历史考研资料

2011年全国硕士研究生入学统一考试历史学专业基础综合考试大纲已公布。2011年历史学考研大纲与2010年历史学考研大纲相比，发生了比较大的变化。博仁教育考研精英专家团队的成员们携手为您解析新大纲，为您的考研之路指点迷津。 一、2011年历史学考研大纲变化之处 1、 型变化： 2011年历史学考研大纲把原来的“四、问答题”改为“四、论述题”，虽然只有一字之差，但是就是这一字之差，对同学们答题提出更高的要求。这就要求同学们在备考的时候对知识的深度有所加强。 2、 分值分布变化： 题型的变化也促使分值发生了较大的变化，2011年以前的历史学专业基础试卷第四题包含4个小题，每小题30分，共计120分。2011年历史学专业基础综合试卷第四题由于题型发生了变化，题目数量也随之发生了变化，即：题目数量由原来的4个小题变为3个小题，每小题40分，共计120分。 题型和题目数量的变化，这就打破了以前的中国古代史、中国近现代史、世界古代史和世界近现代史各出一道答题的规律。那么，我们推测，三个论述题应该是综合性比较强的问题，命题者会加强历史之间横向的联系，从而要求同学们在复习过程中有意识的加强中外历史的对比。 3、 考查内容的变化： 一是增加了共和国时期的民族关系与区域发展和共和国时期文化、教育与科技两个知识点。二是删除了民国时期的科学与思想文化。 其他的变化只是一些文字上的调整，对于我们的备考影响不是太大。 二、2011年历史学考研大纲未变化之处 （一）、考查目标 1．掌握基本史实，了解中外历史发展的主要过程、基本线索和阶段特征； 2．掌握基本理论，能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，分析、比较和评价重要的历史事件和人物； 3．了解历史研究的基本史料并能以科学的理论和分析解读。能辨析史料的价值、偏颇或局限，获取有效信息； 4．论据确凿，论证严谨，逻辑合理，文字准确。 （二）、考试形式和试卷结构 1、试卷满分及考试时间 试卷满分为300分，考试时间为180分钟。 2、答题方式 闭卷，笔试。 三、2011年历史学考研复习方法 2011年历史学考研大纲发生了比较大的变化，对同学的复习提出更高的要求。博仁教育结合考研大纲的变化给出以下几点复习建议。 1、对历史学知识点进行全面复习，重在基础 　　就试卷考察的内容而言，四年来，政治、经济、思想文化三部分内容趋于均衡。2007、2008年的历史学试题偏重于政治、经济内容，而思想文化方面的内容大概占了总分的10%左右，2009年政治、经济、思想文化三部分内容基本上趋于均衡，思想文化内容大概占了总分的20%多。所以同学们在复习的时候一定要进行全面的复习，切勿忽视对思想文化内容的复习。 　　历史学考研试题考的是对基础知识记忆和理解，所以复习过程中要重点把握基础知识，从而提高自己的分析问题、解决问题的能力。要加强对基础知识的理解，就要对知识点进行全方面的分析，例如一次改革运动，要从背景、时间、过程、结果、性质、意义、影响、评价等方面去掌握，只有这样全面的分析一个知识点，才会加深对知识点的理解，同时，也强化基础知识。 　　2、整理、总结知识点 　　无论是科班的考生，还是跨考历史学的考生，在复习过程中一定要自己整理、总结知识点，辅导书可以作为参考，切忌买一本辅导书背背就一劳永逸了。自己整理、总结知识点的过程也是加深对知识点理解、记忆的过程。只有自己整理、总结了，才能在考场上对见过的题对答如流，考取高分。 　　3、以教材为本 　　在备考的过程中，一定要多看参考教材，要在通读、精读的基础上全面的了解、掌握课本上的知识点。自从2007年历史学改为全国统考以来，教育部考试中心没有指定参考教材，根据多年的辅导经验，北京师范大学出版的教材是很不错的参考教材。 　　4、注意知识点之间纵向和横向的联系 　　首先，要注意知识点之间纵向的联系，纵向联系就是从时间推移的角度来考察历史事件的过程及因果关系，从而探索历史发展趋势。也就是说是相关知识点的发展脉络。比如中国古代的赋税制度的演变，皇权与相权之争，国际关系体系的演变，工业革命等。三年以来，考试中加强了对这一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以来科举制度的演变，2009年考查了19世纪以后全球民族国家建立的四次浪潮，所以，在复习过程中要对知识点的发展脉络有比较清晰的思路。 　　其次，要注意知识点之间的横向联系，横向联系就是通过空间拓展的方式将某一历史现象与同一时间其他地区出现的类似或相反的现象进行类比分析；或者是将某一历史现象与同一时期的其他相关历史现象进行有机的联系和综合。比如19世纪60年代的中国与19世纪60年代日本，在19世纪60年代前都遭受了西方列强的入侵，在60年代都出现了改革运动等等，通过这种横向的联系比较，加深了对知识点的理解，也把握了历史的宏观面貌，2007年考查了第一次世界大战对中国的影响。2010年考查概述公元前8世纪至公元前3世纪欧亚大陆三大古典文明中心的思想特征。 　　5、运用唯物辩证主义、历史唯物主义分析历史问题 　　在复习过程中，同学们要注意运用运用唯物辩证主义、历史唯物主义分析、解决历史问题，总结历史的发展规律。 　　总之，同学们在备考过程中既要加强对基础知识的强化，又要善于知识点之间横向与纵向，总结和梳理，总结历史发展规律，才能取得高分，实现自己的考研梦想。 一、2010年历史学考研真题新特点： 　　 　　历史学自从2007年改为统考以来，经过前三年的命题探索，2010年的历史学真题更显的成熟和完善。2010年命题在遵循了前三年的规律的基础上，又有其新意和亮点： 　　1、在名词解释中增加了对历史文献资料的考察，如：《筹办夷务始末》、《隋唐制度渊源略论稿》。 　　2、对历史人物的考察，2010年增加了弗莱明。 　　3、在史料分析题中增加了句读，就是给文言文加标点，实际上就是断句。 　　例如： 　　府兵之制起自西魏后周而备于隋唐兴因之隋制十二卫曰翊卫曰骁骑卫曰武卫曰屯卫曰御卫曰侯卫为左右皆有将军以分统诸府之兵府有郎将副郎将坊主团主以相统治又有骠骑车骑二府皆有将军后更骠骑日鹰扬耶将车骑日副郎将别置折冲果毅 （《新唐书》卷五十，《兵制》） 　　府兵之制，起自西魏、后周，而备于隋，唐兴因之。隋制十二卫，曰翊卫，曰骁骑卫，曰武卫，曰屯卫，曰御卫，曰侯卫，为左右，皆有将军以分统诸府之兵。府有郎将、副郎将、坊主、团主，以相统治。又有骠骑、车骑二府，皆有将军。后更骠骑日鹰扬耶将，车骑日副郎将。别置折冲、果毅。 （《新唐书》卷五十，《兵制》） 　　这三种类型的题是在前三年的型中没有出过的。 来源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_61bd57ba0100ha6u.html) - 博仁解读2010年历史学考研真题新特点及2011年备考方略_博仁历史学考研博客_新浪博客 　　从考察内容看，既有宏观的也有微观的，宏观上：问答题33题概述公元前8世纪至公元前3世纪欧亚大陆三大古典文明中心的思想特征；微观上：台湾第一任巡抚刘铭传。 　　从考试内容所占比重来看，政治、经济、思想文化等三方面的知识点在试卷中的分值所占比重趋于平衡， 　　所以，从今年的题型和考察的内容来看，今年的考题应该说更加成熟，充分体现了考试大纲的要求。2010年的历史学试题更适合科班的考生做，尤其对对跨考的考生来说，难度比加大，系统的学习历史学基础知识很有必要。   　　二、2011年历史学考研复习的几点建议：      　　1、对历史学知识点进行全面复习 ，重在基础 　　就试卷考察的内容而言，四年来，政治、经济、思想文化三部分内容趋于均衡。2007、2008年的历史学试题偏重于政治、经济内容，而思想文化方面的内容大概占了总分的10%左右，2009年政治、经济、思想文化三部分内容基本上趋于均衡，思想文化内容大概占了总分的20%多。所以同学们在复习的时候一定要进行全面的复习，切勿忽视对思想文化内容的复习。 　　历史学考研试题考的是对基础知识记忆和理解，所以复习过程中要重点把握基础知识，从而提高自己的分析问题、解决问题的能力。要加强对基础知识的理解，就要对知识点进行全方面的分析，例如一次改革运动，要从背景、时间、过程、结果、性质、意义、影响、评价等方面去掌握，只有这样全面的分析一个知识点，才会加深对知识点的理解，同时，也强化基础知识。      　　2、整理、总结知识点 　　无论是科班的考生，还是跨考历史学的考生，在复习过程中一定要自己整理、总结知识点，辅导书可以作为参考，切忌买一本辅导书背背就一劳永逸了。自己整理、总结知识点的过程也是加深对知识点理解、记忆的过程。只有自己整理、总结了，才能在考场上对见过的题对答如流，考取高分。        3、以教材为本 　　在备考的过程中，一定要多看参考教材，要在通读、精读的基础上全面的了解、掌握课本上的知识点。自从2007年历史学改为全国统考以来，教育部考试中心没有指定参考教材，根据多年的辅导经验，北京师范大学出版的教材是很不错的参考教材。         4、注意知识点之间纵向和横向的联系 　　首先，要注意知识点之间纵向的联系，纵向联系就是从时间推移的角度来考察历史事件的过程及因果关系，从而探索历史发展趋势。也就是说是相关知识点的发展脉络。比如中国古代的赋税制度的演变，皇权与相权之争，国际关系体系的演变，工业革命等。三年以来，考试中加强了对这一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以来科举制度的演变，2009年考查了19世纪以后全球民族国家建立的四次浪潮，所以，在复习过程中要对知识点的发展脉络有比较清晰的思路。 　　其次，要注意知识点之间的横向联系，横向联系就是通过空间拓展的方式将某一历史现象与同一时间其他地区出现的类似或相反的现象进行类比分析；或者是将某一历史现象与同一时期的其他相关历史现象进行有机的联系和综合。比如19世纪60年代的中国与19世纪60年代日本，在19世纪60年代前都遭受了西方列强的入侵，在60年代都出现了改革运动等等，通过这种横向的联系比较，加深了对知识点的理解，也把握了历史的宏观面貌，2007年考查了第一次世界大战对中国的影响。2010年考查概述公元前8世纪至公元前3世纪欧亚大陆三大古典文明中心的思想特征。       5、运用唯物辩证主义、历史唯物主义分析历史问题        在复习过程中，同学们要注意运用运用唯物辩证主义、历史唯物主义分析、解决历史问题，总结历史的发展规律。 　　总之，同学们在备考过程中既要加强对基础知识的强化，又要善于知识点之间横向与纵向，总结和梳理，总结历史发展规律，最后博仁教育祝2011年的考生金榜题名！ 考研本身就是一场战斗，我们在序列(一)中提到了历史学专业课备考的战略战术，在此，文都考研专业课考试研究中心建议广大学子必须严格地有地推行自己的学习步骤。 　　建议订立三轮复习计划，步步推进。建议具体步骤为： 　　第一轮，8、9月份之前，是通读参考书目的阶段。这一轮复习的主要目的是熟悉教材，夯实基础，对中国史和世界史有一个整体性的框架认识。尽量做好读书笔记，根据自己的读书习惯，把一些重要的历史事件、知识点整理出来。在第一轮复习时结合考试大纲找几套比较权威的本科通史教材，按时序进行全面复习;选择好一套参考书后，先要看一下书的前言部分。在前言部分里，作者会对整本书作一个简单的介绍，这些介绍虽然不是非常的详细，但却是这本书的精华和最好的总结。通过前言中作者的介绍，会使我们对这套教材有一个总体的印象，对作者的一些观点也会有所了解，有助于我们更好地理解全书的内容。 　　注意，第一轮复习时一定要做一个计划，一天看几章或一天看几节，按着自己的计划进行系统的学习。长计划，短安排!在学习过程中一定要注意总结，自己认为重要的内容要作上标记，比如：经济改革和政治变法就相对重要一些。可以做读书笔记，不一定要写几千字，几百甚至几十个字就可以。全面复习切忌图快，一定要稳扎稳打。这一阶段是整个历史复习的基础，是以后继续学习提高的保障。 　　第二轮，复习时间可以到10月，这一阶段的主要任务是结合大纲熟悉教材。在这一阶段，考生应结合教育部考试中心编印的《历史学基础考试大纲》，在教材中划出大纲中的知识点，吃透每一个知识点的基本内容，力争做到对每一个知识点都有一定的认识。而在第二轮时，在前一轮复习夯实基础的前提下，进行专题的复习;在全面复习过程中我们会发现，作者在写每一章时都会有一定的规律，比如：中国史中每一时期都会按着其兴盛的原因、政治制度、经济制度、文化制度、对外政策、衰落原因等进行介绍。世界史中对各国的政治(宗教)改革，经济制度，军事制度，外交政策和实力变化等介绍得最为详细。这些共同点需要同学们自己去发现去总结。通过总结同学们就会发现规律，发现各个知识点之间的联系与区别，从而构架起系统的知识点网络，为知识点的永久性记忆打下基础。当然，构建独立的知识体系可能会花费较长时间和较多精力，比较便捷的方法是参照一本编排体系比较完备，方法论指导性比较突出的辅导教材，比如文都考研专业课考试研究中心编写的《2011考研专业课历史学基础综合辅导讲义》，构建了一个将各类基础教材融为一体而后化繁为简的知识体系，将每一章建构为“基本历史线索”、“复习指导”、“考点解析”、“真题与练习”、“答案与提示”几个部分，能有效地帮助考生用最少的时间掌握尽可能多的考点信息。 　　第三轮，第三轮的复习时间从十月到离考前半个月左右，这一阶段主要是参照年历年真题和以前重点学校的历年真题，做好笔记，在这段时间内来消化这些重要的知识点。可以进行有重点的复习，甚至可以自己进行猜题押宝，但前提是必须搞好第一轮、第二轮复习，否则将只能是缘木求鱼。 　　余下的半个月时间可以做几套，进行查缺补漏,对不会的知识点进行消化吸收，并在这段时间内把大纲规定的历史知识点再过一遍。 　历史学是一门有着非常清晰脉络的学科，沿着历史时间的沿革就可以梳理出各个时代的大事和知识点。因此，对于历史学专业的复习也应该有一个合理的规划，按照一定的时间延展下去，这样做就会使复习变得很有条理。下面，考研辅导专家就为大家规划一下历史学专业全年的复习时间表。 　　全年复习规划 　　一、基础复习阶段(开始复习—2010年7月) 　　由于各院校在本科教育阶段的教材差异，本阶段的复习在于快速的通透参考书，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和模型。 　　注意：对于这一阶段的复习，一定要能够静下心来，深入课本中去。因为每年考题中，都会出现很熟悉，但确使人茫然无措的考题，这些内容在书中肯定是有的，只不过在我们的复习过程中，没有注意划为重点而已。因此，在这一阶段中，一定要养成做笔记或者标注的习惯，把认为重点的地方着重标出，以方便第二阶段的复习。 　　二、强化提高阶段(2010年9月-2010年11月) 　　第二阶段也是最重要的阶段。本阶段主要依靠考生对课本的掌握程度，分清考试侧重点，并试着结合考研(论坛) 真题，总结易考点，最重要的是背诵记忆。 　　三、冲刺阶段(2010年12月-2011年1月) 　　此阶段的主要重点是查缺补漏。由于第二周期耗时较长，当我们最终完成对最后一部分的记忆时，前边的内容可能会忘记的差不多了。因此，这个阶段，就是要训练快速回想，进行离开书本的回顾背诵，温习第二阶段总结的专业课笔记和历年真题。 　　随着考试时间的临近，调整心态，保持状态，积极应考。 　　重要知识点汇编 　　为了使广大考生对我们所考的几门专业课有一个全面和深刻的认识，我们有必要对各门科目的特点及知识点作一个简单的介绍。 　　一、中国历史 　　1、中国原始人类：这部分出大题的可能性不大，较可能出小题，所以应该注意细节，看书的时候一定要细。 　　2、夏商西周：本部分是封建国家创立的时期，主要关注井田制、宗法制“工商食官”制度等的出现，以及在经济、文化科技方面的进展。阴阳学说。 　　3、秦汉：该时期较为重要，是中国历史上的第一个盛事。哲学、史学、医学、天文、历算、音乐，这些方面出现的成就。各民族融合的重要阶段，边疆开发。 　　4、魏晋南北朝：动乱时期，主要关注各个政治势力的角逐、兴替。“五胡乱华”，经济重心南移。门阀制度和玄学的兴衰。屯田制。佛儒道的变革 　　5、隋唐五代：这是中国历史上又一个盛事，较为重要。该时期在法律制度，官吏选拔，户籍，赋税制度都有很多的创举。经济繁荣，民族融合。 　　6、辽宋夏金：宋朝在科技方面几乎达到中国古代史的最高峰。四大发明多在这时达到成熟。 　　7、元：元的统一，行省制度。科技成就可以和宋朝的放在一起看，可以保持连贯性。 　　8、明清：明初专制集权，中期社会危机，张居正改革，东林和复社，农民起义，清军入关等。 　　9、晚清民国：该时期是中华民族遭受苦难和先进中国人一次次试图改变贫弱局面的时期。 　　10、中华人民共和国史：社会主义改造，十年建设时期，庐山会议，十年内乱，两个凡是，十一届三中全会，改革开放，两弹一星，特区建设等。 　　二、世界历史 　　1、史前人类：从猿到人。早期人属，直立人，早期智人，晚期智人。旧石器时代，(细石器时代)新石器时代。 　　2、早期文明：古西亚诸文明，古埃及，古印度，古希腊。 　　3、从古典文明向中古文明过渡：基督教产生和发展。“蛮族入侵”(民族大迁移)。西罗马帝国灭亡和拜占庭帝国。 　　4、封建时代：欧洲基督教、东正教、伊斯兰教、印度和日本、印加文明。 　　5、资本主义曙光：文艺复兴。宗教改革。地理大发现。近代自然科学。 　　6、革命和改革的年代：英国资产阶级革命，美国独立战争，法国大革命，1848年革命，美国内战，俄国改革农奴制，日本明治维新，德国统一等。 　　7、资本主义发展和世界大战：工业革命，第二次工业革命，世界殖民体系的建立，一战和巴黎和会，两战间的世界，第二次世界大战和雅尔塔体系等。 　　8、战后的世界：美国的内政和外交，欧洲一体化，日本复兴，战后苏联和东欧，殖民体系解题和第三世界解体，当代科技革命等。