专升本知识

专升本知识 专升本知识 1.​ 何谓专升本 专升本是中国高等专科学生升本科考试的简称，是中国教育体制中专科层次学生升本科学校或者专业继续学习的考试制度。 •​  成人教育专升本，自考学历专升本，还有网络教育专升本，电大专升本 。 为专科提供了晋升之路，解决很多人的本科学历问题。 •​ 2.招生对象 •​  参加考试必须具有专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试的报名及考试。 •​ 3.种类和区别 •​  普通高校专升本 •​ 参加升本考试，一般是升原学校的本科或者参加其他学校统一考试，然后大专毕业的时候直接进入本科学习，最后颁发的学历是普通高等教育（与正式本科基本相同）。 •​  成人专升本 •​ 每年与成人高考同时报名考试（每年10月期间），最后颁发的学历是成人本科学历（有学位）。 •​ 两者不同在于： •​ 学生专升本的学历是普通高校，成人的专升本的学历是成人。 •​ 但是专升本一般仅限在原地区范围内，专业必须对口，学校的选择很少。 •​ 成人专升本则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地，最后也有学位，可以考研。 自考专升本 所有专升本途径中最难的一种，全国每年有一千多万人报自考，拿到毕业证的不到1\3 。 自考是全国考试，出的都是试题库，不是哪一个学校，哪个老师出题，全国都一样，考试时随机抽题，不象普通专升本的考试，一般省内老师自己出题。——很多人不得不中途都放弃了自考。 •​ 4.考试形式 专升本考试主要以笔试为主。各个专业的考试题目基本上由该专业教师自拟然后由高校教育管理机构管理并在考试日期启用。具体的考试科目并不统一，主要包括基础课程和专业课程两大部分。 专升本考试共两门考试科目，即英语（150分）和专业基础课（150分），总分为300分。 非英语专业要考英语和专业基础课 英语专业的考生考专业英语和大学语文 无论什么专业，英语为必考科目，只是考英语和专业的英语的不同。 •​ 5.如何备考 认真研读考试大纲 2005年的英语考试大纲做了部分调整，而且2006年英语也发生了变化，而且没有指定的教材。（基础和综合运用能力的考查） 专升本的英语内容：听力、单选、阅读理解、翻译、作文。 周密的复习计划 第一个阶段是按照考试大纲划分复习范围，了解专升本英语的基本内容、重点、难点和特点。 七月前 第二个阶段是在第一阶段的基础上，做一定数量的题，重点解决解题思路的问题。要注意归纳。从七月到十月 第三个阶段是实战训练阶段，这也是临考前非常重要的阶段。从十一月到十二月的中旬。 最后阶段是考前冲刺，针对在做模拟试题过程中出现的问题作最后的补习，查缺补漏，以便以最佳的状态参加考试。从十二月下旬到考试。 1.注意答卷时时间的分配。 •​ 时间只有平时养成良好的习惯，考试的时候才能做到心中有数，不至于张皇失措。 2.时态、句式必须在做题前就牢记住,这样在使用时才会得心应手, 3.举一反三,不只是为做题而做题,注意知识点之间的联系。 •​ 6.考题类型 •​ 河南专升本英语题型及相应考点 •​ Part 1 词汇及结构（40分） •​  词汇/语法 •​ Part 2 完形填空（20分） •​ Part 3 阅读理解（40分） •​ Part 4 翻译（30分） •​ Part 5 写作（20分） •​ 语法 •​ 1）定语从句 2）强调句型 •​ 3）虚拟语气 4)主谓一致 •​ 5）非谓语动词——过去分词做条件状语、现在分词的独立主格结构做原因状语、 动词不定式的完成体 •​ 含by the time结构的句子，使用完成时形式 •​ 6) 情态动词的完成体—— must have done •​ 7）可数名词与不可数名词 •​  8）同位语 •​ 9)as让步状语从句 •​  10)形容词的比较级 The+比较级……，the+比较级 非谓语动词 在句子中不能单独作谓语，不受主语人称和单复数限制的动词叫做非谓语动词，它是相对于受主语人称和单复数限制的谓语动词而言的。 非谓语动词三种形式 分词（又分为现在分词和过去分词），动名词和不定式 以非谓语动词为中心词的短语叫做非谓语动词短语，它又可分为分词短语，动名词短语和不定式短语。 •​ 1. 现在分词 •​  现在分词由动词原形加-ing构成，在句子中可以分别充当主语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语、独立成分及独立主格结构等。其形式上与动名词相同，现以动词do为例，列表介绍具体的语态变化和现在分词形式： •​ 　　　　现在分词（短语）作表语，其作用相当于形容词，如： •​ The result of the experiment is encouraging. •​ The scenes in the mountains seemed more fascinating. •​ 许多作表语的现在分词是已经完全形容词化的分词形容词，它们可以被very等副词修饰，常见的这类现在分词有：amazing，amusing，annoying，astonishing，boring，charming，disappointing，discouraging，disgusting，disturbing，embarrassing，exciting，frightening，interesting，inviting，loving，misleading，missing，obliging，pleasing，pressing，promising，puzzling，shocking，terrifying，worrying等。 •​ 【典型考题】 •​ The number of articles published on cancer is —— . •​ A. amazing B. amazed •​ C. being amazed D. to be amazed •​ 答案为A。形容词化的现在分词amazing作表语。如果主语是sb.，则用过去分词amazed，如主语为sth.，表语为现在分词。 •​  •​ 现在分词（短语）作宾语补足语用在： •​ 某些感官词后，如：feel，hear，notice，observe，see，smell，watch等 •​ 【典型考题】 •​ When I caught him —— me I stopped buying things there and started dealing with another shop. •​ A. cheating B. cheat C. to cheat D. to be cheating •​ 答案为A。本题测试点是：catch后接现在分词短语作宾语补语，B、C、D均为错误用法。 •​  •​ 单个的现在分词作定语，通常为前置定语，如：changing customs，developing countries。 •​ 现在分词短语作后置定语，其作用相当于定语从句，如： •​ a box containing tea = a box which contains tea •​ the man working with me = the man who works / is working with me •​  The speech which he made —— the project has bothered me greatly. •​ A. being concerned B. concerned C. be concerned D. concerning主语speech和concern是逻辑上的主动联系，所以应该用现在分词，而非过去分词。 •​ 现在分词（短语）作状语主要修饰动词，可做时间、原因、条件、结果、伴随和让步状语，在现在分词（短语）前可带有从属连词when，while，if though，as if等。 •​ When visiting a strange city, I like to have a guidebook with me.（作时间状语） •​ Not knowing the language and having no friends in the country, he found it impossible to get a job.（作原因状语） •​ Working hard, you will succeed.（作条件状语） •​ Her husband died ten years ago, leaving her with their child.（作结果状语) •​ He sat in the chair reading newspaper.（作伴随状语） •​ Will you come dancing with us? （作目的状语） •​ Working or playing, Mary is always intense.（作让步状语） •​ 注意：作目的状语通常仅限于在go或come之后，其后的现在分词多是一些体育和消遣活动的动词，如：boating，climbing，cycling，dancing，fishing，bunting，hiking(徒步旅行)，jogging，sailing，skiing，swimming，walking等。 •​ 现在分词做独立成分，通常是一些固定短语，此时分词与主句的逻辑主语无任何关系。如： •​  •​ Strictly speaking, it doesn’t belong to me. •​ Judging from what you say, he ought to succeed. •​ He did quite well, taking everything into consideration. •​ 此种结构形式为“名词 / 主格代词 + 现在分词”。其中的名词和代词与现在分词构成逻辑上的主谓关系，即动作的发出者，由于其中的名词和主格代词只作分词的逻辑主语，而与句中其他成分（如主句主语）没有关系，所以被称为“独立主格”。这种结构有时可用介词with或without。现在分词的独立主格结构在句中作状语，表时间、原因、条件和伴随状况等。 •​ The bell ringing, the students went into the classroom. •​ （作时间状语） •​  •​ It being a holiday, I went fishing.（作原因状语） •​  •​ Weather permitting, we shall start tomorrow.（作条件状语） •​  •​ There being another chance, he will certainly do better. •​ （作条件状语） •​  •​ He took off his shoes and crept up the stairs, without any steps being heard.（作伴随状况） •​ 【典型考题】 •​ All flights ——— because of the snowstorm, many passengers could do nothing but take the train. •​ A. had been canceled B. have been canceled C. were canceled D. having been canceled •​ 答案为D。此题为现在分词独立主格结构在句中的应用，由于两分句之间有逗号，故排除A、B、C。因为，如果句中用逗号隔开，而句中又没有任何连词，选用A、B或C选项，句中会出现两个谓语动词，属语法错误。故此空须填非谓语动词。此句中分词短语“having been canceled”带着自己独立的主语“all flights”，与主句中的主语“many passengers”无任何逻辑关系，所以应为独立主格结构。 •​  •​  •​