野酸枣阅读答案

野酸枣阅读篇一：初三模二试卷及答案130527】总分：150分考试时间：150分钟一（25分）阅读下面一段文字，完成1〜4题。（15分）同学们，青春正在我们的手中，让我们在青春时节奋发吧，让青春之花永远a（绽露/绽放）在我们心中！12．从括号内选择恰当的词语填在a处横线上。（1分）3．文中划线句子有一处语病，请提出修改意见。（2分）（1）活动一：请你代校学生会拟写一则通知，要求初三朗诵团全体成员参加主题会。（2）活动二：如果你是本次朗诵会的主持人，请你至少运用一种修辞手法说一段开场白。（3分）▲▲（3）活动三：初中阶段，我们阅读了许多经典名著，如《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《水浒传》《鲁宾逊漂流记》《格列佛游记》《朝花夕拾》等，有些名著总能给我们的青春带来积极向上、昂扬奋发的精神养分，请选一篇，将从中获得的精神激励写下来和大家分享？（3分）▲▲5．用课文原句填空。（10分）（1）▲，君子好逑。（《关雎》）（2）长风破浪会有时，▲。（李白《行路难》）（3）▲，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）无可奈何花落去，▲。（晏殊《浣溪沙》）（5）采菊东篱下，▲。（陶渊明《饮酒》）（6）我想：▲，无所谓无的。这正如地上的路，这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）（7）在每一个时代，人才辈出，如长江后浪推前浪，正如赵翼《论诗》中的诗句：▲，▲（8）生活中遇到困难时，我们会想起杜甫《望岳》中诗句“▲，▲。”激励我们敢于攀登绝顶，奋发向上。二（60分）（一）阅读下面这首诗歌，完成6〜7题。（6分）春泛若耶溪綦毋潜幽意无断绝，此去随所偶。晚风吹行舟，花路入溪口。际夜转西壑，隔山望南斗。潭烟飞溶溶，林月低向后。生事且弥漫，愿为持竿叟。【注】这首五言古体诗大约是诗人归隐后的作品。若耶溪在今浙江绍兴市东南，相传为西施浣纱处，水清如镜，照映众山倒影，窥之如画。①偶”即遇”②际夜：到了夜晚。③潭烟：水气。6．诗中画线句展现了寂静而迷蒙的夜景，请你用生动形象的语言描绘出来。（3分）7．首句中哪个词透露了全诗的主旨？并说说这首诗寄寓了作者怎样的情怀？（3分）（二）阅读下面的文言文，完成8〜12题。（15分）齐湣王二十五年①，复卒使孟尝君入秦，昭王即以孟尝君为秦相。人或说秦昭王曰：孟尝君贤，而又齐族②也，今相秦，必先齐而后秦，秦其危矣。”于是秦昭王乃止。囚孟尝君，谋欲杀之。孟尝君使人抵③昭王幸姬求解。幸姬曰：妾愿得君狐白裘。”此时孟尝君有一狐白裘，直千金，天下无双，入秦献之昭王，更无他裘。孟尝君患之，遍回客，莫能对。最下坐有能为狗盗者④，曰：臣能得狐白裘。”乃夜为狗，以入秦宫臧⑤中，取所献狐白裘至，以献秦王幸姬。幸姬为言昭王，昭王释孟尝君。孟尝君得出，即驰去，更封传⑥，变名姓以出关。夜半至函谷关。秦昭王后悔出孟尝君，求之已去，即使人驰传逐之。孟尝君至关，关法⑧鸡鸣而出客，孟尝君恐追至，客之居下坐者有能为鸡鸣，而鸡齐鸣，遂发传⑨出。出如食顷，秦追果至关，已后孟尝君出，乃还。始孟尝君列此二人于宾客，宾客尽羞之，及孟尝君有秦难，卒此二人拔之。自是之后，客皆服。（节选自《史记〃孟尝君列传》）【注】①齐湣王二十五年：当为前299年。②齐族：指田齐国君的同姓亲属。③抵：冒昧地求见。④狗盗者：指披着狗皮像狗一样偷盗的人。⑤臧：通藏”贮藏财物的仓库。⑥圭寸传：古代官府所发的出境或投宿驿站的凭证。⑦驰传：驰赶传车疾行。传，驿车，传达命令的马车。⑧关法：关卡的。⑨发传：出示封传。8．用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿（只停一处）。（2分）．．．．客之居下坐者有能为鸡鸣9．写出下列句子中加点词的意思。（4分）（1）直千金（▲）（2）孟尝君患之（▲）．．⑶即驰去（▲）⑷及孟尝君有秦难（▲）..10．用现代汉语写出文中画线句的意思。（3分）秦昭王后悔出孟尝君，求之已去，即使人驰传逐之。▲▲11．孟尝君在逃离秦昭王追捕时，是通过什么办法脱险的？请用自己的话回答。（2分）▲▲12．读了上面的选段，有同学认为孟尝君能够尊贤重士，可有同学却认为孟尝君只不过是一群鸡鸣狗盗的首领罢了，不能够说得上得到了贤士。面对这种观点，请结合选文和链接材料说说你的看法。（4分）【链接】在中国古代，“士”的含义甚广，既可指士兵、武士，也可指士大夫、贵族，还可以指青壮年男子，但最常见的含义应该是指具有某种品质、技能或才干的人和知识分子。反方：我们不赞同你们的看法，孟尝君招纳的人只不过是一群鸡鸣狗盗之人，不能够说得上得到了贤士。正方：▲▲（三）阅读下面一篇文章，完成13〜16题。（17分）快乐必须自己去寻找（林语堂）作家葛若宁叙述了他的一个经验。有一次他在飞机场等待一架为恶劣天气所阻，久久盘旋而不能降落的飞机。时间一小时、一小时地过去。葛先生注意到一位等待未婚妻的青年人那极度焦急不安的情形。时间每过去一秒，他的情形便更加恶化。这位有名的作家知道，若是劝这位青年不要担心是毫无用处的。于是他采用另一种方法，他走向前去和他聊天，问起他未婚妻的情形，她长得什么样子？他们是怎样认识的？于是那青年就非常起劲地谈论自己的未婚妻，不久他的忧愁竟暂时忘记了。在他不知不觉地时候，飞机已经降落了。葛先生所用的方法，乃是将积极的思想放在青年人脑中。你脑中若有消极的思想，也可以用同样的方法，将注意力集中在那些使你感觉快乐和充满希望的事物上。你注意力的焦点平常在哪里？是注意到你的过失，或是你所做的贡献？你所获得的批评或是夸奖？集中在你的忧虑和恐惧，或是希望与梦想上？是想到失败或是成功？想到所会遇见的障碍，还是所要达到的目的？你所想的是什么，就会决定你的态度，你的态度就决定你的命运。你的姿势会左右你的情绪。摊在椅子上就会觉得疲倦，挺起胸膛就会觉得精力充沛。软弱无力地坐着就会有怯弱的感觉，直立起来就会高兴及充满生气。你的声音也会影响你的情绪。声音柔和，头脑就会冷静，说出尖锐的话，就会有愤怒的感觉。说话迟疑，就觉得不安全。声音坚定有力就会充满信心。你的举止、走路的样子、说话的方式、写作的笔调，都会影响你的情绪。你对外表及举止加以管制，就能间接地使你的内心焕然一新。做事的时候，若是熟练技巧不加压力地去做，就不容易感到疲倦，精力也会充沛，就会更容易成为快乐、健康及成功的人。蒙特里大学的赛毅博士说：每个人都有自然的压力水平，在这个程度上，他身心的作用都是最有效的。若是加以任何外力，使他离开了这基本的水平，就会发生不良效果。”赛毅医生是研究人所受压力的一位权威。他说：对一个生来活泼有精力的人加以压力，使他步伐缓慢，与使一个生来动作缓慢的人加快步伐，二者是同样不好的。”勉强自己以一种与个性不相配合的速度去工作，乃是最足以破坏宁静与造成忧虑的不智之举。应当从事试验，找出一种最配合你需要的速度。一旦决定了最有效的步伐时，便照着这节拍前进，不要随意更改。无论什么事情临到，你只要愉快地选择，就可以消除被强迫的感觉，这样也就会使你改变态度，你就寻找到自己的快乐！(有改动)13．文章开头叙述的有什么作用？（4分）14.请联系自己的生活实际，仿照第⑤小节，说说什么会左右你的情绪。（4分）15.文中赛毅博士说，“每个人都有自然的压力水平，在这个程度上，他身心的作用都是最有效的。若是加以任何外力，使他离开了这基本的水平，就会发生不良效果。”请你说说引用赛毅博士的话的作用。（4分）6．在生活中，我们总会遇到压力或烦恼，面对这些，你是如何寻找到自己的快乐的？结合对本文内容的体会和自己的实际谈谈。（5分）（四）阅读下面一篇文章，完成17〜21题（22分）香山看叶郑云云⑴站在幽静的山谷里，仰头望树，不见红叶。⑵阳光应当在山外什么地方朗朗照着。那里游人一定如织，红叶也应灿烂如花。正是好秋天气，阳光如游人，谁肯辜负红叶之美？⑶然而还是这里好，我喜欢这无人的山谷。真要看叶，哪能在热闹的去处？树儿本是世界上最淡泊平和的物种，而我们是人类中甘愿孤独的一群。惟有在静默中的彼此凝望，才能互相明察各自的蜕变。⑷秋风吹起，很凉很凉，是第几阵秋风？想不分明。只是身上的感觉超常敏锐起来。自知我在看叶，叶亦在看我，举手投足之间，都仿佛在叶无言的包围之中。其实，我是知道树的心思都在叶里了。那是树的眼睛。树木用它们望着四季轮回，望着世间万象，望着风雨晨露日升日落，望着一群又一群灰喜鹊在夕阳下归巢。⑸如潮的人群，在山外涌来涌去的观赏红叶。人群中的红男绿女，有几人能读懂枫叶之美？⑹山谷中的老枫树伸开它依然绿着的手掌，每一片叶如今又成了它的手掌，成千上万的树叶令我想起大慈大悲的千手观音。然而它们不是观音，是树，所以我才能听见它们善意的调配和嘲笑：人类是如何经受不住疼痛啊，这么年轻就失去了感动和生命的能力，只会跻身于热闹以求麻木和消解生命的疼痛，是多么愚不可及的一群！⑺心惊于树的嘲弄，却不得不承认骂得好！⑻其实，叶红叶绿，关卿何事？⑼明眸皓齿的我们，心已粗糙苍老；而历经沧桑的香山之枫，该是经历了多少次生命的大恸，却依然维护住青翠年轻热烈的心。岁岁之秋，红叶染山，那份生命的高贵，无法与人言说。回回看见外貌已惨不忍睹的老树，在春天里依然我行我素地绽放出青翠绿芽，内心便感动不已。惟有树了，惟有扎根于土的大树，才能有这般的英雄气。⑽而在深秋的风中缓慢旋落的红叶呢？我想起京戏舞台上那出美艳惨烈的霸王别姬”。身着红裳的虞姬决断地横抹一剑，便在生命的舞台上轻盈深情的旋转着旋转着，恰似一片红叶，在命运的风中缓缓着地。但求以一己的美丽消亡，换取爱者的生之路。那一片红裳，濡湿了古今英雄泪！真正是天地为之动容的永恒一幕。接下来便是乌江自刎。至此，树们又该嗟叹人类的脆弱了。“无颜见江东父老”，难道如此便有颜见虞姬之魂？李易安可以“至今思项羽，不肯过江东”，为项羽的赴死击掌赞叹，但虞姬呢，那一片红裳，算不算白白落地？我们为什么竟不如树？【篇二：上海市吴淞中学2011届高三第二次月考】ss=txt>2010学年度吴淞中学高三语文月考试卷阅读部分(80分)一．阅读下文，完成1——5题。(17分)读书的艺术读书的享受素来被视为有修养的生活上的一种雅事，而在一些不大有机会享受这种权利的人们看来，这是一种值得尊重和妒忌的事。当我们把一个不读书者和一个读书者的生活上的差异比较一下，这一点便很容易明白。那个没有养成读书习惯的人，是受着他眼前的世界所禁锢的。他只跟几个朋友和相识者接触谈话，他只看见他周遭所发生的事情。可是当他拿起一本书的时候，他立刻走进一个不同的世界；如果那是一本好书，他便立刻接触到世界上一个最健谈的人。一个古代的作家使读者随一个久远的死者交通；当他读下去的时候，他开始想象那个古代的作家相貌如何，是哪一．．类的人。一个人在十二小时之中，能够在一个不同的世界里生活二小时，完全忘怀眼前的现实环境。这么一种环境的改变，由心理上的影响说来，是和旅行一样的。不但如此，读者往往被书籍带进一个思想和反省的境界里去。纵使那是一本关于现实事情的书，亲眼看见那些事情或亲历其境，和在书中读到那些事情，其间也有不同的地方，因为在书本里所叙述的事情往往变成一片景象，而读者也变成一个冷眼旁观的人。所以，最好的读物是那种能够带我们到这种沉思的心境里去的读物，而不是那种仅在报告事情的始末的读物。孔子和中国最伟大的历史家司马迁都表现过同样的观念。据我看来，关于读书的目的，宋代诗人、苏东坡的朋友黄山谷所说的话最妙。他说：三日不读,便觉语言无味，面目可憎”。他的意思当然是说，读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。世间没有什么一个人必读之书。因为我们智能上的趣味像一棵树那样地生长着，或像河水那样地流着。只要有适当的树液，树便会生长起来，只要泉中有新鲜的泉水涌出来，水便会流着。当水流碰到一个花岗岩石时，它便由岩石的旁边绕过去；当水流涌到一片低洼的溪谷时，它便在那边曲曲折折地流着一会儿；当水流涌到一个深山的池塘时，它便恬然停驻在那边；当水流冲下急流时，它便赶快向前涌去。这么一来，虽则它没有费什么气力，也没有一定的目标，可是它终究有一天会到达大海。这么一种读书艺术的观念，把那种视读书为责任或义务的见解完全打破了。在中国，常常有人鼓励学生苦学”。有一个实行苦学的著名学者，有一次在夜间读书的时候打盹，便拿锥子在股上一刺。又有一个学者在夜间读书的时候，叫一个丫头站在他的旁边，看见他打盹便唤醒他。这真是荒谬的事情。如果一个人把书本排在面前，而在古代智慧的作家向他说话的时候打盹，那么，他应该干脆地上床去睡觉。把大针刺进小腿或叫丫头推醒他，对他都没有一点好处。这么一种人已经失掉一切读书的趣味了。有价值的学者不知道什么叫做“磨练”，也不知道什么叫做“苦学”。他们只是爱好书籍，情不自禁地一直读下去。这个问题解决之后，读书的时间和地点的问题也可以找到答案。读书没有合宜的时间和地点。一个人有读书的心境时，随便什么地方都可以读书。如果他知道读书的乐趣，他无论在学校内或学校外，都会读书，无论世界有没有学校，也都会读书。曾国藩在一封家书中，谈到他的四弟拟入京读较好的学校时说：“苟能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之地，热闹更新迅速资源丰富注册即可下载之场，亦可读书，负薪牧豕，皆可读书。苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡，神仙之境，皆不能读书。”有些人在要读书的时候，在书台前装腔作势，埋怨说他们读不下去，因为房间太冷，板凳太硬，或光线太强。也有些作家埋怨说他们写不出东西来，因为蚊子太多，稿纸发光，或马路上的声响太嘈杂。宋代大学者欧阳修说他的好文章都在“三上”得之，即枕上，马上和厕上。有一个清代的著名学者顾千里据说在夏天有“裸体读经”的习惯。在另一方面，一个人不好读书，那么，一年四季都有不读书的正当理由：春天不是读书天；夏日炎炎最好眠；等到秋来冬又至，不如等待到来年。1．第二自然段中加点词“交通”在文中的含义是。（2分）．作者把“不读书者”和“读书者”的生活上的差异作比较，其用意是为了说明：（）（3分）a．读书是一件生活上的雅事b．读书是令人尊重和嫉妒的事c．读书能够改变现实环境d．读书能起到旅行的作用．第三自然段中说孔子也有同样的观念。请列举孔子表达同样观念的这句话，并说明其内涵。（4分）．作者在阐明“世界没有什么一个人必读之书”这个观点时，表达上很有特色。请指出作者运用了什么手法，并具体分析其表达效果。（4分）．请整合信息，分条概述，为这篇“读书的艺术”做一个内容摘要。（4分）1）2）3）4）二．阅读下文，完成6——12题。（22分）香山看叶站在幽静的山谷里，握着你的手仰头望树，不见红叶。阳光应当在山外什么地方朗朗照着。那里游人肯定如织，红叶也应当灿烂如花。正是好秋天气，阳光和游人，谁肯辜负红叶之美？然而还是这里好，我喜欢这无人的山谷。真要看叶，哪能在热闹的去处？树儿本是世界上最淡泊平和的物种，而我们是人类中甘愿孤独的一群。惟有在静默中的彼此凝望，你我才能互相明察各自的蜕变。秋风吹起，很凉很凉，是第几阵秋风？想不分明。只是身上的感觉超常敏锐起来。自知我在看叶，叶亦在看我，举手投足之间，都仿佛在叶无言的包围中。其实，我是知道树的心思都在叶里了。那是树的眼睛。树木用它们望着四季轮回，望着世间万象，望着风雨晨露日升日落，望着一群又一群灰喜鹊在夕阳下归巢。当然此时此刻，也好奇地望着一个女人躲开人群，静静地伫立在它们面前。以树的年轮和沧桑，它们也一定能感知人心的柔软和脆弱。很古的时候，秋风乍起时，它们可曾有幸听过人在树下奏琴？最古的曲子当然是《甲》了。高山有乔木，流水无知音时，伯牙一砸琴，会有无数红叶飘落成泥吗？那琴，那被古人用木雕成的琴，年轻时便是一棵当然的树啊。当人的十指弹拨如雨，琴音流淌似水时，那是更新迅速资源丰富注册即可下载树的另一种生命形式呢！人和树，怎么就能如此相通呢？今天再无人焚香净身，林中奏琴了。只有如潮的人群，在山外涌来涌去的观赏红叶。人群中的红男绿女，有几人能读懂枫叶之美？山谷中的老枫树伸开它依然绿着的手掌，每一片叶如今又成了它的手掌，成千上百的树叶令我想起大慈大悲的千手观音。然而它们不是观音，是树，所以我才能听见它们善意的调侃和嘲笑：人类是如何经受不住疼痛啊，这么年轻就失去了感动和生命的能力，只会跻身于热闹以求麻木和消解生命的疼痛，是多么愚不可及的一群！心惊于树的嘲弄，却不得不承认骂得好！其实，叶红叶绿，关卿何事？明眸皓齿的我们，心已粗糙苍老；而历经沧桑的香山之枫，该是经历了多少次生命的大恸，却依然维护住青翠年轻热烈的心。岁岁之秋，红叶染山，那份生命的高贵，无法与人言说。回回看见外貌已惨不忍睹的老树，在春天里依然我行我素地绽放出青翠绿芽，内心便感动不已。惟有树了，惟有扎根于深土的大树，才能有这般的英雄气。而在深秋的风中缓慢旋落的红叶呢？我想起京戏舞台上那出美艳惨烈的《乙》。身着红裳的虞姬决断地横抹一剑，便在生命的舞台上轻盈深情地旋转着，旋转着，恰似一片红叶，在命运的风中缓缓着地。但求以一己的美丽消亡，换取爱者的生之路。那一片红裳，濡湿了古今多少英雄泪！真正是天地为之动容的永恒一幕。接下来便是乌江自刎。至此，树们又该嗟叹人类的脆弱了。“无颜见江东父老”，难道如此便有颜见虞姬之魂？李易安自可以“至今思项羽，不肯过江东”，为项羽的赴死击掌赞叹，但虞姬呢，那一片红裳，算不算白白飘落在地？我们为什么竟不如树？山谷中，枫叶还绿着。走出山谷，不见枫，却见高坡上红艳艳的一棵树。鲜红的叶，像一条条红鱼在风中游动；鲜红的果，大如握拳，如晚秋的艳阳天里一颗一颗倒挂的金钟。蓝天下，风吹钟响，山谷口，我惊异地站立。那是什么树？！柿树。北方的柿树。你说。你还说，看见树的根部了吗？一圈黑乌乌的伤痕。那是与野酸枣树嫁接时留下的伤痕。野柿树的果其实又小又硬如枣核般，北方所有的柿树，都必须经过这样的嫁接才能结出你所见到的艳如金钟般的果。我默然。心想也只有树了，只有树才能承受生命不能承受之重。生命被腰斩的大恸，柿树可还记得分明？它以晚秋中超凡脱俗的美艳，试图向我证明什么？我望树，树亦望我。蓝天若水，红叶如鱼。我听见有金属的音响，一阵阵穿越了山林。6．根据文意，文中“甲”、“乙”两处空格内应填的内容是：（2分）1）甲《》；2）乙《》7．作者“香山看叶”，感悟到的是：面对生命的疼痛，人表现出的是的，而树则是的（4分）8．文中说“人群中的红男绿女，有几人能读懂枫叶之美？”根据文意，你认为“伯牙”与“项羽”读懂了“枫叶之美”吗？请简要回答。（3分）。9．文中把虞姬比喻为“红叶”，两者之间应该有以下三点是相似的：（3分）1）更新迅速资源丰富注册即可下载2）3）．文末最后一句“我听见有金属的音响，一阵阵穿越了山林。”从结构和内容两方面理解，其表达作用是什么？（3分）．下列对文章的理解和赏析最恰当的一项是（）（3分）a.全文以拟人手法写树，树”如同一个长者，引领我”感悟了生命的真谛。b．设问和反问相间运用，设问在文中总是起到承上启下的作用。c.长句和短句错落有致，短句在文中表达了深沉和悲愤的情感。d．文中写高坡上挂着鲜红的果的柿树，意在揭示人为什么不如树的根本原因。.你读柿树（倒数第三段中关于描绘柿树的句子）感悟到怎样的哲理？（4分）。默写（6分）【任选6空，超过6空，按前6空评分】3）千岩万转路不定，。（李白《梦游天姥吟留别》）4），不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）5）是故弟子不必不如师，。（韩愈《师说》）），水面清圆，一一风荷举。（周邦彦《苏幕遮》））仓廪实而知礼节，。（贾谊《论积贮疏》）8）庄生晓梦迷蝴蝶，。（李商隐《锦瑟》）阅读下面的诗歌，完成14——16题。（8分）小园清黎简水影动深树，山光窥短墙。秋树黄叶满，一半入斜阳。幽竹如人静，寒花为我芳。小园宜小立，新月似新霜。【注】窥：偷视；寒花：菊花；小立：静立片刻。14.诗歌末句“新月似新霜”，化用了李白《》中的诗句。（1分）15.首联中“动”、“窥”两词颇可品味，请选择其一进行赏析。（3分）。16.这首诗的后两联由物及人，表露了诗人怎样的情趣，请联系诗境具体解说。（4分）更新迅速资源丰富注册即可下载五．阅读下文，完成17——21题。（16分）尹翁归字子兄，河东平阳人也，徙杜陵。翁归少孤，与季父居。为狱小吏，晓习文法。喜击剑，人莫能当。是时大将军霍光秉政，诸霍在平阳，奴客持刀兵入市斗变，吏不能禁，及翁归为市吏，莫敢犯者。公廉不受馈，百贾畏之。后去吏居家。会田延年为河东太守，行县至平阳，悉召故吏五六十人，延年亲临见，令有文者东，有武者西。阅数十人，次到翁归，独伏不肯起，对曰：“翁归文武兼备，唯所施设。”功曹以为此吏倨傲不逊，延年曰：“何伤？”遂招上辞问，甚奇其对，除补卒史，便从归府。案事发奸，穷竟事情，延年大重之，自以能不及翁归，徙署督邮。河东二十八县，分为两部，闳孺部汾北，翁归部汾南。所举应法，得其罪辜，属县长吏虽中伤，莫有怨者。举廉为缑氏尉，历守郡中，所居治理，迁补都内令，举廉为弘农都尉。征拜东海太守，过辞廷尉于定国。定国家在东海，欲属托邑子两人，令坐后堂待见。定国与翁归语终日，不敢见其邑子。既去，定国乃谓邑子曰：“此贤将，汝不任事也，又不可干以私。”（选自《汉书》）17．解释下列加点的词（4分）（1）人莫能当（）（2）会田延年为河东太守（）．．（3）徙署督邮（）（4）又不可干以私（）．．18．下列句中加点的词意思与现代汉语最接近的一项是：（）（2分）a.属县长吏虽中伤b.案事发奸，穷竟事情....c．功曹以为此吏倨傲不逊d．为狱小吏，晓习文法．．．．19.与“征拜东海太守”句式相同的一项是（）（3分）a.石之铿然有声者，所在皆是也b.臣诚恐见欺于王而负赵c.古之人不余欺也d.谪戍之众，非抗于九国之师也20.把下列句子译成现代汉语（4分）1）延年大重之，自以能不及翁归。2）欲属托邑子两人，令坐后堂待见。21．文中除了表现尹翁归奉职守法外，还写了他的哪些特点（用自己的话概括）：（3分）六．阅读下文，完成22——25题。（11分）程原迩稿序张鼐南高峰下，松梢乱云，竹影蔽日。刳竹引泉，其声潺潺，出于涧底。鸣鸟上下，与行人唱和。境过清，非韵士不能耦而居，非胸中夙有烟霞者不能畅其文章之灵气。吾友程原迩从新安来，同王象斗读书于此。余偶过其室，瀹茗焚香，出文章数篇读之，旷远卓绝，涧水松风，宛在笔底。吾尝叹人生于世，凡浓艳之物，可争掬取者，以吾澹然当之，其味立尽。