VC++ 电话簿管理

电话簿管理 VC++课程设计 课题名称：电话簿管理 1，​ 程序功能简介 一个电话簿管理小程序。利用文本文件储存电话簿数据，具有添加，删除，显示和查询联系人电话号码的功能。 2，​ 课程设计 （1）​ 将电话簿数据和相应的函数封装在类中，改写程序使之结构化。 （2）​ 增加纪录修改功能，能选择修改用户的姓名，电话等信息。 （3）​ 增加录入时间的显示及储存。 （4）​ 增加缺省的查询方式，即查询时只输入姓名的首字母，所有符合这一条件的电话资料均在屏幕上显示。 3，​ 程序设计思想 1）​ 类的结构 原程序将电话簿数据存放在文本文件中，在程序开始运行时将数据读入链中，在程序运行期间使用单向链表来添加，删除，管理数据。在程序结束前再将数据写回文本文件，这样的结构比较合理，课程设计的要求是根据这一结构将数据与函数封装起来。参考结构如下： Class CTelRecord //电话簿纪录类 { Private: Int nYear,nMonth,nDay,nHour,nMinute: //时间单元 Char szName[20]; //电话簿的数据：姓名和电话号码 Char szName[20[; Public: CTelRecord(); CTelRecord(char*name,char*number); //构造函数 Void SetRecord(char*name,char*number); //输入数据函数 Int Compare(CTelRecord&); //比较函数，比较姓名 Void show(); //打印数据函数 Void Modify（char*number）; //修改结点的电话号码 Int LookChar(char*szName); //根据首字母查找匹配的姓名 }; Class CNode //定义结点类 ｛ Private: CTelRecord*pData; //用于指向数据类的指针 CNode*pNext;　　　//指向链表下一个结点的指针 Public: CNode(){pData=0:pNext=0} //结点构造函数 CNode(CNode&node); //用于拷贝的构造函数 Void InoutData(CTelRecord*pdata){pData=pdata} //输入数据 Void showNode(){pData->Show();} CTelRecord*GetData(){retuen pData;} Friend class CList; //定义链表为友元类 ｝； Class Clist //定义链表类 ｛ CNode*pHead; //链表头结点指针 Public: 　CList(){pHead=0;} ~CList(){DeleteList();} Void AssNode(CNode*pnode); //在首部添加结点 CNode*Delete(CNode*); //删除一个指定结点，返回该结点的指针 CNode*LookUp(CTelRecord&); /*查找一个指定的数据返回该数据所在结点在链表中的指针，若为找到返回０*/ Void ShowList()； //打印整个链表 Void DeleteList(); //删除整个链表］ CNode*GetListHead(){return pHead;} //返回链表首结点 CNode*GetListNextNode(CNode*); //返回链表指定结点的下一个结点 Void Insert(CNode*pnode); //根据姓名的顺序插入链表 ２） 增加时间单元的储存与显示 课程设计要求将电话簿录入时间的系统时间纪录并显示，这就需要在结点数据域中增加一个时间单元，建议在结点数据对象的构造函数中用系统时间给时间单元赋值。这样在具体结点的操作中就不用考虑时间的因素，只是在显示时将时间单元中的数据按一定的显示即可。 3）​ 程序的结构 程序还是采用菜单的方式以方便用户操作，参考的主菜单排列如下： 1、​ 添加电话簿纪录 2、​ 显示电话簿内容 3、​ 根据姓名查询电话簿数据 4、​ 根据姓名删除电话簿数据 5、​ 根据姓名修改电话簿数据 6、​ 智能查找电话簿数据（首字母） 7、​ 帮助 0、​ 退出系统 注意： 在修改电话簿数据时，首先询问是只修改电话号码还是只修改姓名，如果只修改电话号码，则找到该结点后将新的电话号码更新即可；如果需要修改姓名，就需要先删除原结点，然后建立新结点，输入新的姓名、电话、将这个结点插入到链表中，因为电话簿是按姓名顺序排列的。 4，​ 课程设计心得 这次我所选的课程设计题目——电话簿管理相对来说比较难，所以在完成题目的过程中遇到了许多困难，但经过努力，终于完成了这个课程设计。 首先遇到的就是函数的封装，这要求对以前所学的内容要进行应用与创新，可以说是对上学期知识的一个，是对知识掌握情况的一种检验方式。虽然有些困难，但我还是很快解决了这个问题。 其次，对于原程序的修改使我头疼不已。这种问题显然是对知识理解的考察和对所学知识的总结，问了许多人，包括同学和值班的老师，才慢慢的将原程序修改过来，并最终做到了没有错误，这浪费了许多的精力，但还好我终于克服了难题，顺利的进入了下一步。 最后，也是最最困难的问题，就是菜单的设计。由于上学期根本没有接触过这方面的知识，也没有亲自实践过，所以相对于前两项，这个就难多了，不过对于任何知识来说，只要认真去学，虚心的去请教其他人，就不可能有看不懂的，于是我跟同学们在一起讨论，学习，也只用了一个星期将菜单设计完成了。 这次VC++程序设计让我对知识进行了一次总结和巩固，而通过这次做课程设计，也使我明白了实践的重要性，我现在也很愿意做一些实践活动，来提高自己的能力。这次做课程设计使我搞清楚许多程序上的知识，受益非浅，我以后会多参与这种活动来锻炼自己的。