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大学语文(蒋雪艳)课件课件-口语表达-第三讲 态势语

2019-11-26 18页 ppt 89KB 31阅读

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大学语文(蒋雪艳)课件课件-口语表达-第三讲 态势语态势语训练态势语又叫体态语,是通过表情、眼神、手势、身姿等非语言因素,传达信息的一种言语辅助形式,是口语表达的辅助手段。态势语在口语表达过程中,具有重要作用。心理学家研究发现,一条信息的表达是由7%的语言+38%的声调+55%的表情动作构成的。信息的传达=7%(语言)+38%(声音)+55%(表情)此时无声胜有声一、目光语目光语又叫眼神,是用目光来表情达意的一种行为语言。是表现力最强的态势语之一。(一)目光注视的方式注视角度:仰视、平视、俯视、斜视等(二)目光注视的部位1、公务注视区间:注视对方眼睛上部的前额三角区严肃、郑重2...
大学语文(蒋雪艳)课件课件-口语表达-第三讲 态势语
态势语训练态势语又叫体态语,是通过表情、眼神、手势、身姿等非语言因素,传达信息的一种言语辅助形式,是口语表达的辅助手段。态势语在口语表达过程中,具有重要作用。心理学家研究发现,一条信息的表达是由7%的语言+38%的声调+55%的表情动作构成的。信息的传达=7%(语言)+38%(声音)+55%(表情)此时无声胜有声一、目光语目光语又叫眼神,是用目光来表情达意的一种行为语言。是表现力最强的态势语之一。(一)目光注视的方式注视角度:仰视、平视、俯视、斜视等(二)目光注视的部位1、公务注视区间:注视对方眼睛上部的前额三角区严肃、郑重2、社交注视区间:注视对方眼睛到下巴之间的区域亲切、友好、和善3、亲密注视区间:注视从眼部到胸部区域,尤其眼睛、嘴巴、脖子、胸部,多情、亲切一、目光语(三)目光注视的时长累计应占交谈时间的1/3——2/3目光语训练:1、散点柔视练习:眉目含笑,看一棵树,像用目光与树对话一样,追寻不同的树叶。2、眼神练习:聚精会神,目光追随一移动物体二、微笑语微笑的基本要求:双唇微展,唇角略上挑,微露牙齿(一般是6-8颗牙);目光柔和明亮,双眼略为睁大,眉头舒展,眉毛微扬。要做好微笑,需注意四个结合:  一是口眼结合:即口到、眼到、神色到位二是笑语结合:微笑和语言完美结合三是微笑与精神、感情结合:动人的微笑应精神饱满、神采奕奕;四是微笑与行为举止结合:以优雅而友好的动作配合微笑,动作与微笑相互促进二、微笑语(二)微笑的训练1、积极自我调节,保持快乐心态2、建立微笑服务理念,培养微笑自觉性3、强化微笑练习,养成魅力微笑习惯脸部瑜伽练笑肌:笑肌位于两颊嘴角部位,日常做撅嘴、抿起双唇用力向两侧牵拉的交替练习,可以有效锻炼笑肌。二、微笑语口含筷子练笑肌:每天选取固定时间如早上洗漱时间,口里横向咬住一根筷子,通过筷子的物理牵拉作用训练笑肌。发特定音练习笑肌:有些音节的发音口型与微笑相似,可以通过发这类音练习训练自然的微笑。如“茄子”、“田七”、“钱”、“cheese”、“7”等音节进行练习。对镜寻找最美笑容:每个人的笑可以有很多种,大家不妨经常对镜练习,寻找自己最动人的笑容,使之成为表情的常态。【综合实践】对镜练习目光语,做到眉目含笑、目光柔和、诚恳坦荡或聪敏智慧。对镜作微笑练习,选择自己最美的微笑,并将之训练成你的习惯表情。做演讲练习,学习用目光与听众互动,用目光控制场面、影响听众;并注意表情的调整,恰当运用微笑语。手势语二、手势语的分类(一)情意性手势语。主要用于感情及态度的表达,表现方式丰富,感染力很强,比如表示欢迎和感谢时的鼓掌;表达“我很爱她”时双手贴在胸前,给人态度真诚的感觉;双手自然摊开往往表明态度坦诚、无顾忌或者心情轻松;双拳紧握则有愤怒或决战到底的含义。二、手势语的分类(二)指示性手势语:用来指示某种对象,如方位、地点、物体、数量、对象等。特点是动作简单、指向明确,一般不带感情色彩。合乎的做法是四指自然并拢,拇指分开,掌背与地面呈45度角,以肘关节为轴指向目标。切忌用手指代替手掌,那样比较粗鲁。常用的指示性手势语有:“请这边走”、“在这里”、“请进”、“展示物品”二、手势语的分类(三)象征性手势语:用手势表示某种抽象的含义。在不同民族、不同国家,相同的手势语含义往往大相径庭,在涉外交往中要慎重使用:竖大拇指——在我国表赞美;在欧洲一些国家伸出手臂拇指上挑是搭便车之意;在希腊急速竖起大拇指则含有让对方滚蛋之意。二、手势语的分类“OK”手势——在美国有赞美、顺利、认同之意;在日本代表钱;在南美和欧洲部分地区则有下流、侮辱的涵义;在中东指同性恋。“V”手势——是英文“victory”的简写,表达获胜。这个手势一定要手心向外;若手心向内在英国、希腊等地则有“下贱”的含义。伸食指——在亚洲一些国家代表数字“1”,在法国、缅甸则有“请求、拜托”的含义。二、手势语的分类伸出手臂,手掌向下挥动——在中国、日本常用来招呼人;在美国则只能用来唤狗等宠物。双手背在身后——有一定镇静作用,可以树立权威、自信感,但用在长者、位高者面前就有狂妄的涵义二、手势语的分类(四)形象性手势即用手势模拟实物的形状、大小等,以引起对方联想,给人明确具体的印象。如用手臂平伸的高度模拟孩子的身高,以双臂伸展上下振动,模拟飞行等。三、手势语的原则第一,要简洁明快,不可拖泥带水,表意不明,也不可过繁,喧宾夺主。第二,要大方自然,姿态优雅。拘束、粗俗的手势会损害交际者的个人形象、影响人际关系。第三,要注意协调一致:1.手势要与身体其他动作协调;2.手势与表达的情感相协调;3.手势与有声语言相协调;4.手势语因人而异,不可千篇一律要求人们做同样的动作。【综合实践】一、给以下情景设计手势,并做手势语训练1、请这边走。2、小张买了个这么大的西瓜。3、这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电之间高傲地飞翔。(象征手势)4、这位是我们公司的刘总经理。5、小王,真是个好样的!6、同志们,千万注意,这次试验是非常关键的一次。7、中国人民是无所畏惧的,就是天塌下来了,我们也顶得起。8、看,太阳升起来了,光芒四射,普照人间。【综合实践】以《这就是我》为题做自我介绍。要求:时长2-3分钟,使用2-3个富有个性的手势语,注意目光语(虚视、环视等)的恰当运用,注意选用恰当的表情语。
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