基于有声语言探析手语音节的结构[Word文档]

基于有声语言探析手语音节的结构[Word文档] 基于有声语言探析手语音节的结构 本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 最新最全的 学术论文 期刊文献 #年终# 年终报告 述职报告 实习报告 单位总结 基于有声语言探析手语音节的结构 人们比较容易理解并接受手语有词汇、有语法、有句法，手语是一种自然语言，下面是一篇探究有声语言探析手语音节结构的文献。 1引言 音节是人类语言的自然属性[1],人们说话时需要通过音节来突显语流强弱节奏，听者也需要通过音节来切分语流的构成，音节使语言变得动听、使口头交际成为可能。具有自然语言属性的手语是否也有音节结构不仅是手语语言学界也是普通语言学界关注的问题[2].手语音节这个概念一直使许多非手语专业的一般语言学者们感到困惑:手语是无声语言如何会有音节?手势是表意的最小独立单位，为什么需要音节结构?手语的音节结构如何体现、由什么构成?手语音节与有声语言音节有什么异同?这些问题一直是手语音系学和普通语言学讨论的重要课题。本文以当代音系理论为依据，通过对比分析跨语言手语的手势和有声语言的音节结构，阐述手语音节存在的理据、表现形式、音节类型以及音系特点，揭示手语作为自然语言的音系结构。 2手语音节的界定 虽然，对有声语言音节的界定有不同的表述，但语言学界基本达成共识，认为:“音节是这样一种结构:它具有一个对气流没有或很小阻碍的中心，这个中心的响度相对较大，中心的前后对气流的阻碍越来越大，响度变小”[3].也就是说，音节的结构是通过响度来体现的，一个合格的音节，其响音度从 韵核到边界必须下降，或从边界到韵核必须上升，这一原则称音节的响度序列原则(SonoritySequencingPrinciple,以下简称SSP)。音节的响度通过音段来实现，音段的响音度从弱到强的排序为:阻塞音<鼻音<流音<滑音<元音(根据Roca[4])。 在一个合格的音节结构内，音段的序列严格受到SSP原则的制约。如汉语“变化”有两个音峰(响度最大)构成两个音节，音节的边缘响度最低，从音峰到音节的边缘响度呈下降状。如果把音节的响度通过语图来观察，我们可以清晰看到视觉强弱的表现，如下图所示: 图1说明，汉语“变化”有两个视觉强度高峰，即两个音节，音节的核心具有最强的视觉度，音节的边界视觉强度减弱。有些语言学家提出，音节响度的本质和功能是感知的凸显性[5-6].Jantunen和Takkinnen认为，从感知的凸显性来认识有声语言的音节给探索手语音节提供了理论基础和研究思路[7].手语是视觉语言，在手语的语流中我们可以明显感觉到手势的视觉度强弱的变化。普遍认为，手语的基本单位是手势(最小独立意义单位)，手势由四个基本要素构成:手型、掌向、运动和位置[8-9].在这四个基本要素中，运动产生的视觉度最强。如上海手语中“变化”的手势表示如下*: 图2表明，上海手语“变化”的手势涉及两个运动:第一个运动是主手(持V字型(Y)，掌心朝下)手腕翻转(掌心朝上);第二个运动是主手(五指并拢，掌心朝上)小手臂向上抬起，同时五指分开(t)。视频中可以清晰看到“变化”手势中两个不同运动所反映的两个不同的视觉强度。由此可见，手语中由手型、掌向、运动和位置组成的一个手势单位，其视觉度最强的是运动，运动的前后视觉度减弱。手势中的这种视觉强度的变化同有声语言中的响度的变化一样折射的是感知凸显度。这种感知凸显度的变化及变化模式(弱-强-弱)就是语言接受者(无 论是有声语言还是手语)感知音节单位的主要依据[5].因此，如果从感知凸显度来识别音节，有声语言与手语构建音节和界定音节的认知基础一样，心理感知的结果也一样，唯一的区别是不同的物理形式，这只是两种不同语言形式采取不同载体的结果。 根据Brentari对跨语言的手语语料的分析，手语中的运动可分为两类:路径运动和局部运动[10].路径运动由肩关节支配(如图三)或肘关节支配(如图四)，图示如下: 图3是荷兰手语中通过肩关节支配的运动表达“成长”的手势，图4是上海手语中通过肘关节支配的运动表达“进步”的手势。这两种运动都是路径运动，明显，(主手)手势通过运动从一个位置移动到另一个位置，就运动的幅度(即视觉强度)，肩关节支配的运动比肘关节支配的运动幅度大，视觉度强。局部运动指不导致手型位置的移动，但引起手型变化。有的局部运动由腕关节支配(如图5)，有的由掌关节支配(如图6)，有的由指关节支配(如图7)，见下图举例说明: 图5是上海手语的“变”,主手持V形(Y)，手心朝下，通过腕关节支配的运动翻转手掌，使手心朝上。图6是上海手语的“伞”,主手通过掌关节支配的运动使闭合的手掌撑开。图7是芬兰手语的“文化”,主手通过指关节支配的运动使握紧的拳头伸出拇指和食指，这一局部运动伴随着肘关节支配的路径运动使紧贴额头的拳头向头前方移动。显然，肘关节支配的运动幅度比指关节支配的运动幅度要大，视觉强度也大。 根据图3至图7五个不同手语手势的举例说明，不同关节所支配的不同运动反映的视觉强度不同。这种视觉强度就是手语音节中的“响度”,也就是说，手语音节的“响度”与手势运动产出时使用关节活动范围的大小有关。根据人的生理结构 和大量跨语言手语语料，支配手势运动的不同关节所产生的视觉度从小到大的排序可表示如下[10]:指关节<掌关节<腕关节<肘关节<肩关节。 如果手语中一个手势含有一个运动，这个运动可以是指关节、掌关节、腕关节、肘关节或肩关节支配，但也可以由几个不同关节同时作用，如图2上海手语“变化”中的“化”同时含有一个肘关节支配的手臂上升和一个掌关节支配的手掌张开;再如图7芬兰手语“文化”同时含有一个肘关节支配的手臂移动和一个指关节支配的拇指和食指伸直两个运动。但音节的核心必定是“响度最高的”.Corina和Sandler[14],及Perl-mutter[15]等把手语中的手势运动看作是一种看得见的高响音度;Jantunen和Takkinen认为[7],手语中的运动就是“元音音段”,手语音节就是由一些静止和动态“音段”组成的一个结构单位。我们可以把手语音节的这种视觉度从韵核到边界呈下降趋势，或从边界到韵核视觉度变强的现象称为手语音节的“SSP”原则。因此，手语中一个由手型、掌向、运动和位置组成的单位就是手语的音节结构，其中视觉度最强的运动是音节的核心。手语音节的SSP原则就是:音节韵核视觉度最强，向(两)边缘减弱;或视觉度从边缘向中心变强。 3手语音节的理据 人们比较容易理解并接受手语有词汇、有语法、有句法，手语是一种自然语言，但很多人(包括许多语言学者)很难理解并接受手语也有音系、也有音节。人们普遍有两个困惑:第一，手语是视觉语言，没有声音哪来音节?第二，手势是最小有意义独立单位，手势由手型、位置、掌向和运动构成，为什么手语的语言学研究需要“音节”的概念?本文的第一小节应该已经解答了第一个困惑。此小节将举证说明手语音节存在的理据。 有声语言中音节的语言学意义主要有两个:第一，音节是语言中音段序列限制规则的辖域;第二，音节是语言中有些音系变化规则的运用域。如果没有音节，就无法裁决某个语言什么音段可以相邻出现，什么音段不可以。如我们说，英语中[tm]不能相邻出现，因为英语中不可能有*[tm-]开头或*[-tm]结尾的词，所谓不能相邻出现是指一个音节单位内。如[t]和[m]不在同一个音节就不受音段序列限制规则的制约，如英语中有‘atmosphere’一词。另，许多语言(如德语、荷兰语、俄语等)有音节末阻塞音清化规则，按照这个规则，一个浊阻塞音在音节末就变清音，但如不在音节末就不会清化，例如荷兰语“蟾蜍”的形态结构是/pAd/,表层音系结构是[pAt],但其复数的表层形式是[pAd*n],为什么词干末的齿龈塞音有清浊两种变化([d]和[t])，如果没有音节结构，就没法解释语言中的这种变化。 手语中的音节也具有相同的音系功能，大量跨手语语料的研究证明[7,9,16],手语中的音节是一些音系制约条件的辖域，至少包括以下三个方面: a)一个音节单位内手型的被选手指不能变*; b)一个音节单位内手势的起止位置只有一个(即只有一个路径运动); c)一个音节单位内支配路径运动的关节不能变。大量跨语言的语料证明，手语中一个手势的手型一般不会有被选手指的变化，除非有两种运动前后发生，如上海手语“变化”的手势。由于手语中的绝大多数手势都是单音节，因此一个手势的被选手指往往不变。但通常有手型构造的变化，如被选手指从合拢到展开，从伸直到弯曲等，手指构造的变化是音节内指关 节支配的局部运动。如图(8a)是合法手势，但(8b)是不合法手势: 图(8a)上海手势‘白天’涉及一个由肘关节支配的路径运动改变了手的位置，同时有一个由掌关节支配的局部运动改变了手型(手指构造)，但被选手指不变，是一个单音节手势。vanderKooij和Crasborn认为[16],图(8b)的手势在荷兰手语中是不存在的，因为它在一个起止点运动(即一个音节)的手势中改变了被选手指，违反了手语音节辖域内音系制约条件(a)。类似图(8b)这样的手势在上海手语中也不存在。当然，手语中也有一些手势会改变被选手指，如上海手语“东西(物品)”,见下图: 图9上海手语“东西(物品)”的手势从开始的两个被选手指(小指和食指)变为四个被选手指(小指、无名指、中指和食指)，但图9确是一个合法手势，这是因为这个手势有两个音节。“东西”这个手势有两个相反方向运动，第一个运动，双手从双肩并行处向胸前中心移动碰触;第二个运动从双手接触点向反方向移动。这是有两个不同起止点运动的手势，因此是双音节手势，两个音节的被选手指不同。在手语的音系分析中，我们可以用“手语音系制约条件”来鉴别一个手势是单音节还是双音节，是符合语法的，还是不合法的。大量语料充分证明:音节在上海手语的语言结构中是不可或缺的结构单位，手语中的音节与有声语言的音节一样决定着“音段”序列的限制规则，也是一些音系规则运用的辖域，以及上海手语韵律层级域标记和边界标记的单位*. 4手语音节的类型 在有声语言中，不同语言的常见音节结构类型包括:V,CV,CVC,VC,CCV,CCVC,CVCC,VCC,CCVCC,CVCCC[17],其中最无标记的音节结构是CV,绝大多数语言都有CVC结构。根据 Blevins大量跨语言的研究[17],允许元音前或元音后有辅音群的语言不超过半数。如果手语的音节以视觉度来规约，根据大量跨语言的手语研究[7,14,15],各国手语的音节结构都没有“‘辅音’群”.当然，手语中最小独立意义单位手势的构成成分不是元音和辅音，而是静态成分和动态成分，静态成分往往包括手型、位置和掌向;动态成分主要是手势中的运动。任何一个涉及运动的一个手势，往往其手型从某个位置(P)通过运动(M)移动到另一个位置(P)，这样一个音节结构我们称PMP结构**,如同有声语言的CVC音节结构。如图4所示的上海手语“进步”就是PMP结构，即主手手型从一个位置通过肘关节支配的运动移动到另一个位置。手语中绝大多数涉及肩关节或肘关节支配的运动(即路径运动)完成的手势多是PMP结构。当然，也有一些手势运动前没有明确固定的位置，或运动后手型不停留在某个明确固定的位置，如图10、图11所示: 图10的上海手语“殉葬”由主手手型(f)向辅手的手掌心靠，该手势从动态到静态，是MP结构，如同有声语言的VC音节。图11的上海手语“苦难”一词由主手的V手型(Y)从双目处以45?角向下移，该手势从静态到动态，是PM结构，如有声语言的CV音节。也有持某个手型的主手或主辅手的一个运动路径是一个手势的全部内容(如图12:上海手语“飞机”)，该手势是M结构，如同有声语言的V音节;或在某个位置的一个静态手型构成的手势就是P结构(如图13:上海手语“鹿”)，图示如下: 上述上海手语中的一些手势说明了手语中的全部五种不同的音节结构(PMP,PM,MP,M,P)。大量语料证明[15,21-23],世界各国(地区)手语都拥有PMP,PM,MP,M和P这五种音节类型，如下图所示: 在图14中，(a)英国手语的“态度”是PM结构，(b)美国手语的“黑(色)”是PMP结构，(c)荷兰手语的“可惜”是MP结构，(d)香港手语的“尝”是P结构。各国(地区)手语，无论其民族的母语是综合型(synthetic)、多式综合型(polysynthetic)、融合型(fusional)、粘着型(agglutina-tive)还是分析型(analytic)，其手语结构都具有这样的共性:1)最大音节都是PMP简单结构，即没有“辅音群”.2)就音节与意义的关系而言，绝大多数都是一个音节就是一个语素，即各国(地区)手语基本都是单音节语言。3)每个音节所表达的手势，即视觉符号与表达的语义有一定的相似性(iconicity)。Crasborn,vanderHulst和vandeKooij认为[23],手语的这种共性很像汉语*.就音节的结构体而言，手语与有声语言的异同还表现在音节的序列性与同时性以及音节与音段的关系。 5音节结构的序列性与同时性 在有声语言里，音节的序列性是指音段的序列结构，同时性是指在音段序列范围内同时存在的超音段特征，如重音、声调等。有声语言的音节结构体主要以序列性为主，序列结构复杂，有些语言允许CCCVC或CVCCC结构(如英语)。凡序列性结构复杂的语言，同时性结构就简单，反之亦然。世界上单音节语言往往都是声调语言，如汉语、越南语、泰语等，因为一个音节一个语素数量有限，往往借助声调来表达更多的意义。手语作为单音节语言，音节的序列性结构十分简单(最大结构是PMP)，但手语以视觉通道为载体，有非常丰富的同时性结构。手语中，所有运动总是伴随着手型同时发生。有些语言学家(如Brentari[10])把手语中的运动看做是超音段成分，因为运动总是伴随着手型(即手语中的“音段”)同时存在，因此她(他)们认为运动不是独立“音段”,而是“超音段”特征。但Jan-tunen和Takkinen等认为[7],手语中的运动就是“元音音段”,具有序列结构(PMP)中的位置。笔者认为，手语中的运 动分两类:一类是路径运动，即由肩关节或肘关节支配的运动使手型的位置发生变化，使位置与位置之间产生了时间距离，如图3和图4.这种PMP结构的手势，M的“响度”最大，就是音节的核心，具有序列结构中的位置。有时这种路径运动使手型离开原来的位置，或使手型移到某个位置，这种PM或MP结构中的M都具有序列结构的时间位置(如图10、图11、图(14a,b.c)。 另一类运动是由腕关节、掌关节或指关节支配的局部运动，局部运动虽不改变手型的位置，但改变手指构造使手型发生变化。这种局部运动在音节中没有序列结构中的时间位置，但它是两个不同手型之间的快速过度，这个过度是动态的，如图15、16所示: 图15荷兰手语的“什么”通过腕关节的运动使食指伸直手型(B)的食指尖向外倾斜，改变了原手型的形。图(十六)上海手语的“伞”通过指掌关节活动使主手手型(?)发生|并拢|?|展开|的变化。虽然这两个手势的手型位置没有改变，但这两个手势中的第二个手型都是在局部运动后完成的，这个局部运动是两个不同手型的快速过度。本文认为:当一个手势没有路径运动时，局部运动是整个手势的最强视觉成分，此时这个改变手型的局部运动是音节韵核，因此，图(十五)荷兰手语中只有腕关节运动的“什么”手势和图(十六)上海手语中只有掌关节运动的“伞”手势也都是PMP结构。当然这种含局部运动的PMP结构中，M占的是空间位置，而含路径运动的PMP结构中，M占的是时间位置。这正是手语这种视觉语言空间所具有丰富的同时性结构的特点。 如果说，手是手语的主要“发音器官”[10],那么它产出的同时性结构比有声语言口腔发音器官产出的同时性结构要丰富和复杂得多。手语中，往往路径运动和局部运动叠加发生或 两个不同级别的局部运动叠加发生，即由一个低一级的关节运动可以伴随着另一个高一级关节的运动，如芬兰手语“下降”、“文化”(图十七a,b)和上海手语“白”(图(十七c)所示: 在图(17a)芬兰手语“下降”中，当肩关节运动使竖立双臂向胸前下降时，同时双手的指关节抖动展开手型(>)的四指;图(十七b)是主手的肘关节运动使并拢的手型(1)从前额移开，同时指掌关节活动使拇指和食指展开形成不同手型(C);图(17c)主手肘关节运动使主手从右侧竖立位置向胸前运动，同时掌关节运动使四指展开手型(x)变成握空拳手型(M)。上述三个手势中，都是肩关节或肘关节改变手势位置的路径运动发生时伴随着指关节或掌关节支配的局部运动。因此，当一个手势中有叠加运动时，下一级关节的运动只是伴随性“超音段特征”,既没有序列性位置，也不是音节的韵核，只有上一级关节的运动才是音节中的韵核，并占有M的时间或空间位置。 6超音段与超音节 在有声语言里，音节作为一个音系的结构单位，它的表现形式是超音段的(suprasegmental)。即音节是高于音段的结构单位，或往往几个音段组成一个音节。凡音节结构单位才有的一些音系特征都是超音段的，如重音和声调。在手语中，由于运动始终伴随着某个手型(音段)，如果某个手型在整个PMP(或PM,或MP)结构中不变，那么该手型这个“音段”就是一个超音节(suprasyllabic)“音段”,请看下列手势: 图18上海手语“成长”的手势是手型(x)掌心朝下，指尖朝前，通过肩关节支配的运动把手掌从胸前抬高过头，在整个运动中手型不变。该手势是一个典型的PMP结构，在这个结构中，不变的五指伸直手型(x)只是一个“音段”,该“音段”要跨整个PMP音节结构，因此在这个手势中，手型“音段”是跨 音节的。图19荷兰手语“遇见”的手势是左右手都持食指伸直手型(B)，在双肩宽位置两手心相对，指尖朝上，通过肩关节支配的运动使双臂靠近。在整个运动过程中手型不变，该手势也是一个典型的PMP结构。因此，在这个手势中，手型“音段”也是一个跨整个音节的“音段”.大量跨语言的手语研究证明[23],手语与有声语言的一个重要区别是:在有声语言中，音节是超音段的，而在手语中，音段是超音节的。本文已提到的其它许多手势(如图3、图10、图11、图14a,b等)都说明了手语手型“音段”的超音节性。 7结语 综上所述，手语作为一种自然语言，它与有声语言一样也有音节结构，手语的音节单位以视觉度为表现形式(如有声语言的音节以响音度为表现形式)，是一些音系制约条件或音系变化规则的辖域。在手语表义的四大要素(手型、位置、掌向、运功)中，运动的视觉度最强，是音节的核心(M)，与手势运动的前后位置(P)构成一个最大音节结构PMP(类似于有声语言的CVC音节结构)。基于跨语言的手语语料分析，文章以音节结构为视角，通过对比分析手语和有声语言，我们发现: (1)手语作为一种自然语言，与有声语言一样有音节结构，并遵循“视觉度序列原则”; (2)音节是手语中不可或缺的结构单位，是一些音系制约条件或音系规则的辖域; (3)手语是单音节语言，即绝大多数手势是一个音节一个自由语素; (4)手语音节的序列性结构简单，没有类似有声语言音节的辅音群，最大音节为PMP结构; (5)手语音节的同时性结构十分复杂，即运动与手型同 时，不同运动可同时发生，但只有上6)手语音节内，手型 “音段”具有超音节性。 上述手语与有声语言音节结构的对比分析结果告诉我们: 音节作为语言的自然属性，手语也不例外。音节作为十分重要 的音系结构单位是手语中不可或缺的语言结构。本文认为，以 音节结构为基础对手语进行深入分析研究，不仅能解析手语中 的手势构成的音系规则，而且也将能够帮助我们揭示手语中手 势的同化、异化、省略的变化规则以及手语的韵律层级结构。 [1]LevinJ.Ametricaltheoryofsyllabicity.PhDdisser-tation.Massachusetts:MIT.1995 [2]SandlerW.Onephonologyortwo?Signlanguageandphonologicaltheory.InTheGLOTInternationalState-of-The-ArticleBook,LisaChengandRintSybesma(Eds.).TheHague:HollandAcademieGraphics.2000.349-384 [3]RoachP.Englishphoneticandphonology:Apracti-calcourse.Cambridge:CambridgeUniversityPress,1991 4]RocaI.GenerativePhonology.London:Routledge,1994 5]OhalaJ,KawasakiH.Phoneticandprosodicphonol-ogy.PhonologyYearbook,1984,1:113-127 [6]OhalaJ.Alternativestothesonorityhierarchyforex-plainingsegmentalsequentialconstraints.InM.Zi- olkowski,M,NoskeandK.Deaton,eds.CLS26.Vol.2,TheParasessionontheSyllableinPhoneticsandPhonology,ChicagoLinguisticSociety,Univer-sityofChicago,Chicago,III,1990 [7]JantunenT,RitvaT.SyllablestructureinSignLan-guagePhonology.InD.Brentari(ed.),SignLan-guages.312-331.Cambridge:CambridgeUniversi-tyPress,2010 [8]Stokoe,W.C.Signlanguagestructure:anoutlineofthevisualcommunicationsystemsoftheAmericandeaf.JDeafStudDeafEduc,1960,10(1):3-37 [9]BattisonR.LexicalborrowinginAmericanSignLan-guage.SilverSpring,MD:LinstokPress,1978 [10]BrentariD.AprosodicmodelofSignLanguagepho-nology.Cambridge,MA:MITPress,1998 [11]vanderKooij,Els.PhonologicalcategoriesinSignLanguageoftheNetherlands:theroleofphoneticim- plementationandiconicity.Utrecht:LOT,2002 [12]BrentariD.(ed),SignLanguages.Cambridge:CambridgeUniversityPress,2010 [13]EccariusB.Handshapecodingmadeeasier:Atheo-reticallybasednotationforphonologicaltranscrip-tion.SignLanguageandLinguistics,2008,11:69-101 [14]CorinaDP,SandlerW.Reassessingtheroleofso-norityinsyllablestructure:Evidencefromavisual-gesturallanguage.InM.Ziolkowski,M.Noske K.Deaton(eds.),ProceedingsfortheAnnualMeetingoftheChicagoLinguisticSociety,26;Vol.II:TheParasessionontheSyllableinPhoneticsandPhonology.Chicago,IL:ChicagoLinguisticSociety,1990.33,43 [15]PerlmutterDM.SonorityandsyllablestructureinA-mericansignlanguage.LinguisticInquiry,Summer,1992.407-442 [16]vanderKooij,OnnoCrasborn.Syllableandtheword-prosodicsysteminSignLanguageoftheNether- lands.Lingua,2008,118:1307-1327 [17]BlevinsJ.Thesyllableinphonologicaltheory.InGoldsmith,JohnA.(ed.),TheHandbookofPho- nologicalTheory.Oxford:BlackwellPublishersLtd,1996 [18]NicodemusB.ProsodicmarkersandutteranceboundariesinAmericanSignLanguageinterpreta- tion.GallauderUniversityPress,2009 [19]Sandler,W.Phonologicalrepresentationofthesign:linearityandnonlinearityinAmericanSignLan- guage.Dordrecht:Foris,1989 [20]SandlerW.AsonoritycycleinAmericanSignLan-guage.Phonology,1993,10:243-279 [21]ChinchorN.NumeralincorporationinAmericanSignLanguage.PhDThesis,BrownUniversity.Chin-chor,1979 [22]CoulterG.OnthenatureofASLasamonosyllabiclanguage.PaperpresentedattheannualmeetingoftheLinguisticSocietyofAmerica.UniversityofCali-fornia,SanDiego.Coulter,1982 [23]CrasbornO,H.vanderHulstandE.vandeKooij.Phoneticandphonologicaldistinctionsinsignlangua- ges.InHollandInstituteofGenerativeLinguistics,2000,1-19 [24]PfauR.ZurphonologischenKomponentederDeutschenGeb rdensprache:SegmenteundSilben.FrankfurterLinguistischeForschungen,1997,20:1-29 [25]NesporM,SandlerW.ProsodyinIsraeliSignLan-guage.LanguageandSpeech,1999:42(2/3),143-176 [26]Matthew,W.G.D.,Shui- IShih.PhonologicalpriminginBritishSignLanguage.InGoldstein,Lou- is,Whalen,D.H.andBest,CatherineT.(eds.)LaboratoryPhono logy8.Berlin:MoutondeGruyter,2006.243-263 阅读相关文档:中国古诗词中转喻的认知意象视角研究 浅谈汉语的句法结构分析 口译中处理跨文化语用失误的策略 张爱玲小说的语言艺术探析 隐喻视角下李商隐《锦瑟》概念的语言艺术 社交活动中的赞美语言艺术 电视播音主持副语言创作功能及规律 汉字美学谱系的建构及其意义 论中国古代的文学传播思想 电影文学和语言文学的对比 黄州时期苏轼词作的思想情怀 汉语言文学教学改革分析 后现代教育思想下的汉语言文学教学方法 汉语言文学与人的修养研究 接受美学视角下的广告翻译分析 英语广告汉化过程中的修辞特点 以新闻标题为例探究中英新闻语言特色的异同 从句法层面比较英汉分句做定语 英汉交际中的冗余分 最新最全【办公文献】【心理学】【毕业论文】【学术论文】【总结报告】 【演讲致辞】【领导讲话】 【】 【党建材料】 【常用范文】【分析报告】 【应用文档】 免费阅读下载 *本文若侵犯了您的权益，请留言。我将尽快处理，多谢。*