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动物的生命周期

2011-07-25 4页 doc 92KB 65阅读

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动物的生命周期动物的生命周期   脊椎动物、无脊柱动物和人的生命周期,人的生殖系统的组成、人的生命的发生、发育、衰老及死亡的过程。动物生殖的多样性。   【重点和难点】   重点:人、青蛙、蝗虫的生命周期的共同性。人的生殖系统的结构和功能;人的受精和胚胎发育的基本过程;青春期的生理变化和心理变化;动物生殖方式的多样性、衰老和死亡的实质。   难点:对生命周期的循环及生命代代相传的理解、人的胚胎发育过程中与母体的物质交换。   【知识讲解】   一、动物的生命周期   1、人的生长过程、生活史      2、脊椎动物青蛙的生活史      比...
动物的生命周期
动物的生命周期   脊椎动物、无脊柱动物和人的生命周期,人的生殖系统的组成、人的生命的发生、发育、衰老及死亡的过程。动物生殖的多样性。   【重点和难点】   重点:人、青蛙、蝗虫的生命周期的共同性。人的生殖系统的结构和功能;人的受精和胚胎发育的基本过程;青春期的生理变化和心理变化;动物生殖方式的多样性、衰老和死亡的实质。   难点:对生命周期的循环及生命代代相传的理解、人的胚胎发育过程中与母体的物质交换。   【知识讲解】   一、动物的生命周期   1、人的生长过程、生活史      2、脊椎动物青蛙的生活史      比较幼体蝌蚪的和成蛙有哪些不同:      完全变态发育:青蛙的幼体蝌蚪和成蛙在生活环境、形态和生活习性上有明显差别,这种发育过程称完全变态发育。   3、无脊柱动物的发育   动物中的最大类群——昆虫,它们的发育过程有两种类型:完全发育过程和不完全变态发育。   家蚕、菜粉蝶等一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,由于它的幼虫和成虫在形态和生活习性上有明显的区别,这种发育过程叫做完全变态发育。例如:白菜上的菜青虫和成虫菜粉蝶差别很大。捕杀期一般选择幼虫阶段。   蝗虫的一生要经过三个阶段:受精卵、若虫、成虫三个阶段,由于若虫和成虫在形态和生活习性上非常相似,这种发育过程为不完全变态发育。   蝗虫是危害较大的农业害虫,由于蝗虫的成虫可飞翔、可跳跃,所以活动范围很大,危害极强,因此,捕杀蝗虫可选择卵期或若虫期。   动物在一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期,生命就是周而复始的运动。动物在死亡之前一般都产生了自己的后代,因此不会因为衰老死亡而灭绝,但是生活环境的变化会影响动物的寿命会有影响。因此,我们应该保持环境。   二、新生命的诞生   人的新生命都是从一个细胞——受精卵发育而来的。受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合而成的。   1、男性生殖系统的组成:   男性生殖系统主要由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官。睾丸是男性主要的生殖器官,它能产生精子和分泌雄性激素。   输精管可以输送精子,把睾丸产生的精子通过输精管输送到尿道排出体外。阴囊能保护睾丸的附睾。精囊和前列腺能分泌粘液,精液由精子和他们分泌的粘液组成,阴茎是男性暴露在体外的外生殖器官。   2、女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。   卵巢是女性主要的生殖器官,能产生卵细胞和分泌雌性激素。输卵管可以将卵巢产生的卵细胞输送到子宫。子宫是胚胎发育的场所。   3、受精与妊娠   睾丸产生的精子由女性阴道进入后,如果在输卵管遇到卵细胞,精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵,精子和卵细胞结合的过程叫受精。   受精卵形成后,一面进行细胞分裂,一面沿着输卵管往下移动,进入子宫,种植在子宫内膜里,这就叫做怀孕了。   4、胚胎的发育   胚胎种植到子宫内膜后,继续分裂,并形成了羊膜囊,里面充满羊水,胚胎悬浮在羊水中,胚胎发育到第九周才有点像人,叫做胎儿。   胎儿和母体之间通过脐带和胎盘与母体进行物质交换。胎儿与母体的血液不混合,不直接连通。虽然可以避免母体将疾病传给胎儿,但是有些药物等化学物质仍能影响胎儿的发育,因此,有些药物孕妇禁用。从胚胎发育第九周至三十八周称作胎儿期。   5、分娩和养育   发育成熟的胎儿和胎盘从母体出来叫做分娩。分娩后几秒钟,婴儿肺内就会进入气体,呼出气体时,气流冲击声带发生就会啼哭,因此,婴儿是哭着来到人间的。婴儿分娩后剪断脐带后,形成的疤痕就是肚脐。   婴儿主要靠母乳喂养,母乳是婴儿最好的食品。母乳喂养可以增强孩子的免疫力,增强对疾病的抵抗力。   自从婴儿出生,在生活上和教育上都会依赖父母,既然在青少年时期,也需要父母的教导,当然青少年应该时时、处处严格要求自己,争取早日独立,成为社会的有用之才。   三、走向成熟   青春期的发育   青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期,是人的一生中生长发育和智力发展的黄金时期。女孩的青春期一般为十二岁到十八岁左右,男孩的青春期一般比女孩晚二年左右。   青春期发育的特征有以下几个方面:   1、身高突增   青春期是人一生中第2次生长高峰期,有的人每年可以长八厘米左右,平均也有五厘米左右。   2、男女都会出现第二性征   第二性征是指男女之间除了生殖器官不同以外,其他方面的差异。   例如:女性的乳腺发育、骨盆变宽、声调变高等;男性的声调变低、长出胡须、喉结等。   在青春期,女孩会出现月经,男孩会出现遗精,男女生殖器官已经发育成熟。   3、在青春期,内脏器官的功能日渐健全。例如:心、脑、肺等器官功能的加强。   4、青春期发育过程中心理的变化。   总之,青春期是人一生中发育和心理发展的重要时期,我们应该以科学的态度对待它,使青春期的身心健康发展。   四、动物新老个体的更替   动物的生命周期,反映了动物新老个体的更替。成年个体在死亡之前一般都会产生后代,以保证种族的延续。   1、动物生殖方式的多样性   动物的生殖方式一般分为两大类:无性生殖和有性生殖,以有性生殖为主。   有性生殖:通过精子(雄性生殖细胞)和卵细胞(雌性生殖细胞)形成受精卵而产生新个体的生殖方式。例:人、青蛙等。有性生殖的优点是能产生继承双亲优点的优良个体,有利于物种的进化。   无性生殖:在生殖过程中不经过生殖的细胞的两个结合而产生新个体的过程,这种生殖方式为无性生殖。变形虫的分裂生殖,水螅的出芽生殖等。   动物的受精方式有两种:体外受精和体内受精,像鱼类一样,雌雄个体的精子或卵细胞产在水中,精子和卵细胞在水中结合形成受精卵,这种受精方式叫做体外受精。体内受精是雄性个性将精子送入雌性个体的体内与卵细胞结合,这种受精方式为体内受精。例:昆虫、爬行动物、鸟类、哺乳类动物,体内受精比体外受精的优点多,体内受精形成受精卵的机率高,发育成后代的几率更高,因此,体内受精比体外受精更为进化。   动物的有性生殖方式有三种,分别是卵生、胎生、卵胎生。卵生动物胚胎发育所需要的营养来自卵黄的营养,卵一般较大,卵由于没有母体的保护,因此发育成活的机率较低,因此,产卵量大。例如:鱼类有的每年产卵可以达到30万粒。胎生动物的胚胎可以通过脐带和胎盘从母体获得营养,幼体发育成活的机率很高。例如:猪、牛、羊、人,卵胎生的受精卵虽然不从母体获得营养,但是可以得到母体的保护,幼体发育成活的机率也较高。   三种生殖方式中,最进化的是胎生,胎生动物的幼体需要母体母乳喂养,幼体成熟的机率很高。因此,哺乳动物是动物界中适应力强,分布广泛的一类高等动物。   2、衰老和死亡   新生命诞生后,经过生长发育长大成人,最后都要走向衰老死亡。身体的各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。但并不是任一器官的死亡都示生命的结束,只有脑死亡才能宣告一个人生命的死亡。例如:一个人溺水,呼吸停止了,但并不说明他已经死亡,等大脑停止活动,才说明他已死亡。   随着老年人体力减弱,容易患病,在生活上和精神上会有许多困难。因此,关爱老人的健康是我们应尽的义务。人口老龄化也成为人们普遍关注的问题。在我国大多家庭都是居家养老,社会养老在我国短期内还很难普及,因此我们每个人都应该关注自己和他人的健康,能健康生活的每一天。   【例题分析】   例1、最近几年在我国一些省份常出现蝗虫灾害,根据蝗虫的生长发育过程,你认为对蝗虫可以采取哪些?   分析:蝗虫的发育分为三个阶段:卵、若虫、成虫三个时期。而蝗虫的若虫和成虫形态非常相似,对农作物都有危害,尤其是成虫期的蝗虫,除了能象若虫一样爬行、跳跃,还可以飞行。因此,成虫危害特别大,并且不易捕杀。   因此,消灭蝗虫一般选择卵期或若虫期。例如:在土壤中寻找卵块,捕杀不会飞的若虫。   例2、生活中,母亲和儿子的血型不同,会不会在怀孕期间胎儿与母体发生血液凝集反应?   分析:胎儿发育到第三周,出现了胎盘,它连接着母体和胚胎。   在胎盘中,胚胎的血管外面包着一层膜浸浴在胎盘间隙母体的血液中,两部分的血液不会混合,但可以进行物质交换。因为胎儿和母体血液没有直接混合,所以母体和胎儿的血型不同,也不会有血液凝集反应。   例3、试比较卵生动物和胎生动物的卵的大小,卵的大小与胚胎发育有什么意义?   分析:卵生动物与胎生的卵相比较,一般卵生动物的卵较大。   例如:鸡蛋就比人的卵细胞大的多,原因是卵生动物胚胎发育所需要的营养来自卵黄。而胎生动物胚胎发育所需要的营养初期来自卵黄,胚胎发育的营养主要来自母体,因此胎生动物的卵较小。   例4、下列动物中,既属于有性生殖,又属于体内受精的动物是(  )   A、水螅   B、牛  C、鱼  D、青蛙   分析:选项A属于无性生殖,B、C、D属有性生殖,C、D为体内受精,故选B。   例5、在男性生殖系统中,主要的生殖器官是(  )   A、输精管  B、睾丸  C、前列腺   D、精囊   分析:答案为B,由于睾丸既能产生精子又能分泌雄性激素,因此,答案为B。   例6、下列动物的发育中,不属于变态发育的是(  )   A、青蛙   B、蝴蝶   C、蝗虫   D、鱼   分析:答案是D,因为鱼的幼体和成体在生活环境、形态等方面没有区别,因此,不属于变态发育,而A、B、C答案中的动物的幼体和成体在形态和生活习性上有明显不同,因此,A、B、C中动物都为变态发育。
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