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数怎么又不够用了(一)演示文稿

2010-09-21 15页 ppt 555KB 7阅读

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数怎么又不够用了(一)演示文稿null (一)null 阅读下面的资料,在数学中,有理数的定义为:形如 的数(p,q为互质的整数,且p≠0)叫做有理数,当p=1,q为任意整数时,有理数就是指所有的整数,如: =-2等,当p≠1时,由p,q互质可知,有理数就是指所有的分数,如 , , 等,综上所述,有理数就是整数和分数的统称。请用上述材料中所涉及的知识证明下面的问题:直角边长分别为3和1的直角三角形的斜边长是不是有理数? 复习前面学过的数,有理数包括整数和分数,有理数范围是否满足实际生活...
数怎么又不够用了(一)演示文稿
null (一)null 阅读下面的资料,在中,有理数的定义为:形如 的数(p,q为互质的整数,且p≠0)叫做有理数,当p=1,q为任意整数时,有理数就是指所有的整数,如: =-2等,当p≠1时,由p,q互质可知,有理数就是指所有的分数,如 , , 等,综上所述,有理数就是整数和分数的统称。请用上述材料中所涉及的知识下面的问题:直角边长分别为3和1的直角三角形的斜边长是不是有理数? 复习前面学过的数,有理数包括整数和分数,有理数范围是否满足实际生活的需要呢?你知道吗?null把两个边长为1的小正方形通过剪、拼,设法得到一个大正方形1111nullnull.小组讨论:.数怎么又不够用了!null a2=2,1方法
:动手、操作、观察、思考,猜想验证,推理,归纳等过程,获取数学知识。 null欣赏有趣的图形:毕达哥拉斯树螺形图null 习题2.1 null勇于尝试,我们就能成就更多,学到更多.再 见
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