蒋勋_够了_的快乐哲学

理论研讨 科学知识学习，提高科学素养。只有这样，才能培养出拔尖创 新人才。 三 加快建立具有中国特色的高等教育思想体系 目前，是不是到了加快研究、探索、建立具有中国特色的 高等教育思想体系的时候了？今天提出这个问题供大家思考。 2006年 4月，我在华中科技大学“深化文化素质教育，全 面推进素质教育”的工作会议上曾讲过，素质教育，文化素质 教育可不可以说是具有中国特色的教育思想和教育理念。当 时用了“可不可以”的语气，现在看来，有许多同志都认为，素 质教育、文化素质教育就是具有中国特色的高等教育思想理 念，其中蕴涵了中国优秀的丰富的文化传统，具有中国特色， 并且文化素质教育自开展以来，受到广大师生的热烈欢迎，成 效显著。那么，除了素质教育，还有没有其他的具有中国特色 的高等教育思想和教育理念值得我们总结提炼呢？我想，是不 是到了深入思考和探讨这个问题的时候了。 我们的校长、特别是资深校长，我们的教育研究专家们， 应该把研究和探索具有中国特色的教育理念和教育思想作为 自己应尽的责任，而不仅仅是学习借鉴别人的经验。我们的大 学不仅要出人才、出科研成果，也应当出教育思想、出办学理 念、出教育理论。过几十年以后，我想我们的后来人，特别是后 来的教育工作者、研究专家、教育家就会更多地去追忆、去了 解、去学习、去讨论你在具有中国特色高等教育理念上的贡 献；也包括你所领导的大学在这方面所做出的成绩和贡献。 我一直在思索，现在是否已经到了系统地研究、探索和建 立具有中国特色的高等教育思想体系的时候了。没有现代化 的教育思想，就不可能有现代化的高等教育，就不可能使我们 这样一个高等教育大国成为高等教育强国。目前，我们已经提 出了加快建设高等教育强国的口号，是不是也到了加快建立 具有中国特色的高等教育思想体系的时候了？ 因为教育思想和教育理念的创新，正是建设高等教育强 国的一个重要任务。清华大学校长顾秉林教授 2007年 12月 22日在教育部直属高校工作咨询委员会第 18次全体会议上 的发言中曾说：建设高等教育强国很重要的一个条件就是要 产生具有世界影响力的办学理念和办学模式。在世界高等教 育发展史上，新观念、新探索、新趋势最初都体现在办学理念 和办学模式的不断更新上，都萌发于当时世界上的高等教育 强国。这句话讲得很确切，所以，我们今天在建设高等教育强 国的进程中，要加快建设具有中国特色的高等教育思想体系。 我国在建设高等教育强国的进程中，在学习借鉴国际成 熟、成功经验的同时，一定要走出一条适应中国国情、民族特 性的独特发展之路，并在此基础上，总结和凝练出具有普遍意 义的共性规律，最终形成影响世界高等教育发展的创新理念 和创新模式。 从世界高等教育发展史看，许多国家都在借鉴学习别国 先进理念后，探索出了自己的教育发展道路。美国在吸收了欧 洲和世界其他国家教育成果的基础上，走上了美国的道路；德 国也走上了有别于法国、英国的道路；日本的教育虽然吸收美 国、欧洲教育的许多经验，但是仍有自己的道路。 此次论坛以人文素质教育与科学素质教育的融合为主 题，学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020年）》，在总结经验的基础上，探讨深入推进高校素 质教育的、举措，具有重要的意义。 长期以来，南开大学在这方面做出了积极的探索，取得了 丰硕的成果。我谨代表中国高等教育学会、全国高等学校教学 研究中心、教育部文化素质教育指导委员会，对天津市教育工 委、南开大学为此次论坛成功举办所付出的辛勤努力表示衷 心的感谢，对各位嘉宾及与会代表的到来表示热烈的欢迎！ 最后预祝论坛圆满成功！ 本文系作者 2010 年 6月 12 日在南开大学召开的“2010 年人文素质教育与科学素质教育的融合”论坛上的讲话。 （本文摘自《中国高教研究》2010年第 7期） “够了”的快乐哲学 ■ 蒋勋 许多人喜欢比较，比身上是不是穿名牌的服装，开的车子是 不是 BMW，或是捷豹；也有人是比精神方面的，最近上了谁的 课，看了哪一本书。听起来是不同的比较，精神的比较好像比物 质的比较还高尚一点。其实不一定。我认为，有比较之心就是缺 乏自信。有自信的人，对于自己所拥有的东西，是一种充满而富 足的感觉，他可能看到别人有而自己没有的东西，会觉得羡慕、 敬佩，进而欢喜赞叹，但他回过头来还是很安分地做自己。就像 宗教或哲学里所谓的“圆满自足”，无欲无贪，充分地活在快乐的 满足中。 西方的工业革命比我们早，科技发展比我们快，所以他们已 经过了那个比较、欲求的阶段，反而回来很安分地做自己。他不 会觉得赚的钱少就是不好，或是比别人低贱，也不会一窝蜂地模 仿别人、复制别人的经验。在巴黎从来不会同时出现四千多家蛋 塔店，这是不可能会发生的事。可是，你会在城市的某一个小角 落，闻到一股很特别的香味，是咖啡店主人自己调出来的味道。 二十年前，你在那里喝咖啡，二十年后，你还是会在那里喝咖啡， 看着店主人慢慢变老，却还是很快乐地在那里调制咖啡。这里面 一定有一种不可替代的满足感吧！ 每一次到巴黎最大的快乐，就是可以找到这么多人的自信。 每一个角落都有一个人的自信，而且安安静静的，不想去惊扰别 人似的。譬如冰淇淋店的老板，他卖没有牛奶的冰淇淋，几十年 来店门前总是大排长龙。但他永远不会想说多开几家分店。他好 像有一种“够了”的感觉，那个“够了”是一个很难的哲学：我就是 做这件事情，很开心，每一个吃到我冰淇淋的人也都很快乐，所 以，够了。这种快乐是我一直希望学到的。 （摘自《广州日报》） 教书育人·高教论坛 2011|02 29