二年级校本课程教案.doc

二校本课程教案.doc 二年级校本课程教案 说明: 本教材以课程为依据，遵循二年级学生生理心理规律，智利基础，致力于培养学生的习惯，为学生具有适应终身学习的基础知识，基本技能和方法打造一个良好的基础，关注学生的学习兴趣和经验，设置了基本习惯培养，书写能力，朗读能力培养等课程，并且和地方课程有机的融合起来。 课程设置: 34个学时，书法艺术与诗歌朗读相结合。 17课， 第一课 教学内容:学习儿歌《小学生学习习惯儿歌》 教学重点:识记儿歌，指导习惯养成。 教学安排:两课时 教学过程: 第一课时: 诵读儿歌，并识记儿歌 小学生学习习惯儿歌 小学生，爱学习，养成习惯终受益;早晨起，不懒睡，背着书包上学去;见同学，问声好，讲究礼貌要做到;见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪;课堂上，专心听，基础打牢成绩好; 勤于思，善动脑，积极发言才聪明;不唯书，不唯上，超越文本当自强;做笔记，细整理，积少成多能进步;写作业，用心记，炼就本领比高低;课堂外，多自习，博览群书采信息; 天文晓，地理知，人见人爱有志气;好习惯，我第一，健康向上有活力。 第二课时: 一:理解儿歌本身，联系生活。 二:让诗歌指导学生形成正确的习惯。 课后记:学生对本课的形式较为喜爱，琅琅上口的儿歌语言相当贴近他们的生活，而且做到了记忆，更有利于学生在平时生活中去照这样做，来源于生活并指导生活，促进学生良好习惯的形成。 第二课 教学内容:学习儿歌《好习惯，金不换》 教学重点:识记儿歌，指导习惯养成。 教学安排:两课时 教学过程: 第一课时: 诵读儿歌，并识记儿歌 好习惯，金不换 人之初，性本善，性相近，习相远。小学生，勿怠慢，习性成，从小管。德智体，齐发展，有作为，靠习惯。品格正，皆欢喜，习惯好，事事安。学习时，不贪玩，讲方法，用心钻。 身体好，勤锻炼，有规律，不间断。生活上，重勤俭，勿挑剔，成自然。待他人，心胸宽，敬童叟，言行善。寸有长，尺有短，以人长，补已短。身坐直，腿放平，三个亿，记心中。 第二课时: 一:理解儿歌本身，联系生活。 二:让诗歌指导学生形成正确的习惯。 课后记:类似于第一课，学生也是喜欢三字经的形式，背起来很容易，我在这节课还给学生示范了什么是正确的习惯，什么是错误的习惯，促进他们形成正确的人生观价值观。 第三课 教学内容:学习儿歌《书法艺术是中华民族的骄傲》 教学重点:识记儿歌，指导学生了解中华书法艺术渊源。 教学安排:两课时 教学过程: 第一课时: 诵读儿歌，并识记儿歌 书法艺术是中华民族的骄傲 河南安阳处中原，华夏文明是摇篮。殷墟出土甲骨文，独一无二世界传。书法艺术是瑰宝，源远流长最古老。传统文化要继承，培养成材在从小。中国汉字魅力大，来华求学遍天下。 炎黄子孙多自豪，博大精深在华夏。书法艺术要精到，基础知识最重要。勤学苦练意志坚，持之以恒见功效。 第二课时: 一:理解儿歌本身，联系学习书法本身。 二:让诗歌指导学生形成良好的正确的情感。 课后记:学生对于写字时比较熟悉的，但之于上升到书法艺术的层面上就比较的陌生，所以在上学期的基础上，我们重新对书法艺术的古老渊源进行了讲述，并且有其提出了最古老的文字“甲骨文”出土在我们的家乡河南，更激发了学生热爱家乡的感情，形成了正确的世界观，从内心中去热爱书法艺术，对以后的学习产生了动力资源 。第四课 教学内容:学习儿歌《养成书写好习惯》 教学重点:识记儿歌，指导学生了解什么是良好的书写习惯。 教学安排:两课时 教学过程: 第一课时: 诵读儿歌，并识记儿歌 养成书写好习惯 习惯养成最重要，正确坐姿最重要。体形优美视力好，写字才能见成效。头正，身直，臂开，足平。 第二课时: 一:理解儿歌本身，联系学习书法本身。 二:让诗歌指导学生形成良好的正确的情感。 三:练习如何做到:头正，身直，臂开，足平。 课后记:良好的书写习惯之于低年级学生来说至关重要，他们正处于生长发育期，正确与否的书写习惯会影响他们终生，所以这节课我对学生的坐姿进行了反复的训练，并且通过其他的多种比赛形式进行强化。 第五课 教学内容:学习儿歌《执笔歌》 教学重点:识记儿歌，指导学生了解什么是良好的执笔习惯。 教学安排:两课时 教学过程: 第一课时: 诵读儿歌，并识记儿歌 执笔歌 拇指食指捏笔杆，指离笔尖一寸远。总之在下托住笔，其余指曲要自然。笔尖对着左前方，掌跟小指放桌上。笔杆稍斜别平直，仅仅靠在右后方。 第二课时: 一:理解儿歌本身，联系学习书法本身。 二:让诗歌指导学生形成良好的正确的情感。 三:练习如何做到:一尺、一拳、一寸。 课后记:学生掌握得很快，但是遗忘的也很快，生活中早已养成的握笔习惯、写字习惯会伴随着平时的养成而忘记上课所学的内容，所以我在今后的课程中，要对这个要求进行反复的强化，直到成为他们自己真正的习惯，拿笔就是练字时。 第六课 教学内容:学习诗歌《风》 教学重点:识记诗歌《风》，了解诗人，背景以及诗本身的意义。 教学安排:两课时 教学过程: 第一课时: 诵读诗歌，并识记诗歌 风---李峤 解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。 第二课时: 一:理解诗歌本身，了解诗人，背景以及诗本身的意义。 二:分析，解释:三秋:晚秋，指农历九月。 二月:早春，农历二月。这首诗让人看到了风的力量:风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。 三:识记诗歌。 课后记:这首诗很短小精悍，意境不多，学生在简单的几次朗读中就能理解他的意义，所以老师不必花费过多的时间去分析讲解，只是对个别的自此进行重点讲解，并且对诗人做以简单的介绍，让学生了解一点课外知识，促进对中华文化的热爱。 第七课 教学内容:学习诗歌《咏柳》 教学重点:识记诗歌《咏柳》，了解诗人，背景以及诗本身的意义。 教学安排:两课时 教学过程: 第一课时: 诵读诗歌，并识记诗歌 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 第二课时: 一:理解诗歌本身，了解诗人，背景以及诗本身的意义。 二:分析，解释:这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。 诗的前三句都是描写柳树的。首句“碧玉妆成一树高”是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆饰成。用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝，说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美。第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。三句诗分写柳树的各部位，句句有特点。而第三句又与第四句构成一个设问句。“不知细叶谁裁出,”——自问;“二月春风似剪刀。”——自答。这样一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。它是自然活力的象征，是春的创造力的象征。这首诗就是通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力。 三:识记诗歌。 课后记:这首诗学生在学前大多数都做过背诵，所以掌握起来也比较的容易，但是本诗涉及到一些修辞，象征，需要对学生进行点明，但仅仅是点明而不做过多要求，理解即可。 第八课 教学内容:学习诗歌《回乡偶书》 教学重点:识记诗歌《回乡偶书》，了解诗人，背景以及诗本身的意义。 教学安排:两课时 教学过程: 第一课时: 诵读诗歌，并识记诗歌 回乡偶书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识， 笑问客从何处来。离别家乡岁月多， 近来人事半消磨。 惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。 第二课时: 一:理解诗歌本身，了解诗人，背景以及诗本身的意义。 贺知章在天宝三载(744)，辞去朝廷官职， 告老返回故乡越州永兴(今浙江萧山)，时已八十六岁，这时，距他中年离乡已有五十多个年头了。人生易老，世事沧桑，心头有无限感慨。《回乡偶书》的“偶”字，不只是说诗作得之偶然，还泄露了诗情来自生活、发于心底的这一层意思。 二:分析，解释:第一首写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情。在第一、二句中，诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中，一路迤逦行来，心情颇不平静:当年离家，风华正茂;今日返归，鬓毛疏落，不禁感慨系之。首句用“少小离家”与“老大回”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情。次句以“鬓毛衰(cui催，疏落之意)” 顶承上句，具体写出自己的“老大”之态，并以不变的“乡音”映衬变化了的“鬓毛”，言下大有“我不忘故乡，故乡可还认得我吗”之意，从而为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫。三四句从充满感慨的一幅自画像，转而为富于戏剧性的儿童笑问的场面。“ 笑问客从何处来”，在儿童，这只是淡淡的一问，言尽而意止;在诗人，却成重重的一击，引出了他的无穷感慨，自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀，尽都包含在这看似平淡的一问中了。全诗就在这有问无答处悄然作结，而弦外之音却如空谷传响，哀婉备至，久久不绝。 三:识记诗歌。 课后记:就全诗来看，一二句尚属平平，三四句却似峰回路转，别有境界。后两句的妙外在于背面敷粉，了无痕迹:虽写哀情，却借欢乐场面表现;虽为写己，却从儿童一面翻出。而所写儿童问话的场面又极富于生活的情趣，即使我们不为诗人久客伤老之情所感染，却也不能不被这一饶有趣味的生活场景所打动。第二首可看作是第一首的续篇。诗人到家以后，通过与亲朋的交谈得知家乡人事的种种变化，在叹息久客伤老之余，又不免发出人事无常的慨叹来。“离别家乡岁月多”，相当于上一首的“少小离家老大回”。诗人之不厌其烦重复这一句即顺势转出有关人事的议论。“近来人事半消磨”一句，看仅抽象、客观，实则包含了许多深深触动诗人感情的具体内容，“访旧半为鬼”时发出的阵阵惊呼，因亲朋沉沦而引出的种种嗟叹，无不包孕其中。唯其不胜枚举，也就只好笼而统之地一笔带过了。三四句笔墨荡开，诗人的目光从人事变化转到了对自然景物的描写上。镜湖，在今浙江绍兴会稽山的北麓，周围三百余里。贺知章的故居即在镜湖之旁。虽然阔别镜湖已有数十个年头，而在四围春色中镜湖的水波却一如既往。诗人独立镜湖之旁，一种“物是人非”的感触自然涌上了他的心头，于是又写下了“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波”的诗句。诗人以“不改”反衬“半消磨”，以“惟有”进一步发挥“半消磨”之意，强调除湖波以外，昔日的人事几乎已经变化净尽了。从直抒的一二句转到写景兼议论的三中句，仿佛闲闲道来，不着边际，实则这是妙用反衬，正好从反面加强了所要抒写的感情，在湖波不改的衬映下，人事日非的感慨显得愈益深沉了。还需注意的是诗中的“岁月多”、“近来”、“旧时”等表示时间的词语贯穿而下，使全诗笼罩在一种低回沉思、若不胜情的气氛之中。与第一首相比较，如果说诗人初进家门见到儿童时也曾感到过一丝置身于亲人之中的欣慰的话，那么，到他听也亲朋介绍以后，独立于波光粼粼的镜湖之旁时，无疑已变得愈来愈感伤了。 第九课 教学内容:学习儿歌《横和竖》 教学重点:识记儿歌，指导学生正确书写横和竖。 教学安排:两课时 教学过程: 第一课时: 诵读儿歌，并识记儿歌 长横:写长横，不能平。两头中，带拱形。 短横:短横右上扬，用力一样强。 悬针竖:落笔轻轻顿，垂直向下行。中间不许弯，手臂轻轻提。 垂露竖:落笔轻轻吨，垂直向下行。中间不许弯，手臂轻轻按。 第二课时: 一:理解儿歌本身，联系学习书法本身。 二:让诗歌指导学生形成良好的正确的情感。 三:练习如何写:横和竖。 四:练习有横和竖的字。 课后记:诗歌的形式便于学生理解记忆，在理解的基础上进行强化训练，找出很多含有这些 笔画的字让学生去联系掌握。 第十课 教学内容:学习儿歌《撇和捺》 教学重点:识记儿歌，指导学生正确书写撇和捺。 教学安排:两课时 教学过程: 第一课时: 诵读儿歌，并识记儿歌 撇和捺 撇画用笔都一样，长短弯斜要适当。收笔都要撇出尖，仔细观察写漂亮。斜捺滑梯样，平捺像波浪。轻起 右下行，捺脚像大刀。 第二课时: 一:理解儿歌本身，联系学习书法本身。 二:让诗歌指导学生形成良好的正确的情感。 三:练习如何写:撇和捺。 四:练习有撇和捺的字。 课后记:老师和学生先在黑板上书空，让学生有初步的概念，然后再指导学生进行书写，老 师组织多种比赛的形式调动学生的书写积极性，并让学生组织自评，对自己有正确地认识。 第十一课 教学内容:学习儿歌《点和提》 教学重点:识记儿歌，指导学生正确书写点和提。 教学安排:两课时 教学过程: 第一课时: 诵读儿歌，并识记儿歌 点和提 头上都有尖，脚下都是圆。总是斜着站，身体稍带弯。起笔向上挑，用力逐渐小。长短要适 当，斜平掌握好。 第二课时: 一:理解儿歌本身，联系学习书法本身。 二:让诗歌指导学生形成良好的正确的情感。 三:练习如何写:点和提。 四:练习有点和提的字。 课后记:点和提对于学生属于不容易掌握的笔画，所以在学习中要进行反复的多种形式的训 练，强化学生写好这两个笔画。 第十二课 教学内容:学习诗歌《春江花月夜》 教学重点:识记诗歌《春江花月夜》，了解诗人，背景以及诗本身的意义。 教学安排:两课时 教学过程: 第一课时: 诵读诗歌，并识记诗歌 春江花月夜 张若虚 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。滟滟随波千万里， 何处春江无月明。江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月, 江月何年初照人,人生代代无穷已， 江月年年只相似。不知江月待何人， 但见长江送流水。白云一片去悠悠， 青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子, 何处相思明月楼,可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花， 可怜春半不还家。江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归， 落月摇情满江树。 第二课时: 一:理解诗歌本身，了解诗人，背景以及诗本身的意义。张若虚，唐代诗人。扬州(今属江 ,707)中，与贺知章、贺朝、苏)人。曾任兖州兵曹。生卒年、字号均不详。中宗神龙(705 万齐融、邢巨、包融俱以文词俊秀驰名于京 都，与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。玄宗开元时尚在世。张若虚的诗仅存二首于《全唐诗》中。其中《春江花月夜》是一篇脍炙人口的名作，它沿用陈隋乐府旧题，抒写真挚动人的离情别绪及富有哲理意味的人生感慨，语言清新优美，韵律宛转悠扬，洗去了宫体诗的浓脂艳粉，给人以澄澈空明、清丽自然的感觉。 二:分析，解释:诗篇题目就令人心驰神往。春、江、花、月、夜，这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景，构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。 诗人入手擒题，一开篇便就题生发，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面:江潮连海，月共潮生。这里的“海”是虚指。江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。一个“生”字，就赋予了明月与潮水以活泼泼的生命。月光闪耀千万里之遥，哪一处春江不在明月朗照之中～江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野，月色泻在花树上，象撒上了一层洁白的雪。诗人真可谓是丹青妙手，轻轻挥洒一笔，便点染出春江月夜中的奇异之“花”。同时，又巧妙地缴足了“春江花月夜”的题面。诗人对月光的观察极其精微:月光荡涤了世间万物的五光十色，将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。因而“流霜不觉飞”，“白沙看不见”，浑然只有皎洁明亮的月光存在。细腻的笔触，创造了一个神话般美妙的境界，使春江花月夜显得格外幽美恬静。这八句，由大到小，由远及近，笔墨逐渐凝聚在一轮孤月上了。 全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体。“月”是诗中情景兼融之物，它跳动着诗人的脉搏，在全诗中犹如一条生命纽带，通贯上下，触处生神，诗情随着月轮的生落而起伏曲折。月在一夜之间经历了升起??高悬??西斜??落下的过程。在月的 照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白去、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，不眠的思妇以及漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。这幅画卷在色调上是以淡寓浓，虽用水墨勾勒点染，但“墨分五彩”，从黑白相辅、虚实相生中显出绚烂多彩的艺术效果，宛如一幅淡雅的中国水墨画，体现出春江花月夜清幽的意境美。 三:识记诗歌。 课后记: 《春江花月夜》是乐府《清商曲辞?吴声歌曲》旧题。创制者是谁，说法不一。或说“未详所起”;或说陈后主所作;或说隋炀帝所作。今据郭茂倩《乐府诗集》所录，除张若虚这一首外，尚有隋炀帝二首，诸葛颖一首，张子容二首，温庭筠一首。它们或显得格局狭小，或显得脂粉气过浓，远不及张若虚此篇。这一旧题，到了张若虚手里，突发异彩，获得了不朽的艺术生命。时至今日，人们甚至不再去考索旧题的原始创制者究竟是谁，而把《春江花月夜》这一诗题的真正创制权归之于张若虚了。 第十三课 教学内容:学习宋词《念奴娇 赤壁怀古》 教学重点:识记宋词《念奴娇 赤壁怀古》，了解词人，背景以及词本身的意义。 教学安排:两课时 教学过程: 第一课时: 诵读诗歌，并识记宋词 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江 月。 第二课时: 一:理解宋词本身，了解词人，背景以及词本身的意义。 了解苏轼:苏轼(1037年,1101年)，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。北宋著名文学家、书画家。诗词开豪放一派。 二:分析，解释:“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”: 起笔颇有气势，从长江着笔，巨大的空间;千古风流人物，广阔的历史时空，无数的英雄豪杰;将此二者联系起来，组成一个极为辽阔悠久的时空背景;浪淘尽，历史长河的冲刷。是悲哀，也是一种通脱，通古今而观之的气度。 “故垒西边，人道是周郎赤壁”:如果说前边是一个气势非凡的大场景，那么，此时出现的则是一个细致精确的小场景，作为三国古战场的赤壁究竟在何处，历来众说纷纭，但可以确定的是苏东坡所写之赤壁与历史上赤壁之战的赤壁绝非一处，对此，东坡有自知之明，因此在此处点出“周郎赤壁”在西。此句在文中作用极大，既拍合词题，又为下阙缅怀周公瑾预伏一笔。 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”:集中写出赤壁雄奇壮阔的景色:陡峭的山崖散乱地高插云霄，汹涌的骇浪猛烈地搏击着江岸，滔滔的江流卷起千万堆澎湃的雪浪。从不同角度而又诉诸于不同感觉的浓墨健笔的生动描写，一扫平庸萎靡的气氛，把读者顿时带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界，使人心胸为之开阔，精神为之振奋 “江山如画，一时多少豪杰”:总束上文，带起下片。前文为我们描绘的精彩画卷不由不使人发出“江山如画”的赞叹;锦绣河山，地杰人灵，如画江山必生光耀千古的英雄豪杰，三国时候正是英雄云涌、奇才辈出的年代:横槊赋诗的曹操，驰马射虎的孙权，隆中定策的诸葛亮，足智多谋的周公瑾„„ 上片立足写景，为英雄人物出场作铺垫。 “遥想公瑾当年„„灰飞烟灭”:在三国这个历史舞台上，英雄人物风云际会，而最令东坡向往的是周瑜，以“遥想”领起五句集中写青年帅才周公瑾，既然是作者的向往，必然要挑选最能表现人物的素材。史载，建安三年，孙策亲迎二十四岁的周瑜，授予“建威中郎将”的官职，并同他一起攻取皖城。周瑜取小乔，正在皖城战役胜利之时，而后十年他才指挥了赤壁之战。此处把十年间的事集中到一起，在写赤壁之战前，忽插入这一细节，以美人衬英雄，(西施、范蠡泛舟湖上)接下来从容貌仪态上写周瑜儒将风流姿态，大敌当前，谈笑自若，指挥镇定，强敌瞬间瓦解。 “故国神游„„华发”:这里边有政治理想落空的悲哀，振兴王朝的祈望和有志报国的壮怀同黑暗的政治现实和横遭贬谪的坎坷处境大相抵牾，思绪深沉、感慨顿生，仕途蹭蹬、壮怀莫酬，词人自感苍老，同年方气盛卓有建树的周公瑾恰成对照。 “人生如梦，一樽还酹江月”:历史现实交相震撼，词人于天地之中顿生达悟，既然人生如梦，何不放怀一笑，驰骋于山林、江河、清风、明月之中，洒脱情怀于此略见一般。 三:识记宋词。 课后记:本词极雄丽之至，大起大落，横绝今古。既认知人生如梦，又极写人生之辉煌，使人难辨其究竟消极还是积极，人生功业虽辉煌而终归于梦，但纵使如梦毕竟曾经辉煌，也许如梦的辉煌人生更值得珍惜，更惹人向往。古往与今来，哲理与人生，在雄长豪宕壮丽恢弘之中，隐然一种低徊婉转深隐幽微的情思绵绵不尽。 章法:上阙:高起然后低徊，平稳过渡后激昂慷慨至极，雄风浩荡，热烈奔放;下阙:抖笔荡开，长音袅袅，渐紧渐烈，沉郁过后，复归于沉静，旷远。 音韵:入声韵，短促有力。诗歌是韵文，讲究节奏之美。《梦游天姥吟留别》中仙境出现时由原来的七字句换为四字句，使意外、突变更强烈。另如“收拾起大地山河一担装，四大皆空相～历尽了渺渺程途，漠漠平林，垒垒高山，滚滚长江。但见那寒云惨雾和愁织，诉不尽苦雨凄风带怨长，这雄壮，看江山无恙，谁识我一瓢一笠到襄阳～” 慷慨雄浑，激烈悲壮。 第十四课 教学内容:学习宋词《江城子 密州出猎》 教学重点:识记宋词《江城子 密州出猎》，了解词人，背景以及词本身的意义。 教学安排:两课时 教学过程: 第一课时: 诵读诗歌，并识记宋词 江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨～持节云中，何日遣冯唐,会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 第二课时: 一:理解宋词本身，了解词人，背景以及词本身的意义。 二:分析，解释:我虽年老却兴起少年打猎的热狂，左手牵着犬黄，右手举起鹰苍。戴上锦 蒙帽穿好貂皮裘，率领随从千骑席卷平展的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看 我亲自射杀猛虎犹如昔日的孙郎。我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边白发有如微霜，这又 有何妨～什么时候派遣人拿着符节去边地云中，像汉文帝派遣冯唐。我将使尽力气拉满雕弓， 朝着西北瞄望，奋勇射杀敌人天狼。 三:识记宋词。 课后记:这首词比较拗口，学生记忆起来有一定的难度，并且有很多的意境学生不容易理解， 所以我们就一定要力求在理解的基础上记忆，这样的记忆才会深刻。 第十五课 教学内容:学习儿歌《勾和折》 教学重点:识记儿歌，指导学生正确书写勾和折。 教学安排:两课时 教学过程: 第一课时: 诵读儿歌，并识记儿歌 勾和折 竖勾 重落直下行，行至出勾处，挑勾左上行。 斜勾 轻落弯下行，出勾对起笔，挑勾左上行。 横折 写横至折处，折笔再写竖。有些又有直，都是垂露竖。 竖折 竖折先写竖，行至折笔处。笔尖稍左移，写横才结束。 第二课时: 一:理解儿歌本身，联系学习书法本身。 二:让诗歌指导学生形成良好的正确的情感。 三:练习如何写:勾和折。 四:练习有勾和折的字。 课后记:勾和折这两个笔画变化多端，比较复杂，尤其是折，又有横折竖折等不同的情况， 让学生分类联系掌握记忆，效果比较显著。 第十六课 教学内容:学习儿歌《弯》 教学重点:识记儿歌，指导学生正确书写弯。 教学安排:两课时 第一课时: 诵读儿歌，并识记儿歌 竖弯 先竖向右转，弯圆右伸短。 竖弯钩 先竖右弯转，长伸不宜短。下部船底形，勾尖向上行。 横折弯钩 折处顿，弯圆转。有勾右伸长，无勾右伸短。 第二课时: 一:理解儿歌本身，联系学习书法本身。 二:让诗歌指导学生形成良好的正确的情感。 三:练习如何写:弯。 四:练习有弯的字。 课后记:学生对横折弯钩和横折斜勾区分不够，很多地方不清楚，所以把这些字分类，不仅能把字写好，而且还能够促进他们极易学过的生字。 第十七课 教学内容:学习宋词《水调歌头》 教学重点:识记宋词《水调歌头》，了解词人，背景以及词本身的意义。 教学安排:两课时 第一课时: 诵读诗歌，并识记宋词 水调歌头 苏轼 明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间, 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 第二课时: 一:理解宋词本身，了解词人，背景以及词本身的意义。苏轼的《水调歌头》，是中秋词中最著名的一首，向来脍炙人口。胡仔《苕溪渔隐丛话》说:“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”历代选苏轼词的也总选到这一首。 这词作于丙辰(宋神宗熙宁九年即公元1076年)中秋，苏轼四十一岁，时为密州(现在的山东诸城)太守。题说“兼怀子由”，当时苏轼与其弟子由已经六七年不见了。 二:分析，解释: 词的上片主要抒发自己对政治的感慨。开头“明月几时有，把酒问青天”两句，是从李白《把酒问月》诗:“青天有月来几时,我今停杯一问之”两句脱化而来。同时点明饮酒赏月。接下说“不知天上宫阙，今夕是何年”，表面上好像是赞美月夜;也有当今朝廷上情况不知怎样的含意。《诗经》中“今夕何夕，见此良人～”并非问今天是什么日子，而是赞美的语气:“今天是多么好的日子啊～”的意思。下面“我欲乘风归去”三句，表面是说“我本来是神仙境界中来的，现在想随风回到天上神仙住的‘琼楼玉宇’中去，但是又怕经受不住天上的寒冷”。这几句也是指政治遭遇而言，想回到朝廷中去，但是又怕党争激烈，难以容身。末了“起舞弄清影，何似在人间”两句是说，既然天上回不去，还不如在人间好，这里所谓“人间”，即指作地方官而言，只要奋发有为，做地方官同样可以为国家出力。这样想通了，他仰望明月，不禁婆娑起舞，表现出积极的乐观的情绪。 下片开头“转朱阁，低绮户，照无眠”三句，“转朱阁”，谓月光移照华美的楼阁。“低绮户”，谓月光照着有离愁别恨的人，使其不得安眠。“朱阁”“绮户”，与上片“琼楼玉宇”对照。既写月光，也写月下的人。这样就自然过渡到个人思弟之情的另一个主题上去。“不应有恨”两句是用反诘的语气、埋怨的口吻向月亮发问。“不应有恨”而恨在其中，正是“道是无情却有情”的意思。下面“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”三句，转为安慰的语气;既然月有圆缺，人有离合，自古皆然，那是没有什么可悲伤的了。惟愿兄弟俩彼此珍重，在远别时光里共赏中秋美好的月色。“蝉娟”，月色美好的样子。此句从谢庄《月赋》“隔千里兮共明月”句蜕变而来。理解到远别的人可以“千里共婵娟”，也就能做到“不应有恨”了。以美好境界结束全词，与上片结尾“起舞弄清影，何似在人间”一样，是积极乐观的。一方面是对兄弟不能团聚的安慰，同时也是对自己政治遭遇的安慰。 三:识记宋词《水调歌头》。 课后记:这首词琅琅上口，虽然比较长，但是却比较容易理解，而且还有一首这样的歌，所以我不是先急着让学生去读词，而是让他们先听这首动听的歌，让他们喜欢上这首歌，从而激发他们愿意去唱这首歌，进一步去记住歌词，这样这首词就很容易背诵了。 四年级语文校本课程教材 2010-08-17 14:17来源:互联网 作者:未知 点击: 166次 时间: 四年级语文校本课程教材 演讲与口才训练第一步——亮相训练 [认识演讲] 所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见闻，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 一个人的演讲与口才的能力是可以训练的。中外历史上，有些演讲家原本是口吃，不敢在众人面前讲话，经过刻苦训练终于成功，由此改写了自己的人生。我们来看有关演讲家的一些小故事吧～ [演讲小故事] 闻一多先生是中国著名的演讲家。1919年，他在清华大学上学的时候，曾在一篇日记中检讨:“近来演讲课练习又渐疏，不猛起直追恐便落人后。”“演说降到中等，此大耻奇辱也。”随后几天，他在日记中连续记载:“夜出外习演讲十二遍。”“演说果有进步，当益求精致。”“夜到凉亭练演说三遍”，回宿舍又“温演说五遍”。从这寥寥数语，可见闻一多当年苦练演讲的功夫。 [演讲小妙招:亮相训练] 亮相训练即演讲者上场后开口前的态势语训练。聪明的演讲者从上台到下台，特别注意自己的一言一行，给人以完美的印象。 1. 仪表——服饰整洁、得体。 2. 走进会场: 表情——精神饱满、落落大方:从容镇定、面带微笑。 走姿——轻快、稳健，上身略前倾与步伐协调一致，目视前方。 3. 演讲开始: ?先鞠躬——上身前倾45度目视下方点头，然后抬头起身目视前方。然后不要急于开口，暂停几秒钟，以亲切、尊敬的眼光环视一下观众，表示招呼的意思，起到组织听众情绪的作用。同时深呼吸一口气，平静一下自己的心情，以 免紧张。 ?站姿——抬头、挺胸、收腹，两肩自然垂于身体两侧。较好的有两种:一是丁字步式站法，即一脚在前，一脚在后，两足成45度角，身躯微向前倾，给人一种振奋、向上的感觉。一种是自然站式法，即两足平行，相距与肩同宽，给人一种注意力集中，精神抖擞的印象。一般来讲女同学:丁字步;男性，自然站式法。 ?演讲者一般以站在前台中间为合适。这可以统观全场，最大限度地注意到听众的情绪，使处在不同位置的听众都能从各自的角度听到演讲者的表演。 [练一练] 以同桌作为你的镜子，以《在心中拔河》作为你的演讲内容，开始你的亮相训练吧～ 注意，同学们别忘了认真倾听、提出合理建议。 [点击名家] 离开家乡的告别 朋友们，任何一个人，不处在我的地位，就不能理解我在这次告别会上的忧伤心情。我的一切都归功于这个地方，归功于这里的人民的好意。我在这里已经生活了四分之一个世纪，从青年进入老年。我的孩子们生在这里，有一个孩子还埋在这里。我现在要走了，不知道哪一天能回来，或者还是不能回来。我面临着的任务比华盛顿当年负担的还要艰巨。没有始终伴护着华盛顿的上帝的帮助，我就不能获得成功。有了上帝的帮助，我决不会失败。相信上帝会与我同在，也会与你们同在，而且永远是到处都在。让我们满怀信心地希望一切都会圆满，愿上帝保佑你们，就像我希望你们在祈祷中会求上帝保佑我一样。我向你们亲切告别～ [点评] 这是林肯就任美国总统职位离开家乡时发表的即兴演说。那天，天下着蒙蒙细雨，林肯一一跟前来送行的家乡父老拥抱道别。临上火车前，本来没有打算演讲的林肯转过身来，取下礼帽，说出的一番感人肺腑的告别演说。 演说中满含着浓浓的惜别之情。开头就道出了我就要离开家乡的忧伤心情，情景交融，听众被感染了，离愁别绪油然从心底升起。 回忆能增长人与人之间的感情。林肯以一句话过渡道对往事的回忆。他并没有细说哪些往事，只说了:“我在这里已经生活了四分之一个世纪，从青年进入老年。”仿佛往事历历在目，竟“无语凝噫”在这缓慢低沉的声调中，听众的思绪飘向过去的岁月，想起林肯从贫苦农家孩子到当上美国第16任总统的过程中走过的艰难道路。一句“我现在要走了，不知道哪一天能回来，或者还是不能回来。”表达了林肯对家乡的眷恋，深厚情谊令送别的人唏嘘不已。 林肯没有任伤感的情绪发展下去。他不能忘记自己现在的职责，他是美国总统，他肩负这重要的使命，他坚信自己不会失败，相信他的人民和他一起“满怀信心的希望一切都会圆满”。坚定的信念使人民毫不怀疑他们拥有了一个历史上最伟大的总统。 因此，这篇即兴告别演说“以情致胜”，人情味十足，就像亲朋好友在依依惜别。 [读一读] 口才是打开交际成功之门的一把金钥匙。 ————中央台电视节目主持人 孙小梅 耳聪脑灵，胆大心明，“口”方能成才。 ————上海台电视节目主持人 唐 蒙 [课后作业] 练习不是一下子就能成功的，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，坚持练，你会不断进步的～ 五年级 语言交际——采访的一般提问 训练提示: 1.进一步有目的地去了解一个人;培养先想后说的习惯，提问要有针对性及学习提问的技巧，并在提问中注意文明礼貌。 2. 要根据不同人物的特点、职业，运用不同的形式，注意当时、当地的情况训练自己采访他人的能力，要求能先拟好采访提纲，注意采访时的语气，使采访在较和谐的气氛中进行，努力让采访有好的成效。 训练要求: 1. 采访是一项较复杂的工作，应因人而异，有的可以单刀直入，有的则要兜圈子慢慢地切入主题。 2. 掌握采访的一般方法，运用不同形式提出不同的问题，培养应变能力。 逐项训练: 1.去采访学习成绩一直在班中前三名的××同学: 例文: (1)问:您好～老师同学公认你是一名好同学，学习很突出，尤其在学习上有很好的方法，我要把你的学习经验介绍给大家，想问你几个问题好吗, (2)问:您喜欢学习吗,您感到学习乏味吗,平时您是如何来学习的,请您从预习、上课、作业、复习等几个方面来谈谈。 (3)问:预复习有必要吗,进行预复习有什么好处呢, (4)问:学习上您遇到过困难吗,您是怎样解决的呢,请用具体例子说明一下。 (5)问:最后请您给那些学习成绩不够理想的同学说几句话，好吗, 2.采访先进学生，可以用敬佩、羡慕的语气，采用提问式进行采访。 例文: 你好，××同学～在本学年中，你被评为了我们江阴市的文明少年，这是你本人的荣誉，也是我们青阳实验小学的光荣，作为《蓓蕾电视台》的记者我想向你提个问题，好吗, 你被评为市的文明少年后有些什么感想, ××同学，我想你平时一定是讲文明讲礼貌的，我想问平时你是怎么做的呢, 如果有些同学妒忌你，你将如何对待呢, 今后你有什么打算呢, 3.采访后进学生，则要用关心亲切的语气，采用谈心式，进行采访。 例文: 呀，××同学，你怎么样啦,脸红红的，身体不舒服吗, 哦，家庭作业没有做，被老师批评了。作业没做，被什么耽误了呢, 因为玩没有做家庭作业这是第一次吧,常常这样就不对了，那放学你玩些什么呢, -10- 这些事是很吸引人，我也很喜欢做，但我要在做好作业以后才玩。只有做好作业，玩起来才有劲，没有后顾之忧。××同学，你说对不对，希望你以后专心认真做作业，高高兴兴玩～ 训练要求: 1.总结一般提问的方法，在同桌进行提问练习达到自己采访目的。采访目的: 提的问题: 2.采访老师或同学。 课外作业: 1.注意观看《焦点访谈》节目采访者的语气和问题。 2.模拟采访:营业员、个体户。 新民小学校本教材 发表日期:2007年12月17日 出处:新民小学 作者:新民小学 已经有12938位读者读过此文 写 在 前 面 亲爱的同学们: 新学期开始了。面对崭新的《可爱的家乡，成长的摇篮》这本书，你的校本课程之 旅启程了。该书的编排是我们学校首次集老师们的智慧编写的仅供本校同学们使用的 课本。全书有“学校篇、家乡篇、育人篇、安全篇、环保篇”五大部分内容。谋篇有 方、布局合理、内容详实、表达通俗，让你们耳目一新，使之精神振奋。 《可爱的家乡，成长的摇篮》是老师们深入研究，结合学校发展、家乡新貌等教育资源，编写出符合地方社会、经济发展需要的、符合学习的兴趣和需要的校本教材。有综合性的同时也具有主题性。能够培养你们的团结合作意识、思想品德修养和审美能力。也能陶冶情操、增进身心健康，使其更加热爱学校生活、适应社会环境。同学们，在这本书的旅行中，成功与否的关键在于你自己，尽情地漫游吧～在深入阅读和讨论中，慢慢地吸取其营养吧～ 黄 亮 二OO六年八月 目 录 学 校 篇 1、发展中的新民小学 2、新民小学——我的乐园 3、新民小学前部圆你的童年梦 家 乡 篇 4、老街的变迁 5、墨溪河上的“连心桥” 6、风拂脐橙香满园 7、新民的龙头企业——七三茶厂 8、美丽的石牛槽 育 人 篇 9、践行“八荣八耻” 10、老师，为谁辛苦为谁甜 11、聚你我点滴之情，燃学生希望之光 12、做一名合格的少先队员 13、一个孩子的自白 安 全 篇 14、小学生生活安全常识歌 15、让安全事故远离校园 16、乌龟和兔子赛跑 环 保 篇 17、变废为宝 18、我家门前的池塘 第一课 发展中的新民小学 在长江的南岸，距奉节县城35公里处，有一所绿树成荫、环境幽雅的学校，那就是新民小学。她始建于1941年，六十五年来历经7次变迁，才形成了现在的规模:中心校1所，村小5所，48个教学班，学生2126人，在岗教师66人，其中有县级中青年骨干教师4人，小学高级教师23人，校园总面积31123平方米，中心校有教学大楼2栋，教室24间，配套用房15间，学生1298人，教职工48人。 学校实施以德治校，以制度治校，内部管理有序、制度齐全、职责明确。以科学发展观为指导，以“教书育人、育人为先，德、智、体、美全面发展”为指导。以“一切为了学生的发展、一切为了学校的发展”为办学宗旨。实施两手齐抓:一手挤资金改善办学条件，近年来，整治了学校操场，添置了文体设施，绿化、美化了校园环境，建起了远程教育网络、校园网络、老师的电脑办公网络、同学们的计算机学习网络;一手抓“软件”建设，提高教育教学质量。牢固树立“质量是立校之本、兴校之源”的思想，实施派出去，请进来;校内切磋，共同提高;严格管理，苦练内功的方式，不断提高老师们的业务素质，职业道德素养，培养老师们乐于奉献、求真务实、开拓创新的精神。稳步提高教育教学质量，逐步达到内部和谐、管理有序、分工明确、职责到位、运转高效、老师安教、同学们乐学的特色学校。 学校认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，面向全体学生，全面落实新课程计划。开设了英语教学，计算机学习课，丰富有趣的中队活动课，定期召开学生达标运动会，定时举办美术作品展览以及文娱汇演、学生演讲比赛、科技制作大赛等。形成了一种良好的“求真务实、开拓创新”的校风和“团结守纪、勤奋向上”的学风。近年来学生在书法、美术、体育、写作、科技制作等方面有李琅、吴承成、刘永樯、李林等21人次获得国家级奖励，有18人次获得市级奖励，有60余人次获得县级奖励。李昭林、黄亮、刘国兰、王小容、江春辉等12位老师获得市、县级党委政府表彰。有20人次在县级优质课、说课竞赛中获奖。有20余篇文章在市、县级刊物上发表。有40余篇论文、教案获得市、县级奖励。学校先后被评为:“优秀红旗大队”、“常规管理合格学校”、“文明礼仪示范学校”、“依法治校合格学校”等。 同学们，历史的车轮滚滚向前，永不停息，唯有发展才不会被历史淘汰。愿同学们勤奋学习、勇于探索，不断创新，为新民小学增光添彩～ 讨论与思考: 1.为了新民小学的发展，作为一名学生，你现在应该怎么做, 2.给学校写一份建议书，谈出你对学校发展的建议。 第二课 新民小学——我的乐园 清晨，踏着晨曦，迎着晨风，我来到了新民小学。 首先，印入我眼帘的是高大的校门。校门顶上一株小梧桐树在晨风中点头，好像在说:“同学们早，我们又长大了一天。” 踏入校门，就到了我们喜爱的宽阔的操场。瞧～晨风中:鲜艳的五星红旗迎风飘扬;美丽的龙爪槐轻轻的梳理着她那长长的头发;高大的雪松慢慢地舒展着他无数的手臂;挺拔的梧桐树、杨槐树、刚移栽的古老的黄果树都披着一层轻纱;操场西边的六棵整齐的小叶榕多像六个少先队员正迎着晨曦茁壮成长。整个校园显得多么的幽静、美妙，偶尔传来一两声清脆的鸟鸣，构成一道亮丽的风景线。渐渐地，轻纱揭去了，朝阳从树隙中射过来，校园热闹起来了。同学们的追逐声、嬉笑声、琅琅的读书声，偶尔还有几声欢快的歌声，夹杂着鸟鸣声，组成了一首美妙的校园交响曲。 操场东边是我们获取知识的殿堂，高大的五层教学楼显得那么的雄伟、壮观。三层楼上的“团结守纪、勤奋向上”的校训是那么的明丽、耀眼。每天我们在这里学习，聆听老师的谆谆教诲，与同学亲密地交流，与同伴快乐地探索。特别是三楼的计算机学习室是我们的乐园，探求新知的幽径;五楼的图书室那又是一番别有洞天的新奇世界。一天天、一月月、一年年，我们快乐的成长，从一个不懂事的毛孩子变成一个有知识、有礼貌的少先队员了。 操场的西头，是小弟弟、小妹妹们的乐园。瞧，西头墙上大幅山水瓷砖画，在朝霞的映照下，显得多么的美丽。“新民镇中心小学欢迎您”十个大红字代表着我们的真诚，我们的热情。你看小弟弟、小妹妹们有的在气垫床上快乐蹦来蹦去，有的在滑梯上迅速的滑下，有的在秋千上晃来荡去，是多么的快乐，充满童趣啊～ 这是一个苗圃，无数的幼苗在茁壮成长;，这是一个花园，朵朵鲜花在竟相开放;这更是一个乐园，无数的你、我、他，快乐的成长，成材～ 讨论与交流: 在学校生活中你最开心的一天或发生的最开心的一件事情与同伴进行交流。 第三课 新民小学学前部圆你的童年梦 新民小学学前部位于新民小学西头教学楼，它既是新民小学的一部分，又有相对的独立性和灵活性。现有标准教室6间，活动室1间，活动场地500平方米，标准幼儿课桌凳300套，4个教学班，幼儿230多人，专业幼儿教师5人。有气垫床、滑滑梯、秋千、转转车等大型玩具，更有丰富的桌面玩具。幼儿活动场地的布置富有儿童气息，“春、夏、秋、冬”4幅近100平方米的大型儿童壁画，显得生机勃勃。 根据学前幼儿的身心特点，新民小学学前部严格遵守保教保育的原则，让我们的幼儿在快乐中学习，在游戏中成长。注重培养同伴互助，注重保护幼儿的童趣，培养幼儿的志向，发展幼儿的个性特长。坚持一周一评“乖儿童”，激励幼儿从小向上。同时丰富有趣的小组活动课，室内外游戏课，一年一度的幼儿才艺展示，让幼儿们乐在其中。 “太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说:早、早、早，你为什么背上小书包,我去上学校，天天不迟到，爱学习、爱劳动，长大要为人民立功劳。”童谣声声，清脆美妙。来吧，小朋友们，在童谣声中，在秋千上、在滑梯上，在琅琅的读书声中圆你的童年梦吧～ 课外延伸: 童年是人生最纯真的时候，回忆你的童年生活，把童年的趣事与同伴进行交流。 第四课 老街的变迁 “哟～咱家乡那条短段小小、破破旧旧的老街可真是大变样～”从外地回乡探亲的人们情不自禁地感叹道。“丑小鸭”变成了“白天鹅”～ 老街说它老，可一点饿儿也没说错。那条弯弯曲曲狭窄的街道是用一块块笨重的大石头砌成，也许是长年累月雨水的冲刷，也许是无数行人行走摩擦，神奇般地使这块粗糙不堪的石头变得圆滑，中间凹下去，四周又凸起来，凹凸不平的它还真像家户人家不可缺少的锅儿，从此它成了调皮捣蛋的雨滴们的游乐场，他们总是很留恋地待在大石锅里，舍不得流走。如果此时你正要穿过此街，千万别忘了高高卷起你的长裤，不然你的双腿准会被雨水所“侵占”。平日里，老街是很冷清的，但每逢乡里的“集日”，那这里可是人山人海，方圆几里的人们都到这里买菜，赶集。弯曲的老街挤满了人，像一条“人蛇”。如果人站在高处向下看，只看见千千万万的人头攒动。虽然老街上人群挤来挤去，但人们还真不能没有老街，离不开它默默无闻的奉献。 凹凸不平的街道两旁那一排排低矮、破旧、用黄土“堆”成的房屋，历尽沧桑。黄黄的土墙上，那长长的蜿蜒盘旋的大缝，如同一条条成年巨蛇，历尽了岁月的沧桑，再看看房顶的瓦片，更是乱七八糟，支离破碎，不是缺头就是少尾，似乎没有一片完 整的瓦，整个老房子又破又旧，甚至马上就要蹋下来。别看这房子“破”、“旧”，但它“风雨不动安如山”年老士兵整齐地排列在老街两旁„„ 随着时间地流逝，破旧的老街像被美丽的女神施了魔法，整个大变样，变得光彩照人。 凹凸不平的街身变成了水泥凝成的宽大平整的大道，雨水冲刷过后的它雄伟壮丽，顺眼望去，大道两旁不时设有供行人小憩的石凳，每隔几米还耸立着一个个崭新的街灯，夜幕降临，行路的人们再也不用顾虑什么了，还能欣赏到彩灯光芒四射的美丽夜景呢～ 以往那低矮破旧的房屋变了～变了～一幢幢新建的高楼拔地而起，高高挺立在宽阔的大道两旁。你看，白白的墙，红红的砖，蓝蓝的玻璃，构造了壮丽的楼房，宽阔的街道上车辆如流，街道两旁商厦林立，货物琳琅满目，应有尽有，赶集的人们走在宽阔的大街上，悠然自得，笑容满面。这完全是一派现代化小城镇的景象。现在，各行业都兴旺起来，真可谓是“百废俱兴”。 平凡的老街啊，你那神气的变迁，书写着人们生活的变化，显示了人们幸福美好的新生活。 讨 论: 1. 你记忆中的老街是什么样子的, 2. 老街的变化说明了什么, 第五课 墨溪河上的“连心桥” 心连心桥，又叫墨溪桥。坐落在奉节县新民镇兴坝村与伞坪村交界的鱼泉洞处。桥长150米，宽15米，高30米，跨径80米。它采用富有中国特色的单孔敞肩型钢筋混凝土拱桥似的设计。在主拱圈的南端加设了六个小拱，北端加设了四个小拱，既节省材料，又减少了桥身重量，而且能增加桥下河水的泄水量。它横跨墨溪河，宛如长虹飞架，巨身凌空，气势雄伟，恢弘之中，透出矫健、轻盈的美感。 昔日的墨溪河，给南岸4万多人民带来诸多不便，制约着当地经济发展。每逢洪水季节，水势凶猛，每年要夺走2人以上的生命。建造一座方便之桥，已是迫在眉睫。 “修桥、铺路、造凉亭”，历来是我国民间的优良的道德传统。为给墨溪河两岸人民造福，新民镇人民政府牵头，冯坪、明堂、尖角、五马、尖峰等乡镇协助，引进珠海市人民政府的对口支援，投资340万元，着手修建墨溪河大桥。为早日修好大桥，各乡镇、单位、学生及个体户，纷纷捐赠资金，我校黄亮校长、毕方武副校长、刘国兰主任等各捐出100元，为修筑墨溪河大桥添砖加瓦。 2005年3月，浪漫的白云和风儿在蓝蓝的海天飘逸，青青芳草舒展在广袤的大地，一座雄伟壮丽的“心连心桥”身披晨曦、横卧于墨溪河之上——心连心桥竣工了～原县长陈孝来率领县府领导、交通局、新民镇等单位领导同施工队参加了心连心桥竣工通车典礼。新民小学鼓号队奏响礼仪曲，欢迎各领导的到来，庆祝大桥的竣工。在人们的喜悦喧嚣中，一位老者高声朗诵着功德碑:“陡水墨溪河/昔日常作恶/诸多过往者/丧命越奈河/党的政策好/县乡出实招/为民造福利/筹建连心桥/珠海捐巨资/交通办特事/八方献爱心/梦幻变现实/大恩不忘谢/解囊掏真情/特立此碑传/聊表一片心。”顿时，掌声、喝彩声响成一片。 墨溪桥啊，连心桥～你连接着珠海人民对新民人民的深情厚谊，你连接着墨溪河两岸人民彼此之间的手足深情～你的到来，促进两岸的物资交流，掀起墨溪河两岸人民发家致富奔小康的热潮～有了你，必将造福于墨溪河两岸七万余人，功在当代，利在千秋～ 思考与讨论: (1)墨溪桥给新 民人带来了什么好 处,你享受到了它带 给你的好处吗, (2)想一想，5 年以后，墨溪桥给新民带来哪些变化, (3)你想对墨溪桥说些什么, 第六课 风拂脐橙香满园 奉节是名誉中外的脐橙之乡。奉节脐橙生长于景色秀美、风光宜人的三峡库区。由奉节县园艺场培育出的美国华盛顿特优脐橙，多年来深为人们所喜爱，一直为国宴指定水果。 2006年3月15日，在国家水 果流通协会组织的全国名品水 果评选中，奉节脐橙凭借出众 的外形和良好的口感被评为 “中华名果”，同时它还出口于 东南亚的泰国、越南等国家。 就在新民场镇向东大约9 公里的洞湾村，就有这么一大片脐橙园林，它也是奉节脐橙产品中不可缺少的一部分。这里雨量充沛，光热适度，盛产各种农作物，尤其是脐橙。每到金秋时节，花果飘香，这也是脐橙成熟的时候。走进果园让人感受到丰收的喜悦，金灿灿的果实在阳光的照耀下显得特别诱人。洞湾村生长出来的脐橙外观优美、大小整齐，色泽橙黄、着色度均匀一致，香甜味浓、酸甜适口、风味浓郁，汁多无核、脆嫩化渣、清热去火、保存时间长等特点而受到广大消费者的喜爱。 洞湾村的脐橙 种植面积达3000 亩，约18万株，年 均产量6300吨，产 值约1260万元。 2006年6月，重庆 市万州万深生物有 机肥料有限公司与洞湾村达成，优质脐橙科技示范园落户洞湾村。究竟是什么原因使这里脐橙与其它地方的与众不同呢,经农业专家考察发现，这里土壤肥沃，年均温度一般在18度至19度，如果达不到这个温度，就会出现个头大小不一和酸味过大的现象，所以这里是最适合脐橙生长的地方之一。 根据相关部门统计，全镇的农业总产值当中，脐橙这一块就占五分之一，在洞湾村民的人均纯收入中，脐橙占将近二分之一，使洞湾村年人均纯增收3000元。据了解，在亚洲东南部，能生产脐橙的地方只有中国，所以近几年，随着市场的消费需求，洞湾村的脐橙种植面积和产量也在不断扩大，并将形成名牌专业合作社加果农的模式，形成多种产权主体参与果园建设、果品加工、果品营销以及综合开发，最终形成合力打造“奉节脐橙”的金字招牌。 虽然洞湾的脐橙美味可口，但随着社会市场竞争的日趋激烈、产品的推陈出新，洞湾的脐橙也必将使用更科学的管理、经营方法。此外，洞湾的农民们因地制宜，还发展了纽荷儿和碰柑等特色产品。同学们，家乡的脐橙产品正等着我们去开发、去研究、去创新。 思考与讨论: 1. 你知道2005年奉节的“脐橙王”产于何地吗,它拍卖了多少钱, 2. 奉节县除了新民镇，你还知道哪些地方盛产脐橙吗, 3. 查找资料，你能找到哪些方法保护脐橙树，并将这些知识传授给你身边的果农。 第七课 新民的龙头企业——七三茶厂 从新民场镇后山步行3公里就到了新民镇的龙头企业——奉节县荷特农业有限公司茶厂，原名“新民镇七三茶厂”。这里的茶树漫山遍野，郁郁葱葱，规模宏伟、气势壮观。 茶场覆盖长棚、新民、中岭3村，占地1300亩，约260万株茶树。 茶场海拔均 在800米以上，土 地肥沃，气候适 宜，是茶树生长的 最佳地域。这里还 有便利的交通，横 有通往中岭的村 级公路，纵有高耸 入云的步云梯，纵 横交错构成一个 简单的“+”号。 这个“+”号，算出了茶厂昨日的辉煌，正在计算茶厂丰收的明天。 在厂长以及员工们的努力下，该厂于1994年被评为重庆市级“四有名茶”。一走进厂门，映入你眼帘的便是“奋力拼搏、科学管理、提高效益、艰苦创业、振兴茶厂”二十个大字，这是职工的近期奋斗目标。厂部建在原来的“新民镇茶山村小”，占地约2000平方米。 每年清明节前和夏至前是茶山最热闹的两季，因为这正是采茶的季节。说起采茶，很多同学都深有体会。因为那里是我们体验生活的好去处。双休日，上百名中小学生到茶场采茶，并可以挣得几十元的零花钱，何乐而不为呢,当然，更多的是，采茶解决了新民镇大量的剩余劳动力，农民伯伯在忙完自家农活后，可以到茶厂挣些钱。手脚灵便的每天可采两斤多，能挣到40 多元，提高了新民农民的收入。 茶叶年产量达3000多千克。其中芽茶250多千克，价格在1000元到1400元每千克，一叶芯250多千克，价格在200元到400元每千克，大茶2500多千克，价格在6元到10元每千克，年收入达60余万元。 采回的茶叶需三次以上“除青”工序，方可酿制出可口的茶叶，所产茶叶直接销售到“奉节县荷特有限公司”，再由“荷特农业公司”销售到全国各地，有的还销售到国外。 “七三茶厂”在各级领导的关怀和扶持下，在纯朴百姓的支持和奉献下，年年增大资金投入力度，2006年投资20多万 元，新增茶叶基地200余亩，为我 们新民镇带来了巨大的经济效益， 它将在实现新民人民奔小康的道 路上立下不可抹灭的功绩～也为新 农村的建设铺宽了道路～真不愧是 新民镇的龙头企业～ 练 习: 说一说:我们的家乡还有哪些 企业, 第八课 美丽的石牛槽 从新民场镇仰视后面的山坡，山坡顶端的东侧，有一大石头，形若卧牛。石牛后面有一凹槽，当地人称那里为石牛槽。石牛槽水源丰富、石头奇特、景色怡人。 从场镇乘车饶过一个小山包，再走10来分钟，就来到了石牛槽。我们刚推开车门，一股清新的空气迎面扑来，再一看，好是到了世外桃源，这里青山环绕着绿水，绿水倒影着青山，再添上几户人家，一群牛羊，构成了一幅美妙动人的自然山水画。 我们迫不及待的走向石牛槽水库，脚踩在大小不一的鹅卵石路上，旁边的树枝、荆棘、杂草撩拨着我们的衣服、头脸，真是野趣横生。水库离我们越来越近了，这真是一个大水库，呈长方形，宽五六十米，长达千多米。我们站在水边望对岸，牛羊就好像一些白白黄黄线团在蠕动。水库里面的水真绿，仿佛那是一块无暇的翡翠;水库的水真清，我们可以看见鱼儿在水里自由自在的游来游去;水面真静，只有微风拂过，才会偶尔荡起涟漪。青山、绿树、红花倒影在水中，为绿绿的湖水镶了一条漂亮的花边。 可别小看这普通的水，听当地的老农讲，这里原是一个比较小的天然水池， 后来经过两次大的整修，才具有现在的规模。这个水库在干旱季节曾供给了场镇上一万二千多人口的饮水，为新民、长棚、兴坝三个村四千多亩水田提供了灌溉用水，现在的养殖业每年为政府创收上万元。 我们告别了这美丽的水库，向山上爬去。山上长满了各种植物，最多的要数红松，它 们遍布山野，像一个个忠诚的士兵。这山上大石头很多，大小不一、形态万千，有的 像公鸡，有的像光头，有的像火把，„„“哇，牛～”一个小朋友喊到。我们争先恐 后的跑过去看，这原来就是在场镇上都可以看见的那个“石牛”，我们爬到牛背上看， 这是一块巨大的石头，背上很平整，当中被划破了，头高尾低，就像大牛卧在山上， 望着远方沉思。据当地的老人讲:传说这原是一头贪吃的牛，每天晚上都到朱家坝偷 麦苗吃，后来惹恼了雷公菩萨，就将他劈成了两半，天长日久，本来两半是可以长合 拢的，可是遇到一个不小心的放牛娃将一把镰刀掉在了石缝里，所以，一直到现在这 条裂缝还清晰可见。站在石牛上眺望远方，所有的山都成了矮子。墨西河就像蜗牛爬 过后留下的痕迹，弯弯曲曲的隐没在了远处的山丛中。近处场镇的房屋鳞次栉比，秩 序井然、地势平整，竟比平时所见的更美。公路又细又长、蜿蜒盘旋，车子就像一个 个甲壳虫在细长的履带上爬行。 石牛槽真美，在晚风的催促下我们恋恋不舍的向山下走去。 说一说: 家乡还有哪些风景优美的地方，美在何处, 第九课 践行“八荣八耻” 同学们，怎样才能成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人呢,“八荣八耻”很好地回答了这个问题，它的每个字、每个词、每句话都含义深刻，充满期待，对我们是一种美好的期待和祝愿，还给我们时时敲着警钟。 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出:“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。” 同学们，热爱祖国，我们就从热爱家庭、班级、学校和家乡做起;服务人民，我们就从服务父母、老师、同学和长辈做起;崇尚科学，就从刻苦努力学习、发奋成才做起;辛勤劳动，就从主动做家务事，积极打扫班级、学校清洁卫生做起;团结互助，就从学会合作，学会相处、关心同学、乐于助人做起;诚实守信，就从不撒谎不骗人、不弄虚作假、说话算数做起;遵纪守法，就从守校纪班规做起;艰苦奋斗，就从勤俭节约、不同他人攀比、珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸做起。同学们让我们从身边的一点一滴做起，努力践行“八荣八耻”吧～ 同学们，在悠悠的历史长河中，无论历经多少沧桑巨变，我们的民族总是坚守着一份对于真善美的崇高的追求。周恩来，在他七岁时就立下“为中华崛起而读书”的誓言，用自己的一生践行着，鞠躬尽瘁，死而后已。邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人„„他们公而忘私，助人为乐，无私奉献，张扬着道德的大旗，耸立着一座座人格的丰碑，成为民族传统的化身，正是这种精神传统造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，使我们民族得以生生不息、繁荣昌盛。现在我们学校也有一大批同学是践行八荣八耻的先进，比如2006年春季被评为奉节县优秀少先队员的左寒、曹桂源，县三好学生胡观、张雪梅，县级优秀班干部张华、李林，还有在“六一”儿童节学校表彰的68名“优秀少先队员”。他们以“八荣八耻”为行为准则，是我们学习和做人的好榜样。我们也要传承我们伟大的传统，弘扬时代精神，作一个个自强不息、堂堂正正的人，让我们成为理想远大、人格健全、道德高尚的接班人。 课后练习 1.读读，背背。 《八荣八耻歌》儿歌 你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记。 你拍二，我拍二，危害祖国罪不赦。 你拍三，我拍三，背离人民心不安。 你拍四，我拍四，愚昧无知最为耻。 你拍五，我拍五，好逸恶劳多耻辱。 你拍六，我拍六，损人害己真害羞。 你拍七，我拍七，见利忘义要抛弃。 你拍八，我拍八，违法乱纪犯国法。 你拍九，我拍九，骄奢淫逸命不久。 你拍十，我拍十，知耻知辱不变质。 2.你准备怎样践行八荣八耻, 3.查查资料，找找钱学森、李四光、袁隆平、焦裕禄，时代先锋人物隋鸿旭、费俊龙与聂海胜等他们是如何践行“八荣八耻”的, 第十课 老师，为谁辛苦为谁甜, 小草的努力是让花儿开得更鲜艳,花儿的辛苦是让春天长驻人间。而老师又为谁辛苦为谁甜呢, 丁敬珍老师是我校的老教师，32年来她一直为人师表，以身作则，兢兢业业，丁老师从不嫌弃差生，好像对差生情有独钟。一次在辅导差生的时候，她忽然肚子疼得厉害，有几分钟捂着肚子没有站起来，学生劝她今天休息，明天接着练习，但丁老师捂着肚子坚强的站起来说:“没有关系，我们明天还有明天的事情，今天一定要把任务完成。”当学生问到丁老师最高兴的事是什么，她总是说:“你们有进步我就最高兴了。” 刘国兰老师不仅是家长、学生、同事都称道的好老师，还是领导信任的中层干部。她性格开朗、活泼，上课、下课对待学生都是笑容可掬、和蔼可亲。可谁又会了解她笑容背后的辛酸呢,那是一个下雨天，她冒雨到兴坝村小检查工作，当她拖着疲惫的身子打开家门时，看到的是凌乱的玩具中倒着她那人事不醒的儿子，她抱着她的儿子失声痛哭。她不是不知道她儿子有病，也并不是不知道儿子需要人照顾，“我是老师，我就要对学生负责”，这是她对发生这类事的诠释。当她的学生获奖的时候，当她辅导的低差生有所进步时侯，当她教的毕业班考出好成绩时，她又开心的笑了。 “一、二、三、四„„这里没对整齐„„”这沙哑喊声是从哪里传来的,原来是三(一)班的同学在排练节目，班主任冉井令老师正捂着发炎的伤口在喊节拍。冉老师是一位年轻且富有爱心，富有责任感的老师，她严格要求学生，并以身示范，要求学生做到的事情，自己首先做到。她要求学生写字工整，自己绝不乱画一笔;她要求学生不迟到、早退，自己就会首先做到，2005年春季她患病了，需要动大手术，她不顾家人的反对，硬是将手术时间拖延到炎热的暑假;跳舞对她来说是不感兴趣的，但她为了给学生做好榜样，就天天在家练习，强迫自己喜欢，每天都练得满头大汗，直到满意为止。冉老师常说:“学生的进步就是我的幸福，家长的信赖就是我的欣慰。”她这样说了，也是这样做的。 她们仅仅是新民小学老师的缩影，多数老师都是这样的任劳任怨、默默奉献，把学生的进步当作自己最大的快乐，他们都愿意把那颗滚烫赤诚的心献给这个世界，用他们的一片丹心化做桃李满天下～而我相信，同学们也会明白老师为谁辛苦为谁甜。 思考与讨论: 说一说你的老师是个怎样的人，你准备怎样回报你的老师们, 第十一课 聚你我点滴之情 燃学生希望之光 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间„„”这首《爱的奉献》唱响了大江南北，唱出了人们的美好心愿。这爱的旋律也深深刻在了新民小学师生的心里。 是我们全校师生人人都献出的一点爱，让我们学校的贫困生有了生活保障，有了上学的机会，重新点燃了他们生活的勇气，树立起学习的信心。 我们学校的同学们的住地分布很广，下至墨溪河边，海拔一百多米，上至茶山，海拔一千多米。家庭经济收入很不平均，部分学生常常为缴不起学费而面临辍学。面对这种情况，学校大队部每学期都组织学生捐款捐物，救助贫困生，解决学费和穿衣等，为贫困学生送去了阳光般的温暖。 2005年秋季，在国家实行“两免一补”的优惠政策下，仍有18位贫困学生因缴不起学费而面临辍学。经学校支部和校务会研究决定，在全校开展一次“聚你我点滴之情，燃学生希望之光”的爱心捐赠活动。号召老师们节约一包烟，一瓶水，或拿出一天的工资;同学们少吃一包方便面，或节约一点零花钱，为我们的贫困生送去一点爱，送去一片情。活动中，48名教职工和24个班的以学生和幼儿学前班的同学们代表依次走到捐款箱旁边，为贫困生献上了一片爱心。全校师生共捐资3293元。 “我们学校是一个集体，是一个和睦的大家庭，我们每个成员都应该关心体贴有困难的孩子，大家依据自己的经济承受能力，为贫困生献上爱心，不管捐多捐少，一毛两毛，都是我们的一片心意。”新民小学校长黄亮在为贫困生捐款献爱心动员会上讲到。 这些捐款使赵前云、朱春燕、李德金、杨艳、余海军、吴宏、乐金、赵东云等18名同学回到了校园。为了让贫困生能够静下心来安心学习，“一人有难，多方支援”，让爱的旋律永远响彻在新民小学的上空。 说一说: 谈谈你对“一人有难，多方支援”的体会, 第十二课 做一名合格的少先队员 同学们，当沉浸在幸福的生活中时，你可曾想过我们的母亲——中国是怎样一步一步艰难地走过来的吗,从1840年的鸦片战争，19世纪末的辛亥革命，到抗日战争，解放战争，我们的祖国经历了多少磨难，走过了多少艰辛的历程。1949年10月1日，中华人民共和国终于宣告成立，开创了中国历史新纪元。中国人民在中国共产党领导下，团结奋斗，艰苦创业，把一穷二白的旧中国建设成繁荣富强的新中国。日月无穷已，江山待后人。那么，作为新世纪的少先队员，我们应该怎么做呢, 首先是要学会做人，从爱祖国，爱家乡，爱父母，爱老师，爱同学开始，学会爱和关怀;从珍惜每一滴水，节约每一粒粮食，每一张纸开始，学会节约和环保;从不随意乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不随意摘花等生活小事开始，学会做事;从爱劳动，爱动脑，勤动手做起，学会自理和自立;从上好每一节课，做好每一次作业，攻克每一道难题做起，学会自学和自律;从搞好一次小制作和小实验，自主参与每一次社会实践做起，学会实践与创新。逐步把自己培养成有理想，有道德，有文化的人。逐步养成奉献社会，服务人民，勤俭节约，勇于创新的优良品德。只有这样去做，才能成为一名合格的少先队员 做一名合格的少先队员，还要有一种信念。当我们第一天戴上那用烈士鲜血染成的红领巾的时候，我们就应该清楚，此时此刻我们代表的将不再是自己，而是整个少先队的形象。只有时刻记住这个信念，为他增添新的光彩才能走向成功。 作为一名合格的少先队员，要把集体的事当作自己的事，视别人的困难为自己的困难。认认真真的去落实“小学生行为”中的每一条。同时，还需有奉献精神、带头精神、明确的是非观及开拓创新的精神。 “自信自强功自成”。这正是我校零六级张学梅同学的座右铭。在六年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她牢记自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断进步，语文、数学等各科的成绩名列前茅。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。2006年春季她被县团委和少工委评为优秀少先队员。 少先队员一定要继承先辈的光荣传统，树立荣辱观，养成好习惯，争做新时代的合格少先队员，用实际行动为红领巾添光彩。 思考与讨论: 1、你准备怎 样做一名合格的 少先队员, 2、说一说国 旗、队旗、红领巾 的来历和象征意 义。 第十三 课 一个孩 子的自白 随着社会的 不断进步，电脑的 日趋普及，电脑上网也是顺理成章的事。互联网给我们的学习生活带来了很大的方便，越来越多的人却迷恋上了网络游戏，特别是中小学生，由于社会经验少，在网上“冲浪”容易误入歧途，接触到一些不良信息，或是迷恋网络游戏。下面让我们来看看新民小学的一个学生的作文《网友“希望”》吧: 今天下午我走在放学的路上，看见网吧里面许多人正高兴地玩着电脑游戏，我站在门外自言自语地说:“他们都可以玩，为什么我不能去看看呢,”于是我快步走进网吧。一进网吧，我就被屏幕上面的“精彩”画面吸引住了，不知不觉的我居然坐在了一台电脑前高兴地玩起游戏来，玩了一会儿，我顺着窗户朝外面看去，天已经黑了;我看看表，已经18点了，于是我提起书包就往家跑。趁爸妈没有注意，偷偷地溜进了家门，就这样爸妈被我瞒住了。老师的作业也没有完成。第二天上学，老师问我的作业，我只好以作业掉在家里的借口瞒住老师。 下午放学后，我又来到网吧门口，正准备进去时，想想我的作业，我迟疑了，但是我又听到网吧里传出的“人”与“人”之间拼杀的声音，我的心痒痒的，在门口徘徊了几次，最后毅然决定进去只玩一小会儿。从此以后，无论是上课还是睡觉，我满脑子都是电脑游戏的画面，上课时总想早点放学，放学后就情不自禁地跑到网吧，然后专心致志地玩着游戏。经过半学期的上网，我的成绩也下降不少。一天下午，我正玩得起劲，突然有一个网名叫“希望”的人和我搭话，说要和我比赛。我心想:以这段时间的锻炼，以我这样的技术，还怕比不过她，于是我爽快的答应了。 几个回合下来，我没有赢她一次。就这样，她就一次又一次地将我打败，我不服气地说:“咱俩明天再比，我一定赢你。”“希望”说:“你回家看看《快乐星球》这部电视吧，你一定能有所收获。” 晚上我回到家，电视里正在播放《快乐星球》，我看见电视里面的丁凯乐也跟我一样爱玩电脑游戏，但他在老师的教导下，改正了这个毛病，而且老师还告诉他玩电脑游戏的危害:一是会影响学习成绩;二是对眼睛有害„„ 一天上课时，我抬头突然看见老师的眼圈黑乎乎的，而且一直不停地咳嗽。这时我感觉到，网友“希望”会是我的老师吗,当天晚上就验证了我的想法，因为老师来到我家，给我讲了沉迷于网络游戏的危害性，讲了一些因沉迷于电脑游戏而发生的惨案，有多少同学因迷恋网络游戏而放弃学习的后果以及学习的重要性。老师走后，我静静地想着老师说的话，原来她和我比赛玩游戏是为了让我明白游戏的危害性，我的心里有一种不安和愧疚。 第二天，同学们都很跟平时一样来到学校，而老师却迟迟没有出现，她的语文课也没有上，我们在一位科任老师口中打听到老师因为太疲劳而住进医院。这时我恍然大悟，老师为了教育我们，真是太累了、付出太多了，我不能让她的付出白费。 从那以后，我再也没有进过网吧，也把打游戏的一些记忆全部忘记，我的成绩也稳步上升。 同学们，这是发生我们身边真实的故事，小作者以朴实的语言道出了他的心声。其实，互联网给我们带来的有好处但是也有坏处，它可以丰富我们的大脑，使我们吸收很多知识，但一些意志力不强的人一旦迷恋上游戏或不良信息，后果不堪设想。只要正确把握好自己，在老师或家长的指导下上网，拒绝不良诱惑，控制好上网的时间、力度，就能让自己健康快乐 思考与讨论: 1.究竟沉迷于 电脑游戏有哪些危 害呢, 2.去了解一些 沉迷于网络的青少 年的故事，他们能 给你什么启发, 第十四课 小 学生生活安全 常识歌 小朋友， 仔细听，安全常识有本经。 时时注意言和行，家长老师才放心。 楼道处,莫急跑，以防对方来撞倒， 夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。 过院落,别逗犬，呼叫大人把狗赶， 切莫自耍小聪明，被狗咬伤有危险。 过马路,眼要明，一路纵队靠右行， 车辆靠近早避身，举手行礼表深情.。 遇车辆，莫阻拦，爬车拦车不安全， 出了事故伤了人，轻留疤痕重丢命。 饥饿时，嘴莫谗，吃饭之前洗手脸， 细嚼慢咽成习惯，这样身体才康健。 吃零食，坏习惯，不分场合和时间， 三心二意分精力，别人觉得也讨厌。 吃瓜果，先洗净，蚊叮蝇爬传染病，, 病从口入是古训，讲究卫生不生病。 接热水，要小心，壶倒瓶翻烫坏身， 误时花钱且哀痛，医好皮肤不匀称。 照明电，不要玩，千万不能摸电线， 电线处处有危险，用电常识记心间。 遇火灾，拨1 1 9，火警电话记心头。 速离险境求援助，生命安全最关键。 青少年，莫玩火，星星之火可燎原， 烧了房子烧了山，一不小心要坐监。 玩游戏，远金属，无意也会伤人身， 理由再多不管用，终归还是不安宁。 注射器，有针尖，玩它容易伤害眼， 药品更不随便拿，人人做个好娃娃。 玩滑梯，荡秋千，安全意识记心间， 谨防失手绳又断，摔伤身体不方便。 打乒乓，学投篮，体育运动大发展， 单双杠，爬吊杆，都要按照规则办。 闪电亮，雷声鸣，自然现象不虚惊， 高墙大树不靠近，导体抛开地下蹲。 下雨天，路泥泞，,团结互助讲文明， 大小相帮讲真情，平平安安把家还。 变压器，不能攀，高压电源很危险。 一旦接触人身体，命归黄泉上西天。 炎热天，汗淋淋，莫用凉水冲洗身， 重者卧床不能起，轻者风湿也上身。 私下河，不安全，要防头晕与痉挛， 一江大水喝不完，青春年少赴黄泉。 河水涨，莫强过，逞强逞能必招祸， 绕道行走才安全，雨过天晴家家乐。 莫登高,莫爬树，当心高处稳不住， 失手失足滚下去，谁也不知伤何处。 安全事说不完，时刻小心理当然， 偶出事故总难免，自觉自愿入保险。 倡保险,促平安，安全知识记心间， 园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。 说安全，道安全，安全工作重泰山， 老师学生齐参与，校内校外享平安。 议一议: 生活中还有哪些需要注意的安全, 说一说: 哪些是我们最需要注意也是最容易发生的安全隐患, 第十五课 让安全事故远离校园 人饿了，就需要食物，渴了就需要水，冷了就需要穿衣服。但是这些需要都必须建立在安全的基础之上。如果一个人饿极了，给他一个馒头，告诉他，这个馒头有毒，即使再饿，这个人一定不会吃，因为不能满足他的安全的需要。因此学习安全常识，提高安全意识，是有意识地预防、最大限度地避免安全事故发生的有效措施。 无论哪里都存在安全隐患，我们学校当然也有，那么，我们学校又存在着哪些安全隐患呢,大家都知道学校的围墙已然成了“危墙”，其倾斜度大、裂缝宽是大家有目共睹的;操场四周的保护栏太低，有跌下阴沟的危险;厕所门太窄，上下厕所十分拥挤等。显然，这些是显性的危险所在。除了这些，一些潜在的危险也是不容忽视的。 有道是“走路防跌，吃饭防噎”，在校园内狂奔、追逐打闹，甚至是开玩笑都有着潜在的危险。2005年9月，五年级一个同学下课时去上厕所，另一个同学躲在厕所门口，等上厕所的同学走近时，突然跳出来吓了他一下，被吓的同学突然向后仰，头碰到了后面的同学，几个同学摔在一起，其中两个同学受伤。可见，同学之间开玩笑不能太过分，还要注意开玩笑的场合，想想有无安全隐患。2006年5月份，二年级(1)班的谭大涛同学，蹦蹦跳跳跑向学前部外操场，准备观看高年级同学排练舞蹈，高兴之余，在学前部梯道口不慎脚滑，跌倒并撞击在梯道拦板上，摔破肝脏，花去医疗费近七千元。这些，都是不注意安全而酿成事故的故事，有些事故是人为因素造成的，有的是不小心造成的。在事故中，有的使别的同学受到伤害，有的使自己受伤，也有既伤害自己又伤及别人的现象，希望同学们在学习、生活中从这些事例中吸取教训，牢记学校安全要求，提高安全防患意识，最大限度地避免事故的发生。 总之，安全责任重于泰山。东西坏了可以再买，可出了安全事故，那可是无法弥补的呀。因此，希望同学们学习安全知识，提高在紧急状态下的应变能力，在安全事故中的自救能力。远离安全隐患，防患于未然。 思考与讨论: 1、为什么说安全是人的第一需要, 2、在校园内活动时，我们还应注意些什么, 第十六课 乌龟和兔子赛跑 有一天，兔子 开着车到超市去购 物，在街上遇到了 乌龟，乌龟也开着 车准备去超市购 物。兔子就对乌龟 说: “嘿，我们比 比，谁先到达超 市～” 乌龟毫不示弱 的说: “好的，比就 比。” 然后，两人就 一起并排并的开到 大街上，在一个有 信号灯的交叉口停 了下来，准备开始 比赛。 时间一秒秒的 过去，怎么还没变成绿灯，兔子着急的想，慢慢的，红灯开始变了，变成了黄灯，兔子“呜”的一下就开了出去，把路边的交警叔叔吓了一大跳，帽子也掉了下来。兔子踩紧油门，汽车像飞了一样向前跑去，这时候，黄灯变成了绿灯，乌龟才开始慢慢的启动汽车，追了上来。 兔子心里很着急，心想，这次我一定要赢，车子开的很快，兔子不停的按喇叭，“嘀嘀„„叭叭„„”，汽车发出了很大的声音，把站在路边的一位阿姨吓了一跳，一只小汪汪狗也很害怕的呜呜叫了起来。汽车还差点撞上了一位要穿过马路的小朋友。汽车开呀开，开呀开，兔子回头看看，乌龟不知道在哪儿呢。兔子很高兴，高兴的唱起了歌，心想马上要到超市了，这回路上没有睡觉，我肯定能赢了，过了一会儿，兔子还是不放心，又回头看了一眼，乌龟还是没有追上来，才有点放心。 啊哟，不好，前面有棵树，兔子连忙踩刹车，刹车发出了尖叫，但是还是没有刹住，“砰”一声巨响，汽车撞上了大树，兔子还好刹了一下车，没有受伤，这时，警察叔叔也来了，然后.......，兔子垂头丧气的低着头。过了一会儿，乌龟才开着车过来，慢慢的开到了超市。 这回，兔子输了。小朋友，你知道乌龟为什么会赢呢, 对，只有安全行驶才能最后到达终点～ 思考与讨论: 1、在比赛中，兔子为什么会失败, 2、从这件事中，你明白了什么道理, 第十七课 变 废 为 宝 亲爱的同学们，你们喝完的饮料，会不会把饮料瓶随手一丢,收到礼物，是不是把精美的包装当作一般的垃圾丢弃, 难道这些瓶瓶罐罐纸盒纸片真的一无是处了吗,其实这些废品，如能正确利用，还能服务于人，美化环境呢～ 这里，我向大家介绍几种变废为宝的例子。 一、巧用豆腐渣 我家里种了两棵芦荟，刚搬回来没几天，叶子就有点枯萎了，看着她没精打采的样子，我以为她活不了。刚好我家买了个豆浆机。平时，豆浆喝了，豆腐渣总是倒在垃圾桶里。这次我顺手把豆腐渣倒在花盆里。我想:反正她也活不了，甭管她了。没过多久，我发现芦荟竟然活了。后来她的根部竟奇迹般地冒出了嫩绿的叶芽。一个月后，叶子层层叠叠，墨绿墨绿的，好看极了。在偶然间，我知道了豆腐渣还可以浇灌花木。 二、妙用蛋壳 蛋营养丰富，人们爱吃，可蛋壳却被人们随手丢进垃圾堆里去了。你们可知道，蛋壳里还有蛋清，蛋壳本身也含有碳水化合物、蛋白质、钙等促进生物生长的营养成分。因此，如能把蛋壳收集起来，捣碎后和水搅拌在一起，制成“蛋清水”去浇花灌树，花树可长得根深叶茂。如果煮整个蛋，蛋捞起来后，煮蛋的水不能当成废水倒掉，这废水里含有碳水化合物，冷却后照样可养花培树。 三、“方便碗”巧制花盆 人们吃了方便面后，就把“方便碗”扔了，同样会污染环境。其实，“方便碗”就是现成的花盆??在碗底挖个洞，再剪一条彩色塑料薄膜，长为碗边的周长，用线绳沿着碗边将塑料薄膜缝合上，再装上泥土就可以种花了。这样的花盆轻便又不易破碎。我们学校四(2)班和五(1)班的窗台上就有许多这样的花盆。花盆里种满了兰花、太阳花、满天星„„。同学们坐在教室里就可以欣赏到美丽的小花。这样既美化了环境又陶冶了同学们的情操，真是变废为宝呢～ 四、妙不可言的塑料瓶 暑假里，正赶上缺水，这时可乐瓶就成了同学们的小水桶了。我邻居家的丁小奎同学就是用这些大大小小的塑料瓶每天帮奶奶用自行车拉水。他们家的水缸总是满满的。有时他还帮邻居们拉呢～你们说，这塑料瓶的用处有多大呀～小朋友们神气地挑着几瓶清凉、透亮的泉水，也许他们只是觉得好玩，还不知道这也是废物利用呢～ 再看，学校缺水了，多少同学用可乐瓶、矿泉水瓶等自己带茶带水到学校来喝。此时 塑料瓶不就成了我们的茶壶了吗,塑料瓶除了可以装水、酒、油等液体，还有很多用处。 生活中的废物可再利用的很多，你还知道哪些废物可利用呢,告诉我们大家好吗,让我们一起来变废为宝，做生活中的有心人。这样不仅能保护环境，更能感受到成功的喜悦呢～ 课外延伸: 1、想想生活中还有哪些废品可以利用, 2、动手试试:选一种或几中废旧物品自己完成一个小制作。 第十八课 我家门前的池塘 我家住在新民镇车站，门前有一个大池塘。从前，池水清澈见底，绿树倒映其间，别提有多好看了～夏天的傍晚，人们会不约而同地来到池塘边乘凉、聊天、游戏。可是现在呢,水面布满了青苔、红色的虫子和乌黑的漂浮物，池塘里的臭气不停地往外飘，从池塘边走过的人都会不由自主地捂上鼻子。我不知道住在池塘边的人是如何忍受这样的臭气的,我们家实在受不了只好搬到楼下避一避。这样的水都是住在池塘边的一些人造成的。自从在池塘边建房以后，卫生间和下水道的水全都排到了池塘里。许多家垃圾也往水里扔，日积月累就成了今天的现状。我真担心什么时候会发生什么传染病之类的。我想这个池塘也许会成为周围近千名居民的“罪魁祸首”。 记得那是一个大雨天，池塘里的水满了，池水肆无忌惮的向外横溢。所有的脏物也随之流到大街上。看着恶心的漂浮物，闻着让人作呕的臭气。我妈妈找来居委会的主任，让他拔桩放水可是遭到了村民的反对，他们说:“你们放水可以，你们可要负责几百人的吃饭问题。”(因为这个池塘的水可供下面几十家的秧田用水)。我不知道是人们的吃饭重要还是人们的生命更重要。还有人说:“这水放到秧田里可以不用撒肥料。”同学们，你们可以想象现在的池水是什么样的。它就在我的家门口，它直接影响了我们的生活，给我们的生活带来了危害。可是就是没有人来管理。我真想政府或是环保部门来为我们解决这个问题。 医院门口也有一个这样的池塘，它的命运比我家门前的池塘还要惨。因为场镇的建设，它的周围盖起高楼大厦。人们的生活用水和垃圾添满了它的身躯。它现在就是一个死水塘，一个淤泥坑。为了发泄它的不满，也只好整天喘着臭恶的粗气，影响着人们的身体健康，以报复人们对它的玷污。 同学们，如今我们的生活变了，楼房高了 ，可周围的环境却变得如此不堪了。你觉得住在这样的洋房里心安理得吗,这与构建和谐社会，建设社会主义新农村的政策一致吗,保护环境人人有责，让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起，共建绿色家园，共创美好未来。 课外延伸: 1、你知道“环境保护法”吗,上网查查看。 2、你觉得在环境保护活动中我们可以做些什么, 3、结合你的生活实际写一篇环保小征文。 后 记 《可爱的家乡，成长的摇篮》一书的撰写一方面通过互联网搜集整理相关信息，形成 具有校本特性的信息资源。另一方面充分发挥老师们开发校本课程的潜在能力，注重 搜集、整理资料和亲手撰写。全部书稿最后由校本课程开发小组集体定稿，该书为首 次编写，如有不妥之处、错误之处敬请谅解并给予指正帮助，将有利于我们的第二次 出版，深表谢意。 1、校本课程开发小组 组长:黄 亮 成员:韩树林、曹启帆、吴建权、刘国兰 夏 钰、石 斌、王兴菊、孙若彩 2、本书各课撰稿及资料主要收集人 曹启帆:《发展中的新民小学》、《新民小学——我的乐园》、《新民小学学前部圆你的童年梦》。韩树林:《老街的变迁》。石斌:《墨溪河上的连心桥》、《让安全事故远离校园》、《乌龟和兔子赛跑》。夏钰:《风拂脐橙香满园》、《一个孩子的自白》。刘国兰:《聚你我点滴之情、燃学生希望之光》、《变废为宝》、《我家门前的池塘》。王兴菊、孙若彩:《践行“八荣八耻”》、《小学生生活安全常识歌》、《新民的龙头企业——七三茶厂》。王小容:《美丽的石牛槽》、《教师，为谁辛苦为谁甜》、《做一名合格的少先队员》。 新民小学校本教材 发表日期:2007年12月17日 出处:新民小学 作者:新民小学 已经有12938位读者读过此文 写 在 前 面 亲爱的同学们: 新学期开始了。面对崭新的《可爱的家乡，成长的摇篮》这本书，你的校本课程之 旅启程了。该书的编排是我们学校首次集老师们的智慧编写的仅供本校同学们使用的 课本。全书有“学校篇、家乡篇、育人篇、安全篇、环保篇”五大部分内容。谋篇有 方、布局合理、内容详实、表达通俗，让你们耳目一新，使之精神振奋。 《可爱的家乡，成长的摇篮》是老师们深入研究，结合学校发展、家乡新貌等教育资源，编写出符合地方社会、经济发展需要的、符合学习的兴趣和需要的校本教材。有综合性的同时也具有主题性。能够培养你们的团结合作意识、思想品德修养和审美能力。也能陶冶情操、增进身心健康，使其更加热爱学校生活、适应社会环境。同学们，在这本书的旅行中，成功与否的关键在于你自己，尽情地漫游吧～在深入阅读和讨论中，慢慢地吸取其营养吧～ 黄 亮 二OO六年八月 目 录 学 校 篇 1、发展中的新民小学 2、新民小学——我的乐园 3、新民小学前部圆你的童年梦 家 乡 篇 4、老街的变迁 5、墨溪河上的“连心桥” 6、风拂脐橙香满园 7、新民的龙头企业——七三茶厂 8、美丽的石牛槽 育 人 篇 9、践行“八荣八耻” 10、老师，为谁辛苦为谁甜 11、聚你我点滴之情，燃学生希望之光 12、做一名合格的少先队员 13、一个孩子的自白 安 全 篇 14、小学生生活安全常识歌 15、让安全事故远离校园 16、乌龟和兔子赛跑 环 保 篇 17、变废为宝 18、我家门前的池塘 第一课 发展中的新民小学 在长江的南岸，距奉节县城35公里处，有一所绿树成荫、环境幽雅的学校，那就是新民小学。她始建于1941年，六十五年来历经7次变迁，才形成了现在的规模:中心校1所，村小5所，48个教学班，学生2126人，在岗教师66人，其中有县级中青年骨干教师4人，小学高级教师23人，校园总面积31123平方米，中心校有教学大楼2栋，教室24间，配套用房15间，学生1298人，教职工48人。 学校实施以德治校，以制度治校，内部管理有序、制度齐全、职责明确。以科学发展观为指导，以“教书育人、育人为先，德、智、体、美全面发展”为指导。以“一切为了学生的发展、一切为了学校的发展”为办学宗旨。实施两手齐抓:一手挤资金改善办学条件，近年来，整治了学校操场，添置了文体设施，绿化、美化了校园环境，建起了远程教 育网络、校园网络、老师的电脑办公网络、同学们的计算机学习网络;一手抓“软件”建设，提高教育教学质量。牢固树立“质量是立校之本、兴校之源”的思想，实施派出去，请进来;校内切磋，共同提高;严格管理，苦练内功的方式，不断提高老师们的业务素质，职业道德素养，培养老师们乐于奉献、求真务实、开拓创新的精神。稳步提高教育教学质量，逐步达到内部和谐、管理有序、分工明确、职责到位、运转高效、老师安教、同学们乐学的特色学校。 学校认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，面向全体学生，全面落实新课程计划。开设了英语教学，计算机学习课，丰富有趣的中队活动课，定期召开学生达标运动会，定时举办美术作品展览以及文娱汇演、学生演讲比赛、科技制作大赛等。形成了一种良好的“求真务实、开拓创新”的校风和“团结守纪、勤奋向上”的学风。近年来学生在书法、美术、体育、写作、科技制作等方面有李琅、吴承成、刘永樯、李林等21人次获得国家级奖励，有18人次获得市级奖励，有60余人次获得县级奖励。李昭林、黄亮、刘国兰、王小容、江春辉等12位老师获得市、县级党委政府表彰。有20人次在县级优质课、说课竞赛中获奖。有20余篇文章在市、县级刊物上发表。有40余篇论文、教案获得市、县级奖励。学校先后被评为:“优秀红旗大队”、“常规管理合格学校”、“文明礼仪示范学校”、“依法治校合格学校”等。 同学们，历史的车轮滚滚向前，永不停息，唯有发展才不会被历史淘汰。愿同学们勤奋学习、勇于探索，不断创新，为新民小学增光添彩～ 讨论与思考: 1.为了新民小学的发展，作为一名学生，你现在应该怎么做, 2.给学校写一份建议书，谈出你对学校发展的建议。 第二课 新民小学——我的乐园 清晨，踏着晨曦，迎着晨风，我来到了新民小学。 首先，印入我眼帘的是高大的校门。校门顶上一株小梧桐树在晨风中点头，好像在说:“同学们早，我们又长大了一天。” 踏入校门，就到了我们喜爱的宽阔的操场。瞧～晨风中:鲜艳的五星红旗迎风飘扬;美丽的龙爪槐轻轻的梳理着她那长长的头发;高大的雪松慢慢地舒展着他无数的手臂;挺拔的梧桐树、杨槐树、刚移栽的古老的黄果树都披着一层轻纱;操场西边的六棵整齐的小叶榕多像六个少先队员正迎着晨曦茁壮成长。整个校园显得多么的幽静、美妙，偶尔传来一两声清脆的鸟鸣，构成一道亮丽的风景线。渐渐地，轻纱揭去了，朝阳从树隙中射过来，校园热闹起来了。同学们的追逐声、嬉笑声、琅琅的读书声，偶尔还有几声欢快的歌声，夹杂着鸟鸣声，组成了一首美妙的校园交响曲。 操场东边是我们获取知识的殿堂，高大的五层教学楼显得那么的雄伟、壮观。三层楼上的“团结守纪、勤奋向上”的校训是那么的明丽、耀眼。每天我们在这里学习，聆听老师的谆谆教诲，与同学亲密地交流，与同伴快乐地探索。特别是三楼的计算机学习室是我们的乐园，探求新知的幽径;五楼的图书室那又是一番别有洞天的新奇世界。一天天、一月月、一年年，我们快乐的成长，从一个不懂事的毛孩子变成一个有知识、有礼貌的少先 队员了。 操场的西头，是小弟弟、小妹妹们的乐园。瞧，西头墙上大幅山水瓷砖画，在朝霞的映照下，显得多么的美丽。“新民镇中心小学欢迎您”十个大红字代表着我们的真诚，我们的热情。你看小弟弟、小妹妹们有的在气垫床上快乐蹦来蹦去，有的在滑梯上迅速的滑下，有的在秋千上晃来荡去，是多么的快乐，充满童趣啊～ 这是一个苗圃，无数的幼苗在茁壮成长;，这是一个花园，朵朵鲜花在竟相开放;这更是一个乐园，无数的你、我、他，快乐的成长，成材～ 讨论与交流: 在学校生活中你最开心的一天或发生的最开心的一件事情与同伴进行交流。 第三课 新民小学学前部圆你的童年梦 新民小学学前部位于新民小学西头教学楼，它既是新民小学的一部分，又有相对的独立性和灵活性。现有标准教室6间，活动室1间，活动场地500平方米，标准幼儿课桌凳300套，4个教学班，幼儿230多人，专业幼儿教师5人。有气垫床、滑滑梯、秋千、转转车等大型玩具，更有丰富的桌面玩具。幼儿活动场地的布置富有儿童气息，“春、夏、秋、冬”4幅近100平方米的大型儿童壁画，显得生机勃勃。 根据学前幼儿的身心特点，新民小学学前部严格遵守保教保育的原则，让我们的幼儿在快乐中学习，在游戏中成长。注重培养同伴互助，注重保护幼儿的童趣，培养幼儿的志向，发展幼儿的个性特长。坚持一周一评“乖儿童”，激励幼儿从小向上。同时丰富有趣的小组活动课，室内外游戏课，一年一度的幼儿才艺展示，让幼儿们乐在其中。 “太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说:早、早、早，你为什么背上小书包,我去上学校，天天不迟到，爱学习、爱劳动，长大要为人民立功劳。”童谣声声，清脆美妙。来吧，小朋友们，在童谣声中，在秋千上、在滑梯上，在琅琅的读书声中圆你的童年梦吧～ 课外延伸: 童年是人生最纯真的时候，回忆你的童年生活，把童年的趣事与同伴进行交流。 第四课 老街的变迁 “哟～咱家乡那条短段小小、破破旧旧的老街可真是大变样～”从外地回乡探亲的人们情不自禁地感叹道。“丑小鸭”变成了“白天鹅”～ 老街说它老，可一点饿儿也没说错。那条弯弯曲曲狭窄的街道是用一块块笨重的大石头砌成，也许是长年累月雨水的冲刷，也许是无数行人行走摩擦，神奇般地使这块粗糙不堪的石头变得圆滑，中间凹下去，四周又凸起来，凹凸不平的它还真像家户人家不可缺少的锅儿，从此它成了调皮捣蛋的雨滴们的游乐场，他们总是很留恋地待在大石锅里，舍不得流走。如果此时你正要穿过此街，千万别忘了高高卷起你的长裤，不然你的双腿准会被雨水所“侵占”。平日里，老街是很冷清的，但每逢乡里的“集日”，那这里可是人山人海，方圆几里的人们都到这里买菜，赶集。弯曲的老街挤满了人，像一条“人蛇”。如果人站 在高处向下看，只看见千千万万的人头攒动。虽然老街上人群挤来挤去，但人们还真不能没有老街，离不开它默默无闻的奉献。 凹凸不平的街道两旁那一排排低矮、破旧、用黄土“堆”成的房屋，历尽沧桑。黄黄的土墙上，那长长的蜿蜒盘旋的大缝，如同一条条成年巨蛇，历尽了岁月的沧桑，再看看房顶的瓦片，更是乱七八糟，支离破碎，不是缺头就是少尾，似乎没有一片完整的瓦，整个老房子又破又旧，甚至马上就要蹋下来。别看这房子“破”、“旧”，但它“风雨不动安如山”年老士兵整齐地排列在老街两旁„„ 随着时间地流逝，破旧的老街像被美丽的女神施了魔法，整个大变样，变得光彩照人。 凹凸不平的街身变成了水泥凝成的宽大平整的大道，雨水冲刷过后的它雄伟壮丽，顺眼望去，大道两旁不时设有供行人小憩的石凳，每隔几米还耸立着一个个崭新的街灯，夜幕降临，行路的人们再也不用顾虑什么了，还能欣赏到彩灯光芒四射的美丽夜景呢～ 以往那低矮破旧的房屋变了～变了～一幢幢新建的高楼拔地而起，高高挺立在宽阔的大道两旁。你看，白白的墙，红红的砖，蓝蓝的玻璃，构造了壮丽的楼房，宽阔的街道上车辆如流，街道两旁商厦林立，货物琳琅满目，应有尽有，赶集的人们走在宽阔的大街上，悠然自得，笑容满面。这完全是一派现代化小城镇的景象。现在，各行业都兴旺起来，真可谓是“百废俱兴”。 平凡的老街啊，你那神气的变迁，书写着人们生活的变化，显示了人们幸福美好的新生活。 讨 论: 1. 你记忆中的老街是什么样子的, 2. 老街的变化说明了什么, 第五课 墨溪河上的“连心桥” 心连心桥，又叫墨溪桥。坐落在奉节县新民镇兴坝村与伞坪村交界的鱼泉洞处。桥长150米，宽15米，高30米，跨径80米。它采用富有中国特色的单孔敞肩型钢筋混凝土拱桥似的设计方案。在主拱圈的南端加设了六个小拱，北端加设了四个小拱，既节省材料，又减少了桥身重量，而且能增加桥下河水的泄水量。它横跨墨溪河，宛如长虹飞架，巨身凌空，气势雄伟，恢弘之中，透出矫健、轻盈的美感。 昔日的墨溪河，给南岸4万多人民带来诸多不便，制约着当地经济发展。每逢洪水季节，水势凶猛，每年要夺走2人以上的生命。建造一座方便之桥，已是迫在眉睫。 “修桥、铺路、造凉亭”，历来是我国民间的优良的道德传统。为给墨溪河两岸人民造福，新民镇人民政府牵头，冯坪、明堂、尖角、五马、尖峰等乡镇协助，引进珠海市人民政府的对口支援，投资340万元，着手修建墨溪河大桥。为早日修好大桥，各乡镇、单位、学生及个体户，纷纷捐赠资金，我校黄亮校长、毕方武副校长、刘国兰主任等各捐出100元，为修筑墨溪河大桥添砖加瓦。 2005年3月，浪漫的白云和风儿在蓝蓝的海天飘逸，青青芳草舒展在广袤的大地，一座雄伟壮丽的“心连心桥”身披晨曦、横卧于墨溪河之上——心连心桥竣工了～原县长陈孝来率领县府领导、交通局、新民镇等单位领导同施工队参加了心连心桥竣工通车典礼。新民小学鼓号队奏响礼仪曲，欢迎各领导的到来，庆祝大桥的竣工。在人们的喜悦喧嚣中，一位老者高声朗诵着功德碑:“陡水墨溪河/昔日常作恶/诸多过往者/丧命越奈河/党的政策好/县乡出实招/为民造福利/筹建连心桥/珠海捐巨资/交通办特事/八方献爱心/梦幻变现实/大恩不忘谢/解囊掏真情/特立此碑传/聊表一片心。”顿时，掌声、喝彩声响成一片。 墨溪桥啊，连心桥～你连接着珠海人民对新民人民的深情厚谊，你连接着墨溪河两岸人民彼此之间的手足深情～你的到来，促进两岸的物资交流，掀起墨溪河两岸人民发家致富奔小康的热潮～有了你，必将造福于墨溪河两岸七万余人，功在当代，利在千秋～ 思考与讨论: (1)墨溪桥给新民人带来了什么好处,你享受到了它带给你的好处吗, (2)想一想，5年以后，墨溪桥给新民带来哪些变化, (3)你想对墨溪桥说些什么, 第六课 风拂脐橙香满园 奉节是名誉中外的脐橙之乡。奉节脐橙生长于景色秀美、风光宜人的三峡库区。由奉节县园艺场培育出的美国华盛顿特优脐橙，多年来深为人们所喜爱，一直为国宴指定水果。2006年3月15日，在国家水果流通协会组织的全国名品水果评选中，奉节脐橙凭借出众的外形和良好的口感被评为“中华名果”，同时它还出口于东南亚的泰国、越南等国家。 就在新民场镇向东大约9公里的洞湾村，就有这么一大片脐橙园林，它也是奉节脐橙产品中不可缺少的一部分。这里雨量充沛，光热适度，盛产各种农作物，尤其是脐橙。每到金秋时节，花果飘香，这也是脐橙成熟的时候。走进果园让人感受到丰收的喜悦，金灿灿的果实在阳光的照耀下显得特别诱人。洞湾村生长出来的脐橙外观优美、大小整齐，色泽橙黄、着色度均匀一致，香甜味浓、酸甜适口、风味浓郁，汁多无核、脆嫩化渣、清热去火、保存时间长等特点而受到广大消费者的喜爱。 洞湾村的脐橙种植面积达3000亩，约18万株，年均产量6300吨，产值约1260万元。2006年6月，重庆市万州万深生物有机肥料有限公司与洞湾村达成协议，优质脐橙科技示范园落户洞湾村。究竟是什么原因使这里脐橙与其它地方的与众不同呢,经农业专家考察发现，这里土壤肥沃，年均温度一般在18度至19度，如果达不到这个温度，就会出现个头大小不一和酸味过大的现象，所以这里是最适合脐橙生长的地方之一。 根据相关部门统计，全镇的农业总产值当中，脐橙这一块就占五分之一，在洞湾村民的人均纯收入中，脐橙占将近二分之一，使洞湾村年人均纯增收3000元。据了解，在亚洲东南部，能生产脐橙的地方只有中国，所以近几年，随着市场的消费需求，洞湾村的脐橙种植面积和产量也在不断扩大，并将形成名牌专业合作社加果农的模式，形成多种产权主体参与果园建设、果品加工、果品营销以及综合开发，最终形成合力打造“奉节脐橙”的金字招牌。 虽然洞湾的脐橙美味可口，但随着社会市场竞争的日趋激烈、产品的推陈出新，洞湾 的脐橙也必将使用更科学的管理、经营方法。此外，洞湾的农民们因地制宜，还发展了纽荷儿和碰柑等特色产品。同学们，家乡的脐橙产品正等着我们去开发、去研究、去创新。 思考与讨论: 1. 你知道2005年奉节的“脐橙王”产于何地吗,它拍卖了多少钱, 2. 奉节县除了新民镇，你还知道哪些地方盛产脐橙吗, 3. 查找资料，你能找到哪些方法保护脐橙树，并将这些知识传授给你身边的果农。 第七课 新民的龙头企业——七三茶厂 从新民场镇后山步行3公里就到了新民镇的龙头企业——奉节县荷特农业有限公司茶厂，原名“新民镇七三茶厂”。这里的茶树漫山遍野，郁郁葱葱，规模宏伟、气势壮观。茶场覆盖长棚、新民、中岭3村，占地1300亩，约260万株茶树。 茶场海拔均在800米以上，土地肥沃，气候适宜，是茶树生长的最佳地域。这里还有便利的交通，横有通往中岭的村级公路，纵有高耸入云的步云梯，纵横交错构成一个简单的“+”号。这个“+”号，算出了茶厂昨日的辉煌，正在计算茶厂丰收的明天。 在厂长以及员工们的努力下，该厂于1994年被评为重庆市级“四有名茶”。一走进厂门，映入你眼帘的便是“奋力拼搏、科学管理、提高效益、艰苦创业、振兴茶厂”二十个大字，这是职工的近期奋斗目标。厂部建在原来的“新民镇茶山村小”，占地约2000平方米。 每年清明节前和夏至前是茶山最热闹的两季，因为这正是采茶的季节。说起采茶，很多同学都深有体会。因为那里是我们体验生活的好去处。双休日，上百名中小学生到茶场采茶，并可以挣得几十元的零花钱，何乐而不为呢,当然，更多的是，采茶解决了新民镇大量的剩余劳动力，农民伯伯在忙完自家农活后，可以到茶厂挣些钱。手脚灵便的每天可采两斤多，能挣到40 多元，提高了新民农民的收入。 茶叶年产量达3000多千克。其中芽茶250多千克，价格在1000元到1400元每千克，一叶芯250多千克，价格在200元到400元每千克，大茶2500多千克，价格在6元到10元每千克，年收入达60余万元。 采回的茶叶需三次以上“除青”工序，方可酿制出可口的茶叶，所产茶叶直接销售到“奉节县荷特有限公司”，再由“荷特农业公司”销售到全国各地，有的还销售到国外。 “七三茶厂”在各级领导的关怀和扶持下，在纯朴百姓的支持和奉献下，年年增大资金投入力度，2006年投资20多万元，新增茶叶基地200余亩，为我们新民镇带来了巨大的经济效益，它将在实现新民人民奔小康的道路上立下不可抹灭的功绩～也为新农村的建设铺宽了道路～真不愧是新民镇的龙头企业～ 练 习: 说一说:我们的家乡还有哪些企业, 第八课 美丽的石牛槽 从新民场镇仰视后面的山坡，山坡顶端的东侧，有一大石头，形若卧牛。石牛后面有一凹槽，当地人称那里为石牛槽。石牛槽水源丰富、石头奇特、景色怡人。 从场镇乘车饶过一个小山包，再走10来分钟，就来到了石牛槽。我们刚推开车门，一股清新的空气迎面扑来，再一看，好是到了世外桃源，这里青山环绕着绿水，绿水倒影着青山，再添上几户人家，一群牛羊，构成了一幅美妙动人的自然山水画。 我们迫不及待的走向石牛槽水库，脚踩在大小不一的鹅卵石路上，旁边的树枝、荆棘、杂草撩拨着我们的衣服、头脸，真是野趣横生。水库离我们越来越近了，这真是一个大水库，呈长方形，宽五六十米，长达千多米。我们站在水边望对岸，牛羊就好像一些白白黄黄线团在蠕动。水库里面的水真绿，仿佛那是一块无暇的翡翠;水库的水真清，我们可以看见鱼儿在水里自由自在的游来游去;水面真静，只有微风拂过，才会偶尔荡起涟漪。青山、绿树、红花倒影在水中，为绿绿的湖水镶了一条漂亮的花边。 可别小看这普通的水，听当地的老农讲，这里原是一个比较小的天然水池， 后来经过两次大的整修，才具有现在的规模。这个水库在干旱季节曾供给了场镇上一万二千多人口的饮水，为新民、长棚、兴坝三个村四千多亩水田提供了灌溉用水，现在的养殖业每年为政府创收上万元。 我们告别了这美丽的水库，向山上爬去。山上长满了各种植物，最多的要数红松，它 们遍布山野，像一个个忠诚的士兵。这山上大石头很多，大小不一、形态万千，有的 像公鸡，有的像光头，有的像火把，„„“哇，牛～”一个小朋友喊到。我们争先恐 后的跑过去看，这原来就是在场镇上都可以看见的那个“石牛”，我们爬到牛背上看， 这是一块巨大的石头，背上很平整，当中被划破了，头高尾低，就像大牛卧在山上， 望着远方沉思。据当地的老人讲:传说这原是一头贪吃的牛，每天晚上都到朱家坝偷 麦苗吃，后来惹恼了雷公菩萨，就将他劈成了两半，天长日久，本来两半是可以长合 拢的，可是遇到一个不小心的放牛娃将一把镰刀掉在了石缝里，所以，一直到现在这 条裂缝还清晰可见。站在石牛上眺望远方，所有的山都成了矮子。墨西河就像蜗牛爬 过后留下的痕迹，弯弯曲曲的隐没在了远处的山丛中。近处场镇的房屋鳞次栉比，秩 序井然、地势平整，竟比平时所见的更美。公路又细又长、蜿蜒盘旋，车子就像一个 个甲壳虫在细长的履带上爬行。 石牛槽真美，在晚风的催促下我们恋恋不舍的向山下走去。 说一说: 家乡还有哪些风景优美的地方，美在何处, 第九课 践行“八荣八耻” 同学们，怎样才能成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人呢,“八荣八耻”很好地回答了这个问题，它的每个字、每个词、每句话都含义深刻，充满期待，对我们是一种美好的期待和祝愿，还给我们时时敲着警钟。 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出:“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。” 同学们，热爱祖国，我们就从热爱家庭、班级、学校和家乡做起;服务人民，我们就从服务父母、老师、同学和长辈做起;崇尚科学，就从刻苦努力学习、发奋成才做起;辛勤劳动，就从主动做家务事，积极打扫班级、学校清洁卫生做起;团结互助，就从学会合作，学会相处、关心同学、乐于助人做起;诚实守信，就从不撒谎不骗人、不弄虚作假、说话算数做起;遵纪守法，就从守校纪班规做起;艰苦奋斗，就从勤俭节约、不同他人攀比、珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸做起。同学们让我们从身边的一点一滴做起，努力践行“八荣八耻”吧～ 同学们，在悠悠的历史长河中，无论历经多少沧桑巨变，我们的民族总是坚守着一份对于真善美的崇高的追求。周恩来，在他七岁时就立下“为中华崛起而读书”的誓言，用自己的一生践行着，鞠躬尽瘁，死而后已。邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人„„他们公而忘私，助人为乐，无私奉献，张扬着道德的大旗，耸立着一座座人格的丰碑，成为民族传统的化身，正是这种精神传统造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，使我们民族得以生生不息、繁荣昌盛。现在我们学校也有一大批同学是践行八荣八耻的先进，比如2006年春季被评为奉节县优秀少先队员的左寒、曹桂源，县三好学生胡观、张雪梅，县级优秀班干部张华、李林，还有在“六一”儿童节学校表彰的68名“优秀少先队员”。他们以“八荣八耻”为行为准则，是我们学习和做人的好榜样。我们也要传承我们伟大的传统，弘扬时代精神，作一个个自强不息、堂堂正正的人，让我们成为理想远大、人格健全、道德高尚的接班人。 课后练习 1.读读，背背。 《八荣八耻歌》儿歌 你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记。 你拍二，我拍二，危害祖国罪不赦。 你拍三，我拍三，背离人民心不安。 你拍四，我拍四，愚昧无知最为耻。 你拍五，我拍五，好逸恶劳多耻辱。 你拍六，我拍六，损人害己真害羞。 你拍七，我拍七，见利忘义要抛弃。 你拍八，我拍八，违法乱纪犯国法。 你拍九，我拍九，骄奢淫逸命不久。 你拍十，我拍十，知耻知辱不变质。 2.你准备怎样践行八荣八耻, 3.查查资料，找找钱学森、李四光、袁隆平、焦裕禄，时代先锋人物隋鸿旭、费俊龙与聂海胜等他们是如何践行“八荣八耻”的, 第十课 老师，为谁辛苦为谁甜, 小草的努力是让花儿开得更鲜艳,花儿的辛苦是让春天长驻人间。而老师又为谁辛苦为谁甜呢, 丁敬珍老师是我校的老教师，32年来她一直为人师表，以身作则，兢兢业业，丁老师从不嫌弃差生，好像对差生情有独钟。一次在辅导差生的时候，她忽然肚子疼得厉害，有几分钟捂着肚子没有站起来，学生劝她今天休息，明天接着练习，但丁老师捂着肚子坚强的站起来说:“没有关系，我们明天还有明天的事情，今天一定要把任务完成。”当学生问到丁老师最高兴的事是什么，她总是说:“你们有进步我就最高兴了。” 刘国兰老师不仅是家长、学生、同事都称道的好老师，还是领导信任的中层干部。她性格开朗、活泼，上课、下课对待学生都是笑容可掬、和蔼可亲。可谁又会了解她笑容背后的辛酸呢,那是一个下雨天，她冒雨到兴坝村小检查工作，当她拖着疲惫的身子打开家门时，看到的是凌乱的玩具中倒着她那人事不醒的儿子，她抱着她的儿子失声痛哭。她不是不知道她儿子有病，也并不是不知道儿子需要人照顾，“我是老师，我就要对学生负责”，这是她对发生这类事的诠释。当她的学生获奖的时候，当她辅导的低差生有所进步时侯，当她教的毕业班考出好成绩时，她又开心的笑了。 “一、二、三、四„„这里没对整齐„„”这沙哑喊声是从哪里传来的,原来是三(一)班的同学在排练节目，班主任冉井令老师正捂着发炎的伤口在喊节拍。冉老师是一位年轻且富有爱心，富有责任感的老师，她严格要求学生，并以身示范，要求学生做到的事情，自己首先做到。她要求学生写字工整，自己绝不乱画一笔;她要求学生不迟到、早退，自己就会首先做到，2005年春季她患病了，需要动大手术，她不顾家人的反对，硬是将手术时间拖延到炎热的暑假;跳舞对她来说是不感兴趣的，但她为了给学生做好榜样，就天天在家练习，强迫自己喜欢，每天都练得满头大汗，直到满意为止。冉老师常说:“学生的进步就是我的幸福，家长的信赖就是我的欣慰。”她这样说了，也是这样做的。 她们仅仅是新民小学老师的缩影，多数老师都是这样的任劳任怨、默默奉献，把学生的进步当作自己最大的快乐，他们都愿意把那颗滚烫赤诚的心献给这个世界，用他们的一片丹心化做桃李满天下～而我相信，同学们也会明白老师为谁辛苦为谁甜。 思考与讨论: 说一说你的老师是个怎样的人，你准备怎样回报你的老师们, 第十一课 聚你我点滴之情 燃学生希望之光 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间„„”这首《爱的奉献》唱响了大江南北，唱出了人们的美好心愿。这爱的旋律也深深刻在了新民小学师生的心里。 是我们全校师生人人都献出的一点爱，让我们学校的贫困生有了生活保障，有了上学的机会，重新点燃了他们生活的勇气，树立起学习的信心。 我们学校的同学们的住地分布很广，下至墨溪河边，海拔一百多米，上至茶山，海拔一千多米。家庭经济收入很不平均，部分学生常常为缴不起学费而面临辍学。面对这种情况，学校大队部每学期都组织学生捐款捐物，救助贫困生，解决学费和穿衣等，为贫困学生送去了阳光般的温暖。 2005年秋季，在国家实行“两免一补”的优惠政策下，仍有18位贫困学生因缴不起学费而面临辍学。经学校支部和校务会研究决定，在全校开展一次“聚你我点滴之情，燃学生希望之光”的爱心捐赠活动。号召老师们节约一包烟，一瓶水，或拿出一天的工资;同学们少吃一包方便面，或节约一点零花钱，为我们的贫困生送去一点爱，送去一片情。活动中，48名教职工和24个班的以学生和幼儿学前班的同学们代表依次走到捐款箱旁边，为贫困生献上了一片爱心。全校师生共捐资3293元。 “我们学校是一个集体，是一个和睦的大家庭，我们每个成员都应该关心体贴有困难的孩子，大家依据自己的经济承受能力，为贫困生献上爱心，不管捐多捐少，一毛两毛，都是我们的一片心意。”新民小学校长黄亮在为贫困生捐款献爱心动员会上讲到。 这些捐款使赵前云、朱春燕、李德金、杨艳、余海军、吴宏、乐金、赵东云等18名同学回到了校园。为了让贫困生能够静下心来安心学习，“一人有难，多方支援”，让爱的旋律永远响彻在新民小学的上空。 说一说: 谈谈你对“一人有难，多方支援”的体会, 第十二课 做一名合格的少先队员 同学们，当沉浸在幸福的生活中时，你可曾想过我们的母亲——中国是怎样一步一步艰难地走过来的吗,从1840年的鸦片战争，19世纪末的辛亥革命，到抗日战争，解放战争，我们的祖国经历了多少磨难，走过了多少艰辛的历程。1949年10月1日，中华人民共和国终于宣告成立，开创了中国历史新纪元。中国人民在中国共产党领导下，团结奋斗，艰苦创业，把一穷二白的旧中国建设成繁荣富强的新中国。日月无穷已，江山待后人。那么，作为新世纪的少先队员，我们应该怎么做呢, 首先是要学会做人，从爱祖国，爱家乡，爱父母，爱老师，爱同学开始，学会爱和关怀;从珍惜每一滴水，节约每一粒粮食，每一张纸开始，学会节约和环保;从不随意乱扔 果皮纸屑，不随地吐痰，不随意摘花等生活小事开始，学会做事;从爱劳动，爱动脑，勤动手做起，学会自理和自立;从上好每一节课，做好每一次作业，攻克每一道难题做起，学会自学和自律;从搞好一次小制作和小实验，自主参与每一次社会实践做起，学会实践与创新。逐步把自己培养成有理想，有道德，有文化的人。逐步养成奉献社会，服务人民，勤俭节约，勇于创新的优良品德。只有这样去做，才能成为一名合格的少先队员 做一名合格的少先队员，还要有一种信念。当我们第一天戴上那用烈士鲜血染成的红领巾的时候，我们就应该清楚，此时此刻我们代表的将不再是自己，而是整个少先队的形象。只有时刻记住这个信念，为他增添新的光彩才能走向成功。 作为一名合格的少先队员，要把集体的事当作自己的事，视别人的困难为自己的困难。认认真真的去落实“小学生行为规范”中的每一条。同时，还需有奉献精神、带头精神、明确的是非观及开拓创新的精神。 “自信自强功自成”。这正是我校零六级张学梅同学的座右铭。在六年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她牢记自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断进步，语文、数学等各科的成绩名列前茅。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。2006年春季她被县团委和少工委评为优秀少先队员。 少先队员一定要继承先辈的光荣传统，树立荣辱观，养成好习惯，争做新时代的合格少先队员，用实际行动为红领巾添光彩。 思考与讨论: 1、你准备怎样做一名合格的少先队员, 2、说一说国旗、队旗、红领巾的来历和象征意义。 第十三课 一个孩子的自白 随着社会的不断进步，电脑的日趋普及，电脑上网也是顺理成章的事。互联网给我们的学习生活带来了很大的方便，越来越多的人却迷恋上了网络游戏，特别是中小学生，由于社会经验少，在网上“冲浪”容易误入歧途，接触到一些不良信息，或是迷恋网络游戏。下面让我们来看看新民小学的一个学生的作文《网友“希望”》吧: 今天下午我走在放学的路上，看见网吧里面许多人正高兴地玩着电脑游戏，我站在门外自言自语地说:“他们都可以玩，为什么我不能去看看呢,”于是我快步走进网吧。一进网吧，我就被屏幕上面的“精彩”画面吸引住了，不知不觉的我居然坐在了一台电脑前高兴地玩起游戏来，玩了一会儿，我顺着窗户朝外面看去，天已经黑了;我看看表，已经18点了，于是我提起书包就往家跑。趁爸妈没有注意，偷偷地溜进了家门，就这样爸妈被我瞒住了。老师的作业也没有完成。第二天上学，老师问我的作业，我只好以作业掉在家里的借口瞒住老师。 下午放学后，我又来到网吧门口，正准备进去时，想想我的作业，我迟疑了，但是我 又听到网吧里传出的“人”与“人”之间拼杀的声音，我的心痒痒的，在门口徘徊了几次，最后毅然决定进去只玩一小会儿。从此以后，无论是上课还是睡觉，我满脑子都是电脑游戏的画面，上课时总想早点放学，放学后就情不自禁地跑到网吧，然后专心致志地玩着游戏。经过半学期的上网，我的成绩也下降不少。一天下午，我正玩得起劲，突然有一个网名叫“希望”的人和我搭话，说要和我比赛。我心想:以这段时间的锻炼，以我这样的技术，还怕比不过她，于是我爽快的答应了。 几个回合下来，我没有赢她一次。就这样，她就一次又一次地将我打败，我不服气地说:“咱俩明天再比，我一定赢你。”“希望”说:“你回家看看《快乐星球》这部电视吧，你一定能有所收获。” 晚上我回到家，电视里正在播放《快乐星球》，我看见电视里面的丁凯乐也跟我一样爱玩电脑游戏，但他在老师的教导下，改正了这个毛病，而且老师还告诉他玩电脑游戏的危害:一是会影响学习成绩;二是对眼睛有害„„ 一天上课时，我抬头突然看见老师的眼圈黑乎乎的，而且一直不停地咳嗽。这时我感觉到，网友“希望”会是我的老师吗,当天晚上就验证了我的想法，因为老师来到我家，给我讲了沉迷于网络游戏的危害性，讲了一些因沉迷于电脑游戏而发生的惨案，有多少同学因迷恋网络游戏而放弃学习的后果以及学习的重要性。老师走后，我静静地想着老师说的话，原来她和我比赛玩游戏是为了让我明白游戏的危害性，我的心里有一种不安和愧疚。 第二天，同学们都很跟平时一样来到学校，而老师却迟迟没有出现，她的语文课也没有上，我们在一位科任老师口中打听到老师因为太疲劳而住进医院。这时我恍然大悟，老师为了教育我们，真是太累了、付出太多了，我不能让她的付出白费。 从那以后，我再也没有进过网吧，也把打游戏的一些记忆全部忘记，我的成绩也稳步上升。 同学们，这是发生我们身边真实的故事，小作者以朴实的语言道出了他的心声。其实，互联网给我们带来的有好处但是也有坏处，它可以丰富我们的大脑，使我们吸收很多知识，但一些意志力不强的人一旦迷恋上游戏或不良信息，后果不堪设想。只要正确把握好自己，在老师或家长的指导下上网，拒绝不良诱惑，控制好上网的时间、力度，就能让自己健康快乐 思考与讨论: 1.究竟沉迷于电脑游戏有哪些危害呢, 2.去了解一些沉迷于网络的青少年的故事，他们能给你什么启发, 第十四课 小学生生活安全常识歌 小朋友，仔细听，安全常识有本经。 时时注意言和行，家长老师才放心。 楼道处,莫急跑，以防对方来撞倒， 夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。 过院落,别逗犬，呼叫大人把狗赶， 切莫自耍小聪明，被狗咬伤有危险。 过马路,眼要明，一路纵队靠右行， 车辆靠近早避身，举手行礼表深情.。 遇车辆，莫阻拦，爬车拦车不安全， 出了事故伤了人，轻留疤痕重丢命。 饥饿时，嘴莫谗，吃饭之前洗手脸， 细嚼慢咽成习惯，这样身体才康健。 吃零食，坏习惯，不分场合和时间， 三心二意分精力，别人觉得也讨厌。 吃瓜果，先洗净，蚊叮蝇爬传染病，, 病从口入是古训，讲究卫生不生病。 接热水，要小心，壶倒瓶翻烫坏身， 误时花钱且哀痛，医好皮肤不匀称。 照明电，不要玩，千万不能摸电线， 电线处处有危险，用电常识记心间。 遇火灾，拨1 1 9，火警电话记心头。 速离险境求援助，生命安全最关键。 青少年，莫玩火，星星之火可燎原， 烧了房子烧了山，一不小心要坐监。 玩游戏，远金属，无意也会伤人身， 理由再多不管用，终归还是不安宁。 注射器，有针尖，玩它容易伤害眼， 药品更不随便拿，人人做个好娃娃。 玩滑梯，荡秋千，安全意识记心间， 谨防失手绳又断，摔伤身体不方便。 打乒乓，学投篮，体育运动大发展， 单双杠，爬吊杆，都要按照规则办。 闪电亮，雷声鸣，自然现象不虚惊， 高墙大树不靠近，导体抛开地下蹲。 下雨天，路泥泞，,团结互助讲文明， 大小相帮讲真情，平平安安把家还。 变压器，不能攀，高压电源很危险。 一旦接触人身体，命归黄泉上西天。 炎热天，汗淋淋，莫用凉水冲洗身， 重者卧床不能起，轻者风湿也上身。 私下河，不安全，要防头晕与痉挛， 一江大水喝不完，青春年少赴黄泉。 河水涨，莫强过，逞强逞能必招祸， 绕道行走才安全，雨过天晴家家乐。 莫登高,莫爬树，当心高处稳不住， 失手失足滚下去，谁也不知伤何处。 安全事说不完，时刻小心理当然， 偶出事故总难免，自觉自愿入保险。 倡保险,促平安，安全知识记心间， 园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。 说安全，道安全，安全工作重泰山， 老师学生齐参与，校内校外享平安。 议一议: 生活中还有哪些需要注意的安全, 说一说: 哪些是我们最需要注意也是最容易发生的安全隐患, 第十五课 让安全事故远离校园 人饿了，就需要食物，渴了就需要水，冷了就需要穿衣服。但是这些需要都必须建立在安全的基础之上。如果一个人饿极了，给他一个馒头，告诉他，这个馒头有毒，即使再饿，这个人一定不会吃，因为不能满足他的安全的需要。因此学习安全常识，提高安全意识，是有意识地预防、最大限度地避免安全事故发生的有效措施。 无论哪里都存在安全隐患，我们学校当然也有，那么，我们学校又存在着哪些安全隐患呢,大家都知道学校的围墙已然成了“危墙”，其倾斜度大、裂缝宽是大家有目共睹的;操场四周的保护栏太低，有跌下阴沟的危险;厕所门太窄，上下厕所十分拥挤等。显然，这些是显性的危险所在。除了这些，一些潜在的危险也是不容忽视的。 有道是“走路防跌，吃饭防噎”，在校园内狂奔、追逐打闹，甚至是开玩笑都有着潜 在的危险。2005年9月，五年级一个同学下课时去上厕所，另一个同学躲在厕所门口，等上厕所的同学走近时，突然跳出来吓了他一下，被吓的同学突然向后仰，头碰到了后面的同学，几个同学摔在一起，其中两个同学受伤。可见，同学之间开玩笑不能太过分，还要注意开玩笑的场合，想想有无安全隐患。2006年5月份，二年级(1)班的谭大涛同学，蹦蹦跳跳跑向学前部外操场，准备观看高年级同学排练舞蹈，高兴之余，在学前部梯道口不慎脚滑，跌倒并撞击在梯道拦板上，摔破肝脏，花去医疗费近七千元。这些，都是不注意安全而酿成事故的故事，有些事故是人为因素造成的，有的是不小心造成的。在事故中，有的使别的同学受到伤害，有的使自己受伤，也有既伤害自己又伤及别人的现象，希望同学们在学习、生活中从这些事例中吸取教训，牢记学校安全要求，提高安全防患意识，最大限度地避免事故的发生。 总之，安全责任重于泰山。东西坏了可以再买，可出了安全事故，那可是无法弥补的呀。因此，希望同学们学习安全知识，提高在紧急状态下的应变能力，在安全事故中的自救能力。远离安全隐患，防患于未然。 思考与讨论: 1、为什么说安全是人的第一需要, 2、在校园内活动时，我们还应注意些什么, 第十六课 乌龟和兔子赛跑 有一天，兔子开着车到超市去购物，在街上遇到了乌龟，乌龟也开着车准备去超市购物。兔子就对乌龟说: “嘿，我们比比，谁先到达超市～” 乌龟毫不示弱的说: “好的，比就比。” 然后，两人就一起并排并的开到大街上，在一个有信号灯的交叉口停了下来，准备开始比赛。 时间一秒秒的过去，怎么还没变成绿灯，兔子着急的想，慢慢的，红灯开始变了，变成了黄灯，兔子“呜”的一下就开了出去，把路边的交警叔叔吓了一大跳，帽子也掉了下来。兔子踩紧油门，汽车像飞了一样向前跑去，这时候，黄灯变成了绿灯，乌龟才开始慢慢的启动汽车，追了上来。 兔子心里很着急，心想，这次我一定要赢，车子开的很快，兔子不停的按喇叭，“嘀嘀„„叭叭„„”，汽车发出了很大的声音，把站在路边的一位阿姨吓了一跳，一只小汪汪狗也很害怕的呜呜叫了起来。汽车还差点撞上了一位要穿过马路的小朋友。汽车开呀开，开呀开，兔子回头看看，乌龟不知道在哪儿呢。兔子很高兴，高兴的唱起了歌，心想马上要到超市了，这回路上没有睡觉，我肯定能赢了，过了一会儿，兔子还是不放心，又回头 看了一眼，乌龟还是没有追上来，才有点放心。 啊哟，不好，前面有棵树，兔子连忙踩刹车，刹车发出了尖叫，但是还是没有刹住，“砰”一声巨响，汽车撞上了大树，兔子还好刹了一下车，没有受伤，这时，警察叔叔也来了，然后.......，兔子垂头丧气的低着头。过了一会儿，乌龟才开着车过来，慢慢的开到了超市。 这回，兔子输了。小朋友，你知道乌龟为什么会赢呢, 对，只有安全行驶才能最后到达终点～ 思考与讨论: 1、在比赛中，兔子为什么会失败, 2、从这件事中，你明白了什么道理, 第十七课 变 废 为 宝 亲爱的同学们，你们喝完的饮料，会不会把饮料瓶随手一丢,收到礼物，是不是把精美的包装当作一般的垃圾丢弃, 难道这些瓶瓶罐罐纸盒纸片真的一无是处了吗,其实这些废品，如能正确利用，还能服务于人，美化环境呢～ 这里，我向大家介绍几种变废为宝的例子。 一、巧用豆腐渣 我家里种了两棵芦荟，刚搬回来没几天，叶子就有点枯萎了，看着她没精打采的样子，我以为她活不了。刚好我家买了个豆浆机。平时，豆浆喝了，豆腐渣总是倒在垃圾桶里。这次我顺手把豆腐渣倒在花盆里。我想:反正她也活不了，甭管她了。没过多久，我发现芦荟竟然活了。后来她的根部竟奇迹般地冒出了嫩绿的叶芽。一个月后，叶子层层叠叠，墨绿墨绿的，好看极了。在偶然间，我知道了豆腐渣还可以浇灌花木。 二、妙用蛋壳 蛋营养丰富，人们爱吃，可蛋壳却被人们随手丢进垃圾堆里去了。你们可知道，蛋壳里还有蛋清，蛋壳本身也含有碳水化合物、蛋白质、钙等促进生物生长的营养成分。因此，如能把蛋壳收集起来，捣碎后和水搅拌在一起，制成“蛋清水”去浇花灌树，花树可长得根深叶茂。如果煮整个蛋，蛋捞起来后，煮蛋的水不能当成废水倒掉，这废水里含有碳水化合物，冷却后照样可养花培树。 三、“方便碗”巧制花盆 人们吃了方便面后，就把“方便碗”扔了，同样会污染环境。其实，“方便碗”就是现成的花盆??在碗底挖个洞，再剪一条彩色塑料薄膜，长为碗边的周长，用线绳沿着碗边将塑料薄膜缝合上，再装上泥土就可以种花了。这样的花盆轻便又不易破碎。我们学校四(2)班和五(1)班的窗台上就有许多这样的花盆。花盆里种满了兰花、太阳花、满天星„„。同学们坐在教室里就可以欣赏到美丽的小花。这样既美化了环境又陶冶了同学们的情操，真是变废为宝呢～ 四、妙不可言的塑料瓶 暑假里，正赶上缺水，这时可乐瓶就成了同学们的小水桶了。我邻居家的丁小奎同学就是用这些大大小小的塑料瓶每天帮奶奶用自行车拉水。他们家的水缸总是满满的。有时他还帮邻居们拉呢～你们说，这塑料瓶的用处有多大呀～小朋友们神气地挑着几瓶清凉、 透亮的泉水，也许他们只是觉得好玩，还不知道这也是废物利用呢～ 再看，学校缺水了，多少同学用可乐瓶、矿泉水瓶等自己带茶带水到学校来喝。此时塑料瓶不就成了我们的茶壶了吗,塑料瓶除了可以装水、酒、油等液体，还有很多用处。 生活中的废物可再利用的很多，你还知道哪些废物可利用呢,告诉我们大家好吗,让我们一起来变废为宝，做生活中的有心人。这样不仅能保护环境，更能感受到成功的喜悦呢～ 课外延伸: 1、想想生活中还有哪些废品可以利用, 2、动手试试:选一种或几中废旧物品自己完成一个小制作。 第十八课 我家门前的池塘 我家住在新民镇车站，门前有一个大池塘。从前，池水清澈见底，绿树倒映其间，别提有多好看了～夏天的傍晚，人们会不约而同地来到池塘边乘凉、聊天、游戏。可是现在呢,水面布满了青苔、红色的虫子和乌黑的漂浮物，池塘里的臭气不停地往外飘，从池塘边走过的人都会不由自主地捂上鼻子。我不知道住在池塘边的人是如何忍受这样的臭气的,我们家实在受不了只好搬到楼下避一避。这样的水都是住在池塘边的一些人造成的。自从在池塘边建房以后，卫生间和下水道的水全都排到了池塘里。许多家垃圾也往水里扔，日积月累就成了今天的现状。我真担心什么时候会发生什么传染病之类的。我想这个池塘也许会成为周围近千名居民的“罪魁祸首”。 记得那是一个大雨天，池塘里的水满了，池水肆无忌惮的向外横溢。所有的脏物也随之流到大街上。看着恶心的漂浮物，闻着让人作呕的臭气。我妈妈找来居委会的主任，让他拔桩放水可是遭到了村民的反对，他们说:“你们放水可以，你们可要负责几百人的吃饭问题。”(因为这个池塘的水可供下面几十家的秧田用水)。我不知道是人们的吃饭重要还是人们的生命更重要。还有人说:“这水放到秧田里可以不用撒肥料。”同学们，你们可以想象现在的池水是什么样的。它就在我的家门口，它直接影响了我们的生活，给我们的生活带来了危害。可是就是没有人来管理。我真想政府或是环保部门来为我们解决这个问题。 医院门口也有一个这样的池塘，它的命运比我家门前的池塘还要惨。因为场镇的建设，它的周围盖起高楼大厦。人们的生活用水和垃圾添满了它的身躯。它现在就是一个死水塘，一个淤泥坑。为了发泄它的不满，也只好整天喘着臭恶的粗气，影响着人们的身体健康，以报复人们对它的玷污。 同学们，如今我们的生活变了，楼房高了 ，可周围的环境却变得如此不堪了。你觉得住在这样的洋房里心安理得吗,这与构建和谐社会，建设社会主义新农村的政策一致吗,保护环境人人有责，让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起，共建绿色家园，共创美好未来。 课外延伸: 1、你知道“环境保护法”吗,上网查查看。 2、你觉得在环境保护活动中我们可以做些什么, 3、结合你的生活实际写一篇环保小征文。 后 记 《可爱的家乡，成长的摇篮》一书的撰写一方面通过互联网搜集整理相关信息，形成 具有校本特性的信息资源。另一方面充分发挥老师们开发校本课程的潜在能力，注重 搜集、整理资料和亲手撰写。全部书稿最后由校本课程开发小组集体定稿，该书为首 次编写，如有不妥之处、错误之处敬请谅解并给予指正帮助，将有利于我们的第二次 出版，深表谢意。 1、校本课程开发小组 组长:黄 亮 成员:韩树林、曹启帆、吴建权、刘国兰 夏 钰、石 斌、王兴菊、孙若彩 2、本书各课撰稿及资料主要收集人 曹启帆:《发展中的新民小学》、《新民小学——我的乐园》、《新民小学学前部圆你的童年梦》。韩树林:《老街的变迁》。石斌:《墨溪河上的连心桥》、《让安全事故远离校园》、《乌龟和兔子赛跑》。夏钰:《风拂脐橙香满园》、《一个孩子的自白》。刘国兰:《聚你我点滴之情、燃学生希望之光》、《变废为宝》、《我家门前的池塘》。王兴菊、孙若彩:《践行“八荣八耻”》、《小学生生活安全常识歌》、《新民的龙头企业——七三茶厂》。王小容:《美丽的石牛槽》、《教师，为谁辛苦为谁甜》、《做一名合格的少先队员》。