英语口语大赛策划书

英语口语大赛策划 　　英语口语大赛初赛 　　一、指导思想 　　通过举办本赛项不断提高我国高职英语类高技能人才的培养质量，强化其专业领域技术技能型人才培养，为我国转变经济发展方式提供人才支持。 　　本赛项旨在提高高职高专学生运用英语进行职场交际的综合能力，扩大我国高等职业教育的影响力和竞争力，整体提升高等职业教育办学水平。同时也为我院各类大赛贮备人才。相信同学们借助这个舞台，能相互交流和学习，成就自我。 　　二、参赛对象 　　全院13、14级在校大专班学生。 　　三、初赛内容与形式 　　自己录制一个vcr，半分钟左右的自我介绍，3分钟的职业规划。发到学习部邮箱。 　　四、初赛细则 　　1、初赛时间初定在4月13号。 　　2、初赛内容：自我介绍与职业规划（自行安排） 　　3、自我介绍为半分钟，职业规划为3分钟。 　　4、初赛结束后，组织英语老师评委组根据所交视频选出复赛选手20名。 　　5、教研室派关武敏老师和李晓姣老师指导复赛选手加强训练，为口语大赛获得成功做好准备。 　　6、由学习部建立比赛QQ群，院学习部联系人：胡兆雄    许金 　　英语口语大赛复赛策划书 　　一、复赛指导思想：适应国家大力发展职业教育需要，按照高等职业教育人才培养目标要求，促进高等职业教育英语课程教学改革，展现高职学生英语口语表达能力与风采，激发广大高职学生学习英语的积极性。 　　二、复赛活动主题：职业梦之声 　　三、复赛时间：XX年4月28号(周二）    下午15：40 　　四、复赛地点：j219 　　五、参加人员：13、14级进入复赛选手 　　六、复赛具体安排：比赛内容由两部分组成：①职场描述 3分钟②职考验5分钟。 　　参赛者通过抽签方式组成团队并按照抽取的题目要求进行组内合作，针对某一生活或职业场景（如：校园）内可能发生的各种情况进行充分的情节设计。团队中的每个成员根据既定情景和所扮演的角色进行从内容到形式的自由发挥，并以短剧的形式展示给评委及各位观众。评委根据各组的整体表现进行评分，每个小组的成绩即为该组内每位成员的成绩。每组表演时间约为5分钟。 　　①职场描述评分：本环节满分为10分，从“内容、条理、语言、举止”四个方面评定。 　　9—10分（含）：内容完整、充实，能就主题进行充分发挥；逻辑性强，条理清晰，表达流畅；语言丰富，使用准确；举止大方、得体。 　　8—9分（含）：内容完整、充实，能就主题进行一定的发挥；逻辑性较强，条理清晰，表达比较流畅；语言较丰富，使用正确；举止得体。 　　7—8分（含）：内容完整；逻辑性较强，条理比较清晰，表达基本流畅；使用语言基本正确；举止较为得体。 　　6—7分（含）：内容基本完整；条理比较清晰；使用语言基本正确；举止大致得体。 　　5—6分（含）：内容基本完整；表达尚连贯；使用语言尚正确；举止欠佳。 　　5 分以下：达不到5分者，参照以上标准所涉及的各方面酌情给分。 　　②职场考验评分标准：本环节满分为10分，从“内容、语言、协作、表现力”四个方面评定。 　　9—10分（含）：内容充实完整，条理清晰；语言丰富、准确；协作充分；表现主题完整、准确。 　　8—9分（含）：内容比较充实，条理比较清晰；语言比较丰富、准确；协作比较充分；表现主题比较完整、准确。 　　7—8分（含）：内容完整，条理比较清晰；语言基本准确；协作基本充分；表现主题较为得体。 　　6—7分（含）：内容基本完整；语言基本准确；协作基本充分；表现大致得体。 　　5—6分（含）：内容尚属完整；语言尚准确；尚有协作；表现欠佳。 　　5 分以下：达不到5分者，参照以上标准所涉及的方面酌情给分。 　　七、复赛活动流程  　　1.参加复赛的选手进入赛场后，工作人员拿签到表让选手签到，选手坐第三组，工作人员坐第一组，评委坐中间第一横排。 　　计分员坐中间第二横排（评委老师后面）。 　　按照选手签到的顺序上台比赛。 　　2.复赛主持人（许金）致开场辞（包括介绍评委、介绍大赛比赛规则和评分标准、宣布活动正式开始） 　　3.选手依次上台进行自己的演讲，评委现场打分。 　　4.计时人员计好时间（时间到举起计时牌）。 　　5.复赛活动结束后工作人员统计进入决赛选手名单。 　　附：工作人员安排如下：                                                                               　　  　　 　　主持人 　　  吉思思，许金 　　负责选手签到表，点到 　　简玲丽，胡兆雄 　　座位签 ，门牌签 　　  胡兆雄  林榆缤（负责提前贴好） 　　负责茶水、纸笔 　　成双   　　维持会场秩序及候场 　　纪检部2人，外联部2人 　　负责拍照留念 　　宣传部2人 　　计时 　　黄盼琼 　　算分/总分 　　李雪训  汪城城 　　会场卫生：学习部全员打扫相应的场地以及会场的布置 　　 　　  　　院第六届英语口语大赛总决赛 　　一、 活动背景 　　随着时代的发展，英语应用能力成为大学生以后发展越来越重要的支撑。学院希望通过此次英语口语大赛，激发同学们学习英语兴趣，培养学院学习英语的氛围，提高我院英语教学水平，增强学生的走出校门的综合实力。 　　二、活动主题 ： 职业梦想之声（Good Career Dream） 　　三、决赛时间及地点  　　1、决赛时间：XX年5月20号（周三）14：00 　　2、决赛地点：三峡旅游职业技术学院大学生活动中心 　　3、参赛人员:13、14英语口语比赛参赛代表 　　4、参会人员：14级全体学生及13级和班代表 　　四、决赛具体安排：比赛内容由三个部分组成：1.职场描述2.职业考验。3.即席辩论PK。4.满分30分 　　说明：1职场描述、2职场考验的内容要求和评分标准已在复赛中展现，在此不再重复。  　　3、职场pk：参赛者根据抽签结果分正、反两方，就某一职业领域或社会热点问题进行现场即兴辩论。先由正方陈述半分钟，然后由反方陈述半分钟，接下来由正反双方进行两分钟的辩论。 　　3“即席辩论”评分标准：本环节满分为10分，从“内容、逻辑、应答、语言、举止”五个方面评定。 　　9—10分（含）: 内容充实、完整；逻辑性强，条理清晰，能把握辩题，论据充分；应答敏捷，表达流畅；语言丰富、准确；举止得体。 　　8—9分（含）: 内容比较充实；逻辑性强，条理比较清晰，能把握辩题，论据比较充分；应答比较敏捷，表达流畅；语言比较丰富、准确；举止得体。 　　7—8分（含）: 内容完整；比较有逻辑性，条理比较清晰，基本能把握辩题，论据比较充分；应答尚敏捷，表达比较流畅；语言基本准确；举止较为得体。 　　6—7分（含）: 内容基本完整；比较有逻辑性，基本能把握辩题，论据比较充分；应答尚敏捷；语言基本准确；举止大致得体。 　　5—6分（含）: 内容尚属完整；逻辑性尚可，基本能把握辩题，论据基本充分；应答无大的障碍；语言尚准确；举止欠佳。 　　5 分以下: 达不到5分者，参照以上标准所涉及的各方面酌情给分。 　　六、决赛活动流程 　　（一）选手决赛提前一天抽签决定上场顺序，节目开始前半小时各选手领取选手号码牌。 　　（二）开场舞（热场舞蹈） 　　（三）决赛主持人（英文主持人：        中文主持人：      ）致开场辞（包括介绍嘉宾和评委、介绍大赛比赛规则和评分标准、宣布活动正式开始） 　　（四）选手依次上台进行自我介绍，发表比赛宣言。 　　（五）进行职场描述演讲比赛（结束后安排热舞） 　　（六）抽取职场角色扮演搭档，并且抽取题目。 　　（七）职业角色扮演结束后15名大众评委投票。 　　（八）比赛结束，热场表演，评委点评，领导讲话，迅速统计分数。 　　（九）宣布比赛结果后，进行现场颁奖。 　　注：最佳人气奖由学生评委决定。 　　七、活动准备工作流程 　　1、邀请嘉宾和评委老师 　　2、布置会场 　　(1)选手决赛提前一天抽签决定上场顺序。确定顺序后打好计分表格。统分组、侯场组、播音组各一份。节目开始前半小时各选手领取选手号码牌。 　　(2)开场秀表演，镇翰选手拉丁舞节目结束后。选手一起唱歌上场并讲比赛宣言。结束后站成一排统一退场。 　　(3)节目开始，四位主持人（英文主持人：      中文主持人：     ）致开场辞（包括介绍嘉宾和评委、介绍大赛比赛规则和评分标准、宣布活动正式开始） 　　(4) 主持人介绍一号选手上台，进行职业描述，按此顺序依次类推。 　　(5)职场描述结束后有热场表演（这个看复赛后根据时间看需要不），接着进行职场考验比赛 　　(6)即席PK比赛结束后大众评审投票。 　　(7)总成绩出来，宣布比赛结果后进行现场颁奖。仪队带领选手一起上台，颁奖嘉宾上台颁发奖状。 　　(8)活动采取现场评分，选手演讲时间采取严格计时方式进行，评委评分采取不记名形式进行评分，最后对各评委的评分进行汇总，同时去掉最高分和最低分，采取平均成绩为各选手的最后成绩(若成绩相同，以讲解部分成绩多者优先评胜)，最后对各选手的总成绩进行排名，评出一二三等奖及单项奖。 　　(9)主持人宣布活动结束。选手，评委老师和嘉宾一起上台合影留恋。 　　九、工作人员安排如下： 　　  　　 　　会场卫生（生活部安排各部门打扫相应的场地） 　　会场布置（学习部负责舞台布置） 　　座位签 　　组织部负责提前贴好 　　挂横幅、拉幕布 　　体育部安排两人两男生 　　生活部： 　　收取评分条 　　办公室 　　负责茶水、纸笔 　　广播台 　　舞台灯光、话筒、音乐 　　纪检部 　　维持会场秩序 　　宣传部 　　负责拍照留念 　　礼仪队 　　负责迎宾、端送奖状 　　计时 　　两人 　　算分 　　两人 　　候场 　　两人 　　放音提醒 　　一人 　　PPT放映 　　一人 　　摄影（照相、录相） 　　两人 　　  　　 　　院团学会学习部 　　XX.4.2