(收音机组装)

实训报告 项目实训报告 指导老师：陈晓黎 杨柳 姓 名：邹海燕 学 号：100315028 专业班级：10级通信（1）班 实训项目：集成收音机的组装与调试 小组成员：邹海燕 余冬冬 钟路 贺艳蓉 杨婷 1、​ 实训目的： （1）​ 读懂收音机电路的基本组成，工作原理及印刷电路板得安装图。 （2）​ 掌握电子元器件的识别，安装，焊接及相关工具，表的使用方法。 （3）​ 掌握简单电子产品的整机工艺，装配，调试方法，并达到产品质量要求。 （4）​ 学会编制简单电子产品的工艺文件，能按照行业规程要求，撰写报告。 2、​ 实训设备与器材： （1） 集成收音机原理图。 （2） 材料：超外差式收音机实验套件；焊锡、松香、无水酒精等。 （3） 工具及仪表：20W电烙铁、焊锡丝、烙铁架、尖嘴钳、斜口钳、镊子、螺钉旋具、小刀、万能表、5号电池、砂纸等。 ZX-2011型集成收音机原理图 ZX-2011型集成收音机印刷电路版图 3、​ 实训步骤与内容： （1）领料 按照ZX-2011型集成收音机清单领取，元器件清单见下表 收音机的元件清单及元器件安装图 （2）核对 根据元器件清单表对照电路图核实器件及各种紧固件。 （3）检查：1.外观；2.质量检查；3.元器件说明。 （4）装配：元器件安装、焊接。 安装顺序 ：先装低矮和耐热元件，然后再装大元件，最后再装怕热元件。 ① 电阻的安装：先将阻值识别号，可以采用紧贴式和立式。我门要按标号的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我门需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前得值是一样（检验是否有虚焊）。 ② 电容和三极管的安装：先焊接瓷介电容，要注意上面得读数，紧接这就是焊电解电容了，特别要注意长脚是＂+＂极，短脚是＂—＂极。，剪脚长度是适中，电解电容紧贴线路板立式安装焊接，太高会影响后盖的安装。 ③ 由于调谐用的双连拨盘时离电路板很近，所以在它的圆周内的高处部分的元件脚在焊接前先用斜口钳剪去。 ④ 焊接发光二极、喇叭和电池座。 （5）检测； 收音机调试： a.调中周 将各中周的谐振频率统一调整到固定中频465KHZ。 首先判断振荡是否起振，先用螺钉旋具敲击天线插孔，正常时扬声器应发出响亮的“咯、咯…”声，若停顿，则声音很小。其次用螺钉旋具分别触碰双联的两组定片，若扬声器应发出同样响亮的“咯、咯…”声，说明一起振；如果不起振，则可能是反馈线圈L2接反了，可将两头对调试之。若仍不起振，则可能是振荡电压太低或振荡元器件有毛病。 当振荡电路起振后，调整各中周。改变天线方向使接收信号弱些，并将音量调至适中，目的是使谐振点明显且各晶体管不至于进入饱和状态。用无感螺钉自后向前逐级微微旋转中周的磁帽，调整磁心使扬声器声音输出最大。重复2—3次，每次都要求声音输出最大。此时中频调整完毕，最后用蜡溶入磁心，将其固定。 b.调整频率范围 使本机振荡频率在接收频率范围（中波段535～1650khz）和远比外来信号频率高465khz即本机振荡频率范围为1000khz～2070khz。因此，采用电容相同的C1、C2双连可变电容器进行同步调节，通常在所选频范围内的高、中、低三点进行跟踪，即三点统调，为了实现良好三跟踪在本机振荡回路串联一个垫整电容C及并联一个微调补偿电容C，在输入回路并联一个补偿微调电容C，具体调整，然后调输入回路补偿电容Cz使音量最响。中端调整在1000khz附近收听广播，使声音最响此时调整双连电容器动片中的花片上的C片，拨动片距。若拨动花片时，输入减小，则中端不失谐，将花片拨回原处，若输入增大，还需在拨动对边花边进行补偿，也可改变垫整电容的容量。 c.统调 目的：使本机震荡频率始终比输入回路的谐振频率高出一个固定中频465KZ。在低（600KHZ）、中（1000KHZ）、高（1500KHZ）三端各取一个频点进行调整。 .低端调整：将高频信号发生器调至600KHZ，或者接收一电台，收音机刻度盘也调至600KHZ，调整天线线圈L1在磁棒上的位置，使收音机输出信号最大，或声音最大。 .中端和高端调整：方法类似低端调整，不同的是调整双联电容器，高、中、低端要反复调2—3次，调完后即可用蜡将线圈固定在磁棒上。 四、实习注意事项 （1）在焊接之前要仔细查看元件的个数，以及测试元件性能是否良好． （2）要清楚元件的种类及作用． （3）在焊接时要注意焊接的角度，要使电烙铁、焊锡丝、电路板三位一体．要注意焊锡丝的用量． （4）在撤离电烙铁的同时要保证电路板不要晃动以免产生虚焊，在之后的调试过程中不易找出虚焊所在． （5）在焊接时应分清楚有级性元件的的管脚． （6）在焊接时应服从先小后大的原则，最后在焊接集成块的原则，元件尽量贴着电路板 五、故障分析与处理 问题一：发光管不亮 分析与处理：也许没有安装电池，此时应安装电池；还可能是发光管的脚安装反了，把发光管的脚交换过来即可。 问题二：安装电池后开机整机无声 分析与处理： 用万用表Ω×1黑表棒接地，红表棒从后级往前寻找，对照原理图，从喇叭开始顺着信号传播方向逐级往前碰触，喇叭应发出“喀喀”声。当碰触到哪级无声时，则故障就在该级，可用测量工作点是否正常，并检查各元器件，有无接错、焊错、塔焊、虚焊等。 问题三：噪声大 分析与处理：变频管穿透电流大或性能不好、变频管发射极电容漏电引起工作电流增大都会引起噪声大的故障，可用测量工作点是否正常，有无接错、焊错、塔焊、虚焊等。 问题四：收不到台 分析与处理：如本振停振则不能产生本振信号，高频信号无法混频产生465kHz的中频信号，V1只能输出高频信号，而高频信号被中频选频回路滤去，导致收不到电台节目。 六、心得体会 （1）通过这次实习，我学习并掌握了ZX-2011型集成收音机的原理，了解了收音机各个部分的工作方式。 （2）通过实践巩固了课堂上学习的理论知识。另外，我还学会了如何识别和使用常见的电子元器件，学会了电烙铁的正确使用方法。 （3）在焊接过程中，我也遇到了元件焊错和虚焊的情况，这给我的调试带来了不少麻烦，但通过我进一步仔细的检查，最终还是解决了所有问题。 （4）虽然这次收音机的焊接和调试不是非常顺利，但这为我以后进行类似的工作积累了宝贵经验，可谓从中受益匪浅。 评 语 指导老师点评： 成绩评定： 指导老师签字：