哦，那堂课

哦，那堂课 六年的生活中发生了许多事情。有的，我已淡忘，有的，却成为了我无法抹去的记忆。 记得不久前的那一天，上课后教室里依旧喧闹得如同菜市场，而老师也久久未来。正当我觉得奇怪时，老师满身煞气地走了进来，教室里立刻静了下来，同学们的喧闹声，凳子的“吱呀”声，连小鸟的叫声都听不见了。老师把一摞卷子狠狠地摔在讲台上，对我们说：“你们这次的测试基础做的一塌糊涂！为了避免以后再有这种事的发生，我将布置以下作业。都把耳朵张大了！”嗨，老师气得还真不轻，把耳朵张开，能麻烦您教教我们吗？ “第一.抄写本册书的所有背诵课文，包括一课二课十二课，以及后面的十首古诗词，全部抄写一遍。” “啊——”坐在我身旁的煜条件反射似的叫了一声，手中的笔掉在桌子上，发出“啪嗒”的声音。老师听后一怒，说“叫什么叫，后面听到什么令你惊讶的事，都不许吱声！”他只好乖乖地闭上了嘴。好家伙，这加起来都快接近一千字了，恐怕周末手要废掉了。别问我为什么，你想啊，光第一个作业就快一千字了，后面加起来还得了？苍天啊，大地啊，保佑后面的作业少些吧！ “第二.读一本课外书，写一篇读后感，不得少于五百字。” 我松了一口气，不知是不是我的祈祷起了作用，第二个作业还算是稍微正常一点。我把那口气吐了出来，安慰自己：后面肯定越来越少。 “第三.听写本册书所有词语和所有精读课文的文学常识。” 老师说这话让我再吸了一口凉气，旋即又吐了出来。我想起了一句话：天作孽，犹可存；自作孽，不可活！我再次祈祷，作业作业快完吧，作业作业快完吧......但天不遂人愿，老师嘴唇微动，吐出来的字却让我几乎崩溃：“第四......”天啊，还要人活不？我脑子里出现了许多东西：为什么做卷子的时候不仔细一点？为什么刚才不安静的等待老师的到来？为什么......无数个为什么在我的脑子里翻滚，我已落入了绝望的深渊。突然，老师脸上的杀气消失了，取而代之的是一个阳光般的笑容，但里面却夹杂了一丝猫戏老鼠的戏谑。 “第四，以上作业全是假的！” 我们都愣住了。不知是谁叫了一声“老师你骗我们，吓死我了！”全班像起了连锁反应一样。有的跺脚，有的拍桌子，有的在大声责怪老师，但大家无不流露出劫后余生的欣喜。等我们闹够了，老师又发话了：“请大家把刚才的反映以及心理活动全部写下来，写成一篇四百五十字的作文。”