱坚持七七四十九天连续服用，他的病也治不好。每天背一点东西， 看似简单，真尝试过的人就知道个中难处，很难成功，失败的原因就是因为 大部分人不仅记忆力差，同时另外两种力也很弱：毅力和定力。 这两种力之所以合在一起讲，是因为它们本不可分。定力是心无旁骛， 锁定目标，不受干扰的能力，毅力是朝着既定目标，按部就班，不急不躁， 稳步推进的能力。定力是毅力的前提，毅力是定力的保证，定力注重空间上 一点之不变，毅力注重时间上绵延而不间断。 现在的同学缺乏毅力，学习不能坚持，缺乏定力，目标不能专一，易受 外界干扰。一方面是现在社会上新鲜事物太多，尤其是网络上什么都有，确 实是个不利于学习的环境。不像以前，书房里只有桌子椅子，想受诱惑都难， 现在房间里只要有一台电脑，学习效率下降 50%，再有宽带，基本上就没法学 习了。另外一方面也是同学很少有主动锻炼自己的定力和毅力的意识。大家 好象总觉得体力可以通过锻炼而变好，而毅力恒心这东西是天生的，所以经 常说某某人有毅力，某某人无毅力，其实这是个错误的提法，正确的来说， 某些人毅力强，某些人毅力弱，而强弱之间也可以互相转化。缺乏毅力的人， 如果不断努力，是可以成为一个有毅力的人的。 我们来说说如何在英语学习中强化自己的定力和毅力。比如说，有个同 学决心把新概念背 200 遍，决定这段时间不看其他英语书，也不从事任何娱 乐活动，每天早上六点起床。刚开始几天肯定没问，因为热情还未冷却， 但到了第四天，早上六点醒了，发现天特别冷，开始动摇了，不想起床。注 意：这时候就是锻炼你毅力的最佳时机，如果你经过激烈的思想斗争后，还 是起床了，那么你的毅力就变强了一点。但如果你妥协了，那么你的毅力就 变弱了一点。你的毅力最终的状态就取决于每次你思想斗争胜负的累积。比 如说赢一次，得+1分，输一次，得-1分，最终如果是正数，那么你的毅力正 在变强。如果是负数，那就变弱了。 有一个同学学期开始的时候决定每天早上到操场跑两圈，但有一天他跑 了一圈之后，肚子疼，于是飞奔回宿舍上厕所，上完厕所后，他就思想斗争， 才跑了一圈，还有一圈没跑，但是又已经回宿舍了，实在是懒的再下去，天 又冷，最终斗争的结果还是下去把剩下的一圈跑完了。这个同学很了不起， 值得我们大家学习。 再来看定力。本来晚上要背新概念的，不小心瞄到电视上出现了自己最 爱的日本明星，比如说机器猫，开始动摇。那么同样，如果你按原去背 书了，那么你的定力又长了一分，如果坐到电视机前看机器猫了，那么定力 就弱了一分。再比如说新概念背第一遍第二遍的时候，感觉还可以，到了第 七遍第八遍的时候，很多同学反映，看到那本书就想吐，好，考验你的时候 又到了，你能定的住吗？绝大部分同学可能不行，换成走遍美国了，等于一 条道走了一段，又换了一条道，前面的工夫都白花了。但如果你能忍着恶心， 接着背下去，不仅英语学好了，定力也练出来了。 诸葛亮在将苑里面讲：圣人则天,贤者法地,智者法古，也就是说最厉害 的人和天地，和大自然学。比如古时候的人看太阳的运行，每天到时候就出 来，到时候就落下，普通人没觉得什么，圣人就厉害，看出门道了，觉得人 应该向太阳学习，学习它的毅力和恒心，每天做同样的事，重复而不厌倦， 最后就能和太阳一样伟大。 汉朝有个人叫董仲舒，汉景帝的时候得不到重用，于是把自己关起来继 续读书，关了多久呢？关了三年，“三年不窥园”，整整三年，不出家门，不 仅不出家门，连自己家后面的园子都不去，三年中一颗心始终“定”在自己 的学问上，最后终于在武帝时被重用，提出著名的天人三策。三年是毅力， 不窥园是定力，我们同学其实不用三年不窥园，三个月不打网络游戏，不谈 恋爱，不去酒吧，英语就学出来了。 再看个更厉害的，宋朝有个人叫胡瑗，是范仲淹的好朋友，他和范仲淹 一样，年轻的时候都躲在庙里读书，北宋时学校还不普及啊，什么书院基本 都是南宋以后出现的，所以唐朝，北宋都流行跑到庙里读书，为什么呢？一， 庙里的书多，相当于现在的图书馆，那时候活字印刷术还没普及，都是雕版 来印的，成本很高，所以民间藏书很少，庙里的书比较齐，所以穷书生只能 到庙里才能读到书，要么就自己用手抄。对照一下，现在知识来的太容易了， 知识就不值钱了。二，庙里往往有高人可以请教。三，庙里的环境好，受到 的干扰少。所以我们看古人也很会选择读书的环境，自己的毅力恒心是第一 因，最重要的，但外界环境也很重要，有些同学自习喜欢去图书馆，去教室， 这就很好，有些同学喜欢在寝室里学习，这就不好，为什么呢，干扰太多， 有打游戏的，有打牌的，还有煮方便面的，很容易分心，同学说了，没事， 我定力好，那这是特例，对于绝大部分同学，读书还是要去图书馆。要善于 选择好的环境。古人说“合内外，一天人”，内因外因都要考虑到，学习环境 和自身毅力同样重要。毅力恒心是内，是人，好的学习环境是外，是天。但 人可以主动选择适合自己的学习环境，所以有内才有外，关键还是自己的一 颗心。人的成长，就是心的成长，人的优秀，就是心的优秀。回到胡瑗同学 身上来，这个同学很了不起，老家是江苏泰州的，20 岁的时候跑到泰山上一 个庙里去了，在那个时候，出省学习就和我们现在出国留学差不多了，读万 卷书，行万里路，理论和实践结合起来了，人材就铸就了，所以我是鼓励同 学们在准备好的情况下，出国去学习学习，游历游历，肯定对今后的人生有 帮助。胡瑗在这个庙里待了多久呢，整整十年，心无旁骛，钻研学问。和外 界唯一的联系就是家里老爸的来信。但胡瑗只要看到信封上有平安两个字， 就不拆开看了，直接扔到山涧里去了。为什么不拆信呢，还是怕分心，所以 古人把读书看的多神圣，真是到了一丝不苟的地步。 可能很多同学会想不通，说有那个必要吗，不就看一下信吗，对于这些 同学，我的回答是你先去背新概念，背到我说的第二个境界向第三个境界靠 的时候，你慢慢的就能体会到胡瑗的心境了，自己没有这个体会，我的解释 也没用，只会招来更多的抬杠。 学习的大忌就是分心，以前有个同济大学的同学叫陈钢，他四级考了三 次，53，54，53，再不过就毕不了业了，后来到我的新概念班上来学习，我 的新概念其实讲的并不好，但我一直逼着他们背，每堂课都要像唐僧一样唠 唠叨叨，要背啊，要背啊，一些同学受不了了，就试着去背，然后我接着唠 叨，要坚持啊，要坚持啊，一些同学受不了了，就坚持了，于是英语就入门 了。这个同学 5月 31号给我写信，说明了他自己的情况，说压力很大，问我 剩下 20天，该怎么复习，另外让我帮他预测下今年四级的听力题型，我给他 回信，说别管四级听力，只要把上过的课文背背熟，四级肯定能过。他回信 说，他已经在背了，也会加大力度背，但请我帮他预测下今年四级的听力题 型，我再回信的时候就批评他了：让你去背新概念就去背，一心一意去背新 概念，效率就是 100%，一边背一边想着四级听力，效率就变成 50%了。我让 他别再给我写信，写了我也不回。他以为我生气了，就不敢给我写信了。后 来四级考完的第二天，我又收到他的一封信，说自己估分 74分，作文估的是 8 分，说要感谢我，我给他回信把他骂了一顿，说背过新概念三的人只考 70 多，肯定是功夫没下够，让他继续一门心思背下去。最后 8 月底的时候他还 是给我写信了，因为成绩出来是 77还是 78。 同学们学英语有两个通病， 一：恨不得学遍所有的教材。二：恨不得一夜成为英语高手。 概括下，一贪多，二求速。这两个毛病不治，英语是学不好的。所以我 在“英语学习之道”一文中提出两个字做为根治这两个毛病的药方。“精”字 治贪多，一本书原则；“慢”字治求速，虚心涵泳，切己体察，慢下来才有真 进步。而贯彻“精”字需定力，贯彻“慢”字需毅力，这两种力的培养实在 是我们彻底征服英语的前提条件。 新东方强浩老师谈如何有效地熟背新概念课文 如何背新概念 第一天，背第一课 10遍。 第二天，背第二课 10遍，复习第一课 5遍。 第三天，背第三课 10遍，复习第二课 5遍。复习第一课 5遍。 第四天，背第四课 10遍，复习第三课 5遍，复习第二课 5遍。复习第一 课 2遍。 第五天，背第五课 10遍，复习第四课 5遍，复习第三课 5遍。复习第二 课 2遍。 。。。 第六十天，背第六十课 10遍，复习第 59课 5遍，复习第 58课 5遍。复 习第 57课 2遍。 以上，每天 2个半小时左右。 第六十一天，复习第一单元 20课。 第六十二、三天，复习第二单元 20课。 第六十四、五、六天，复习第三单元 20课。 再加上当中可能出现的意外，多算 10天吧。七十五天可以把新三背到“不 忘”的程度。英文会有一个飞跃。 别人的反驳： 绝对不可能的！ 第一，这种工作量不可能一天 2 小时就可以完成的。越到后面时间越长 （课文又长又难）。 第二，到第 61天的时候再复习第 1单元，其实第 1单元早就忘了很多课 了。要记牢每一篇课文只有一直不断的背，至少两天过一遍。 我的回答： 去试试吧，呵呵，我背完了。 1，我说的是 2个半小时，到第三单元确实需要 3个半小时左右；虽然文 章长了难了，但如果你前 2个单元 40篇都是这样背的，英语水平已经有提高， 记忆力也会大幅度增长，背文章所需的时间就会大幅度减少！（我背第一篇时 花了 1个半小时，但背到三十几课只要 45分钟，但到四十几课又需要 1个多 小时） 注意：只有第一遍背新课文的时候费时间，后面的 21遍其实都是复习， 很快的。我在第二遍的时候是默写一遍的。 2，无计划的背确实很容易忘，所以我们需要方法。如果你按照这样 4天 10，5，5，2 的背，由于它符合记忆曲线，会大大降低遗忘率，我说后面留 15天复习，是保守的说法，如果你在这 60天里睡觉前听听磁带的话，会发现 第 61天时，第 1单元几乎没怎么忘。 我的体会是：背到一定遍数，就不会忘。 散背 50遍，绝对不如 10，5，5，2的这 22遍。 别人的提问 好奇怪哦，难道大家不用上课吗，每天怎么会有那么多时间背书，怎样 抽出时间 ，请赐教 我的回答 我是每天要抽两个小时左右背的，有时候 8点到 10点， 有时候要 10点 以后才有空，就从 10点多背到 12点多，背好再睡觉。 注意如果你那一天特别忙，你可以不背新课文，或者不背 1 整篇，只背 一个自然段。但以前的一定一定一定要复习。 就是复习的那 12遍一定要保证。 新东方老师杨锐谈背诵新概念的体会 呵呵，当你拿到新概念的书本时，其实应该是幸福和收获的时刻哦． 大家应该都知道＂诺宾浩斯＂记忆曲线吧．其实根据心理学的表明，人 的大脑对于要记忆的东西，前三天忘记的特别快啊，所以，应该乘胜追击哦． 我的背诵原则是：７遍法 如果今天你背诵的文章是二册或三册的某篇． １．今天晚上临睡觉前，复习一遍，因为没有后涉干扰．所以记忆就留 在大脑和你一起进入梦乡． ２．第二天早晨，复习一遍，因为没有前涉干扰，头脑清醒，最轻松啊． ３．三天以后，找个时间，复习一遍吧．这是你会感觉轻松很多，主要 是巩固的作用． ４一周后，复习一遍．这样，先紧后松，你也到此刻不觉得是负担了． ５．半个月后，复习一遍，这个时候，仿佛是在见老朋友一样，感觉亲 切了很多，而且，几乎，你看着中文，英文就如同闪电一样不需一秒划过大 脑 ６．一个月后，复习一遍哦．这时候，主要是去感觉英文的美妙之处， 以及想想，我如果是作者，该怎么谴词造句呢？ ７．在一个半月到两个月后，你再安排一次复习吧．这个时候，我保证， 你仿佛如同背诵自己的名字一样轻松了．因为，７遍后，还有什么记不住呢？ 其实啊，你背的时候，不要机械的去记忆，而是主动的背诵，这样，你 才是快乐的啊，如果是痛苦的背诵，不如闷头多睡一会儿养精神了． 如果＜新概念＞这么养眼的文字你都瞌睡，那，审美方面你可要注意一 下喽，呵呵． 不管如何，请大家，坚持一年半载，我们一起用时间检验吧． 据专家说当背诵的熟练程度达到不经思索脱口而出时就产生了所谓的舌 尖效应。背诵一篇新概念 2的文章大概需要 15～20遍左右（本人需要 20遍） 新 3 的文章长度和难度都有所增加，可能需要重复更多的次数。当你能背下 来一篇文章时，你会觉得虽然不用看书，能背下来但并不是很熟练，背一句 脑子总在想着下一句是什么。这样的背诵不能起到学好英语的目的。有些人 能背下新 2 新 3 但总觉得收效甚微，就是因为他没达到脱口而出的地步。有 些人反对用背诵法来学英语因为这没有什么效果。其实背诵法有没有效果， 要看你是否达到了脱口而出的境地。这时产生了舌尖效应，汉语思维将不在 阻碍英语语感和英语思维。你会有一种豁然贯通的感觉。 为了证实舌尖效应本人亲自做了试验。首先用网上流传的循环背诵大表 制定了背诵新概念 2 的计划。然后把音频文件拷入到 mp3 播放器中反复听， 反复模仿跟读，每篇文章都要模仿的惟妙惟肖，然后背诵。当背完整本新概 念 2时，我又在此基础上将每篇文章背诵了将近 500遍左右。终于能在 78分 钟之内背完所有文章。每一篇文章都达到了脱口而出的地步。终于产生了舌 尖效应，96 篇文章背下来并没经过大脑思考，完全是嘴巴和舌头在起作用， 你会有一种和英语融为一体的感觉。连读，吞音，爆破，语调，节奏等这些 所谓的发音难点都自然而然的被攻破了。随便拿一篇英文来读，你会有一种 洋腔洋调读英文的感觉。听写 VOA 慢速英语时感到前所未有的轻松，只需听 一两遍就能听懂，生词几乎影响不了我对新闻的理解。此时听写 VOA 不再是 以听懂新闻为目的了，而是以积累词汇为目的了。因为你听写过的生词，查 过字典印象非常深刻。我试听了 VOA标准英语和 CNN，语速都能接受，并不觉 得快，并且能听懂一小部分。虽然只有一小部分但我却有成功的喜悦。我尝 到了背诵法的成功。我总共用了 112 天。达到了舌尖效应，听力，口语有了 大幅度上升。而在此之前，我根本听不懂 VOA，口语也只会说几句日常用语。 112天让我有一种脱胎换骨的感觉。我终于明白了为何许多英语专家和大师们 都推崇背诵法学英语，这确实是比较快的方法。 传统的学习法：单词＋语法＋阅读＋做题对考试有些用处，但我用此法 学了近 10年英语却一无所成。要提高英语水平首先要打通两关：耳朵和嘴巴。 最好的方法就是听说结合。不要忘了“听”这个字左边是一个“口”。听和说 是不分家的。要提高听力必然要说，要随心所欲说也必须要不断听。要记住 听的时候要一句一句模仿，播音员怎么说你怎么说，要练的尽可能和播音员 相近。不要理会所说的是什么含义，更不要去翻译。你所做的就是鹦鹉 学舌。要以句子为单位，不要以段落为单位。当听力水平提高了才可一段落 为单位模仿，复述。你觉得老外语速快是因为你的嘴巴不能以这样快的速度 来说，能看懂得文章却听不懂，是因为你不能像老外那样正确的读这篇文章。 你读的文章和老外对比会发现，你读的不对，没有掌握发音技巧，尤其是连 读，爆破音，省音，节奏等。如果你读的和老外一样正确，你可能不可能听 不懂呢？记住：你能正确说出来的，让老外读给你听，你也能听懂。你能以 多快速度来说英语，你的耳朵就能接受多快的语速。听力还有一个难点就是 你对常用单词和短语的反应速度。用我说的方法边听，边模仿再背诵就可以 突破这个难点。我只所以能听懂 VOA 慢速英语，是因为 500 遍的模仿背诵， 使我对新 2 的掌握程度达到了“化”的地步。新 2 中的都是常用的单词，短 语和句型。而 VOA 慢速英语常用词汇，短语和句型，大多数都包含在新 2 中 了，因此听懂就容易了。原先做 listen to this的题觉得挺难，现在觉得并 不难了。 我心目中最好的英语教材有：新概念，listen to this ，Oral WorkShop， 走遍美国。我要用我的方法循序渐进将他们都学透，我有信心我能成为英语 的主人，而不是英语的奴隶。最后介绍两种方法，来克服厌学，浮躁的心态。 有不少人不能坚持到底学英语最后只能放弃，主要是心态浮躁，急于求成。 学习效果不明显。要克服也不难。我是这样做的：我在网上下载了一些有关 成功人士学习英语的励志文章。他们的故事令我感动。每当我学累了，坚持 不下去了，我就会读一读这些文章。读完之后，敬佩之感油然而生，一股巨 大的动力激励我继续学下去。还有一种方法就是互相激励。找一些志同道合 的朋友一起学，学不下去时互相鼓励。也可在网上找一些爱好英语的朋友， 大家互相鼓励，互相帮助学好英语。自我激励也是一种方法，但效果不如上 述两种方法。112天的坚持就是用了上边的方法。最后祝愿大家人人都能成为 英语的主人。 终于把《新概念英语》三册&四册全背下来了 我没有什么超人的记忆，也不属于别人说的那种牛人，但是我就是在三 个月的时间内把《新概念英语》三册&四册的共 108篇文章全背下来了。 第一篇：过去将来时（思想准备篇） 有人会问:你为什么要把它背下来 呢？我觉的学一学就蛮好的吗？ 故事的起因一个真实的小故事：（2002 年的 夏天在新东方听到） 新东方有个学员现在在 Duke大学，他从高一开始背《新概念英语》第三 册，背到高三就背完了。高考考进了北大，进北大后，他本来不想再背了。 但当他背给同学听的时候，其他同学都露出了羡慕的眼光，于是，为了这种 虚荣心，他就坚持背第四册，把第三、四册都背得滚瓜烂熟，他熟到什么地 步呢，有人把其中任何一句说出来，把能把上一句和下一句连接下去，而且 语音非常标准，因为他是模仿着磁带来背的。后来他去了美国 Duke大学，他 给新东方的教师写信，老师不敢回，因为老师对他的英文有畏惧感，他的英 文学得太好，只能给他回中文信，并告诉他不是不会写英文，而是想让他温 习温习中文，不要忘记祖国的语言。 这位学员到美国第一个星期写文章，教授把他叫过去说他的文章是剽窃 的，因为他的文章写得太好了，教授说："我 20 年教书没有教出这么漂亮的 文章来。"这个学员说，我没有办法证明我能写出这么优秀的文章，但我告诉 你，我能背 108 篇文章，而且背得非常熟练，你想不想听。结果，他没有背 完两篇，教授就哭了起来，为什么？因为这个教授想一想自己教了 20年了， 居然一篇文章也没有背过，被中国学生背掉了，所以很难过…… 从那个时候起我就有一种冲动，有一天我相信我也能将这 108 篇文章全 背下来，看来我是做到了。 我相信也会有人问：你在背诵的过程中最大的困难是什么？我的回答就 是：“坚持”。其实我能够坚持下来也是原于一个我在《读者》上看到的一个 小故事： 古希腊哲学家苏格拉底在给学生上第一节课的时候，要求他的学生 在每天上课之前都向上挥一下手。过了一个星期，他发现已经有一半的学生 不在挥手了；过了一个月，他发现只剩下三分之一在挥手；过了半年，他再 看，发现最后只剩下一个人在挥手，那个人就是柏拉图。柏拉图后来成为伟 大的思想家和哲学家。 其实任何一件事到最后都是“简单的重复和机械的劳 动”。只要你做到了，ok 你就有可能在一个领域做到很前列，甚至是 Number One。 第二篇：现在进行时（背诵具体策略篇） 无论我们学习什么，都可能给 自己做一个计划或者是有一个步奏。在很早以前就听说过王国维的三种境界： 昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 众里寻她前百度，慕然回首那人却在灯火阑珊处。这些话是不是让你在做事 情上有一定的启发呢？ 我很喜欢《毛主席诗词》，所以我也有了用《毛主席 诗词》串联起来我的做事三境界。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。（此 乃第一境界） 一万年太久，只征朝夕。（此乃第二境界） 待到山花烂漫时， “我”在丛中笑。（此乃终极目标） 三个月的正式背诵，每天基本上是狂背 10-12 小时，对我来说既是一种 痛苦又是一种快乐。痛苦，是因为太累了，有时一看到《新概念》我都恶心 的想吐；快乐，看着自己一天天一篇篇把这些文章背掉，那种愉悦的心情是 不言而喻的。也许这就叫作“痛，并快乐这”吧。 在这个“痛，并快乐这” 中我也经历了几个过程： 1。从小我背课文就拿者一本书在我自己的小屋里 低着头边走边背（出声背）。在一开始背《新概念》的时候我也是这样，结果 一天下来弄得我简直是精疲力劲，而且效率不高，这种方法很快就被淘汰。 2。 我发现做在自己的床上背诵（出声音背）效率大大的提高，这样一天下来， 感觉除了嗓子有点累还是蛮轻松的。就这样我在 4。30 日把第三册背完了。 想想第三册有 60 课我紧用了一个多月（哦，我的背诵是从 2003 年 3。20 日 开始）就搞定，那么第四册才 48课估计一个月搞定应该没什么问题。但是事 实超出了我的预料。 3。五月一日正式开始背诵第四册，当背到第 10 课 （silicon vallay)的是时候我的嗓子已经受不了了，只要我一背就咳嗽，而 且咳的很厉害，背诵被迫终止的 5天。后来我只能不出声音的背（就是默背）， 结果奇迹出现了，我不在咳嗽了，而且我的效率提高了一倍。（也许“默背” 是很多人的背诵习惯，可是多我来说就意味着要改变从“儿时”养成的背诵 习惯，还是挺不容易的。）事情到此，可能也就没有什么可讲的了。但是，在 我快要把第四册背完的时候（背到第 39课 what every writer wants)，我遇 到了一个大困难，那就是“噪音”。因为我家是住在（天津人叫做）“大杂院”。 时直夏日，人门都出来乘凉，这种生活噪音成了我的最大的敌人。背诵的速 度被迫降了下来。就这样原定第四册最迟在 6。10 拿下，结果直到 6。21 日 才全部搞定。 所以，对我而言（是否适用其他人我不敢说）背诵的最快的方 法是：1。坐在一个地方 2。默背 3。尽量找噪音小的地方背。 第三篇：现在完成时（背诵过后的感觉） 《新概念英语》30年不衰说明 她的确是一本好书。1。第三册大部分文章都会让你觉的：这篇文章真好玩， 这个故事有意思。第三册的文章可以说都是作者象做一个精品一样来把这个 文章弄出来。如果你能背下三册的前 40篇文章，那么你的写作功力一定会大 增。如果你说我背下来三册前 40篇了，我还是不会写作文，那不是你问题， 就是我有问题，要不就是《新概念》有问题。2。第四册难了。但是她究竟难 在什么地方呢？她比第三册究竟难在哪里呢？实际上我的感觉就是第四册基 本上都是“说明文”而第三册可以说都是“记叙文”。所以第四册难在她的文 体上，她没有什么情节，而且她有自己的 Ideas。所以，像第 44课 patterns of culture 这课简直就是超超难，她没有什么情节，背诵的难度非常的大。 以上是我一点小小的心得，献给那些和我一样热爱《新概念英语》的朋 友，可能有说的不全的地方，所以我留下我网络联系方式，大家可以交流。 看之前你仰视英语，看之后你鄙视英语 网络时代学英语其实很简单，但是大部分人花在找英语学习资料上的时 间比学英语本身还多，下面是我自己的一些结合网络学习的方法，信不信由 你，我三年间从四级勉强及格到高级口译笔试 210，口试 232。找工作面试时 给我口试的老外考官听我说了一分钟就说你的英语不用考了。我不敢说我的 方法一定是最好的，但是我敢保证从现在开始随便谁不要再去找学习资料， 每天花两个钟头照我说的做，坚持三个月的提高会超过你过去三年。 不废话了，就按照听说读写一个个来。 听: 网上比较有代表性的论坛是普特 www.putclub.com 上面的听力资源很 丰富，沪江 www.hjenglish.com 和旺旺 www.wwenglish.com上一些材料的也 很不错，从中间随便挑一个网站坚持即可。但是千万不要一个个都听过来。 记住，开始阶段 100 篇文章听一遍，不如一篇文章听 100 遍。如果基础比较 弱，那么每天慢速 VOA（大概比四级听力稍难一些）听两篇，每篇 10 遍以后 再看原文，弄清楚每个单词的意思，看完以后再听 10遍以上。保证两周以后 你回去听四六级听力会很不耐烦。过了慢速就可以听常速了，还是精听为主 泛听为辅。 常速还不过瘾，可以去找 talkshow来听，譬如 Saturday Night，在优酷 或者土豆上都有。 不要问这样做有没有效果，我坚持了三个月，以后看美剧大部分时间不 需要看字幕。 顺便说下论坛的作用，上论坛不要问这个词什么意思这类低级问题，不 要指望别人替你查字典，别人的时间也是时间。但是一个句子弄不懂，就不 要自个儿纠结了，尽管去问。另外要懂得投桃报李，有能力也尽量去回答别 人的问题，教学相长。 说: 说起来很奇妙，我起初也只是打算先过听力关，按照上面的步骤坚持了 3 个月，不过在听的同时跟着读，后来因为听的太烂太无聊，会跟着录音一起 背，两个月下来发现开口说英语变成了很自然的事情。回头来看，英语的口 语真的是看似入门很难，但是真的进去了也就那么回事。不过高口训练的英 汉对译还是很有用的，实际上拿新概念的材料就可以做，无非是看这英文说 汉语看着汉语说英文，然后再对照原文进行纠正。 再强调一下，我不是生来语言高手，四级考了两次，现在周围人觉得我 英语很牛，实际上只要我的方法谁都能学会，看你能不能坚持。 读: 读的一个基础是单词量，单词不够的话读书是痛苦不是享受。四级单词 是最最最起码的要求，有了四级基础，语法还凑合的话，建议直接看上国外 报纸网站看文章，建议看经济学人，www.economist.com，或者纽约时报 www.nytimes.com 每天不要看多，看一篇就够了。开始碰到生词会很多，感 觉很难受，但是一定要坚持，碰到所有不会的单词，都要记下来弄懂。 碰到不会的单词怎么办，查谷歌字典 http://dict.google.com，或者 韦 试辞典的在线版 www.merriam-webster.com/ 单词如果今天记住明天忘怎么办，最简单的办法，找本专门的本子记下 来，不要大本子，要可以随身带的那种；如果能经常上网，也可以试一下一 起背单词这个网站 www.17bdc.com，可以让你在线背单词，跟本子比最大好 处就是不怕学习记录丢了，而且它有记忆曲线的功能可以提醒你复习。 再说一点，英语阅读材料中，最简单的是专业文章，其次是新闻，最难 的是小说。我花了一年多时间就毫不费力的可以读懂纽约时报，但是很久以 后才能勉强读完 Da Vinci Code。但是真的读完一本几百页的小说，带来的成 就感是读几篇文章难以比拟的。 写: 这个其实要看个人目标了，如果是达到和他人书信 email 交流的目的， 其实前面 3个步骤下来，写已经完全不是问题了。 如 果 还 要 追 求 文 笔 ， 可 以 去 看 看 华 尔 街 日 报 中 文 版 http://www.cn.wsj.com/上的双语内容，可以通过比较来学习如何用于英语 来进行正确和优美的表达。另外译言 www.yeeyan.com 也是不错的选择。 GRE满分女生学习秘笈：克服惰性! 叶佳雯，女，毕业于杭州外国语学校，现在是复旦大学英语系二年级学 生，在 GRE 考试中获得满分的好成绩。成功于汗水中汲取养分，叶佳雯的成 绩离不开她平时的辛勤努力和经验积累。下面是叶佳雯在 GRE 考试中的学习 心得，与大家共勉。 我开始准备考 G是在大一上学期。当时之所以想到要考 G，是因为觉得大 一的课程比较松，学的东西不够多，知识吃不饱，多了很多时间出来。与其 把这些时间浪费掉，还不如攻下 GRE。我从来没想过自己会考满分。相反，考 G对我来说，是学习英语的一种鞭策，我觉得它有助于我克服人所常有的惰性， 去刻苦努力地学一点东西。报考前，父母让我三思，因为五年内的 G 成绩到 时候都会一并寄到美国的大学，如果这次考不好，留下一个不良记录，就得 不偿失了。 但我当时觉得，如果总是给自己这样的消极暗示，那就什么事都不要去 尝试了。我报的是新东方 11月到 1月的班，然后在 3月考了 G笔试，刚好是 大一下学期开学后一个月。我自己觉得，之所以后来考得还不错，最大的原 因是因为我没有应试。相反，我更多地是把准备考 G 当成促使自己提高英语 水平、锻炼思维能力、丰富知识的一种学习途径。这种心态使我能创造出适 合自己的一套方法，而不是盲目相信网络上别人的经验。 第一阶段 可能是从小养成的习惯，在学习上我比较注重个人自己的学习，对老师 的依赖性不强，所以在去新东方读 G 前，我自己已经把单词背得八九不离十 了，各类型的题目都做了两三百道。当时用的书是俞敏洪老师的红宝书 99版 和其他一些参考书。 首先来说一下对红宝书的使用。第一遍看红宝书是一个非常非常痛苦的 过程，因为我每个单词都用 Webster 重新查了一遍，以最适合自己记忆的方 式对释义进行了校对和修改。六七千个单词要一个个地这样修改过来，功夫 无数。当时大一的课程虽然松弛，但是也还是有学业负担的，我的日子过得 很苦，每天早上雷打不动六点起床，晚上总要到凌晨两三点才睡觉。就是这 样，一天也只能看掉两三百个单词，有时候其他事情一多，连两三百个都看 不了。 有时候我觉得特别绝望，因为我只是把单词给仔细修订了一遍，还没背 哪，想想后面的任务太艰巨了。但是咬咬牙也就挺过去了。渐渐地，工作做 得熟练起来后，一天能看掉四五百个单词。在十月下旬的时候，我终于把红 宝书的单词都在 Webster 里亲自查了一遍，并且进行了修订。另外，碰到有 的单词我觉得特别好，我还会到牛津高阶里去查它的用法。牛津高阶这本字 典有很好的例句。我觉得复习 G 不仅是为了考试，更重要的是真地要记住这 些词，要学进东西去。以这样的心态去学，才能一丝不苟，效果才会好，对 考试也是有好处的。 在查好词后，我开始背单词。因为在查的过程中，对单词已有一个比较 深刻彻底的了解，用一个词来说就是“明澈”，一个词究竟在句子里应该怎么 用，究竟有哪几种精确释义，我都有记录。这样，背起来就非常快，感觉很 畅快。第一遍背得还疙疙瘩瘩的，等到第二遍第三遍的时候，基本上就可以 一页页翻过去了。当然，会碰到一些特别乖僻的词，或者长得特别像的词， 或者是一大箩筐的同义词，我都会特别把它们摘录出来，干干脆脆地列出一 张表来，一目了然。很多人习惯于把这种整理罗列的责任推到新东方老师的 身上去，认为只要去新东方上课，抄了笔记，就万事 OK，自己不愿意动手动 脑去整理，我觉得是不太好的。 第二阶段 我觉得新东方对我帮助最大的是作文课。凭心而论，作文主要还是得靠 平时积累，不是一下子抱抱佛脚就能 OK的。但是指导也是很关键的，它能告 诉我应该走什么样的路线，整篇作文的框架结构大致应该怎样，等等。我觉 得新东方作文课的精华部分就是对 Argument 的分析，把几种错误都一一 pinpoint，非常精确。新东方的词汇课也不错，我最喜欢的部分是串词，就 是把同义词一串串拎一拎。我觉得非常有好处，能够理清人的思路。 下面我想讲讲的是关于一些书的用法。 首先是新东方孙远的 GRE写作宝典。我个人认为，这本书最有用的是“工 具箱”，里面有许多文章可供阅读。尤其是美国学生写的 GMAT 作文，非常具 有启发性。语言很地道。复旦外文系的元老陆谷孙先生曾说，要写出一篇好 文章，至少要读过一百篇好文章，出产量和阅读量之比至多为 1：100。这样 的要求当然是针对英语专业的学生，但是对其他专业的想写好作文的人，也 不乏启迪。只有大量阅读原汁原味的英语，才能写出稍微有点地道的文章(要 读就一定要读美国人写的东西，中国人写得再好，终究不地道)。我自己除了 孙远工具箱里的文章以外，还经常阅读外文期刊杂志，并且我恰好是英语专 业的，专业课上也有泛读课。这样的阅读量，帮助我提高了作文水平 其次是上海新东方傅顺贤的作文书。这本书编排上比较实在，列出了 Argument 的各种错误和相应的模板。我觉得它有比较强的针对性。这里还想 说一下模板的问题。我觉得模板只是一个帮助入门的工具，但到了考场上， 能不用模板就尽量别用模板。我觉得在考前最重要的工作是要写好提纲。我 的提纲写得非常详细，把每一个 Argument和 Issue的题目都仔细分析了一遍， 写了详细的行文框架。这样在考场上时就不会慌张了。这样准备作文的附带 好处是我自己对许多问题的看法都深刻起来了。 真题我一遍也没有做完,我个人非常不喜欢题海战术，高三那年我都没怎 样做题。我觉得，自己的英语水平和知识面是最关键的，最重要的是把题型 理解透彻，而不在于要做多少题目。但是我把 GRE和 LSAT的阅读全部做了一 遍。因为我觉得要在这样短的时间里迅速读完一长一短两篇文章，并且做题， 还要做对，对阅读理解的要求很高。在长期训练下，我阅读时能够以一行左 右为单位地扫过去，速度很快。我觉得自己的阅读水平也得到了很大提高。 总的来说，复习 G 的过程，对我来说，与其是应试，不如说是提高英语 水平的过程。它扩充了我的单词量，提高了我的阅读水平，而且促使我阅读 了大量文章，丰富了知识。我觉得自己收获很大。我想，即使后来我分数没 有考好，我也不会后悔考 G。 第三阶段 我读完班后，离考试大约还有两个月左右的时间。这两个月基本上用在 了阅读和写作上，单词什么的只是在保持原有水平的基础上加强熟练程度。 越临近考试，我的复习强度越小。当时我周围的 G 友都在拼命做题。但我不 太喜欢应试，所以依旧按照自己的习惯，每天花一小时过一下单词，不记数。 两三天做一份真题，有一个礼拜事情多，一礼拜就做了一份题。但是阅读我 却没有放松，除了继续阅读 GRE 和 LSAT 的阅读以外，我天天泡图书馆，找 《Fortune》、《Time》、《NationalGeographic》等杂志来快速浏览。看到好的 事例，还把它们摘录下来，作为写作文可以用的例子。在写作上，我每天练 一篇 argument 或 issue，掐着表记时，决不超时。写完了就自己修改，对每 个词都仔细斟酌，牛津高阶的那本英汉字典被我翻得稀烂。 考前，我也不能免俗地买了德芙巧克力，讨个谐音的吉利。考试前一天 晚上我很早就睡觉了，寝室里的同学也很合作，保持安静让我休息。我没有 找人陪，也没有打出租车，和往常一样六点半起床，坐公交车去考场。唯一 和往常不同的早晨没有吃水分多的食物，而是逼迫自己咽下一堆高热量的食 物。我选的是上外考场，因为它离复旦最近，交通方便。在考场上我非常安 分守己，这是多年来养成的习惯。 有两个单词我不认识，我记得很清楚，一个是 arcadia，一个是 cachet。 我就把不认识的词放在一遍，先做 VERBAL其他题目，到了最后，再凭感觉和 一些模糊的印象选了有不认识单词在内的题目的答案。我觉得 VERBAL的时间 相当紧张。我在考前训练得那么熟练的阅读，到了场上，竟然也有些疙疙瘩 瘩。一看时间所剩无己，我决定强迫自己一行一行地阅读，不管读没读懂， 不准回读(到了场上，人忍不住想回读，总觉得自己没读懂)。 在做题时，我也强迫自己选择第一感觉是正确的选项，而不要花很多时 间想来想去究竟要选哪个，这样的话是越想越糊涂的。我觉得刚阅读完一篇 文章，思维什么的都比较清晰，对行文思路也比较清楚，第一感觉是对的选 项往往是对的，想多了，反而把自己原本清晰的思维给搅混了。 在考场上很重要的一点是要保持镇静。时间不够，单词不懂，文章读不 懂，都是临场非常可能出现的情况。所谓“台上一分钟，台下十年功”。考前 准备得再好，临场时真刀真枪地一紧张，还是会出乱子。不管遇到何种状况， 都不能放弃，要坚持到底。有时候眼看只有五分钟了，还有文章没读，肯定 来不及了，这时候就要死马当活马医，迅速扫一遍文章，凭印象和感觉做题。 当然，如果实在不行，那就 CANCEL，毕竟没有分数记录总比有个坏记录强。 准备考 G 是一条充满艰辛的道路，只有走过的人才能体味到其中所需要 付出的努力。当你觉得希望渺茫，觉得困难重重，觉得无法坚持的时候，咬 一咬牙熬过去，前面就是光明的。