“平局”

“平局” “这是小学的最后一个辩论会，请大家积极参加！”姚老师大声宣布道。我真想欢呼雀跃一番！但是，为了“真人不露面”，我只是把嘴角微微一挑…… 这次辩论的主题是“科学发展是利大还是弊大”，我们是正方，也就是认为“科学发展利大”的一边。经过我九九八十一天地苦苦搜索，终于找到了几位兵马：小蜜蜂、老昱头和宋寡妇。我一次又一次地批下“公文”：千万不要提到“核电站”等等，只有对方亮出来了，我们再随机应答；多找些关于发明记在脑子里，等等…… 可怜的是，虽然我进行了锲而不舍地招兵买马、一次又一次地提升计划的精密度，辩论会只有20分钟！ 我是正方的主辩，二、三、四辩分别为宋寡妇、老昱头和小蜜蜂。对方主辩为往往，二、三、四辩分别为硫酸、蔡辛迪和吴二狗。由于过度匆忙，我对我们“科学发展是利大”的观点，陈述的太差了！我说：“我方的观点是‘科学发展对世界发展利大’，因为只有科学发达了，才能让生活更美好！”这跟对方主辩往往的陈述相比，我真没有礼貌呀！ 接着，我便顺着往往所说的“核电站”入手：“请问对方便有们，没有了核电站，日本东北部70%的电力将无法供应，对此你怎么看？”“对方辩友，我们谈论的是‘科学发展的利与弊’，并非这些。”对方的往往马上应道。我也毫不留情地讲道：“难道这不是科技的体现？”“重申一遍……”就这样，辩论会赛场便变成了一个我一个主辩对他们四个的场面：也许是我太激动了说话说得太快了吧，连洛哥哥也在笑…… 被姚老师指出后，对方放下了成堆的“刀枪”——资料，这使得我方的斗志更高了；呀！我方的三辩老昱头终于站出来了：“难道你们能说，原始人的生活比我们的生活好吗？“台下的热心观众张乔阳也说了：”如果你们说科学发展弊大，那么你们为什么要用电脑？为什么要用电视？为什么要用电灯？为什么要用电扇？为什么……“嘿，我发现对方曾经牢固的防线正在土崩瓦解！台下的观众也注视着，似乎期盼着我方的大总攻。我们乘机进攻，只是小蜜蜂和宋寡妇少说了些。 虽然说小蜜蜂时出了些问题，可是我认为我们一定是胜方。只可惜主持人总结时说是“平局”…… 大家怎么看呢？