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用眼误区

2011-09-16 5页 doc 30KB 27阅读

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用眼误区用眼误区 用眼误区 1. 孩子只需在学习的时候戴眼镜   很多人有这样的疑问: “小孩子只在学习时戴眼镜好不好。”如果左右眼的视力都在0.7以上,不会对学习和工作造成太大不便,近距离用眼时可以不戴眼镜。0.7以下的视力或300度以上近视看远看近都会不适,这需要经常戴镜了。如果左右眼的视力相差很大时就会造成双眼不平衡易导致视疲劳,因此两眼屈光度相差很严重的近视、远视或散光要经常配戴合适的眼镜。 2.天天看电视,眼睛不会看坏的   只有很少的一部分没有近视体质的孩子无论怎样看电视也不会近视。绝大多数人具有容易患近视眼的体质。如果整...
用眼误区
用眼误区 用眼误区 1. 孩子只需在学习的时候戴眼镜   很多人有这样的疑问: “小孩子只在学习时戴眼镜好不好。”如果左右眼的视力都在0.7以上,不会对学习和工作造成太大不便,近距离用眼时可以不戴眼镜。0.7以下的视力或300度以上近视看远看近都会不适,这需要经常戴镜了。如果左右眼的视力相差很大时就会造成双眼不平衡易导致视疲劳,因此两眼屈光度相差很严重的近视、远视或散光要经常配戴合适的眼镜。 2.天天看电视,眼睛不会看坏的   只有很少的一部分没有近视体质的孩子无论怎样看电视也不会近视。绝大多数人具有容易患近视眼的体质。如果整天看电视,使眼睛得不到休息,变成近视眼的可能性很大。因此为了不患近视眼,要照顾自己的眼睛,休息、休息,合理的用眼。 3.近视不会导致失明   如果近视逐渐的发展,到了高度近视,就会有失明的危险。近视眼首先现在视神经的变化,眼球前后伸长,随着进展眼球不断的伸长,视网膜就会变薄。高度近视时,会引起眼底出血或视网膜脱离,有失明的危险。 4.目不转睛的看,如果能看清,就不用戴眼镜了   正常的视力是在3秒内判定的,视力检查也是如此。 目不转睛的看或眯着眼看,视力能提高0.2-0.3左右!但是,那不是真正的视力。当黑板上的字不能立刻看清楚,就跟不上老师的讲解,即使目不转睛的看后能够判断出来,但行动迟缓,不能作出快速的判断。时间久了就会引起视疲劳。 5.真性近视可以通过训练恢复   “视力会越来越好!”看到这样广告的您,是否知道真性近视是不会恢复的。通过注视训练可以提高视网膜的敏锐度,使视力稍有改善,但不能降低近视度,这种视力也不持久。对于患近视眼人,配戴合适的眼镜是非常重要的。 6.女孩戴眼镜不好看   “女孩子戴眼镜,就不好看了”,父母给孩子加上无形的负担。视力不好,反应迟钝,不能充分发挥自己的能力。0.7以下的视力,距离感会出现错误,有发生事故的危险。患弱视的小孩,如果不早期戴眼镜,就会一生都弱视。戴着眼镜,每天都精力充沛生活的小女孩,非常漂亮。 7.只是一只眼视力低,不用管它,没关系 左右眼的像,分别传入大脑,形成立体的像。但是,当一只眼传入模糊的图像,整体印象就破坏了,立体像也变得模糊。儿童时期,如果得不到正确的视觉刺激,视力发育迟缓,就会患弱视。成人通过大脑来修正、判断错误的图像,时间长了,会导致视疲劳。我们的眼睛是相互配合来发挥作用的,即使是一只眼睛视力不好,也需要戴眼镜或隐形眼镜进行矫正。 8.眼镜只要度数合适就可以了   即使眼镜的度数很准,但眼镜的光学中心偏移,也会给眼睛带来负担。只有具备了下述的条件,才是正确的、舒适的眼镜。   a) 眼镜的中心和瞳孔一致;   b) 镜片的角度为12-13度;   c) 镜片距眼睛的距离为1.2厘米。   当镜框太大,鼻托或眼镜腿不适合自己的脸形时,镜片不在正常的位置上,眼镜的功能下降一半。 9.肩膀或脖筋硬与眼睛没关系 眼睛的疲劳,实际是"脑的疲劳",人看东西时,是用脑而不只是用眼睛。近视、远视、散光、老花眼,眼过度使用时,都使脑加重了负担。大脑疲劳后,会影响到中枢神经,肩膀、脖筋坚硬,烦躁、不安,全身的症状表现出来。如果您现在有这些症状,一定要进行一次详细的检查。 10、过近距离用眼: 当看近处物体时,为使物体能在视网膜上准确成像,眼睫状肌环行纤维就开始收缩,晶体悬韧带放松,晶状体借自身弹性向前面凸出,晶状体凸度变大,屈光力增强,这样,近处物体所发出的散开光线也能正好在视网膜上成像,人眼就能看清近处物体。眼的调节作用与年龄的关系十分密切。年龄越大,晶体调节力越小,其眼睛近点也越远。长时间的近距离用眼,眼的调节过度使用,没有充足的剩余调节力供以备用,这样眼睛就容易疲劳,形成假性近视。久而久之,促使眼球前后径变长,形成真性近视,视力严重减退,有的还发展成高度近视。长期过近距离用眼是学生近视形成的最主要原因。 教育孩子们做到姿势正确,头正颈竖,身体正直,眼睛视线要与书本平面成直角要。注意三个距离:一尺、一拳、一寸。即读书写字时,眼与书本的距离要保持一尺以上;身体与课桌之间保持一个拳头的距离;握笔时手和笔尖要保持一寸的距离。 11、连续长时间用眼 课业负担过重,为完成大量的功课,连续看书写字几小时不休息。这样连续长时间用眼,使眼的视力负担过重,没有放松休息的时候,眼内外肌持续紧张,循环不良眼压增高造成痉挛而逐渐形成近视眼。 12、走路、乘车时看书 走路时手会时常晃动,乘车时车会不时颠动,书本与眼睛的距离就不断发生变化,两眼所看目标移动次数较多,视中枢收到的是个模糊影像。要想看清书上的字体,就得把书本靠近眼睛。在近视环境当中,也必须不断地改变眼睛的调节力度,才能看清字体。眼内肌持续紧张,很容易引起视疲劳和调节痉挛。 13、在强光或日光下看书、写字 光线太强或太弱都会给眼睛带来不良影响。人通过放大或缩小瞳孔来调控进入眼内的光线。我们日常看书写字只需要100米烛光就可以了,而在太阳下看书,照明度可达8万~12万米烛光,是日常照明度的800~1000倍。另外,因为光线太刺眼,看一会儿,就觉得眼前到处是黑影,这是视网膜黄斑区受强光刺激后产生的后像作用。长期在强光下看书,眼内肌过度调节,会促使近视的发生和发展,强光对视网膜尤其是黄斑区造成损害,使视敏度下降,甚至引起永久性视力减退。长期在强烈的日光下看书,强烈的紫外线辐射还容易损害角膜和晶状体。 14、长时间看电视: 形成近视的重要原因。 电视机显像管辐射出的射线,可大量消耗视网膜中的视紫红质。而现在人们与电视在一起的时间正日益加长,这对学生视力的损害就更大。看电视时要特别注意保护眼睛。 15、玩电子游戏过度 电子游戏机屏幕上闪烁的图案极为刺眼,而且游戏节目速度太快(如赛车节目),变化不定,为了看清楚,眼睛睫状肌需要不断改变调节,这样很容易引起视疲劳,有的还会造成头昏眼花,视物模糊,最终形成近视或加深近视度数。
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