幼兒性教育
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幼兒性教育幼兒性教育幼兒性教育幼兒性教育
授課教師:曾仁美 班別:幼二 A(四)3-4 幼二 B(二)3-4 95 學年度第 1 學期
Office Hour:週二第 5-6 節,週三下午 5-8 節,週四上午第 2 節,請事先約定
課程目標:
1. 協助教師探討個人性觀念
2.2.2.2. 確立良好性態度,做好性教育工作者的準備
3.3.3.3. 瞭解如何有效表達幼兒性教育的內容及處理幼兒性問題
4. 瞭解幼兒性教育之教材教法
指定教科書:
1. 毛萬儀...
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幼兒性教育幼兒性教育幼兒性教育幼兒性教育
授課教師:曾仁美 班別:幼二 A(四)3-4 幼二 B(二)3-4 95 學年度第 1 學期
Office Hour:週二第 5-6 節,週三下午 5-8 節,週四上午第 2 節,請事先約定
課程目標:
1. 協助教師探討個人性觀念
2.2.2.2. 確立良好性態度,做好性教育工作者的準備
3.3.3.3. 瞭解如何有效表達幼兒性教育的內容及處理幼兒性問題
4. 瞭解幼兒性教育之教材教法
指定教科書:
1. 毛萬儀(民 90)。幼兒性教育。台北:啟典(主要讀本)
2. 補充講義
課程進行方式
(一) 課堂講授
(二) 幼兒性教育實務現況分析
(三) 影片欣賞及討論
(四) 指定議題閱讀討論
課程大綱:
週 二 B 二 A 內容 進度 備 註
1 9/19 9/21 簡介課程大綱 & 個人性觀念之檢視 講義
2 9/26 9/28 性教育簡介 CH1
3 10/3 10/5 男孩與女孩--懷孕與生育 講義 影片
4 10/10 10/12 放假/幼兒的性生理發展 CH2 影片
5 10/17 10/19 幼兒的性好奇 CH3
6 10/24 10/26 幼兒的性別角色發展(一) 講義 傳媒、玩具、卡通、歌
曲、遊戲
7 10/31 11/2 幼兒的性別角色發展(二) 講義 空間、家務、職業
8 11/7 11/9 家庭性教育的準備與技巧 CH4 交「性與我」作業
9 11/14 11/16 園所的性教育實施計畫 CH5
10 11/21 11/23 認識兒童性侵害 講義 影片
11 11/28 11/30 兒童保護 講義 影片
12 12/5 12/7 期中評量/看影片
13 12/12 12/14 幼兒性教育主題及教材設計
14 12/19 12/21 認識身體器官、生命的起源
:G1、G2
15 12/26 12/28 身體構造的差異、懷孕與生育 方案:G3、G4
16 1/2 1/4 自我保護、性別角色(家務 & 職業) 方案:G5、G6
17 1/9 1/11 情緒表達與溝通、認識自己 方案:G7、G8
18 1/16 1/18 期末考週
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評量方式:
一、性與我 (30%):
請利用圖片或文字回顧省思個人從母親懷孕至今性觀念、性生理及性別認同的成長過
程,至少 3000 字,4/18 繳交,內容不一定完全按問題順序回答,但須包括:
1. 對我的出生的描述或繪圖:你出生當時家中有那些人?母親懷你的過程如何?生產過程
如何?你是自然產還是剖腹產?你出生時幾公斤?多長?身體狀況如何?當時家人對
你的性別的觀感為何?你是誰命的名?名字的意涵為何?媽媽如何坐月子?你喝母乳
或牛乳?為什麼呢?何時斷奶?你的成長過程如何?好不好養?家人或你為你自己保
存了那些和你有關的東西?估算一下從小到大父母約花了多少錢栽培你?父母對你未
來的期待又是什麼?
2. 我家的性別期待:你所隸屬的族群是?在成長的過程中家人在家務分工或性別期待對男
生女生有何不同?我對此期待的感受為何?此觀念如何影響你現在與男生及女生的互
動?影響你成為男生/女生最深的話是什麼?這是誰說的?它對你的影響是什麼?
3. 我的性別認同學習:你覺得你從小到大你最喜歡或記得那些兒歌童謠、童書
、卡通
節目、玩具或遊戲?家人對你的喜好的看法為何?請從性別角色的觀點省思你的性別認
同過程。
4. 我的性觀念:記憶中你的性知識從何而來?你覺得目前你個人的性觀念為何?你能認同
自己的性取向嗎?
5. 顛覆性別:如果你的性別和現在正好相反,以上內容會有什麼不一樣?
6. 其他對以上所有省思的想法。
二、期中評量(30%):所有上課內容,以選擇或簡答為主。
三、幼兒性教育學習單設計(20%)
1. 人數:每組 7-8 個人,共 8 組
2. 內容:每組設計一個幼兒適用的學習單,書面內容包含兩部份:一為教師使用
說明,須包括單元主題、目標、使用媒材(音樂、繪本、錄影帶、輔助娃娃等)、
所需時間、實施方式等。二為學生使用的版面,加上插圖,使畫面儘可生動活
潑,並且容易了解。
3. 方式:每組只需挑一個學習單於課堂演飾,每組 20 分鐘,每次上課二組。同
學可自評及互相評分。
4. 書面及口頭報告評量向度:報告內容切合主題的程度、內容充實度(涵括足夠清楚的概
念)、團體報告邏輯性、表達生動清晰度、與聽眾互動性。
5. 評量比例:同學互評 50%、老師評分 50%
6. 書面報告
:報告封面書寫清楚個人基本資料:含組別、組員姓名、學號(座號)、工
作分配及報告內容。
四、平時成績(20%)
1. 課堂筆記。
2. 課程參與:課堂與老師或同學的互動及上網參與討論。另外請儘量於課前上
廁所,上課後除了喝水請勿吃東西。課中請關手機。
3. 出席率。請假請依學校規定辦理,病假附健保卡就診證明、事假及公假附事
由請假單。每缺席一小時平時成績扣五分,平時成績不及格者本課程將不予
通過。特殊情形除外。
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參考書籍:
1. 林燕卿(民 93)。幼兒性教育。台北:幼獅。
2. 黃又青(民 87)。男孩與女孩—娃娃家的超級英雄。台北:光佑。
3. 施寄青。女生愛男生。台北:商務。
4. 游乾桂。知性的孩子更健康。台視文化。
5. 北澤杏子(82)。性教育啟蒙。台北市:小暢書房。
6. 哈里斯(民 85)。大家一起來談性:親子溝通的性教育。台北市:林鬱文化。
7. 江萬瑄(民 82)。人之初性教育。台北市:婦幼家庭。
8. 田能村祐麒(81)。家庭性教育。台北市:小暢書房。
9. 柏木淑郎(民 82)。小學生性教育 ABC。台北市:小暢書房。
10. 游乾桂。正確性教育。台北市:小暢書房。
11. 教孩子遠離性侵害—兒童安全基本守則,保護孩童免於受害。新苗文化。
12. 劉慧君譯(民 87):可以真實感受的愛:瑞典性教育教師手冊:如何和學生談性
和親密關係。台北:女書出版。
13. 陳昭惠(民 90):母乳最好--哺餵母乳必備指南。台北:新手父母。
14. 教育部:兩性平等教育季刊
童書
1. 戴娓娓(民 81)。生命是什麼?畫說性系列 1。宏觀文化。
2. 戴娓娓(民 81)。從小孩到大人。畫說性系列 2。宏觀文化。
3. 戴娓娓(民 81)。從戀愛到成家。畫說性系列 3。宏觀文化。
4. 戴娓娓(民 81)。大人為什麼要做這種事。畫說性系列 4。宏觀文化。
5. 戴娓娓(民 81)。你不能不知道。畫說性系列 5。宏觀文化。
6. 你一定要知道的事—生命開始與真相。八熊星。
7. 愛在那裏口難開
8. 我從那裏來?遠流
9. 威`廉的洋娃娃
10.朱家的故事
參考網站:
http://sctnet.edu.tw/Download/dlList.php?dlCounty=&dlC
lass_id=14 思摩特教師專業社群
http://www.hkedcity.net/ 香港教育堿
http://www.hkedcity.net/iworld/resource/index.phtml?iw
orld_id=69&parent_id=1808 性教育天地
http://www.babysgarden.org/ 寶貝花園討論區
http://www.kolakola.com.tw/ kolakola 討論區
http://bfvghtc.org/ 台中榮民總醫院 兒童醫學部母乳哺育專區
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