人生很多事情沒有
人生多事情沒有答案很
去年我到東京參加書展~拜訪了不少日本出版社~希望可以買
到一些
好書的版權~把書引介進台灣。
日本出版社在介紹他們的書給我之前~先客氣的提醒我,很「台灣的童書出版公司都會要求故事一定要有一個結局~可是日本的童書有多故事是沒有結局的很 ......」
我笑笑說,「不要擔心~我的公司沒有這種堅持~沒有結局的故
事若是棒~很
也請介紹給我。」吧
結局就是答案
我們書時~上課唸! 習慣要 老師一個標準答案~考試時~當教
然也要給
一個標準答案。
看電視、電影~一定要劇情交代得楚個是壞人、個是好人很清哪哪
最後男女主角到底有沒有在一起、壞人死了沒。
沒有結局的~就是沒有答案~我們就不了,懂
。 這也是我們整個文化
現對一個作品能不能理解的標準所以~遺憾的~我們的編劇就覺得只要給觀「台灣霹靂火」很眾
。 這種東西就可以了
好人一路好到底、壞人完全沒心肝~非黑白~沒有灰色地帶~即壞人不會有好下場~好人一定有好報~答案楚楚~完全不必清清
。 用到大腦
。 其實~我們都知道,,,人生多事情沒有答案很
一個在公司討人厭的~可能回到家是個好得不得了的~傢伙爸爸
因他要給兒子最好的~不得不在公司壓過別人、好多一點錢為掙
。 給兒子買好東西
, 你說~他是好人! 還! 是壞人
...... 一個每天安分守己過日子的老好人~竟然得了癌症
, 你說~這是好人還是壞人的下場
這些有關人生、人性的複雜多樣~我們一直要經歷過多多事很很之後~
。 有幸的人才可以有一點點體會理解
, 這要給孩子怎麼教呢
, 很難真怎麼教正的人生是要自己親身走過才算數的~別人都有。 限
我們唯一能做的~就是不要在孩子還小的時候~就給他設限、給他太多
。 所謂的標準答案
。好的故事是會讓人留在心裡想久久的。有沒有答案都一樣很很
我曾經看過一些法國童書在最後給了三個不同的結局。
明明是同一個故事發展出來的~可以有三個不同的結局。卻
我問過法國出版社的人~他們的小朋友看待這種多樣結局的怎麼
, 故事呢
。」 他們說,「平常,就看一般書一樣很呀跟
, 顯然這對法國小朋友來說~根本不值得大驚小怪的當一個問題看我心懷嚮往那樣的閱讀胸很很襟~所以大膽的引進一本看似沒有結局的
,, 法國童書《海上小精靈》(Un gnome a la mer)。
故事裡的小男孩有一本心很為愛的書~可是那本書因太破舊了、缺了幾頁~
, 糟糕的是~缺的那幾頁正好是最精采的結局
, 一本沒有結局的書,是呢真吊人胃口
..... 小男孩於是自己開始往下編故事了~他的結局是
當然書裡面有小男孩編的結局~聽故事的小朋友是不是也可以試試看編
, 一個屬於自己的故事呢
這就是人生,有一些是我們無可選擇的~也有一些是我們自己可
。 以掌控的
。 故事人生一樣~都跟需要一點時間練習
沒有從小一直接受別人給答案的小孩~會相信世界有無限可能~不會只拿一條路來堵死自己~也會相信人是有千百樣的~不會因為別人
。 跟強自己一點點不一樣就恨別人或怪自己~對世界的包容性會較
..... 我的蝴蝶才一歲四個月~我喜歡看自己她吃東西的樣子一般人會給一根小湯匙~這樣的小小孩用教舀湯匙起食物吃。我
。 也是
不過當不起來時~我沒有說,「,得一身~讓她舀唉喲搞髒媽媽
,」 餵
。 我讓自己一直不她斷的試
。 起先也想用她湯匙~每次快到嘴邊了~東西就掉出來~吃不到
,,,,, ,她只好換個方式用手抓哈哈這招有用吃到東西了蝴蝶笑
..... 得好開心
。 衣服髒髒不~對我是其次
。 蝴蝶習慣自己摸索著學習一些事~用的她方法~這才是我在意的
。 她她找的答案是自己出來的~不是我給的
就算到的答案不是最她找她優的~我也相信有一天自己會慢慢調整~
。 那是自己的東西了她
~。 我! 書時唸也是從小一個標準答案唸長大的
很慶幸的是~我在家沒有被一個標準答案壓著~我的父母容許我胡作非、為
。 胡思亂想
我受過學校很僵教化育的苦~也在家領略過沒有被硬性規定施壓
。 的樂趣
所以~今天我這樣對待我的女兒~所以~我今天做童書、寫文章~想告訴所有父母,,我們每個人對這個世界的了解~都只是一部
。分而已
不要急著給孩子答案、不要隨便剝奪孩子自己嘗試的機會~讓孩子自己去看、去感受這個世界。
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