文件与文件夹

文件与文件夹 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 文件与文件夹 《文件的简单操作》教学设计 广州市海珠区仑头简雪焕 一、学习对象 学生在上一节课已经了解了文件与文件夹的概念，会选定文件和文件夹，对文件和文件 夹的作用有了一定的认识，掌握了打开和关闭文件和文件夹的操作，这时，有的学生可能亲自动手建立文件和文件夹，想动手删除文件和文件夹等操作。 二、教学内容分析 本课介绍了文件的移动、复制、删除和文件夹的建立等简单操作，其操作可以迁移 到文件夹的移动、复制和删除的基本操作。 教学重点: 1、文件的移动、复制和删除的基本操作。 2、文件的移动与复制的区别。 教学难点: 文件的移动、复制的概念理解与操作。 课型特征: 新授操作课。 三、教学目标 1、基本目标 1 / 8 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- (1)了解文件与文件夹的基本操作有哪些内容。 (2)了解编辑菜单有哪些常用命令。 (3)了解文件的移动、复制和删除的概念。 (4)学会文件的移动、复制和删除的操作。 (5)学会文件夹建立的操作。 (6)通过上机实习，体验文件移动与文件复制的区别。 (7)了解文件的操作在计算机应用中的作用。 (8)培养学生独立学习、独立思考、乐于探究与发展新问、善于合作的品格。 2、发展目标 在掌握文件的移动、复制和删除操作的基础上，让学生拓展自学文件夹的移动、复制和 删除的操作。 四、教学理念和教学方法 本节课的教学内容是应用计算机的最基本的知识与操作技能之一，内容都、难度较大。在教学活动中要加强直观教学，采用比喻方法讲解文件与文件夹的概念及其简单操作的方法，还要突出学习的实践性、自主性和合作性的特点。 本教学设计采用讲解、演示法、发展式教学法、讨论法进行教学。 五、教学媒体 cAI软件、测验题、表、有关动物克隆的资料。 六、教学过程设计 2 / 8 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- (一)导入 教师:上节课我们一起认识了文件和文件夹，如果只知道创建文件，不会管理，那么我们的电脑里面的文件会杂乱无章，这样会大大降低使用计算机的工作效率。本节课我们一起学习如何管理计算机中的文件，让它更好地帮助我们进行学习、工作和生活。 (二)授新课 引入:通过同学们的预习，我们今天要掌握什么知识, (揭示本节课的学习目标1、文件的移动2、文件的复制3、文件的删除4、文件的建立) 1、文件的移动 (1)通过自学抽生演示文件的移动操作，利用课件辅助教学。 (2)请学生口述操作步骤，教师板书。 (3)学生完成课本第33页的做一做(练习1)。 2、文件的复制 (1)教师介绍克隆技术的实验，让学生展开讨论，说说对克隆的认识，从而引出“文件的复制”的学习。 (2)学生利用课件结合课本第34页的内容，学习文件的复制。 (3)媒体广播讨论题。 ?什么是文件的复制, ?文件的复制有哪些步骤, ?复制文件的操作与移动文件的操作区别在哪里, 3 / 8 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 3、文件的删除 学生利用课本自学文件的删除。 教师:删除文件时要注意什么,抽生演示。 (让他们知道删除文件时要确定是否还需要这个文件进行操作。) 学生完成第34页的做一做(练习2) 过渡语:教师通过刚才的学习，同学们已经掌握文件的移动、复制和删除的操作。你们还想学什么,(启发学生知道刚才我们是在电脑里面现有的文件夹进行练习，其实文件夹是可以自己建立的。) 4、文件夹的建立 如果我们想把一些文件放在一起，以便管理，就需要建立一个新的文件夹，你们想知道怎样建立一个文件夹吗, A、请学生通过自学后示范建立文件夹。 B、全班练习建立文件夹。(你觉得你已经学会建立文件夹的同学，请举手。你觉得你还需要别人帮助的，请举手。) (三)教学总结与拓展 1、总结: (1)学生评价表的情况。 (2)这节课我们掌握了文件的基本操作，在操作时要注意什么, 2、拓展一 4 / 8 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- (1)自学文件夹的移动、复制、删除。 学生利用课件结合教材第36页学习文件夹的移动、复制和删除。 (2)互助学习。 小组内选出小能手，在小能手的带领下共同学习文件夹的移动、复制和删除的操作。 (3)讨论 媒体广播讨论题: ?文件夹的移动、复制和删除与什么相似, ?文件夹的操作与文件的操作不同的地方在哪里, ?说出文件夹移动、复制和删除的操作步骤。 学生独立完成课本第36页的做一做。 3、拓展二 教师介绍“回收站”的使用常识。 ※测试题 1、在本节课里我们学习了文件的简单操作，有文件的()。 A(移动B。复制c。删除D。收藏 2、在WINDoWS系统里面，文件夹() A(可以建立B。不可以建立 3、在WINDoWS系统里面，当新建立一个文件夹时，文件中有多少个文件,() A(0个B。1个c。2个D。3个 5 / 8 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 4、当要删除一个文件或文件夹时，是选择快捷菜单的()。 A(剪切B。复制c。删除D。重命名 5、文件的复制是指被复制的文件不变，原信息与存放位置都()。 A(不变B。可以变 ※板书 文件的简单操作 文件移动: 1、选定文件?2、“编辑”?“剪切”?3、选定存放文件的位置?4、“编辑”?“粘贴” 文件复制: 1、进入文件夹?2、选定文件?3、“编辑”?“复制”?4、选定存放新文件的位置?5、双击“文章”文件夹?6、“编辑”?“粘贴” 文件删除: 1、选定文件?2、单击鼠标右键?3、单击“删除”选项 文件夹的建立: 6 / 8 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 1、进入“我的电脑”、打开D盘?2、单击“文件”?“新建” ?“文件夹”?3、单击“新建文件夹”?4、右击“新建文件夹”图 标，选择“重命名”?5、输入文件名，按回车键。 2005、11、15 7 / 8 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 精品范文，尽在豆丁网. 8 / 8