故事妈妈义工团活动3342457

故事妈妈义工团活动3342457 大六班故事妈妈义工团活动 ——绘本故事《我妈妈》 执教人:故事妈妈陈苏峰 活动目标: 1、知识目标:仔细观察图片，知道画面所表达的内容。 2、能力目标:结合生活经验大胆讲述对画面中妈妈所呈现的四种本领的理解。 3、情感目标:通过形象的图画场景联想母爱，感受"妈妈爱我，我也爱妈妈"的母爱之情。 教学准备:歌曲《爱我你就抱抱我》、道具(厨师帽 玩具熊 钱包 小房子 方向盘等)。 教学过程: 一、开始部分 1、播放《爱我你就抱抱我》的音乐，故事妈妈带领幼儿做律动。 提问:你们的妈妈爱你们吗,你的妈妈是如何爱你的, (幼儿说出妈妈是如何表达对孩子的爱的) 2、总结:妈妈为我们做饭，买我们喜欢的东西，陪我们一起玩，这表示妈妈很无私的爱你。 二、欣赏绘本故事 1、故事妈妈引导幼儿讲述妈妈的本领。 有一位小朋友叫安东尼.布朗，他觉得自己的妈妈很棒，所以他想要向大家介绍一下他的妈妈，并把妈妈画在这本书里，取名《我妈 妈》。现在我们来看看安东尼.布朗小的时候妈妈是如何爱他的。 提问:图中的妈妈美吗,妈妈身上穿的衣服漂亮吗,给你一种什么感觉,(温暖，爱，阳光) 2、观察阅读第一部分，理解画面内容并大胆讲述。 呈现四种妈妈的本领，引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿。 “这是我的妈妈，她真的很棒。我妈妈是个手艺很好的大厨师，也是一个很会杂耍的特技演员。她不但是个神奇的画家，还是全世界最强的女人～我妈妈真的很棒。” (1) 拿出厨师帽子戴在头上。 故事妈妈:“从这里可以看出妈妈有什么本领,(是个手艺特好 的大厨师)为什么是大厨师,你从哪里看出来的,(妈妈带的厨 师帽子)”。 出示蛋糕图片，问:“图中看到妈妈做了什么,(„„各种蛋糕)妈妈的手可真巧啊，你的妈妈是个大厨师吗,” “小朋友们说说你妈妈都会做什么好吃的,”(感受妈妈在厨房每天为小朋友做饭的辛苦) (2) 杂耍图 “妈妈在干什么,她手里在玩什么,” 引导幼儿仔细思考手里玩的物品代表了什么。 “现在请三位小朋友和阿姨一起来表演一个小故事，请小朋友看一看小朋友们表演所用的工具有什么意义,” 情景剧表演:(妈妈一名，宝宝一名，售货员一名，菜农一名。) 周末开车带着宝贝去超市买玩具熊，开车回到家之后打扫房间做饭。 小包暗示妈妈很会理财;抱抱熊玩具暗示妈妈是我的好玩伴;房子暗示妈妈总是把家里打理地井井有条;汽车暗示妈妈是个驾驶的好手;茶壶和香橙暗示妈妈很会照顾家人的饮食„„ “你们说妈妈是不是一个很会杂耍的特技演员啊,” (4)化妆图 故事妈妈拿出化妆品化妆，问“妈妈在干什么,化妆后妈妈会变得怎样,” (5)拎东西图 “小朋友看妈妈是不是拎了很多东西啊，是不是像个大力士一样啊。那妈妈为什么要拎那么多东西呢东西,”(因为她把家里人需要用的，吃的都带回了家。) 三、活动延伸——分享交流 “你爱妈妈吗,你的妈妈也像安东尼布朗的妈妈一样本领大吗,都会什么本领呢,让我们一起来将你妈妈的本领用图画的方式画出来吧。” 2015年4月