普通话等级考试培训null普通话水平测试培训普通话水平测试培训问题:为什么考普通话等级证书问题:为什么考普通话等级证书教师资格证
毕业找工作
提高普通话水平普通话为什么不标准?普通话为什么不标准?大家想要说好普通话,第一个首要的是要解决“听”的问题。
为什么说不好,首先是听不出来。
举个最简单的例子。“牛奶”“可能”“灰飞烟灭”“头发昏,眼发花”。普通话的一些基本常识普通话的一些基本常识普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
普通话不等于北京话。
普通话是一种交流的工具,并不是推广普通话就不让讲方言。...
null普通话水平测试培训普通话水平测试培训问题:为什么考普通话等级证书问题:为什么考普通话等级证书教师资格证
毕业找工作
提高普通话水平普通话为什么不标准?普通话为什么不标准?大家想要说好普通话,第一个首要的是要解决“听”的问题。
为什么说不好,首先是听不出来。
举个最简单的例子。“牛奶”“可能”“灰飞烟灭”“头发昏,眼发花”。普通话的一些基本常识普通话的一些基本常识普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法
。
普通话不等于北京话。
普通话是一种交流的工具,并不是推广普通话就不让讲方言。汉语的重要地位汉语的重要地位汉语是联合国6种工作语言之一。联合国有160多个会员国,但是它不可能用160多种不同语言来工作。联合国成立之初就商定用5种工作语言,即英语、法语、西班牙语、俄语和汉语。后来增加了阿拉伯语。于是联合国的工作语言变更成了6种,能成为联合国工作语言,这是国家和语言的地位在世界上相对来说比较重要的一种具体
现。语系:七大方言语系:七大方言
1. 北方方言(简称:北语) :北京话
2. 粤方言(简称:粤语) :广东话
3. 吴方言(江浙话):上海话
4. 闽南方言(简称:闽语):
闽南-厦门话;闽北-福州话;
5.湘方言(简称:湘语):湖南话
6.客方言(简称:客语):梅县话
7.赣方言(简称:赣语) :江西话声母的校正声母的校正举例:举例:韵母辨析韵母辨析重点、难点
1. 从舌位(高低、前后)、唇形分别单韵母
2. i—u变音
3. er发音要注意动程
鼻韵母:鼻韵母:发音关键发音关键声调——能区别意义的高音变化声调——能区别意义的高音变化声调:抑扬顿挫声调:抑扬顿挫变调变调上声上声在非上声前的变调:调值由214—211
例:百般(阴平)、祖国(阳平)、
广大(去声)、马虎(轻声)
在上声前的变调:调值由214—35
例:懒散、手指、母语“一”、“不”的变调“一”、“不”的变调“七”、“八”的变调趋于不变调
“一”的变调:
在去声前:调值变为35,也就是阳平的调值
如:一半、一定
在阴平、阳平、上声前,调值变为51,跟去声的调值一样
如:一边(阴平)、一时(阳平)、一起(上声)
“不”的变调:在去声前,调值变为35,也就是阳平
如:不必、不错语气词“啊”ā发音时受前字读音而产生音变。
语气词“啊”ā发音时受前字读音而产生音变。
在前字的音节最后一个字母是iü o e ê a 这6个的时候,a的读音变为“ya”即“呀”——好啊
在前字的音节最后一个字母是u的时候,a的读音变为“wa”即“哇”——有啊
在前字的音节最后一个字母是n的时候,a的读音变为“na”即“哪”——难啊
在前字的音节最后一个字母是ng的时候,a的读音变为“nga”规范写法是“啊”,但是读音有小小的改动,各位自己拼一下试试,是个鼻音——想啊
在前字的音节最后一个字母是-i(这个韵母可能不常见其实就是跟在声母zh,ch,sh后面的那个i的正规写法)的时候,a的读音变为“ra”
在前字的音节最后一个字母是-i(这个韵母跟上面的那个的区别是跟在声母z,c,s后面的)的时候,a的读音基本同上面一个,但是不用卷舌 轻声:轻声:儿化:儿化:试卷构成试卷构成一、读单音节字词(100个音节,不含轻声、儿化音节),限时3.5分钟,共10分。
二、读多音节词语(100个音节),限时2.5分钟,共20分。
三、朗读短文(1篇,400个音节),限时4分钟,共30分。
四、命题说话,限时3分钟,共30分。 评分标准:读单音节字评分标准:读单音节字 (1)语音错误,每个音节扣0.1分。
(2)语音缺陷,每个音节扣0.05分。
(3)超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。 评分标准:读多音节字词评分标准:读多音节字词(1)语音错误,每个音节扣0.2分。
(2)语音缺陷,每个音节扣0.1分。
(3)超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。 评分标准:朗读评分标准:朗读(1)每错1个音节,扣0.1分;漏读或增读1个音节,扣0.1分。
(2)声母或韵母的系统性语音缺陷,视程度扣0.5分、1分。
(3)语调偏误,视程度扣0.5分、1分、2分。
(4)停连不当,视程度扣0.5分、1分、2分。
(5)朗读不流畅(包括回读),视程度扣0.5分、1分、2分。
(6)超时扣1分。 评分标准:说话评分标准:说话 (1)语音标准程度,共20分。分六档: 一档:语音标准,或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。 二档:语音错误在10次以下,有方音但不明显。扣1.5分、2分。 三档:语音错误在10次以下,但方音比较明显;或语音错误在10次-15次之间,有方音但不明显。扣3分、4分。 四档:语音错误在10次-15次之间,方音比较明显。扣5分、6分。 五档:语音错误超过15次,方音明显。扣7分、8分、9分。 六档:语音错误多,方音重。扣10分、11分、12分。 (2)词汇语法规范程度,共5分。分三档: 一档:词汇、语法规范。扣0分。 二档:词汇、语法偶有不规范的情况。扣0.5分、1分。 三档:词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。 (3)自然流畅程度,共5分。分三档: 一档:语言自然流畅。扣0分。 二档:语言基本流畅,口语化较差,有背稿子的表现。扣0.5分、1分。 三档:语言不连贯,语调生硬。扣2分、3分。 说话不足3分钟,酌情扣分:缺时1分钟以内(含1分钟),扣1分、2分、3分;缺时1分钟以上,扣4分、5分、6分;说话不满30秒(含30秒),本测试项成绩计为0分。学好普通话的技巧学好普通话的技巧一、找出普通话和自己方言中的对应规律,加强规律、加强记忆。
二、常听多练,反复练习。听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”,良好的听力是学好普通话的基础,所以多听是初学者要注重的一个方面。
三、说好普通话应以字音准确为前提,所以在学员学习的过程中,一定要注意学习的步骤,否则本末倒置多费气力而仍改不掉语音的错误。 希望大家认真准备希望大家认真准备预祝大家
考试成功
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