农行“两个办法”学习工作总结

农行“两个办法”学习 农行“两个办法”学习工作总结 按照农行省市分行的要求和部署，XXX支行在全辖范围内开展了《中国农业银行员工违反规章处理办法》和《中国农业银行问责》的学习教育活动，在支行有关部门的安排和各级网点主任的正确带领下，全行员工高度重视，对学习《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》和《中国农业银行问责管理办法》的工作做出了具体部署，按照部署相应的时间和学习内容进行了按部就班的推进，坚持把学习教育放在首位，以学习教育的深入进行保证教育活动取得实效。各二级支行，分理处按照支行的部署要求，在学习的各个阶段根据本级岗位找问题，发现问题等系列活动并深入开展了学习讨论，并对以前经常发生和存在的违反规章制度的问题进行了认真的刨析和对问题进行了整改，着手建立健全相关制度，取得了阶段性成效。目前，这项活动基本告一段落。 现就这一活动的开展情况总结如下: 一、开展学习“两个办法”活动的基本情况 6月月初农行省市分行对开展学习“两个办法”活动进行动员部署后，我行结合工作实际，迅速作出安排，有计划、有步骤地扎实开展学习“两个办法”活动。主要做法有: (一)在营造氛围上下功夫。支行党委高度重视这次“两个办法”学习活动，按照上级行要求，联系我行的实际情况，精心策划，把这项活动作为当前我行工作的“头等大事”来抓。一是层层动员发动。6月中旬支行召开了全行员工集中学习“两个办法”活动动员大会，会上，对全行员工进行了思想动员，对开展学习“两个办法”活动提出了明确的要求。并要求机关全体员工、二级支行及分理处要按计划开展好此项活动。二是精心制定。支行党委及综合保障部在充分的研究上级行的有关要求和调研的基础上，制定出突出“参与范围要广，具体步骤要细，活动成效要实”的总体要求，制定了实施方案。三是着力营造氛围。利用班后时间招集机关员和基层网点班子成员进行专项讨论和全员进行了“两个办法”的笔记抄写，不断加深员工的学习兴趣。对学习“两个办法”活动的基本情况和重要动态进行广泛宣传。为我行的学习“两个办法”活动的开展，营造了良好的舆论氛围。 (二)在学用结合上见成效。我行把学习教育做为整个活动的基础性工作和关键性环节，贯穿于活动始终。一是抓好专题学习。紧紧围绕员工违规后的相应处罚、如何保证在工作不违反规章制度等主题，二是抓好集中学习。在集中学习中，我们提出了“细、精、严、活”四个字的要求(即学习计划求细，突出严谨性;学习内容求精，讲究针对性;学习要求从严，强调纪律性;学习方式求活，体现灵活性)。支行相关部门给全行每一名员工都下发了“两个办法”的学习读本要求每名员工都要认真进行学习讨论。三是抓好个人自学。支行对每名员工的自学都做了统一要求，要求各基层网点在晨会和夕会上每天至少学习二十分钟，机关员工做到个人自学每周不少于4个小时，文章不少于2篇。 (三)在查摆问题上做文章。支行要求各基层网点及机关部室把听取意见、查找问题，交流思想、开展批评阶段，作为整个学习教育活动的关键环节来抓。一是征求意见求“广”。采取在自查的基础上广泛听取员工的意见，了解和掌握工作中存在的问题;二是查摆问题求“准” 。对征集来的意见和建议，及时进行了全面认真的汇总整理，分门别类地反馈给各级主管领导。对征集来的意见，对照“两个办法”的内容，进行自查，及时纠正违反了“两个办法”的行为，认真分析本单位、本部门在各个方面管理的薄弱环节，采取有效措施加以解决。三是自我剖析求“真”。我们围绕“自找问题准不准、分析主观原因透不透、自订目标和整改措施，实行剖析材料层层负责、分级把关。 (四)在长效机制上出实招。一是边学习，边查摆，边整改。二是建立制度，力求长效。为巩固学习教育活动的成果，使之经常化、制度化。专题召开全体职工大会，围绕“两个办法”的内涵和建立长效机制进行座谈讨论，与会人员畅所欲言，提出各类意见和建议。目前支行相关部门已根据职工的意见研究确定了制度建设计划，纳入20xx年工作要点。 二、主要收获与成效 “两个办法”活动从6月中旬开始到现在已有近3个月时间，先后经过了动员部署，学习教育、查摆剖析和整改提高四个阶段，一步一步地把活动不断引向深入，取得了比较明显 的阶段性成果。 一是提高学习“两个办法”活动重要意义的认识。随着活动的开展，大家思想逐步统 一，认识不断提高。普遍感到，开展这项活动对于员工在工作中如何一名全格的员工做到不违规，不犯规，做一名积极向上员工的好员工，具有重要的意义。并且能够真正实现 “把风气搞正、 二是有力地促进和推动了各项工作。通过对两个“两个办法”的学习，全体干部、员工在思想上都有了清醒的认识，带头贯彻落实“两个办法”自觉遵守并严格执“两个办法”的各项规定，思想上有了提高，工作和行动上就见了成效，员工工作热情空前高涨，各项工作也得到了推动和促进。 总的来说，这次学习“两个办法”活基动本达到了提高全行员工行为规范的转变 作风、推动工作的目的。