沙盘游戏4

null沙盘游戏沙盘游戏沙盘游戏治疗沙盘游戏治疗 沙盘游戏治疗是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉·卡尔夫(Dora Kalff)发展创立的心理治疗方法。沙盘游戏治疗是一种心理治疗的方法和手段。国外又称之为非言语治疗。在一个自由和受保护的空间，来访者通过在沙盘内用各种模型、玩具摆出心灵的故事，使来访者与无意识接触并表达超语言的经历和被阻碍的能量。这种接触与表达，促进和激活恢复、转化、治愈、新生的力量。对来访者心理健康的维护、想象力和创造力的培养、人格发展和心性成长都有促进作用。 null 沙盘中展现着奇妙的心理世界，这是沙盘游戏治疗的真实体验。把无形的心理世界以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘世界的无穷魅力和动人的力量所在。 沙盘游戏治疗从二十世纪六十年代形成并得以问世以来，一开始它的治疗对象主要是儿童,现在已逐渐扩展到对成年人的心理与治疗。同时在心理教育中也逐渐被广泛的应用。 nullnull 沙盘是一种特殊的装着沙子的供人在上面进行建造活动的盒子，一般被放在低矮的桌子上。 常用的沙盘的大小沙箱内侧的尺寸为57*72*7（cm）， 1．1米高。它的底和边框被漆成天蓝色，里面装的沙子大约是盒子高度的一半。外侧涂深颜色或木本色，内侧涂蓝色，是为了使人挖沙子会挖出水，这种感觉是很重要的。箱庭疗法往往使用茶色粗沙、细沙或白沙三种。null 沙盘内部的蓝色在沙游戏中是关键的内容之一，浅蓝色本身可以对人的思维过程和行为产生心理以及生理方面的冲击。蓝色可以用以代表碧水和蓝天，除了这些象征意义外，蓝色本色还可以被视为一种“客体”，在沙盘中它提供了一种清晰的视觉呈现。      长方形的沙盘也有其一定的意义。长方形空间的不平衡性可以产生紧张、骚动的感觉，使人有要移动和进入的愿望。正方形或圆形产生平衡静止的感觉，人们的注意力很容易就汇聚于中心，缺乏挑战性。而对于长方形的沙盘，人们需要上下左右调整自己的位置才能最终找到其中心。因此，长方形比正方形和圆形能提供更多的探索空间和更大的挑战性。null 人或物的缩微模型陈列在靠墙摆放的一排架子上．可随意取用。总之．沙盘的大小要能让人目之所及，一眼看到全貌，这有利于集中和加强人的心理注意力。沙子和蓝色的底及边框之间要留有具体的空间。以能挖的深度或建造的高度为标准。同时，提供的各种模型也应该是便于操作，尤其是能够适合包括儿童在内的被试者的操作。沙盘游戏治疗的五个阶段 沙盘游戏治疗的五个阶段 一：创造沙盘世界 向来访者介绍沙游：创造一个安全的、受保护的和自由的空间，并形成一种积极的期待；向来访者介绍沙盘、物件和沙游过程，自己要处在一个令来访者觉得舒适的位置，让来访者知道做沙游的方式无所谓对错。 建构沙世界：来访者在沙中创造一个场景，你主要是来见证和尊重来访者的体验而不作干涉或解释；来访者可以用也可以不用物件来建造沙世界；你要保持沉默，作好记录。null 二：体验沙盘世界 体验：鼓励来访者充分地体验沙世界。当来访者反思场景时，你只需静静地坐着，这是加深体验的时刻。 三：浏览沙盘世界 向来访者请求浏览他的沙世界；注意来访者的语言和非语言线索；不要碰触到沙盘；鼓励来访者停留在被激发的情绪中。 询问来访者关于沙世界的一些问题，只反映来访者涉及的事情；把焦点放在沙盘中的物件上。 null 四：记录沙盘世界 拍照，以备将来参考。 五：治疗性干预： 将沙游体验同来访者的现实世界连结起来。 nullnull应该观察的事项 应该观察的事项  1． 沙子、物件的利用情况；来访者是靠近还是远离了某个物件。 2． 选择和放置物件的顺序和方式；哪些物件被选择，哪些物件虽被触及却又没被采用；吸引来访者的或者被来访者排斥的物件。 3．来访者创造沙世界的方式：速度、强度、物件的数量。 ４．空间的运用：物件的摆放位置，如是聚集在一起，还是被放在空旷区域里。在沙盘中所做的改变：物件和沙子的增加、移除、移动和分离 ５． 物件面对的方向。 ６． 非语言线索：面部表情、肢体语言、叹气。 ７．来访者在命名物件时所运用的语言。 ８． 被丢弃的和被隐藏的物件