碳酸钠的性质与应用碳酸钠的性质与应用
扬州市新华中学教案 编号: 授课日期: 月 日
课题 碳酸钠的性质与应用 主备人 毛红非
教学目标
知识技能目标:了解碳酸钠的物理性质,初步掌握碳酸钠的化学性质。 能力方法目标:培养学生的实验探究能力,知识归纳能力,初步掌握对比的学习方法。
情感态度目标:培养学生探究知识的兴趣,培养爱国注意精神。
教学重点
通过实验认识碳酸钠的化学性质。
教学难点
碳酸钠与碳酸氢钠的转化
教学方法
实验法、对比法
教学过程【探索体验】 二次备课
【实验探究1】在两支洁净的试管中分别加入2,3ml澄...
碳酸钠的性质与应用
扬州市新华中学教案 编号: 授课日期: 月 日
课题 碳酸钠的性质与应用 主备人 毛红非
教学目标
知识技能目标:了解碳酸钠的物理性质,初步掌握碳酸钠的化学性质。 能力方法目标:培养学生的实验探究能力,知识归纳能力,初步掌握对比的学习方法。
情感态度目标:培养学生探究知识的兴趣,培养爱国注意精神。
教学重点
通过实验认识碳酸钠的化学性质。
教学难点
碳酸钠与碳酸氢钠的转化
教学方法
实验法、对比法
教学过程【探索体验】 二次备课
【实验探究1】在两支洁净的试管中分别加入2,3ml澄清石灰水和氯化钙溶液,再分别向上述两支试管中滴加碳酸钠溶液,振荡,观察实验现象.
现象____________________________________________________ 原理 __________________________________________________ 【实验探究2】按图组装仪器,将滴管中的浓盐酸加入瓶中,观察实验 现象__________________________________________________ 原理__________________________________________________ 【实验探究3】用pH试纸测定碳酸钠溶液的pH.
现象_______________________________________________________ 结论_______________________________________________________
-1【实验探究4】在一只烧杯中加入50ml0.5mol?L碳酸钠溶液,用酒精灯将碳酸钠溶液加热至接近沸腾.将一块油污的铜片浸入碳酸钠溶液中,静置约2min.用镊子将铜片从溶液中取出后,用水冲洗干净.比较浸入碳酸钠溶液前后铜片表面的情况.
现象_______________________________________________________ 结论_______________________________________________________ 【问题】碳酸钠被称为“纯碱”的原因是什么?
__________________________________________________________ 碳酸钠在一定条件下,可以与碳酸氢钠相互转化
反应方程式分别为
______________________________________________________ ______________________________________________________
归纳小结:NaCO与NaHCO的性质与应用比较 233
碳酸钠 碳酸氢钠 组成
俗名
晶体色态
溶解性
热稳定性
与酸反应
与碱反应
与CO反 2
应
与BaCl 2
水溶液碱
性
主要用途
讲解:
侯氏制碱法原理
工业上以_____________为原料生产纯碱
将__________通入____________的__________饱和溶液中,使溶解度
较小的碳酸氢钠从溶液中析出,反应方程式 ___________________________________________________________
过滤得到碳酸氢钠晶体,碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠 过滤后的母液中加入氯化钠粉末、通入氨气,搅拌,经降温后副产品氯
化铵晶体析出.
【作业】作业纸及同步导学
板书
一NaCO与NaHCO的性质与应用比较 233
二、侯氏制碱法原理
教学反思:酸式盐与正盐的相互转化,学生难以突破,说明学生对化
学反应中量的变化掌握不太理想。
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