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经典小孩英语初级语法

2011-07-29 36页 pdf 340KB 24阅读

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经典小孩英语初级语法 内部培训指定教材(非卖品) 编者:洪浩才 目录 使用 an 的常见词汇 ………………………………………………………… 1 主语第三人称单数形式 …………………………………………………… 2 动词形式与种类 …………………………………………………………… 3 动词第三人称单数形式 …………………………………………………… 4 动词第三人称单数发音问题 ……………………………………………… 5 动词过去式 ………………………………………………………………… 6 动词过去式规则变化发音问题 …………………………………………...
经典小孩英语初级语法
内部指定教材(非卖品) 编者:洪浩才 目录 使用 an 的常见词汇 ………………………………………………………… 1 主语第三人称单数形式 …………………………………………………… 2 动词形式与种类 …………………………………………………………… 3 动词第三人称单数形式 …………………………………………………… 4 动词第三人称单数发音问题 ……………………………………………… 5 动词过去式 ………………………………………………………………… 6 动词过去式规则变化发音问题 …………………………………………… 7 动词 ing 形式 ……………………………………………………………… 8 提建议的常用句型 ………………………………………………………… 9 时间的达的方法 ………………………………………………………… 10 一般过去时的句子构成 …………………………………………………… 11 陈述句如何改变成一般疑问句 …………………………………………… 12 肯定句如何改变成否定句 ………………………………………………… 13 特殊疑问句如何构成 ……………………………………………………… 14 名词复数构成 ……………………………………………………………… 15 名词复数发音及所有格发音 ……………………………………………… 16 主谓一致 …………………………………………………………………… 17 定冠词用法 ………………………………………………………………… 18 各种时态关键时间状语 …………………………………………………… 19 情态动词 …………………………………………………………………… 20 关于一个符号的问题 ……………………………………………………… 21 各种时态陈述句构成 ……………………………………………………… 22 被动语态注意事项 ………………………………………………………… 23 代词表 ……………………………………………………………………… 24 不规则动词表 ……………………………………………………………… 25 形容词比较级与最高级 …………………………………………………… 27 直接引语变间接引语的注意事项 ………………………………………… 30 序数词 ……………………………………………………………………… 32 使用 an的常见词汇 一、 食物类 an apple一个苹果,an egg一个鸡蛋, an orange一个橙子, an onion一个洋葱, 二、 职业类 an actor一位男演员, an actress一位女演员, an artist一位艺术家, an engineer一位工程师, an accountant一位会计师, an English teacher一位英语教师, 三、 其它 an interesting book 一本有趣的书 an exciting match一场激动人心的比赛 an old woman 一个老妇女 an orange cap一顶橙色的帽子 an hour 一个小时 an umbrella一把雨伞 an ugly fly 一只可恶的苍蝇 an 18-year-old boy 一个十八岁的男孩子 四、 以元音字母开头但不发元音(音素)的,不能加 an a university student 一个大学生 a one-month-old baby 一个月大的婴儿 主语第三人称单数形式 1 主要符号 he他/she她/it它 2 单个人名/ / 男性单个人的名字 Tom/Peter/Tim/Mike/Paul/Jack/Henry/ 女性单个人的名字 Mary/Rose/Ann/Kelly/Sue/Lucy/ 3 单个朋友/单人同学/父母中的一位 My friend/her friend Tom’s classmate/My parent 注意后面并没有加 s 4 This/that/a/an引导的名词 This man/that woman/a teacher/an actor 5 亲戚/朋友/老师/领导/笔友/同事/,注意,单个 My aunt/his uncle/Tom’s sister/Lucy’s brother/my teacher/ my pen pal/ 动词形式与种类 动词形式 一 动词原形 ( V ) play go sing 二 一般现在时动词第三人称单数形式(V+s/es) Play---plays go ---goes sing---sings 三 动词 ing 形式(V+ing) Play—playing go ----going sing---singing 四 动词过去式(V+ed) Play-played go ---went sing—sang 五 动词过去分词(V+ed) Play-played-played go-went-gone sing-sang-sung 六 动词不定式 ( to+V/to do) 动词种类 1 系动词 be 2 情态动词 can/may/shall/will/must 3 助动词 do/have 4 实义动词 play/sing/dance/eat 动词第三人称单数形式 1 规则变化 在动词原形后加 s play-plays 玩 sing-sings 唱 eat—eats吃 2 以 s,sh,ch,o,x 结尾的加 es wash-washes 洗 watch-watches 看 brush-brushes 刷 catch-catches 抓 teach-teaches 教 go-goes 去 do-does 做 fax-faxes 传真 fix-fixes 修理 3辅音字母加 y 变 y为 i 加 es fly-flies 飞 try-tries 试 cry-cries 哭 4 have变 has 有 /助动词 动词第三人称单数发音问题 1. 大部分发/z/ play-plays 玩 sing-sings 唱歌 2. 在 t,d后面发/ts/ /dz/ cut-cuts 切 put-puts 放 ride-rides 骑 write-writes 写 3.在/s/ /z/ / / 等音后发 /iz/ wash-washes 洗 brush-brushes 刷 change-changes 改变 fix-fixes 修理 fax-faxes 传真 4.p,k后/s/ shop-shops 购物 mop-mops 拖地 ask-asks 问 动词过去式 1 规则变化 在动词原形后加 ed play-played 玩 climb-climbed 爬 walk-walked散步,走 2 以 e结尾的加 d live-lived居住 love-loved 爱 like-liked 喜欢 dance-danced跳舞 dive-dived (跳水) decide-decided(决定) 3辅音字母加 y 变 y为 i 加 ed study-studied 学习 try—tried尝试 cry--cried 哭 4 双写末字母 加 ed shop—shopped 购物 stop-stopped停止 plan-planned 5 不规则变化 见不规则动词表 动词过去式规则变化发音问题 1 一般发 d play-played, 玩 clean-cleaned,打扫 2 p,k,s,ch,tch,sh等清辅音后发 t work-worked, 工作 cook-cooked, 烹饪,做饭 look-looked, 看 talk-talked, 谈话 help-helped, 帮助 walk-walked 走,散步 watch-watched, 看 wash-washed, 洗 fish-fished 钓鱼 3 d,t 后发 id need-needed,需要 add-added 增加 shout-shouted,大喊 want-wanted,想要 visit-visited 访问 wait-waited,等待 paint-painted画画 动词 ing 形式 1 规则变化 在动词原形后加 ing play-playing玩 sing-singing 唱歌 eat—eating吃东西 2 以不发音 e结尾的,去 e加 ing live-living 居住 dance-dancing跳舞 love-loving 爱 dive- diving 跳水 ride-riding 骑 write-writing 写 phone-phoning 打电话make-making 制作 have-having 有/做 3 双写末字母加 ing shop-shopping 购物 stop-stopping停止 get-getting 获得 cut- cutting 切 put-putting 放 plan-planning 计划 提建议的常用句型 1.Why don’t you do sth.何不做某事。 2.You should do sth. 你应该做某事。 3.You’d better do sth. 你最好做某事。 You’d=You had 4.It’s a good idea to do sth. 去做某事是个好主意。 5.Why not do sth? 何不做某事。 6.How/What about doing sth?做某事怎么样? 7.I think it’s good to do sth.我学得做某事是好的.\ 8.Try not to do sth.尽量不要做某事 9.Try to do sth.尽量做某事 时间的表达的方法 • 一、小于半小时的 8:20 • twenty(分钟)past eight(整点)/ eight(整点) twenty(分钟) • 二、正好半小时 8:30 • Half past eight • eight(整点) thirty(分钟) • 三、大于半小时 • 8:37 • eight(整点) thirty-seven(分钟) • twenty-three(分钟 60-37)to nine(整点+1) • 四、刻钟的问 15/45 • a quarter • 8:15 a quarter 一刻钟 past eight整点 • 8:45 • a quarter 一刻钟 to nine整点 一般过去时的句子构成 陈述句 肯定形式: 主语 +动词过去式 否定形式: 主语+didn’t +动词原形 There be 结构: 肯定:There was/were否定 There wasn’t/weren’t 一般疑问句 Did+主语+动词原形? 肯定回答 Yes,主语(代词) did. 否定回答 No,主语(代词) didn’t. There be 结构: Was/Were there…? Yes,there was/were. No,there wasn’t/weren’t. 特殊疑问句构成 特殊疑问词+一般疑问句? 特殊疑问词 时间 when 地点 where 方式 how 谁 who 为什么 why 陈述句如何改变成一般疑问句 总体思路:两大方法. 一、 换位置。 二、 借 do/does/did 当句子是“主语+实义动词”结构或句型时使用第二种方法。 当把肯定句改变为否定句时,只要使用 don’t/doesn’t/didn’t。 换位置的方法用于以下情况: 一、 主语+be(is/am/are/was/are/were) 二、 There+be(is/are/was/are/were) 三、 主语+情态动词(can/could/will/would/shall/should/) 四、 主语+have/has/had got….. 五、 主语+have/has/had+过去分词 当把肯定句改变为否定句时,只要在 be/情态动词/have/has/had后加 n’t 注意 am not,can’t,cannot,won’t,shan’t等特别情况 肯定句如何改变成否定句 当句子是“主语+实义动词”结构或句型时把肯定句改变为否定句时,只要 使用 don’t/doesn’t/didn’t。 以下情况: 一、 主语+be(is/am/are/was/are/were) 二、 There+be(is/are/was/are/were) 三、 主语+情态动词(can/could/will/would/shall/should/) 四、 主语+have/has/had got….. 五、 主语+have/has/had+过去分词 当把肯定句改变为否定句时,只要在 be/情态动词/have/has/had后加 n’t 注意 am not,can’t,cannot,won’t,shan’t等特别情况 特殊疑问句如何构成 两大思路 一、特殊疑问词+一般疑问句 二、特殊疑问词Who/whose/Which+谓语 各类信息的相关特殊疑问词 什么 what时间 when地点 where原因 why方式 how 班级 what class年级 what grade颜色 what colour 尺寸What size时间What time周几What day 长度 how long重量 how heavy价格 how much身高 how tall 年龄 how old数量 how many距离 how far频繁 how often 多热 how hot多冷 how cold多深 how deep 高度 how high 名词复数构成 一、 规则变化,加 s book-books,cat-cats,dog-dogs,ruler-rulers 二、 以 s,z,x, ch,sh,tch结尾的加 es boss-bosses老板,box-boxes盒子,watch-watches手表,brush-brushes刷子, 三、 以辅音字母加 y结尾的变 y为 i再加 es butterfly-butterflies蝴蝶,fly-flies苍蝇,story-stories,lady-ladies女士 四、 加 es的四个单词(三个食物一个人) hero-heroes 英雄 ,tomato-tomatoes 西红柿 ,potato-potatoes 土豆 ,mango-mangoes 芒果 五、 单复同形的三个国家的人 Chinese中国人,Japanese日本人,Swiss瑞士人 六、 单复同形的两种动物 deer鹿 ,sheep绵羊 七、 按规则变化加 s的三个国家的人 German-Germans德国人,Russian-Russians俄国人,American-Americans美国人 八、 变元音的情况 foot-feet 脚,tooth-teeth 牙齿 ,goose-geese 鹅,man-men 男子 ,woman-women 妇女 Englishman-Englishmen 英 国 男 人 Englishwoman-Englishwomen 英 国 女 人 Dutchman-Dutchmen荷兰男人,Dutchwoman-Dutchwomen荷兰女人 九、 其它情况 ox-oxen公牛,child-children小孩,mouse-mice老鼠 名词复数发音 一、 规则变化加 s发/z/ bag-bags,pen-pens 二、 在清辅音后 p,k发 s book-books,map-maps 三、 在 s,z,ch,tch,sh,ge等音后面发/iz/ rose-roses,box-boxes,watch-watches,brush-brushes,orange-oranges 四、 t后发/ts/d后/dz/ cat-cats,bed-beds 名词所有格发音 1.Marry-Marry’s 2.Mike-Mike’s 3.Alice-Alice’s George-George’s boss-boss’ 4.Pat-Pat’s Ted-Ted’s 主语和谓语动词在数上的一致 谓语动词用单数的情况: 一、 主语是单数名词、代词、不定式及其短语、动名词及短语或从句 二、 主语是表示时间、距离、重量、货币等的复数名词时,往往被看做一个整体。 三、 主 语 是 单 数 , 其 后 跟 有 with,together with,as well as,no less than,but,except,like等引起的短语。 四、 主语是 each,either,neither 或 some,any,no,every 等构成的复合代词 (如 someone,anybody,nothing,everything时) 五、 主语是由 and连接的两个名词但表示同一人或物时。 六、 英语中有些名词虽以 -s 结尾,实际上却并不表示复数概念。如 mathematics,physics,politics,news 七、 当主语是 a kind of,a sort of,a type of等加名词时,无论名词是单数还是复数。 集体名词如 family,team等作主语,当它们是被当做一个整体来看时。 八、 在分数或百分数如 percent of ,half of,majority of 等,加上名词或代词的结构 作为主语时,当名词或代词为单数形式时。 九、 The number of +复数名词作主语 十、 The+形容词作主语,若指的是个人或抽象概念时 十一、 There be +主语。当主语是单数时,注意,如果主语是两个或以上的并列名 词构成时,看第一个名词。 十二、 Not only..but also…,neither…nor…,either…or…,whether…or 等连接并列 主语,用就近一致原则。当最近的名词或代词是单数名词或代词时。 定冠词用法 一 the 表示特指时用 二 以下情况使用定冠词 the 1、双方都明白的人或物。 2、上文提到过的人或事。 3、世上独一无二的事物。The sun 4、与单数名词连用,表一类事物。 5、与形容词或分词连用表一类人 6、与复词名词连用,指整个群体。 7、表示所有,相当于物主代词,表身体部分的名词前。 8、乐器前 9、姓氏的复数名词前,表一家人。 10、习惯用语中 in the morning/afternoon/evening, 在早上/下午/晚上 the day after tomorrow后天 the next morning第二天早晨 in the end最后 by the way顺便说说 注意 Go to the cinema/theatre 去电影院-go to school上学/go to church去教 堂 Play the violin弹小提琴/piano钢琴---play football踢足球 各种时态关键时间状语 • 一般将来时 • tomorrow • In two days,two days later,after…,the day after tomorrow,if it is sunny tomorrow, • If it is sunny tomorrow / If it rains tomorrow • 一般过去时 • Two days ago,yesterday,yesterday morning • Last year/seaon/month/week/night/ • At the age of 5 / When I was five / Long long ago • Once upon a time / In 1999 / On a winter morning • 一般现在时 • Often,once a week,every day • 现在进行时 • Now!Look!Listen! • 过去进行时 • At this time,at 8 last night,When I came in, • While I was doing sth, • 现在完成时 • Since 1999,for ten years,already,yet, 情态动词 • 笔记一:肯定猜测使用must / 否定或疑问用 can’t • 笔记二:祝愿典型句子。 / May God bless you. • 笔记三:回答may提问的方式 / May I sit here? • (允许)1.Yes,please.请坐吧。 / 2.Certainly.当然可以。 • 请不要坐这儿。 • 3.Please don’t. • 不,不行。4.No,you mustn’t. • 笔记四:必须,主观must / 不得不,客观 have to • 笔记五:Must提问时,否定回答不能用mustn’t ,应该用 needn’t 或 don’t have to,Mustn’t表示千万不可以。一定不要。 • 笔记六:表示习惯性动作,总是,惯于,现在的习惯用will • 过去的习惯用 would • 笔记七:就餐说你要点…吗?约会说你可以…吗?Would you like…. • 笔记八:能力,某人能做。。。用 can • 笔记九:责任义务使用 ought to 关于一个符号的问题 一、 do 助动词,动词原形 • 在提一般疑问句中,当陈述句是由主语加实义动词时,我们就可以使用助动词 do来提问. • 在一般现在时,当主语是第三人称单数时,我们使用 Does提问.其余的使用 Do 提问. • 在一般过去时,我们全部使用 Did提问 注意:使用助动词提问时,后面的动词要变为动词原形。 二、 do在当动词原形时的注意事项 • 表示喜欢做某事 主语+like/likes to do sth. • 某人不得不做某事 主语+have to do sth. • 做某事很好 It’s good to do sth. do sth.只是一个符号,在具体使用时,不一定会出现这两个词。 • do 与其它形式的区别 • does 一般现在时态动词第三人称单数形式 / doing 动词 ing形式 • did 动词过去式 / done 动词过去分词 / to do 动词不定式 • 符号二 have • 1.当助动词时, • 两个基本句型 主语+have got to do sth.某人要做某事啦。 • 现在完成时态句型 主语+have+动词过去分词 • 某要已经做完/做过某事。 主语+have done sth. • 2.实义动词 have • have dinner吃晚餐 • have breakfast/lunch • have meals • have picnic野餐 • have a cold 感冒 各种时态陈述句构成 一、一般现在时句子构成 主+动词原形 ----当主语是第三人称单数时, 补充 he/she/it ----当主语是第三人称单数时,主+动词第三人称单数形式 二、一般将来时 主+will +动词原形 / 主+be going to do sth. / 主+be+动词 ing I am leaving for Beijing. What are you doing tomorrow? 明天你忙啥? 三、现在进行时 主+be+动词 ing 四、一般过去时 主+动词过去式 五、现在完成时 • 主+have/has+动词过去分词 • 规则的动词过去分词与动词过去式一样 • Ed/d/双写加 ed/变 y为 i加 ed 六、过去完成时 主+had+动词过去分词 七、过去进行时 主+was/were+动词 ing 八、过去将来时 主+would+动词原形 被动语态注意事项 • 笔记一 英语有两种语态,主动语态与被动语态 • 主动语态表示主语是动作的发出或执行者. • 被动语态表示主语是动作的承受者. • 肯定式构成 Be+动词过去分词 • 笔记二 动作发出者我们使用 by+人名或代词宾格 • 笔记三 注意 be要与主语一致,包括单复数与时态问题 • 笔记四 注意主格与宾语的变换问题.同时,时态也要对应。 • 笔记五 不及物动词不能构成被动语态。 • 但有介词构成固定短语,若有宾语,也可用被动语态。 • look at,listen to • 笔记六 Make sb do sth.中的 do实际上省略了 to • 1.变为被动主语时,要复原 to. • 2.do sth部分不动. • 笔记七 • 动词+介词(副词) • 动词+名词+介词 • 等动词短语是一个整体,在使用被动句式时,不要丢掉词组末尾的副 词或介词. 人称代词表 重要句型 主格 人能唱歌。主语+can do sth. 宾格 帮某人。 Give sb. a hand. 形容词性物主代词 某人的房间 One’s room. 名词词性物主代词 这个我的房间。这是我的。This is my room.This is mine. 反身代词 我自己做的。 I did it myself. 主格 宾格 形容 词 性 物主代词 名词词性物 主代词 反身代词 你 you you your yours yourself 我 I me my mine myself 他 he him his his himself 她 she her her hers herself 它 it it its its itself 你们 you you your yours yourselves 我们 we us our ours ourselves 他们(她 们 / 它 们) they them their theirs themselves 不规则动词归类 一、A-A-A(同形/不变) 1.cut-cut-cut剪, 切 2.put-put-put 放 3.let-let-let 让 4.hurt-hurt-hurt伤害, 受伤 5.cost-cost-cost花费 二、aught或 ought组合 6.buy-bought-bought买 7.bring-brought-brought 带来 , 拿来 8.catch-caught-caught抓住 9.fight-fought-fought打架 10.think-thought-thought 想,认 为 11.teach-taught-taught教 三、去一个字母加 t 12.feel-felt-felt感觉 13.keep-kept-kept保存,保持 14.sleep-slept-slept睡觉 15.spell-spelt-spelt拼写 16.sweep-swept-swept 打扫, 扫除 四、变 ew再变回后加 n 17.draw-drew-drawn 画 18.grow-grew-grown 生长 19.know-knew-known知道 五、i-a-u 21.begin-began-begun开始 22.drink-drank-drunk唱 23.ring-rang-rung响,按铃 24.sing-sang-sung唱 25.swim-swam-swum游泳 六、其它 A-B-B 26.babysit-babysat-babysat 临 时照顾 27.feed-fed-fed喂养,饲养 28.hang-hung-hung 悬挂 29.hang-hanged-hanged悬挂 30.have/has-had-had有 31.hold-held-held握住 32.lay-laid-laid放置 33.learn-learned-learned学 34.learn-learnt-learnt学 35.leave-left-left离开 36.lose-lost-lost丢失 37.make-made-made做,制作 38.mean-meant-meant 意 味 着,用意 39.meet-met-met遇见 40.pay-paid-paid付款 41.say-said-said说 42.sell-sold-sold卖 43.sit-sat-sat坐 44.stand-stood-stood站 45.tell-told-told告诉 46.win-won-won获胜,赢 七、变为 N结尾的 47.bear-bore-born/borne出生 48.break-broke-broken损坏 49.do/does-did-done做 50.drive-drove-driven驾驶 51.eat-ate-eaten吃 52.fall-fell-fallen落下,降落 53.fly-flew-flown 飞 54.forget-forgot-forgotten忘记 55.freeze-froze-frozen 冷冻,凝 固 56.get-got-gotten得到 57.give-gave-given给 58.ride-rode-ridden骑 59.see-saw-seen看见 60.show-showed-shown显示 61.speak-spoke-spoken讲 62.take-took-taken拿,握 63.wear-wore-worn穿,戴着 64write-wrote-written写 形容词的比较级和最高级 • 规则变化 在形容词原形后加 er/est • clean干净的 cold冷的 fast快地 high高的 • cleaner colder faster higher • cleanest coldest fastest highest • loud大声地 old老的 quick快的 quiet安静的 • louder older quicker quieter • loudest oldest quickest quietest • slow慢地 small 小的 tall高的 young年轻的 • slower smaller taller younger • slowest smallest tallest youngest • short 短的 long长的 strong强壮的 weak 弱的 • shorter longer stronger weaker • shortest longest strongest weakest • 不发音 e结尾的加 r/st • nice漂亮的 large巨大的 able 有能力的 fine好的 • nicer larger abler finer • nicest largest ablest finest • simple简单的 polite 礼貌的 brave勇敢的 • simpler politer braver • simplest politest bravest • 双写末字母再加 er/est • big大的 hot 热的 red 红的 • bigger hotter redder • biggest hottest reddest • thin瘦的 fat胖的 • thinner fatter • thinnest fattest • 辅音字母加 y结尾的,变 y为 I 再加 er/est • easy 容易的 busy忙的 happy高兴的 • easier busier happier • easiest busiest happiest • 以 ow,er,te结尾的双音节词加 er/est • narrow 窄的 clever 聪明的 common普通的 • narrower cleverer commoner • narrowest cleverest commonest • 其它双音节词和多音节词 在前面加more/most • important 重要的 interesting有趣的 • more important more interesting • the most important the most interesting • beautiful 漂亮的 careful仔细的 • more beautiful more careful • the most beautiful the most careful • active 活跃的 exciting激动的 • more active more exciting • the most active the most exciting • difficult 困难的 effective有效的 • more difficult more effective • the most difficult the most effective • dangerous危险的 • more dangerous • the most dangerous • 以下单节词也在前面加more/most • pleased 高兴的 glad高兴的 tired累的 • more pleased more glad more tired • the most pleased the most glad the most tired 不规则变化 • good好的 well好地 bad差的 ill有病的 • better better worse worse • best best worst worst • old年老的 old年长的 many 许多 much许多 • older elder more more • oldest eldest most most • little少的 far远的 far更进一步的 • less farther further • least farthest furthest 直接引语变间接引语的方法 主句是一般现在时 • He says, “…..” • He says that…. • 1.时态不变。 • 2.主语宾语定语代词 代词 • 主格 you/I/he/she/it/ • you/we/they • 宾格 you/me/him/her/it/ • you/us/them/ • 形容词性物主代词 • Your/my/his/her/its/ • Your/our/their/ • 名词性物主代词 • Yours/mine/his/hers/ • Yours/ours/theirs 反身代词 • Yourself/myself/himself/hers elf/itself/ • Yourselves/ourselves/ • themselves 指示代词 • This-that • These-those 状语 • Here-there 时间状语 • 主句是一般现在时时,不变。 • 动词变化 • Come-go • Come here! • He asks him to go there. 祈使句 • 主语使用 tell,ask,order 一般 疑问句 • 主语+ask whether/if 陈述语 序 特殊疑问句 • A asks B, “Who are you?” • A asks B who he is. • 主语+ask + 特殊疑问词+陈 述语序 • A asks B, “How much water do you have?” • A asks B how much water he has. 使用动词不定式 • To do/not to do. • 时态状语的改变 • tomorrow- • the next (following)day • yesterday • -the day before • Last night • -the night before • Now-then • 一般现在时-一般过去时 • 现在进行时-过去进行时 • 一般将来时-过去将来时 • 一般过去时-过去完成时 • 现在完成时-过去完成时 • 过去完成时-过去完成时 注意:真理/自然规律 仍然使用 一般现在时。当地转述,here不 必改为 there;当地转述,here不 必改为 there, come 不必改为 go ; 在 当 天 转 述,yesterday,tomorrow不变 序数词 • 表示顺序的数词 • 第一类 • First第一,second第二, • third第三 • 第二类 • 原则上序数词是由基数词加 th构成的 • Fifth,eighth,ninth,Twelfth, • 第三类 • 第几十,变 y为 i再加 eth • Twentieth,thirtieth, • Fortieth,fiftieth, • Sixtieth,seventieth • Eightieth,ninetieth • 第四类 • 第几十几 • 前面第几十由基数词构成, 后面的第几由序数词构成。 • Twenty-first,Twenty-second • Twenty-third,Twenty-fourth • Twenty-fifth,Twenty-sixth • Twenty-seventh, • Twenty-eighth,Twenty-ninth • 分数词 • 几分之几,四分之一 • 分子使用基数词,分母使用 序数词 • 当分子大于一时,分母在使 用序数词的基础上还要使用 复数。 • 四分之二 two fourths • 百分数 30% • 先说基数词再加 per cent • Thirty per cent • 数学运算 • 加 plus,and • 3+2=5 Three and two is five. • 减 minus • 3-2=1 Three minus two is one. • 乘 times,multiplied by • 2X3=6 • Two times three is six. • Two multiplied by three is six. • 除 divided by • 6÷3=2 • Six divided by three is two. ForForForFor aaaa happyhappyhappyhappy airairairair Tel: 0752-5822244 Website: www.5822244.com 封面 目录 使用an的常见词汇 主语第三人称单数形式 动词形式与种类 动词第三人称单数形式 动词第三人称单数发音问题 动词过去式 动词过去式规则变化发音问题 动词ing形式 提建议的常用句型 时间的表达方法 一般过去时的句子构成 陈述句如何改变成一般疑问句 肯定句如何改变成否定句 特殊疑问句如何构成 名词复数构成 名词复数发音与名词所有格发音 主语和谓语动词在数上的一致 定冠词用法 各种时态关键时间状语 情态动词 关于一个符号的问题 各种时态陈述句构成 被动语态注意事项 人称代词表 不规则动词归类 形容词的比较级和最高级 直接引语变间接引语的方法 序数词 封底
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