幼儿园不乱涂乱画教案

幼儿园不乱涂乱画教案 幼儿园不乱涂乱画教案篇一:小班美术:《涂涂画画了》教案设计 小班美术:《涂涂画画了》教案设计 ?所谓涂鸦，并不是让随便孩子乱涂乱画，而是在孩子作画的过程中，遵循孩子边画边游戏、边画边描述画面内容的这种年龄阶段绘画特点和绘画水平。 涂涂画画(美术) 活动目标: 1( 初步认识绘画工具油画棒，尝试用油画棒涂鸦。 2( 学习抓握油画棒的正确方法。 3( 激发对绘画的兴趣。 活动准备: 油画棒若干 白纸每人一张 活动过程: 4( 老师随意绘画，幼儿观察，激发兴趣。 小朋友，今天老师带来了一支会跳舞的笔宝宝，你们看: 师用油画棒随意地画出小鸡、小花、小草等，幼儿观察，激发兴趣。画完，让幼儿笔宝宝跳呀跳，跳出了什么东西, 你们想让笔宝宝学跳舞吗, 5( 交代涂鸦要求，幼儿学习握笔。 ?笔宝宝说:小朋友，要想让我们跳舞，必须先学会握笔，你 看，笔应该这样握。?幼儿握笔。 ?笔宝宝:我只喜欢在白纸上跳舞，不喜欢在桌子上乱跳。如果在桌子上乱跳会把桌子弄脏的，这样，你们的桌子就会变脏。 6( 幼儿涂鸦练习，老师观察指导。 幼儿涂鸦练习，看看你的笔宝宝跳的什么舞, 幼儿作画，老师观察指导，提醒幼儿正确的绘画姿势、方法。 7( 展览幼儿作品，互相欣赏。 组织幼儿欣赏，说说笔宝宝跳的是什么舞, 三。儿园小班涂鸦教案目标 1(描述自己画的什么 2(尝试用粉笔在户外空地上涂鸦。 3. 谈谈小朋友都画了什么 幼儿园小班涂鸦教案过程 1( 带幼儿在园内观察幼儿园的景物。 2( 幼儿自由涂鸦。 3( 欣赏涂鸦作品。 小班涂鸦教案建议 1(用粉笔画画要提醒幼儿拿粉笔的手不能揉眼睛。 2(平时注意培养不乱画的习惯，在指定的地方画。 3.给孩子创造一个宽松的绘画环境 4.要有明确的活动意识，就是为了孩子涂鸦，并且在适当的地方涂鸦。 幼儿园不乱涂乱画教案篇二:幼儿园小 班美术教案:我的小鱼最漂亮 小班美术活动:我的小鱼最漂亮 袁玉倩 沂水县实验幼儿园 设计思路:幼儿园《纲要》要求“教师要为幼儿提供自由现的机会，鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验”。根据要求，我让幼儿选择自己喜欢的颜色，用水彩笔进行大胆的涂鸦。 活动目标: 1、尝试绘画各种线条。 2、能够用自己喜欢的颜色给小鱼图上漂亮的色彩。 3、养成良好的用笔习惯。 活动准备: 材料准备:印有小鱼轮廓的图画纸、水彩笔。(数量与幼儿相同) 知识准备:欣赏各种色彩、各种形状的小鱼。 活动过程: 一、 开始部分: 1、 做小鱼游泳的动作，引出小鱼。 2、 观看《海底世界》，欣赏各种各样的小鱼。 3、 导出本课学习内容。 海底的小鱼漂亮吗,可是，有一个坏巫婆听说这些小鱼要去参加海底的选美活动，把海底所有的小鱼都变成了白色。小朋友能不能帮这些可怜的小鱼穿上漂亮的衣服, 二、 基本部分: 1、 出示小鱼例图，师进行涂色示范。 边涂边讲解，并提示幼儿尽量不涂出轮廓线外。结束时给水彩笔戴上帽子，放回原处，养成良好的用笔习惯。 2、 幼儿根据自己的喜好，给小鱼涂色，教师对能力稍差的幼儿进 行个别指导。 3、 选美活动。幼儿展示自己的作品，体验成功的乐趣。 小朋友们已经给小鱼穿上漂亮的衣服了，小鱼们可以去选美了。请你们看看哪些小鱼最漂亮,为什么, 三、结束部分: 我们现在去看海底的选美大赛去吧～做小鱼游泳的样子结束活动。 拓展部分: 可以回家跟爸爸妈妈尝试用不同材料给小鱼穿上漂亮的衣服。 反思: 幼儿由于初次接触美术活动，难免会出现各种问题，如:不会握笔，不知道怎样用水彩笔，用后不知道给彩笔戴上笔帽„„有很多幼儿不知道在已有的轮廓内涂色，一味的根据自己的意愿乱涂乱画，没有完成本次活动任务。等等，这需要教师反复的进行此类活动，情况便可以得到很大的改观。 幼儿园不乱涂乱画教案篇三:幼儿中班社会教案 社会领域目标要求 中班下学期 教育活动设计 月日 教育活动设计 月日