植物的生命活动调节强化训练

植物的生命活动调节强化训练 植物的生命活动调节强化训练 一.单选题 1.　　　　下列现象中,最能说明植物生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长两重性的现象是 ( ) A.茎的向光性和背地性 B.项端优势 C.根的向地性和向水性 D.含羞草的小时受刺激立即下垂 2.摘除植物的顶芽后,侧芽将会因生长素　　　　 ( ) 　 A.浓度增高,发育成枝 B.浓度增高,生长受抑制 　 C.浓度降低,发育成枝 B.浓度降低,生长受抑制 3.植物发生向光性的原因是　　　　 ( ) A.光能加速生长素的合成 B.单侧光影响生长素的分布 C.光加速了植物的光合作用 D.光破坏了细胞的生理活动 4.下列各项中不是生长素生理作用的是　　　 ( ) 　 A.促进果实的发育 B.向光生长 C.促进细胞分裂 D.促进插枝生根 5.根据顶端优势 的原理,在农业生产实践中应用的实例有( ) A.棉花的摘心 B.果树的嫁接 C.扦插和分根 D.无籽果实的培育 6.绿色植物倒伏后,它的茎杆能部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是 ( ) A.受重力影响 ,向地性 B.受重力影响,背地性 　 C.受水的影响,向水性 D.受光的影响,向光性 7.下列叙述中,哪项是不正确的　　　　　　　 ( ) A.摘除顶芽,可解除项端优势B.生长素在高浓度下,可作除草剂使用 C.用一定浓度生长素处理未受粉的番茄花蕾可获得无籽果实 D.生长素的浓度越低,促进作用越强 8.产生项端优势的原因是　　　　 ( ) A.顶芽营养比侧芽多 B.顶芽受阳光照射多 C.顶芽产生的生长素比侧芽多D.顶芽产生的生长素抑制了侧芽生长 9.扦插时,保留有芽和幼叶的扦枝比较容易生根成活,这是因芽和幼叶可以　　　　　　　　　 ( ) A.迅速生长 B.进行光合作用 C.产生生长素 D.明插枝的死活 10.植物茎向光生长的主要原理是　 ( ) A.单侧光使茎背光一侧生长素分布较多,促进了该侧细胞的分裂,使其生长快 B.单侧光使茎背光一侧生长素分布较少,促进了该侧细胞的分裂,使其生长快 C.单侧光使茎背光一侧生长素分布较多,促进了该侧细胞的伸长,使其生长快 D.单侧光使茎背光一侧生长素分布较少,促进了该侧细胞的分裂,使其生长快 11.植物果实发育所需生长素来自发育着的　 ( ) A.侧芽 B.胚芽 C.种子D.顶芽 12.在棉花的栽增过程中,需要摘心打顶使侧芽的生长素量　 ( ) A.增加,以抑制其生长 B.增加,以利其生长 C.减少,以抑制其生长 D.减少,以利其生长 13.将甲,乙两株幼苗分别种在单侧光照射的暗盆里, 甲幼苗顶端罩上不透光的小帽,结果 幼苗直立生长,乙苗不罩小帽,结果弯务光源生长,此实验主要 证明 ( ) A.植物生长具有同光性 B.向光性与尖端无关 C.　　尖端是感光的部位 D.向光性与尖端某种促进生长的物质 14.对于一植物体内,生长素分布的叙述,正确的是( ) A.生长点>伸长区 顶芽>侧芽 B.生长点<伸长区 顶芽<侧芽 C..生长点>伸长区 顶芽<侧芽 B.生长点<伸长区 顶芽>侧芽 15.茶农每年秋季修剪茶树的主要目的是( ) A.使树冠扩大,增加下年采摘量 B.减少养料消耗 C.防止病虫害和冻害 D.除去无采摘价值的枝条,方便采摘 16.下列哪一个生产或实验过程,不能使用吲哚乙酸　 ( ) A.处理扦持的月季枝条,促使加快生根 B.处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉 C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出无籽果实 D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长 17、利用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾能获得无籽的番茄，其原因是（ ）　 A、生长素促进了子房发育成果实 B。生长素抑制了番茄种子的发育 C。生长素抑制了番茄 的受精耕细作 D。生长素使了房发育快，种子发育慢 18、在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端，套上一个不透光的锡纸小帽，然后从右侧照光，结果胚芽鞘将：（ ）　 A、向左弯曲生长　　Ｂ、向右弯曲生长　 Ｃ、向前方弯曲生长　Ｄ直立生长不弯曲 １９、将四株长势相似具有顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是（　） 　Ａ、去顶芽后，在断口上放一琼脂小块　　Ｂ、去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块　　　Ｃ。不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度琼脂肪　Ｄ、不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂 ２１、观察植物向光生长的最好的实验是　　　　　　　　　　　　（　　） Ａ、完整的燕麦种子　Ｂ、成熟的燕麦苗条　Ｃ、带芽的燕麦种子Ｄ、完整的胚芽鞘 ２２、一只没有成熟的梨被虫蛀了，结果这个梨长不大了，分析该梨被蛀的部位最可能是正在形成（）　　　Ａ、果皮　Ｂ、果柄　　Ｃ、果肉　　Ｄ、种子 ２３、飞行在太空的宇宙飞船中，放置一株水平方向伸展的幼苗，培养若干天后，根茎生长的特点是（ ）　　　　Ａ、根向下生长茎向上生长　　Ｂ、根茎都向下生长 　　　　Ｃ、根茎生长无规则　　　Ｄ、根向水平方向生长，茎向上生长 二、简答题 1右图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答: (1)促进芽生长的生长素最适浓度是　　　　 M,生长 素的这一浓度对根生长的效应是　　　　 。 (2)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是　　　 ,对芽生长的效应是　 。 (3)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是　　　 。 2.设计一个于室外空旷处进行的,在不用任何药剂,装置和触及幼苗的情况下,使幼嫩植株长成如图示形态的实验,并说明其原理: (1)实验方案: (2)设计的原理: 3.下图表示黄瓜的雌蕊柱头受粉与否对子房发育影响的曲线,据图回答: (1)图中的曲线A表示:_______________. (2)图中的曲线 B表示_______________. (3)A,B曲线发生差异的道理: 曲线A___________________________. 曲线B___________________________. (4)由以上分析得出的结论是: 4.有甲乙丙丁四株月季扦插枝条,分别作如下处理:甲株为带芽枝条,乙丙丁株去芽,但丙丁两株用丙种不同浓度的人工生长素溶液浸泡插枝下端,栽植后,丙株生根得少,丁株生出大量的根.请回答: (1)甲株生长情况是_____,这是由于______;乙株生长情况是________,这是由于_____, (2)丙株生根得少,这是由于___________,丁株生出大量 根是由于_______________. (3)以上实验说明:生长是由______分泌的,生长素能_______,但_____起促进作用,_____起抑制作用。 5.右上图（参考第1 题）表示植物的不同器官对生长素的反应. (1)图中促进植物根生长的最适宜浓度是______,当生长素浓度超过___________时,就会抑制生长. (2)从图中三条曲线可以看出对生长素最敏感的是器官是__________.长的作用与其______有一定关系,一般地说_______促进植物生长,________抑制植物生长.