英语教师家访记录内容

英语教师家访记录　　1.家访记录：该孩子在校现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。　　该生在家尊重长辈，关心他人。　　主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。　　在学习方面比较主动，主动完成各科作业。　　在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。　　家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。　　2.家访记录：该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。　　孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。　　家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。　　3.家访记录：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。　　但是这孩子却非常的粗心。　　该生在家尊重长辈，关心他人。　　主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。　　在学习方面比较主动，主动完成各科作业。　　劳逸结合，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。　　做完作业后，最大的兴趣就是看课外书，父母如果强加一些练习给他，他就非常的不情愿。　　家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。　　4.家访记录：该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。　　该生在年龄上比其他学生要小的多，因此学习比较吃力，相对有些难度的习题他就无从下手。　　不过该孩子平时都能按时完成各科作业，其爸爸每天也会耐心地辅导她，渐渐地她对学习也产生了兴趣。　　家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。　　5.家访记录：该生性格内向、文静，能尊重老师、团结同学。　　在学习方面，学习态度端正，学习基础较好，但课外知识积累不够。　　该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。　　不过父母对其学习不够重视，不会着重培养她的爱好、兴趣。　　虽然她很努力学习，成绩也优异，但是思维不够活跃。　　家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活。　　6.家访记录：该生在校行为，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级，不足的是该生在课堂上的注意力不够集中，所完成的各科作业字迹较为潦草。　　该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，只是把孩子的学习都归咎为老师。　　在学习上也显得不够主动，比较好玩，没有进取心。　　希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。　　7.家访记录：该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。　　该生在家较为懒散，父母下班未回之前，从未自觉地完成过作业。　　由于家长工作繁忙，也无暇顾及孩子的学习情况。　　因此该生的学习是一落千丈。　　家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。　　8.家访记录：该生在校能遵纪守法、团结同学，前几学期成绩优异。　　但在这学期成绩下降幅度较大，课堂上注意力也不集中了，举手发言渐渐地少了，偶尔有出现落做作业的现象。　　该生的父母工作较忙，每天下午放学后都会在校园游荡，多次向家长反映情况，家长并未引起重视。　　家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，也希望以后能经常与老师多沟通，多了解孩子在校的表现。　　9.家访记录：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课回答问题不够积极。　　不善于表现自觉，胆子较小，看到老师后逃得飞快。　　该生在家尊重长辈，关心他人。　　主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。　　在学习方面比较主动，主动完成各科作业。　　在家不善于与父母沟通。　　《英语教师家访记录内容》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。