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开阳县金中镇中心小学校徽设计与诠释

2017-10-06 3页 doc 23KB 76阅读

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开阳县金中镇中心小学校徽设计与诠释开阳县金中镇中心小学校徽设计与诠释 校徽的诠释:校徽形状呈圆形,体现学校和谐、团结的文化,图案由校名和学校标志两部分组成,校名以汉字和拼音呈现,绿底白字,绿色代表着生命、健康,学校始终从关爱生命、关注健康的人生理念作为办学宗旨,白色的字折射出师生真、善、美的人生历程。学校标志图案由红领巾与国旗构成一只快乐的小鸟在大海与蓝天间自由飞翔,太阳从海平面升起,新的一天又开始了,同时是由“金”字的第一个字母j与“小”字的第一个字母x组成,飞翔的小鸟可看成是“小”字的变体。蓝色的大海代表着学校美好的未来及师生真善美的学习、工作、生活情...
开阳县金中镇中心小学校徽设计与诠释
开阳县金中镇中心小学校徽设计与诠释 校徽的诠释:校徽形状呈圆形,体现学校和谐、团结的文化,图案由校名和学校标志两部分组成,校名以汉字和拼音呈现,绿底白字,绿色代着生命、健康,学校始终从关爱生命、关注健康的人生理念作为办学宗旨,白色的字折射出师生真、善、美的人生历程。学校标志图案由红领巾与国旗构成一只快乐的小鸟在大海与蓝天间自由飞翔,太阳从海平面升起,新的一天又开始了,同时是由“金”字的第一个字母j与“小”字的第一个字母x组成,飞翔的小鸟可看成是“小”字的变体。蓝色的大海代表着学校美好的未来及师生真善美的学习、工作、生活情操。蓝天代表着学校师生思维发展的自由空间和创新的能力,飞翔的小鸟那快乐、向善、尚美的风姿,正是学校师生的美好追求。学生在教师爱的陪伴下,终会形成健全的人格。 办学理念:为学校的可持续发展创造条件、为学生的幸福人生奠定基础 学校办学理念意义说明: 学校以“为学校的可持续发展创造条件、为学生的幸福人生奠定基础”作为办学理念,可持续发展是一种新的社会发展观,它的含义是保证学校具有长远、持续发展的能力。因此,在确定发展战略时应当具有可持续性,应当看到未来发展的需要和长远的利益,避免只顾眼前、片面追求短期效益的行为。从学校的发展角度出发,为适应社会发展的需要、为使学校保持活力,必须坚持走可持续发展的道路。而要使学校可持续发展,必须在发展过程中不断创造条件、完善办学条件,使学校硬件和软件都有利于学校的可持续发展。其次,小学教育作为培养人的摇篮,它对一个人才的培养更具有启蒙性、深远性、综合性、根本性的基础影响。它主要在陶冶人的情操、提升人的精神境界、确定人的理想信念,打好广博而坚实的学习基础,形成生存能力的确具有很强的基础性。人的基本素质的形成对他终生的发展产生深远和积极的影响。因此,教育必须为学生终生幸福奠定这样的基础。 校训:求真 向善 尚美 健体 求真,“真”是人生起航的本源,我们要在学习中,不断探求真知,寻求真理,做回真实的自己,充分发挥个性特长,为寻求真理而不懈努力。 向善,“善”是人生的航标,在生活中每个人都要心存善念,善待生活、善待自己、善待他人,在生活、学习、工作学会感恩、学会与 人为善,让和谐相伴人生。 尚美,“美”是一种人生境界,生活、学习、工作中,我们要学会发现美、欣赏美从而创造美,拥有美好心灵,用身边的美熏陶、感染自己,追求美好的人生。 健体,强健的体魄是人生的助推剂,生命、运动、健康,健康的体魄是生活幸福的基础,在生活、学习、工作中我们要关注自己及他人健康,为幸福人生奠基。 校风:文明 有礼 乐学 善思 文明、有礼是学校师生的文明程度的标签,是健全人格形成的雏形,良好的校风是师生学习工作的补鲜剂,同时也是学校文化的外显。 乐学善思,是学习的最高境界,孔子曰:“学而不思则罔、思而不学则殆”,学、思、做合一,在实践中培养自己的创新思维能力,不断超越自己,成就人生梦想。 教风:用爱陪伴孩子健康成长 用师范开启学生智慧人生 爱孩子是教育的底线,只有心中有爱,眼中万事皆美好,视学生为天使,你就会生活在天堂里,教育的人生才会多姿多彩。学生在爱的传递下才会学会感恩、学会珍爱生命、学会做人。学生的心智在师范的魅力中默默开启,我们人格直接影响孩子的学习、生活工作质量。带着孩子走进知识的海洋,是教师的荣尚,更是职业人生最高追求。 学风:乐学 静思 善问 乐学,我们要用阳光的心态面对学习,快乐学习,心态决定学习质量,树立正确的学习观,今天的学习是成就美好的未来的阶梯。 静思:学习中我们要守住心灵深处的宁静,做到心神合一,专心致志,潜心思索,探求真知,寻求真理,静静审视人生的价值,快乐学习,健康成长。 善问:学习的原动力源于问题,发现问题,探索问题,与人合作共同探究其乐无穷,在问题的解决中成长,在成长中感悟快乐。
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