少年儿童动画片观赏心理的调查研究

少年儿童动画片观赏心理的调查研究 郑薏苡 (温州师范学院 　学前教育学院 ,浙江 　温州 　325003) 　　〔摘要〕　本研究主要探讨动画片的故事内容、人物形象、文化背景、现手法对少年儿童观赏动画片的心理机制的 影响。结果表明 :生动曲折和贴近生活的故事情节 ,鲜明立体以及符合少年儿童社会认知发展特点的人物形象 ,是少年儿童 喜欢看动画片的内在原因。不同的文化背景和表现手法对少年儿童观赏动画片起到不可忽视的导向作用。 　　〔关键词〕　少年儿童 ;动画片 ;观赏心理 　　一、引言 动画片也称“卡通片”,英语 cartoon 的音译 ,是 美术电影的一个主要片种。它是以各种绘画形式作 为人物造型和环境空间造型的主要表现手段 ,运用 逐个拍摄的方法把绘制的人物动作逐一拍摄下来 , 通过连续放映而形成活动的影像 [1 ] ,动画片对于生 活的反映不求外在生动形态的逼真。它单纯、明快、 变化多端 ,极富表现力 ,尤长于展现真实人物难于表 达的想象和幻想的境界 [2 ] 。具有夸张、象征等特殊 的艺术特征与儿童的心理特征、审美意识很是吻合 , 因此受到广大少年儿童的欢迎和喜爱。随着我国经 济的发展 ,电视的普及 ,国内外各式各样的动画片 , 以强大的活力进入了千家万户 ,介入了少年儿童的 生活。动画片除了以特殊的艺术形式吸引儿童 ,还 有什么原因让少年儿童如痴如醉呢 ? 因此 ,本调查 希望能通过对不同年龄、不同性别的少年儿童观赏 动画片情况的了解 ,分析动画片的故事内容、人物形 象、文化背景、表现手法对儿童观赏动画片的心理机 制的影响。 二、方法 11 调查对象 从温州某中学和某小学中随机抽取不同年龄 , 不同性别的少年儿童 300 人 ,根据其不同的年龄分 成三个组 ,每组 100 人。7～9 岁为低年龄儿童组 ,10 ～12 岁为高年龄儿童组 ,13～15 岁为少年组。 21 调查 采用问卷法 ,对不同的年龄组 (低年龄儿童组/ 高年龄儿童组/ 少年组) 、不同性别 (男/ 女) 的少年儿 童进行测试 ,调查他们观看动画片的有关情况。 经过三位儿童文学教学研究资深教师和专家共 同商讨 ,确定调查试题为六项 : ①你喜欢看动画片 吗 ? 你看过哪些动画片 ? ②在你看过的动画片中 , 你最喜欢的是哪几部 ? 最喜欢的是哪些人物 ? ③你 喜欢这些人物的原因是什么 ? ④你最不喜欢的是哪 些人物 ? 不喜欢他们的原因是什么 ? ⑤你喜欢中国 的动画片还是外国的功画片 ? ⑥你喜欢变形的动画 片还是不变形的动画片 ? 调查对象对第 ①和第 ②项中的提问明确写出片名和人物名字 ,对第 ③和 第 ④项的原因提问 ,可以对试题下面提供的选项进 行选择 ,也可以自己另外写。对第 ⑤和第 ⑥项的回 答 ,必须二者取其一。最后对收回的试卷 ,调查人员 分类进行数据统计和整理。 三、结果分析 11不同年龄和性别的少年儿童与最喜欢的动 画片对应情况分析。 数据统计结果表明 ,在被测的少年儿童中 ,99 % 的人明确表明喜欢看动画片 ,并都能列举出多部自 己看过的动画片的片名。至于自己最喜欢的动画 片 ,不同的年龄组 ,不同的性别表现出不同的爱好倾 向。他们各说其是 ,列举出最喜欢的动画片不计其 数 ,五花八门 ,显得比较分散。低年龄儿童组喜欢看 的动画片依人数比例从多到少有《数码宝贝》、《美少 女战士》、《樱桃小丸子》、《宠物小精灵》、《七龙珠》、 《名侦探柯南》、《灌篮高手》、《猫和老鼠》、《蜡笔小 新》、《啄木鸟》、《大脸猫与蓝皮鼠》等等。而其中《数 码宝贝》、《宠物小精灵》、《名侦探柯南》、《灌篮高 66 文化视角 《兰州学刊》2002 年第 2 期 © 1994-2008 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. http://www.cnki.net 手》、《七龙珠》都是男孩子所偏爱的 ,女孩子却喜欢 《美少女战士》、《樱桃小丸子》。在高年龄儿童组中 , 最喜欢的动画片依人数比例从多到少有《名侦探柯 南》、《灌篮高手》、《宠物小精灵》、《数码宝贝》、《美少 女战士》、《樱桃小丸子》、《萨拉公主》、《七龙珠》、《中 华小当家》、《啄木鸟》等。其中《数码宝贝》、《宠物小 精灵》、《七龙珠》也是男孩子最喜欢的 ,而女孩子更 喜欢的是《名侦探柯南》、《美少女战士》、《萨拉公 主》。少年组最喜欢的动画片无论男女孩子都比较 集中地选择了《灌篮高手》、《名侦探柯南》,其次还有 《樱桃小丸子》、《魔神英雄坛第三部》、《蜡笔小新》、 《美少女战士》、《中华小当家》、《数码宝贝》、《宠物小 精灵》等。在这些片中 ,男孩子比女孩子更喜欢《魔 神英雄坛第三部》、《七龙珠》,而女孩子比男孩子更 喜欢《樱桃小丸子》、《美少女战士》、《蜡笔小新》。 21不同年龄和性别少年儿童与最喜欢的人物 及喜欢原因的情况分析。 调查显示 ,各年龄组最喜欢的动画人物占人数 比例最大的均为最喜欢的动画片中的正面人物形 象。如《灌篮高手》中的樱木花道、流川枫 ,《名侦探 柯南》中的柯南 ,《樱桃小丸子》中的小丸子 ,《数码宝 贝》中的太一、神圣天使兽 ,《美少女战士》中的月野 兔(水冰月) 、夜礼服假面 ,《宠物小精灵》中的皮卡 丘、小智 ,《七龙珠》中的孙悟空 ,《魔神英雄坛第三 部》中的瓦他诺 ,《蜡笔小新》中的小新 ,《啄木鸟》中 的啄木鸟等等。 在最喜欢人物的原因数据 (前九位) 中得知 (见 表 1) ,动画人物外表形象好 (包括美、帅、可爱) 是所 有孩子喜欢的首选原因。在其他喜欢的原因中 ,孩 子们更倾向聪慧、机智、善于思考、推理判断、活泼开 朗、幽默风趣、本领强、技艺高、勇敢坚强、有恒心。 并且这种倾向程度是随着年龄的增长而增长。 从性别角度看 ,在喜欢人物外表形象好、活泼开 朗、幽默风趣、脾气温和、有同情心、乐于助人这些原 因上 ,女孩子的选择比男孩子集中 ,而其他喜欢原因 基本上是男孩子比女孩子略胜一筹。 表 1 　各年龄组少年儿童喜欢动画人物的原因 (前九位)及选择人数比例 喜欢的原因 低年龄儿童组 ( %) 高年龄儿童组 ( %) 少年组 ( %) 总 男 女 总 男 女 总 男 女 总计 外表形象好 54 37. 7 93. 6 64 61. 7 66 80 71. 4 88. 2 66 聪慧、机智 45 47. 2 42 67 74. 5 60. 4 61 69. 4 52. 9 57. 7 善于思考、推理判断 活泼开朗、幽默风趣 44 30. 2 59. 6 56 46. 8 64. 2 59 49. 0 68. 6 53 本领强、技艺高 45 67. 9 19. 1 43 33 10 37 65. 3 45. 1 41. 7 意志坚强、勇敢、有恒心 24 28. 3 19. 1 25 40. 4 11. 3 37 51. 0 23. 5 28. 7 成熟自信、果断、镇定、独立性强 18 17 19. 1 22 25. 5 18. 9 40 42. 9 37. 3 26. 7 脾气好、有同情心、乐于助人 3l 24. 5 38. 3 23 19. 1 26. 4 24 16. 3 31. 4 26 疾恶如仇、见义勇为、有正义感 25 30. 2 19. 1 31 38. 3 24. 5 38 42. 9 33. 3 31. 3 能干、有能力 24 28. 3 19. 1 24 30. 0 15. 1 36 46. 9 25. 5 28 　　31 不同年龄、性别的少年儿童不喜欢的人物及 不喜欢原因情况分析。 孩子们最不喜欢的人物大致有二类 :一类是动 画片中与正义为敌的妖怪恶魔等邪恶势力的代表 ; 另一类就是生活中身上存在各种缺点毛病的人物。 如《数码宝贝》中的吸血魔、毛利小五郎 ,《七龙珠》中 的比克大魔王、猪八戒 ,《白雪公主》中的皇后 ,《宝莲 灯》中的二郎神 ,《莎拉公主》中的校长等等。 所有的孩子认为他们最不喜欢的人物的首选原 因不是外表形象难看 ,而是内心阴险毒辣 ,凶狠残 暴。在其他各式各样的不喜欢的原因中 ,自私、心胸 狭窄、骄傲自满、自以为是、霸道、仗势欺人 ,外表难 看也是少年儿童不喜欢的普遍原因。特别是女孩子 对人物的外表难看、自私、心胸狭窄、骄傲自满、自以 为是、阴险毒辣 ,凶猛残暴等特征表现出较强烈的不 喜欢意向。除对人物因懒惰、自由散漫、粗心大意表 现不喜欢倾向各个年龄组基本一致外 ,其余不喜欢 的原因各年龄组的倾向程度都是随着年龄的增长而 增长。 四、讨论 本次调查反映出的少年儿童最喜欢的动画片 , 都是故事情节或常因曲折生动以及悬念的设置而较 为引入入胜 ,如《灌篮高手》、《名侦探柯南》等 ;或是 贴近儿童生活 ,富于生活情趣 ,具有极强的感染力 , 76 文化视角 © 1994-2008 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. http://www.cnki.net 如《樱桃小丸子》、《美少年战士》;或是新奇而不落俗 套 ,体现出强烈的时代感 ,如《数码宝贝》、《七龙珠》 等。这足以说明 ,首先动画片有否生动曲折的好情 节 ,是能否吸引小观众注意力的一个关键。其次 ,作 为人物性格发展的一个载体 ,情节的好坏与人物形 象是否成功息息相关。因为人物的性格特点往往是 在具体的故事情节中展开和发展起来的 ,这就要求 儿童动画片的故事情节是具体生动而非平板粗糙。 这样才能真正打动少年儿童的心。由于不同年龄、 性别的孩子有不同的心理年龄特征 ,对动画片的爱 好也有所不同。7～9 岁的孩子身心发育不久 ,缺乏 知识和生活经验 ,还处于比较稚嫩的审美阶段 ,故他 们会特别喜欢趣味性、娱乐性较强 ,人物形象和情节 结构都较简单的动画片。7～12 岁的孩子 ,具有强烈 的求知欲和主动探求的精神 ,但仍尚未摆脱幼稚 ,因 而那些人物形象鲜明并具有一定内涵 ,情节曲折、趣 味性强 ,具有知识性的动画片 ,很受他们的青睐。12 ～15 岁的少年正逐步摆脱幼稚心理而又不够成熟 , 他们兴趣广泛 ,求知欲望大大增强 ,并出现了分化性 和选择性 ,故特别爱看主题丰富又常具多义性 ,题材 宽泛又有较为深刻的内容 ,情节曲折离奇而不失现 实并表现出一定的人性化趋向的动画片。男孩子思 维活跃、性情好动 ,喜欢科幻、战斗、探险故事的片 子 ,动画片中的英雄、机智人物、军事武器等都是他 们所向往的 ,女孩子文静、情感丰富 ,则偏爱细腻一 些的片子 ,往往带感情内容的动画片 ,与现实生活贴 近的故事她们是情有独钟。 少年儿童最喜欢的动画人物都是动画片中的正 面人物形象。他们代表了真善美 ,具有孩子们所崇 尚的高尚品质。这些生动具体的形象最能使他们得 到审美享受 ,受到感染和教育的。 少年儿童的年龄特征决定了他们的思维活动是 感性的形象思维 ,感知的特点是大轮廓、粗线条的 , 容易抓住形象的具体外部特征。这种特点也同样反 映在他们的社会认知特征上。因此外表美好的形象 是最能使他们得到审美享受。于是动画人物外表形 象美好成了少年儿童最喜欢的人物的首选原因。而 在最不喜欢的人物的首选原因上 ,不是外表因素 ,而 是涉及到人物的内在品质 ,如阴险毒辣、骄傲自满、 愚笨无能等等。这可能是因为少年儿童对社会认知 能力的发展上较早较全面地形成对具有消极或否定 意义的事物的认知判断能力。另外 ,从总体上看 ,对 喜欢或不喜欢人物的归因主要集中在这些人物品质 的社会特征 (如勇敢、善良、自私、残暴) 和智慧特征 (如聪明、本领强、愚笨、无能) 上。这一点同社会心 理学已有的研究成果保持一致 [3 ] 。这说明无论是成 人或儿童 ,在印象形成的社会认知活动中 ,一旦对他 人的判断在维度上确定了 ,其他方面就显得不 太重要了。 一般来说个人品质的社会特征更主要地表现出 个人心理品质的感性色彩 ,而个人品质的智慧特征 更主要地表现出个人心理品质的理性色彩。我们发 现 ,各年龄段女生在喜欢或不喜欢的人物的归因上 较男生更倾向于社会特征 ,这在一定程度上说明了 女生即使在较低年龄段中 ,也表现出其认知偏好上 的人文化与感性化倾向 ,而男生则表现出其认知偏 好上的科学化与理性化倾向。这是否能说明 ,与其 他认知活动相比 ,儿童社会认知发展的性别分化出 现得更早 ,而这值得进一步探讨。 大多数少年儿童喜欢看外国的动画片而不喜欢 看中国的动画片 ,这是由于外国动画片在情节安排 上比较紧扣人心 ,片中人物形象的塑造真实感人 ,贴 近生活 ,又十分讲究动感 ,人物时时处在激烈紧张的 动态之中 ,画面转换的节奏很快 ,色彩漂亮。并以娱 乐为主 ,寓教育于娱乐之中 ,让人容易接受。而中国 的动画片受传统儒家文化和中国山水画的影响 ,注 重画面的精致完美 ,人物造型不特别夸张 ,情节较平 淡呆板 ,节奏上按部就班 ,运动感也不十分强烈。特 别是在主题上注重教育性而忽略了娱乐性 ,让孩子 们感到生硬。所以目前我国儿童少年普遍更喜欢符 合我们审美需要的外国动画片。变形的动画片比不 变形的动画片在表现手法上更大胆活泼 ,形式上更 富有幻想和童趣 ,故天真浪漫的儿童喜欢它 ,逐渐成 熟的少年却认为它脱离现实 ,不够真实而不很喜欢 也不足为奇。男孩子活跃好动 ,思维敏捷 ,反应迅 速 ,会比女孩更喜欢变形的动画片。 〔参考文献〕 〔1〕蒋风. 儿童文学教程[M] . 希望出版社 ,1993 ,5641 〔2〕浦漫汀. 儿童文学教程[M] . 山东文艺出版社 ,1991 ,1311 〔3〕章志光. 社会心理学[M]1 人民教育出版社 ,1996 ,106 - 1071 〔责任编辑 :贺永泉〕 86 文化视角 © 1994-2008 China Academic Journal Electronic Publishing House. 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