染色体组型

染色体组型 染色体组型、性别决定 黄冈中学生物高级教师 童金元 一 、教学目标 (一)知识教学点 . 理解染色体组型的概念。 1 2. 理解染色体类型及人类染色体组型分析。 3. 理解性别决定的方式。 (二)能力训练点 1.通过走访调查使学生获得研究生物学问题的。 2.通过对人类染色体组型分析、观察，XY型性别决定图解的分析，培养学生的识图能力、 综合分析能力。 (三)学科方法训练点 结合本课内容，引导学生联系实际，发现问题。 二 教学重点、难点及解决办法 1(教学重点及解决办法 (1)染色体组型的概念。 (2)XY型性别决定。 [解决办法] (1)通过走访调查、上网查找资料，学生能够获得第一手资料，增加感性认识。 (2)通过提问人类体细胞染色体数目、细胞有丝分裂中期观察和分析染色体形态特征、 减数分裂中染色体行为等问题以激活学生原有的染色体方面的知识。 2(教学难点及解决办法 人类染色体组型的分组特点。 [解决办法] 将课本第41页正常人体细胞有丝分裂中期的显微摄影放大照片再放大，用剪刀把每 个染色体剪下配对，依其大小、着丝粒位置等进行编号。 三 课时安排 1课时 四 教学方法 讲授、谈话和实验法。 五 教具准备 1( 人类染色体组型示意图，四类染色体图，剪刀，浆糊。 1 2( 色盲检查图。 3( ，多媒体教学设备。 六 学生活动设计(学法) 1( 学生预习《实验十四、人类染色体组型分析》。(自学) 2( 授课前可组织兴趣小组的学生进行色盲普查，并对色盲患者作家谱调查，统计结果， 写出调查，进行探究式学习。 3( 对人体染色体进行编号、配对、分组及粘贴(课堂实验)。 4( 分组讨论常染色体和性染色体的区别及男女染色体组成的区别。 5( 分析XY型性别决定方式，提出问题，让学生运用刚学过的知识去解决实际问题。 七 教学步骤 (一)课前准备:学生分小组进行色盲普查(在假期进行)。 (二)染色体组型 提问:1、同样是受精卵，为什么后来有的发育成雌性个体，有的发育成雄性个体, 2、雌雄个体为什么在某些遗传性状上表现得不同呢, 要弄清楚这些问题，首先应该知道什么是染色体组型;以及如何对染色体组型进行分析, 1、什么叫染色体组型 学生看书第40页后，由学生回答。 问:人们常以什么时期的染色体作为观察染色体组型的材料,对染色体形态特征的观察和分析的主要根据是什么,(学生回答)。 2、四类染色体 主要根据着丝粒在染色体上的位置，将染色体分为中着丝粒染色体、亚中着丝粒染色体、近端着丝粒染色体和端着丝粒染色体。(银幕出现4类染色体图) 3、人类染色体组型: 指人类体细胞中46条(23对)染色体，依其大小、形态特征。配对和分组而排列成的图像。 4、人类染色体的组型分析的方法步骤 (1)给每个学生准备的材料用具:人类体细胞有丝分裂中期放大照片、剪刀、镊子、胶水。 (2)在银幕上显示教材第42页人类染色体分组特点、教师对此表进行解说，要求学生根据表中染色体的主要特征，对人类染色体组型进行分析。 (3)步骤: ?计数，?配对、编号，?分组、调整，?粘贴。 (4)教师巡视指导，待学生分析粘贴好后，抽几份有差异的图像，进行比较讲评、当众批改。 2 (5)染色体组型分析的意义(由学生回答，教师归纳)。 (三)性别决定 1、常染色体和性染色体 通过对人类染色体组型的分析知道，人的1—22号染色体，在男性和女性中都相同，与性别没有关系，这些染色体叫做常染色体;另一类是在男性和女性中不同的染色体，与性别有关，这样的染色体叫性染色体，如X染色体和Y染色体。所以，人的性别是由性染色体决定的。那么，人的性别决定属于哪种类型呢, 2、XY型性别决定 演示:用计算机动态演示“XY型性别决定”课件 师讲:属XY型性别决定的生物，雄性个体是一对异型的性染色体，用XY表示，减数分裂形成精子时，可同时产生含X染色体的精子和含有Y染色体的精子，这两种精子的数目相等，雌性个体是一对同型的性染色体，用XX表示，减数分裂只能产生一种含X染色体的卵细胞。 问:生男生女是由母亲决定的，这种说法是否正确,为什么,(学生回答) 归纳:我们知道，染色体是遗传物质的载体，和常染色体一样，性染色体上也携带着控制生物性状的基因，由于性染色体的组成在雌雄个体间存在着差异，因此，性染色体上的基因伴随性染色体而传递就应与性别相联系。我们下一节学习这个问题。 (四)学生分小组汇报色盲普查情况，教师参与小组讨论。 (五)作业:1、根据教师对个别同学的《人类染色体组型分析图像》的讲评，回家后对自己 所作的“分析”进行更正、调整，并指出男、女性核型的区别。 2、预习课本第42—46页。 八、板书设计 第三节 性别决定和伴性遗传 1(染色体组型 (1)什么叫染色体组型 (2)四类染色体 (3)人类染色体组型 (4)人类染色体组型分析的方法步骤 (5)染色体组型分析的意义 2(性别决定 (1)常染色体和性染色体 (2)XY型性别决定 3