托班科学教案：动物睡觉

托班科学：动物睡觉 设计思路: 动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解动物的睡眠特点与人类睡眠睡眠的区别。 活动重点:了解几种小动物的睡眠方式 活动难点:能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式 活动准备: 1、提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料。 2、各种小动物图片 3、活动区里开设“动物主题墙”请幼儿把收集到的资料放在活动区，资源大家共享。 1 活动方法:游戏法、讲解法、探索发现法。 活动过程: 1、“十二生肖歌”导入 小朋友们唱的非常好，那小朋友们喜欢小动物吗,都知道那些小动物,知道它们都是怎样睡觉,(自由讨论) 2、老师请来了几个小动物，小朋友们注意看，你们认识它吗, 请小朋友们准确地描述教师出示的动物睡眠姿势(上节课出现的动物图)并模仿它们的睡眠姿势。 (1)马:家马有站着睡觉的本领，而野马的睡觉方式则比家马更高一筹，它能边走边睡，却从不失足。它们为了迅速而及时地逃避敌害,在夜间不敢高枕无忧地卧地而睡 2 (2)小狗耳朵紧贴在地面上睡觉是因为够耳朵非常灵敏，一听见轻微的响动，就能迅速敏捷的跳起来，汪汪汪地叫。 (3)猴子总在树上睡觉，入睡时把头藏在两腿之间，两臂紧抱树干，蜷伏成球状，外表缩成圆团呈木锥形，与树干混为一体，起到隐身保护作用。 3、儿歌 什么睡觉睁着眼,鱼儿睡觉睁着眼。 什么睡觉倒着退,蝙蝠睡觉倒着腿。 什么睡觉站着睡,小马睡觉站着睡。 什么睡觉贴着耳,小狗睡觉贴着耳。 4、游戏 鼓励幼儿模仿动物的睡眠姿势，要求姿势正确。老师是一棵大树小朋友来模仿小马靠着老师睡觉。老师是小偷小朋友把耳朵贴 3 在地上听得到“小偷”的脚步声吗, 5、游戏结束后小结，自然结束活动。 4