成长驿站作文

成长驿站作文 风迈着轻盈的步伐走向高山，高山无语，怀着心事静静驻立;风缓缓的柔情地拂过花园，花儿怀着心事摇曳生姿;风带着满心期待吹过总总流水，流水怀着心事幽咽回旋，风带着疑惑与不解吹落了枯叶，枯叶怀着心事轻舞飞扬无忧无虑的风终也怀着心事吹，吹动了我的心弦，吹乱了我的心绪，吹起了我的心事。静夜，浴风的窗台上，我抱膝而坐。闪烁的霓虹，高耸的大厦似乎渐行渐远。白天里蓝蓝的天像被谁涂了浓浓的一层墨，除了月边不见一点明朗的色调。就是这样，我一直喜欢这样的夜，朦胧迷茫，全无白天的嘈杂，庸碌。在这里，我拥有一切，宛若天马行空，驰骋于浩瀚苍穹。没有任何牵拌，我可以在微风中，抖落满心的疑惑，可以对着明月倾吐深深埋藏的心事。柔柔的月光洒落一身，腕上那条红色布艺手链，带着我穿越时空，飞到童年。已无法记起第一次见到他的模样了，我很小很小的时候就认识他了，大概上在妈妈怀中。印象蛇的是五岁的初夏，河岸边的野花盛开，金黄色一片，覆盖在绿色的河岸上。小河上晨雾没有散尽，宛如我想象中那些随风飘舞的林中仙女，蒙上一层面纱，那么神秘那么美丽。薄薄的雾笼罩着对岸，他和我并坐在岸边，双脚轻轻拍着水，河水清凉而且有小鱼时不时蹭着我的 1 脚，痒痒的。“哥哥，对岸好美呀～”晚风拂过，吹乱了我的散发，也吹动了我的思绪。多年后，“嗨，好久不见啦，”他的语气透着阳光与活力，却全无儿时的亲切感，埋在心头的种种在见他的第一秒如初春冰雪融化般苏醒，而这句话令万物再次冻结，飞一般的冻结。我礼貌地颔首微笑。“是呀”然后在转身的同时，轻轻将他带在我腕上的红手链取下，悄悄塞入口袋。月光更加朦胧了。我们儿时的约定还萦绕在心头。不是说好一起长大吗,不是说好永远做好朋友吗,童言无忌难道是童言无“记”,还是我太认真理不清了。迷茫中，我回到魂牵梦萦的故地，儿时的乐园。我是你远游而归的京华倦客，我为你翻山越领，为你风餐露宿，我为你带回的是满满一箱的思念～疲惫和着眼泪猝然而落，裹着我的激动，我的欣喜，我所有所有用语言和文字都无法表达的感慨，还有你的呼吸和我的心跳。尔后，凝成一枚精致的琥珀，抨在手心，晕晕荡痕宛然可见。在晚风中，我张开双臂，拥抱着这美丽的夜任散发和裙裾随风飞扬。心事被抖落在夜色这，愿它随风飞扬，飘至天涯海角。人生就是一次远行，带着幼稚和天真，带着好奇与渴望，带着惆怅与心事，我勇敢的踏上征程。旅途中会倏然落泪，会感动不已，辉惆怅迷惘，我的心事与我同行至此，它曾经虽令我疑惑令我忧伤，但在这个成长驿站，它已被放下，我会更加成熟更加理智地迈着轻盈的步伐走向新的道路，走向辉煌的人生～ 2 篇二:成长(200字)作文 精选作文:成长(200字)作文 人生的道路是坎河而又曲折的 成长的烦恼事忧伤快乐的 在一年三百六十五天中 我们像雨后春笋茁长成长 在花开花落里 我相信快活的蝴蝶也有烦恼 无忧无虑的日子实在是太多了 我相信天上的白云也有烦恼 什么时候才能不被乌云侵扰 我相信时间也有烦恼 繁忙的脚步什么时候可以停下来歇歇脚 我的烦恼融合了淅淅沥沥的小雨，又充满了阳光 因为我知道 只有迈过了生活的坎河 扛住了烦恼的忧伤 我才能像向日葵般向着太阳笑四年级:刘雨萌 篇一:关于成长的作文 我的成长足迹作文500字 我在长大，我的理想也在长大。 刚上幼儿园时，公汽还是有售票员的，每当我坐公汽回家的时候，看见售票员手拿一摞票，卖一张，就撕一张，发出的声音就像是美妙的音乐，于是我就收集所有的公汽票，一张张攒起来，一到星期六、日就让爸爸和妈妈陪我玩卖票的游戏，我自然就是那售票员，一张张的，把攒起来的汽车票卖给他们，并告诉他们我长大了要当汽车售票员。 上幼儿园大班，我报了舞蹈兴趣班，舞蹈老师长得很漂亮，教的也很好，她说我就像一个软面条，特别适合跳舞，听了 3 老师的话，我就每天回家给全家人跳舞，一有机会我还上台表演，每次跳舞都少不了我，因此我感到非常自豪。于是我想长大成为一名舞蹈家，将来上电视给大家表演节目。 上了小学以后，我开始喜欢画画，由于我平时很爱臭美，妈妈说:“这么爱美，好好学画画吧，将来当一个服装设计师吧。”有一天，我二十分钟就画了十几张画，画的人物、花草、动物等等，有一个我最满意的，是一个小苹果和苹果妈妈穿着漂亮的衣服，爸爸看了这些画，说:“画的很好，还挺有创意呢～看来你很有绘画和设计天赋。”听了爸爸的话，更增加了我当一名服装设计师的信心。我想象着我穿上自己设计的漂亮的服装走在大街上，真美啊～我感到非常自豪～看着别人穿上我设计的衣服，那一定会更幸福。 看，这就是我的成长足迹，好玩吧。 我还在长大，我的理想也还会长吧。 关于成长的足迹作文500字 我的心灵犹如一片白皑的雪地，上面的每一个脚印都是我成长中的足迹，让我无法忘记，每当这些孩提时的故事浮现在我眼前时，我笑了?? 孩提时代的我，是一个天真、幼稚、生活无忧无虑的happyboy。每天的生活都会充满绚丽的色彩，处处藏满要我去挖掘的知识。班里有老师与同学的关心，家中有父母的呵护，使我真正体会到了童年所应有的快乐。 4 而现在，拥有舞勺之年的我，骨子里充满了“叛逆”。有了个人主义的思想，别人的阻止或帮助总会让我感到有一丝生气。有时无所事事，会寻找一些所谓的“刺激”挑衅同学，让他 的怒火狂升、与我pk，那种感受真的很爽，当然，有人会问我是否为“受虐狂”，当我的执着与父母的意图相反而发生争吵时，我总会反搏他们，但久而久之，我也明白:其实父母都是为了我好，是自己太固执了。 在中学里，我们每天怀揣着对知识的渴望而努力拼搏，探索文学海洋的华丽，探索数学算术的奥妙。世界之大，无奇不有，任何事都有它的独特之处，而成功的机会只流给在生活中细心、努力、热于探索的人。有句话说“一切皆有可能”，只要我们撒下一粒心中那棵希望的种子，经辛勤劳动后换来的一定是硕果累累的丰收。 在成长中，我体会过了童年的快乐，探求知识的快乐。这时，我发现，只要怀着信心努力去干一件事，成功后的喜悦会让你在成长的历程中更加自信～ 关于成长的足迹作文600字 金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我成长的足迹。 书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。 从我刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我 5 知识，教会了我做人。每逢星期天，我都会一头钻进图书馆，在书籍的海洋中尽情遨游，有时都想打个地铺在书店里住下。在我十岁生日的那天，姐姐送了我一张借书卡，从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看。现在，我书店里的许多书我都看过了，也从中学到了不少知识。 充满友爱的校园里留下了我成长的足迹。 五年级时，我认识了一位好朋友，她的名字叫焦翔鸥。我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言:要一生一世做最好的朋友。每到课间，我们都会漫步在校园内，谈天说地，交流读书。在她的影响下，我的性格渐渐开朗了起来，胆子也渐渐大了起来。有一次，语文老师误解了我，我想去找老师解释，可是又没有勇气。她问我怕什么，我说我什么都不怕，她说:“既然是这样，说明你没有理由害怕，去吧没关系。” 在她再三的鼓励下，我终于鼓起了勇气，向办公室走去。从此以后，每当遇到困难的事，我就会想起她，一想到她便就有了勇气。 少年时期，温馨的家庭里留下了我成长的足迹。 现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。到了中学，由于要上早自习，所 以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。在锅碗瓢盆的交响曲中，我开始洗脸刷牙。洗漱 6 完毕后，等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐。雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合，几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴。两个煎蛋，一杯牛奶，还有几块可口的点心，这就是我的早餐。一年多来，我每天都会吃上这样一顿早餐，开始一天的学习生活。 风景优美的公园里，笑声阵阵的游乐园里，热闹非凡的街道边。 我成长的足迹无处不在。 关于成长的足迹作文1000字 五月刚到，春天已经缓缓的离我们远去，万紫千红，百花争艳的夏天迈着矫健的步伐向我们走来。一眨眼的工夫，道路两旁郁郁葱葱，城市也色彩斑斓的呈现在我们的眼前。可是，夏天也会完成它的使命，署去秋来，将会迎来遍地金黄的秋天，秋高气爽让人感觉到了丰收的喜悦，一阵阵秋分刮过，秋天的脚步就会匆匆走过，将会迎来寒冷的冬天。寒冬虽然让人感觉不适，可它锻炼了人们的意志，让人们经受住了大自然的考验～年复一年，它就这样的走着、走着??它记载下我们成长的足迹，留下了我们最美好的回忆～ 我观赏着这景色优美的夏日，看到美丽的万物迈着匆忙的脚步一路走来的成长过程，不由的回忆起我成长的足迹，我由一个丫丫学语的小女孩，现在成为一个亭亭玉立的少女??我成长的足迹有喜、有忧、有快乐、有苦恼、有成功、也有 7 失败，就这样我迈着匆忙的脚步一路走来。 回忆起我取得的成绩，我无比兴奋～在这六年的小学生活里，我的学习在班级里一直名列前茅，在学校里担任着红领巾广播员、大队委、课代表，每年都是学校的三好学生。还被评为太原市的三好学生，县级三好学生。参加过作文竞赛等很多活动，曾多次得奖～回忆到这里，我的心里就和吃了蜜糖一样，甜滋滋的～ 但我成长的脚步也不是一帆风顺的，也有过很多次的苦恼，也曾因考试没有考好哭过鼻子??回忆起那些令我伤心的事情，我感到脸上火辣辣的，眼角的泪水不由自主的又流了出来。 我回忆着我的喜怒哀乐，回忆着我所走过的足迹，我觉得人生在世，有成功就会有失败， 每个人的人生都不是一帆风顺，都会有坎坷，我要经得住各种考验，认真的走好我的人生道路～ 时光飞逝，我已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。回顾往昔，我无怨无悔;展望未来，我信心十足。今年我即将走入人生的的 释说，大家都在上补习班，要是不去就输给别人了。我依旧很懵懂，虽然我很想多玩会儿，但还是点了点头，背起书包去了补习班。我在去补习班的路上留下了一串犹豫不决的足迹，倾诉出我的茫然。 时间飞逝，我十岁了。变大的书 8 包里不仅装了新的课本，还背负了我的烦恼。虽然在年龄增加的同时，我学到了更多的知识，开拓了自己的视野。但是，一次次的考试、一次次的排名，将我压得喘不过气来。每次考试前，我都会心惊胆战，怕考试会有太难的题;而考试后我会提心吊胆，生怕自己考不好，会被老师责怪、被家长训斥、被同学嘲笑。儿时的无忧无虑早已远去，迎接我的只有更多的知识和本不该存在的烦恼。 风吹动了相册的一页，思绪渐渐回到现在，那一个一个的足迹，组成了我的回忆。但是，我们现在要做的不是 回首过去，而是要展望未来，用自己的生命，在世界上留下一个最大最美的足迹。 篇二:成长故事作文初一作文 作文要求:把成长中最难忘(快乐、悲伤、逗笑??)的事写下 来,注意写清楚故事发生的时间、地点和人物。围绕“成长”，把过程、 感受写清楚、具体。说真话、心里话，表达出自己的真情 实感。 成长的烦恼 成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在 忧郁中。 9 “你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母;数学不是小 数点忘了加，就是死脑筋转不过弯;语文也是，不该错的总是错。?? 成绩总是没有提高～”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。 有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖 苦。 我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失 手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成 绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实” 也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声:“尽力而为～”了。 人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不 少烦恼让我挥之不去:作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差; 可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂 10 非大失它本 身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗,这样想想，烦恼固然 减少了许多。却有(转载于:www.zaIdian.cOM 在点 网:成长驿站作文)另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有 一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来 的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。 要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦??”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长～ 精彩开头 1打开我成长的档案,里面存放着我的喜,怒,哀,乐。最让我记忆犹新的那就是我考出英语一级考的时刻。 2“嚓，嚓，嚓。”圆珠笔和纸摩擦的声音不时传出。书桌前，正在埋头写作文的我也在回忆成长的故事?? 3 每个人都有自己的成长过程，在成长中都有自己的快乐与烦恼，我也不例外。我 11 至今忘不了那件令我感到委屈和烦恼的一件事。 4 成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了 远处，但又一件事深深地印在我的脑海里 精彩结尾 1 回忆着那点点滴滴的小事，竟涌起了一阵阵的甜蜜，我的成长之路还在继续，成长故事也仍在发生，让我继续期待着、等待着、向往着——那美妙的欢乐的成长故事。 2 啊～我们不断成长，不断进步，相信我，一定会变得更好～ 3 成长的脚印，无论是深还是浅，无论是酸还是甜，从过去到现在，都是我最美好的回忆?? 4 我将永远记住这成长的一幕，永远的珍藏。 篇三:成长作文开头结尾 时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。 成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。 成长是—道色彩的。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了 12 粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。 篇三:你的风景,我的驿站作文 一。 渡上船的那一刻，生命开始奔波。极目远望下，拨不开的云烟，途经风雨时，立不定的兰舟。摆渡红尘路，羁旅飘摇，自此沉沦。目断前程，不知归途…… 弹指远四季，挥手别春秋。食花繁柳密，饮雨露霜风，辄行于繁锦纷纭间的声色车马，高歌畏途岁月凌铄千古的传奇。踽踽颠簸的行姿，在物情相催的整冠中，如同风中翩翩飞舞的蝶。 将身影放逐于岁月的逆流，目送生命里的时光点点滴滴的流失。年华的倒影，沾泥带水般不经意的映照而来，所过之处，暗殇累累，触忤心田。 谁抖落万千的离愁于杯盏，掬起流年里无边的荒寒，将那一樽苍凉慨而饮尽。 对影祭奠，细细追寻。人道年华易逝，风景易老。我默默地遥思着记忆中那段被江南山水深锁的足迹，颤抖地用水墨将岁月赏鉴重题。欲以一苇航之，终是泅不到岁月的彼岸，那如同海市蜃楼般的叹为观止。 微叹流年，嘴角苦涩不觉微扬。是否命中已然注定，那一 13 段不得善终的风景，必将成为命格里反排不得的劫数。那萦绕满目过往的紫霞烟岚，于我的记忆里如画如诗，惊乱原本寂静的一池心事，顿起波澜，奏起了哀愁的调子。 不言云无心，不语水无情。悲喜咏兮生别离，我不过是个在明媚芳华里经过亭台水榭，心悦你娇羞嗔喜，淡雅出尘的看客。终只是路过你的青春，也告别了你的路人。而你也只是流年里一道匆别匆逝的风景，路过了我的记忆，留下了些许美丽，注定与我下个驿站无所纠葛。 二。 背上行囊，或回首，或远行……一眼回眸便是一个风景，一个转身又是一段旅程，那些划指而过的时光，盛放着太多来不及消解的回忆与青涩的心事。 沿途的风景，逝去的美丽，纵使万般留恋，绝情的时光依然会督促着你继续前行。无论想是不想，愿与不愿，当世事经过，便是谁也无法再找到最初的自己。那些熟悉而又陌生的风景人文，早已在转身时被时光沙漏悄悄的掩去。 一路走来，脸上的疲惫被岁月雕刻得一丝不苟。眉间深锁着回忆，那一抹厚重，婉转沧桑着眼眸，简约而端庄，美丽而哀愁。 素笺轻展，笔歌墨咏，踩着平仄轻舞的分明是岁月剥落下锈迹斑斑的伤愁。一个奔波穿梭于风尘俗世的男子，挥墨洒酒长歌，篆刻旧时烟云。落落而舞，千回百转后，痴迷的眼神，所哀婉的也不过是画薄岁月，匿迹于静美红尘的故事。 14 岁月里谁依稀闻得我以忧伤为鼓吹，以回忆为脉络，以思念述文绣。拨弄冰冷的指尖，追随惆怅的思绪，犹如幽灵般在老去的年华里与梦寐相纠缠。 而你一袭白衣俏立其间，娥眉低颦浅笑间，颔首生情，也就那么轻轻的一瞥，我的三魂七魄便如镜花水月般的飘渺恍惚，烟消云散。只剩下一个空落落的躯壳，遥遥的，凝视着…… 是谁空将心事付流水，放逐年华错落演绎下的长相思。默然落座，心事浸寒，弥漫的忧思于江南的水湄悄然的长出嫩绿的草儿，摇曳中仿佛脆弱的不堪风雨，却又那么的坚韧无比。 三。 月凉花谢，人去楼空。昔日素颜云鬓红袖翩然，依水傍柳青衫相伴，那一幅恬静温馨的水墨画卷润了谁的眼，那一缕嫣然清音的低吟浅唱又醉了谁的心田。 当悲欢舞尽，又是谁带着满腹灾萼在往昔的剪影里为自己寻求解脱。一任泪水打湿，伤痕成茧，我眸中萦牵的不舍，你再也看不见。 是谁的遗憾于岁月里奏起了哀鸣,灵魂幽叹，低眉相思，在离世隔岸的云月外依就流觞，在祭奠无涯的时空里依旧珍藏。 当爱被时间典当，以舍与不舍的结局而落幕，那无法赎回的初心，于流浪的风中又流离颠沛了谁寂寞的归宿,忆往昔，身无所获，居无静安，枉换流年。叹今时，泊心无依， 15 寂寥辛酸，回首不堪。 不觉怅然，欲用颤抖的手抹去岁月里如花的笑靥，徒染了满眼的倦怠满身的疲倦。沉重的眼颊，再看不清那风中含情婉约的娇柔。窗外凉风掠过，吹起书案零乱的纸页，室内骤起一片清冷的绝然。 眺望夜空，那点点星辰无法计量的怅惘，止步尺规着心头的愁绪，犹如三千弱水，一任东流，无从掬起。 那缠绕的情滞留在胸口，隐忍着疼痛，心早已远走。奔耕的是哪个的方向，没人能懂，唯你知情。窗台那一角的月光，为洗礼这一身的疲惫，排挞而至，盈斥着凉风，铺张的一室清辉，那么萧索。 细数孤独的韵味，两颗心的距离该何以丈量。谁能明白那等待背后的落寞苍白，只期一个风吹草动，便杯弓蛇影般悸动着那一抹温情回眸的身影。 就这么静静一等，便送了几个年岁的秋月春花。 在晨钟暮鼓，云霞向晚里，采集忧伤，顾影自怜。执笔研画，水墨挥洒细细描摹间，我终于又看到你托肩的脸颊，静倚小桥，任凭折射的霞光蜿蜒着河床，恬淡着似忧还喜的神情，慨叹着流水轻逝。一如我言呐于辞的呼唤，庶竭驽钝，一路寻去，皆是你的背影，你的转身。 水墨打湿我的眼眶，那泪光滴落画案的轨迹，绝艳着晶莹。一如我瑕瑜的心事，漫溢在这凄楚无边的夜色里，硬是把这场以织梦为名的让人 16 溺倒其中的风景画卷完美的挥毫下去，画尽不能媚诉的眷恋，画尽每个夜幕下长长的相思，画尽花梦落尽的红泪偷垂，画尽祈盼无望的悲凉落寂。 那些凭栏寄愿，隔岸遥望跋山涉水般的思念，再传不到千里之外你淡妆雅静的梦里，便于窗外高置，梦外荒芜;拢不到红袍近身濡沫相携的细水长流，便已歌尽惆怅，买断寂寞。 四。 夜冷云寒，天边缺月渐沉。看尽苍凉繁华，览遍山水如画。高台望断，倚楼倨傲的是他人的离合悲欢，然一笔绝然，画下的却是我自己的苦海梦靥。 落笔，垂首，那一身耀眼的嫁衣伴着顶上的红盖头定格在我的眼眸，如同杜鹃啼血的腥红，那桌上摇曳的烛光垂下滴滴的泪珠，浅映着新娘娇柔明媚的玉容。 这一幅处静若艳的水墨，看的是你的眼景，画的是我的心事。待笔墨收起，泼釉调彩，裱挂高楼嵌堂而立，随着黯然的灯影，蛰伏迷离下又有谁能收留我的心碎。 你曾说情系三生花海回眸浅笑只为君，我亦说墨上刻缘纵酒挥毫相依老流年。不会忘曾有的那些美丽与期待，那份承诺，更让永记于心。 只期你一许温情的回眸，便挥尽了笔墨，坐老了岁月。看那风中的念，漫把冷清开遍，寂寞而又执着。而我们终归是各自启程，一路扬尘，打马下一道羁旅。那些有你的风景， 17 也最终成了我生命中的临时驿站。 画卷翩然隐去，落款冷若霜冰。梦里，是下一道风景。醒来，是百寂聊赖对镜锁眉的惆怅。 你转身，将我看作一次成长的愧赧，我用尽柔情，换来最后一滴眼泪。嗟叹情缘如梦，聚散几时休。那掩尽风华的相思，为何掩不去一段段的沧桑落眉目，这一生，又为谁饮满了一瓢绝望的寒凉。 远了那错过的芳年，你是她挥手即忘的过客。远了那脱节的瞬间，你是我心头遥望的风景。 你的风景，我的驿站，不题深情浅怨，书你以雨恨云愁。唯以指下丝弦，鸣解心的情怀，绾下一个一个的愿，作彩云之姿飘去你的窗前。做不到以经为枕席地而禅，远离喧嚣淡泊世情;达不到松骨莲风不食烟火，透晰佛法定坐聚散。只愿于宁静中寻一份超脱，回首斟一杯最美。 篇四:22个话题作文训练及范文点评 22个话题作文训练及范文点评.txt人生在世 ，难敌宿命，沉沦其中。我不爱风尘，似被前缘误～～我只为我最爱的人流泪“我会学着放弃你，是因为我太爱你”赢了你,我可以放弃整个世界1.话题 ----------生命 阅读下面文字，按要求作文:前不久，在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟突然飞进了赛场，被劲飞的网球击毙，击中小鸟的运动员立即停止了赛事，跑到小鸟前双膝跪下??75岁的黑龙江老汉用一辆自己改装的三轮车，把101岁的母亲 18 从老家载了出来，走遍了大半个中国，为的是让母亲、让自己在有身之年能多看看这美丽的世界。在生命的面前人们有各自不同的认识和行为，请你以“生命”为话题，写一篇文章。所写的内容必须在“生命”的范围内. 精彩生命 造物主创造了生命，使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩。生命自产生起就是为了精彩而存在。 塞内卡说过:“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”生命只有焕发光彩，方不辱没生命的意义。 历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中;一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿;以“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。 生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。 巴斯德说:“生命在最危险的环境中，方是真正的生命”。小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩;苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩;骆驼奔走于沙漠之中，才显 19 出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。 生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。 凡高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的;贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命也是精彩的;马克思把他的一生奉献给了共产主义事业，他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民，他的生命同样是精彩的??巴金说过:“寒冷寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。生命如果没有意义，那么尽早就结束它”。 小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩;红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。 花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。生命亦是如此～ 让生命精彩起来～ 2话题--------家 在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说扶他回家时，富翁说:“家,我没有家。”警察指着富翁的别墅说:“那不是你的家吗,”“那时我的房子。”富翁说。 卢旺达内战期间，有个叫热拉尔的人。他本来有一个40口人的大家庭，可战争使他的亲人有的离散，有的丧生。当 20 他历尽艰辛找到5岁的女儿，第一句话就是:“我又有家了。” 上面两则告诉我们“家是什么”。请以“家”为话题，展开联想，写一篇文章。可以叙写真人真事，或编写故事;也可以发表议论，谈谈你对“家”的理解。 审题:“家”可以理解成由父母子女构成的充满温情的家庭，而不是指房子;可以理解成具有家的温暖的团体或集体，如学校、宿舍、协会等;可以以国为家，思归国即为想家。 立意:正面立意:家的温暖1(家就是有个人点亮了一盏灯，在等你回去。是啊，家所带给你的温暖，正像是寒夜的灯光，给你鼓励与勇气。在我的印象里，家一直是个温暖的让人一看到这个字就会感动的名词。它不一定要有高档的门面，华贵的装饰，那一切只是美丽的外壳。真正的家，有的是母亲关切的眼神，父亲坚实的肩膀，彼此间的宽容与谅解，是一个可以让人感觉到温暖的地方。这一切，并不是豪华的家具可以换来的。2(只要有亲人的地方，那就是你最温暖的家。3(只要有温暖的地方，那就是你的家。4(一位70多岁的老华侨毅然放弃自己在国外的优厚待遇回到祖国，对着祖辈曾生活过的大院宅门失声痛哭，喊着:“终于回家了。”5(家的温暖使残疾人重新站了起来。6(家的温暖使监狱里的罪犯恢复对生活的信心和勇气，勇敢面对现实，走出泥沼。7(爷爷对孙辈的爱，父亲对自己的爱。8(家是生命的导航灯，两个原本应该没有差别的生命，在家的影响下 21 走向了不同的命运。9(回家，是一位身处异乡的游子的梦;是身经百战守卫边塞的战士的思念;在我看来，它就是爱的港湾，充满了温馨。独辟蹊径:写出家的争吵，家的另一面。 家 家，对于我们所有人来说，都是一个温馨的字眼。而自从有了“家”这个词，也就有了相应的漂泊，漂泊的终点却是找到自己心灵的乐土――回家。 遭遇离骚的屈原，在放逐的过程中，想得最多的就是那个家――郢都。所以无论多少苦难，他都可以戴着高冠，佩着长剑，行吟着自己的“九歌”。而一旦郢都被攻陷，国破家亡之时，他便知道这个世界已没有他的家了，他去了另外一个更遥远的地方，那里就是他的家。 也难怪人说，“萍水相逢，尽是他乡之客”。想想有多少人经历这样的时刻:“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。”李白再飘逸，也会“低头思故乡”;杜甫再无私，也知道“家书抵万金”;辛弃疾“半夜里挑灯看剑，沙场秋点兵”，也只是想光彩地回到幸福的家;李后主有“恰是一江春水向东流”的愁思，也只是对南唐故土一席安馨的怀念??封建时代的文人们或许是因为前途，或许是因为战乱，或许是因为其他的原因，常常漂泊在崇山峻岭里，斜阳古道下，但当他们看到城市里的万家灯火与大江上的零星渔光，或者看到芜山野岭的数缕轻烟，又怎么能不忆起美好的家，涌出万般感慨呢,“日暮乡关何处是，烟波江上使人 22 愁”～ 即使在平和安详的年代，对家的依恋也仍然是那么强烈。“我的家庭真美丽，幸福安详又健康，兄弟姐妹都和谐??”。《北京人在纽约》讲述了海外的中国人对家的看法，就是四合院内，一家人欢乐地团聚在一起。《似水年华》里黄磊的家也就是江南水乡所特有的底韵与齐爷爷那里的书的味道。 我们这个年龄对家有着更加不同的见解:想拥有一座属于自己的房子，自己布置，自己生活;谁与我远远漫步云端，在靠近太阳的地方住下，能掩耳不听那俗世的喧嚣，要一种干净的自由自在的生活。叛逆的孩子就是这样想的，乖孩子可不是这样的，他们愿和父母生活在一起，将以前的家和未来的家放在一起。 家不仅仅是一幢房子，它是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，简而言之，它也是一种真正属于自己的生活方式，我的亲人，我的家。 3.话题 -------- 友善 太阳和风在争论谁更有威力，风说:“我来我比你行。你看到那儿那个穿大衣的老头了吗,我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。” 于是太阳躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，大到成了一场飓风，但是风吹得愈急，老人把大衣裹得愈紧。 终于，风放弃了。然后太阳从云后走出来，对老人露出了 23 灿烂的微笑。不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说:“你看，还是温和与友善，比愤怒和暴力有威力。” 阅读材料后，请以“友善”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事。 [导写]写本题应注意以下几点:1、准确领会话题的精神。话题材料以寓言的形式，通过风与太阳的对比，揭示了“温和与友善，比愤怒和暴力有威力”的道理，写作中最好也能体现出这样一组对比，即不仅诠释“友善”待人的重要性，还要拿它与“愤怒、暴力”等作比较。2、既可以从大处着眼，谈国与国之间、民族与民族之间须友善相待;也可以从小处落笔，谈善待身边的人，促进人际关系的和谐、融洽;还可以换个切入点，写人类应善待自然、保护环境。3、话题作文文体不限，除了写成一般的记叙文、议外，还可以采用书信、日记、演讲稿等应用文体，或发挥想象，编写童话、寓言、小剧本等。 说友善 哲人说:“友善是道德中最大的秘密。” ——题记 什么是友善,曾经读过这样一则故事:一个少年在企图行窃时，被躺在床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前，女孩用自己的阿马提小提琴为他 24 拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。后来，当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界，所以我快乐”。少年从此变了样，他在贫困和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火～最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩。 小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到，她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上，怎样震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆。 一次友善的交谈，一首优美的曲子，就这样改变了人的一生～其实，温和与友善在生活中无时不有，无处不在，我也曾真切地感受过。 有一次，我在推自行车时，没有注意到路边的行人，一不小心，把一位老太太的裤子给扯了个大口子。我一时不知所措，只能一个劲地道歉。我该怎么办呢,我本以为这次我将难以脱身了。 我摸着口袋里的钱，希望那仅剩的30元能解决问题。我抬起头，刚想说出“赔钱给你”，不料老太太淡淡地对我一笑:“看看，我都老糊涂了，走路也没当心，小姑娘，别在意，别在意啊。”我顿时愣在那儿，眼看着老太太转过身，渐渐 25 走远了??从那以后，我养成了推自行车时先看看旁边是否有人的习惯，因为那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。 友善是什么呢,我想说，友善是天空，包容天地间的万物;友善是氧气，孕育新的生命;友善是阳光，是雨露，照耀、滋润着美德的生成。 朋友，请奉献你的友善，那是人与人和谐相处的润滑剂，心与心沟通的桥梁，也是一种爱的储蓄;它让你和你身边的人感情更纯真，也让这个世界、让我们的生活更加美好。 [点评]本文作者结合阅读所得和自己的亲身经历，有理有据地展开论述，阐明了友善能滋润美德生成和影响一个人成长的道理，观点明确，言之成理。 4 话题-------------一、意外 意外，你好 我喜欢意外。因为我相信，我们的生活，是充满了各种偶然的。 常常在一个慵懒的午后，我被窗外花瓣随风落下的声音从酣睡中唤醒，拉开窗帘的一瞬间，一片意外的蓝色会呈现在我的眼前。我是这样地爱着蓝色的天空。那样美丽熟悉的蓝色，被平展而舒缓地一直延伸到天的尽头，总能够唤醒我体内某种沉寂的物质，然后它开始在我的血液里窜动。然而，成都的天空，总是阴郁，像是一张挂满了灰色的眼泪的脸。冬季的早晨，我走在微亮而阴霾的天空下，从不敢奢望这是 26 一个晴朗的日子。成都蔚蓝的天空总是在这时毫无征兆地出现，每一次登场都给那些生活在暗地里的孩子一个意外，让他们心底那个 最脆弱的角落开始慢慢融化，潮湿，最后变得温暖无比。就像是墙角里那些暗涌般的苔藓，在突然绽放的阳光下逐渐蒸发，失去重量。 记得政治老师在讲哲学时曾经对我们说过一句话:“随缘不变，不变随缘。”这就是那位身世坎坷的教师的人生哲学。还记得当时看到老师把这8个字写到黑板上时自己的感觉，那是一种怅然，对人生的怅然，我是相信意外的，并且反对一切有关宿命的语言。我相信这个物质为第一性的世界上许多东西是可以被改变的。但是，我常常能够感知，在冥冥之中有一种力量，这种力量过于强烈，控制着我的欢乐与痛苦，决定着我人生的路途，无法改变。伍尔芙说人的一生由偶然构成。我说人的一生充斥着意外。有的意外过于沉重，我们无力背负。太阳一天天地升上去又落下来。我们对生活中的许多事物都习以为常，以至麻木。可是某一天清晨当太阳再次升起来，我们或许会发现，有的人，有的事物，已经永远离开了。 古希腊神话中那个叫西绪弗斯的大力士受到死神的特许来到阳间报仇。可是阳间对于他来说是一个意外。他爱上了这里的阳光、大地、河流而不愿再回到阴间，他也因此触犯 27 了死神。他被惩罚永远将一颗巨石从山脚推到山顶，而那颗巨石因重力而一次次地滚下来。他的生活永远没有了意外，因而陷入了没有终点的空虚之中。 如果说人生是虚无的，那么，唯有意外能够将人类从那个孤独而沉沦的世界中救出来。我会永远相信意外的。就像此刻我安安静静地坐在川大明亮的大考场里怀着平静的心情慢慢地思考，有些一瞬即逝的灵感意外地出现，然后被我捕捉到。我喜欢这样的思考，仿佛整个魂儿开始游离，渐渐离开表面，从容不迫，不被打断。 看看你身边的一把木椅，最初的时候，曾经有一颗种子，由于适当的温度和适当的水而开始萌动。那棵顽强的小苗战胜了野草与害虫，避开了干旱与洪涝，长成了一株强壮的大树。春天的时候，会有松鼠在它的枝桠间轻快地跳动。冬天到来时，啄木鸟会把寻来的果仁藏在它的空隙中。直到有一天，伐木工人发现了它。它残缺的肢体被运往各类工厂。其中的几截树干被造成了舒适的椅子，在家具店里被你看中。一棵树的命运，就这样充满了无数偶然与意外让人浮想。 想到这里，我更不愿意去怀疑和拒绝意外。就像是一条鱼用鳍翅轻盈地划开水面的浮萍一样，我们是能够轻易地战胜那些看似无法更改的宿命。 我会永远喜欢意外，那些幸福的瞬间突然降临。此刻窗外的天阴郁如故。可我已不再忧愁。因为我知道，一定会有一 28 片意外的蓝色出现。或许，那就在明天。 5。话题---------“对手” 阅读下面材料，按要求作文。 在生物链中，狼是羊的天敌，没有狼这个对手，羊群就面临着灾难。在为类社会中，对手可以说是人类生命中的盐，少了它，生活会淡而无味。在人生的旅途中，每个人都会碰上对手。如何寻找对手，如何对待对手，常常关系到人生的成败。 请以“对手”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围内。[注意:?立意自定?文体自选?题目自拟?不少于800字?不得抄袭] 我要找到你 大海如果失去了巨浪的翻滚也就失去了雄浑;大漠如果失去了飞沙的狂舞也就失去了壮观。人生如果只为求得两点一线之间的安逸也就失去了存在的魅力，失去了生命特有的精彩，为此，快找到她——我的对手。 出发吧，没有见过大山的巍峨，真是遗憾，因为大山会使你学会深刻;没有见过大海的浩瀚，还是遗憾，因为大海会让你学会勇敢，它是你胆怯的对手;没见过大漠的广袤，还是遗憾，因为从大漠里你会学到深沉、稳重，不再畏惧轻浮与骄横;没见过森林的神秘，还是遗憾，因为当你穿越人迹罕至的大森林，你便打败了羞怯、迟钝的对手，学会了勇敢与机敏。 出发吧，人能走多远，这话不是问双脚，而是要问志向;人能攀多高，这话不是问双手，而是要问意志，出 29 去闯闯，世界无限精彩，对手并不可怕。为了理想孜孜以求，这是一种执着 的美丽啊～无所谓前方荆棘丛生，无所谓前途冷风凄雨。 寻找对手是一种精彩的生命，战胜对手，你的生命便会精彩。 小草生长在瓦砾之中，战胜了艰难的生存环境，方才显示出它生命的精彩;苍松矗立于峭壁之上，战胜严寒，抵抗风雪，巍然挺立，绽放了生命的精彩。 哲人说:“生命如此寓言，其价值不在长短而在意义。” 有意义的生命才会精彩，精彩的生命才会有意义，快出发吧，寻找你的对手，让你的生命折射出迷人永恒的光彩。 余秋雨把生命珍藏于苦旅之中，显出了他生命的精彩;三毛流浪于撒哈拉沙漠，显示了她精彩的生命;一代大侠荆轲高唱“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，傲视死亡，视死如归演绎了精彩的生命;文天祥“富贵不能淫，威武不能屈”，战胜了“糖衣炮弹”，躺倒在蒙古人的大刀之下，不能不说他的生命是精彩的。因为他们无论面对怎样的对手，都能坚持操守，保持生命的本色不褪色，纵使粉身碎骨也不让对手腐蚀忠洁的灵魂。从某种意义上说，他们应该感谢对手，是对手让他们名垂千古，流芳百世。 战胜对手，成，如朗月照花，深潭微澜，无论顺逆无论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石， 30 汇流入海，有“相本无种，男儿当自强”的傲岸，有“穷且益坚，不坠青云”的倔强;荣，仍风采犹然，沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千如过眼烟云;辱，跨下韩信，雪底苍松，知暂退一步，养精蓄锐，奋起直追，不达目的誓不休。 真的，对手并不可怕，战胜他吧～ 就乱树对手行为给小布什同学的信 小布什同学,你好～ 听说了你近期的行为以及最近要立萨达姆同学为头号对手的行为，身为班主任，我本应亲自与你谈谈，但学校教育改革抽不开身，只好在信里跟你推心置腹的聊聊。 你善于树立对手，且从中汲取动力，这很好，也是你成为班长和家境富裕的原因，可我一向提倡全班同学团结一致，和平共处，共同奔向新世纪。这一点我在班会上提出过，团委书记安南同学和大多数班委都赞成。可你动辄使用暴力和下作手段置对手于死地的行为，我一百个不赞成。 就拿你上一个对手来说吧，我知道，因为抽橡皮筋儿做弹弓打碎你家窗户的事儿对你的打击很大，事后也证明这事儿是本拉登同学伙同奥马尔同学干的。你拉上劳动委员布莱尔同学树另二位同学为对手，要暴力解决的事儿，虽然我不赞同，但经过了班委讨论，大多数班委和同学都同意你用暴力解决对手，班主任我也不好多说什么，我一向主张班级事务不能由你班长一个人独断专行，应该落实你一向口头提倡的 31 民主和人权，开个班委会大家讨论讨论，既可以妥善解决与对手的争端，又可以化敌为友化戾气为祥和，增加班级凝聚力，何乐而不为, 我听说你树萨达姆同学为对手且意欲将他逐出班级，表面原因是萨达姆同学制作了几把远程弹弓，而实质是为抢夺萨达姆同学家的酱油，这是很恶劣的行为。萨达姆同学是贫困家庭，父母都下岗了，就靠卖点酱油度日，想保卫那点薄产，做几把弹弓防身也无可非议，可你却邀布莱尔同学一块儿动手打人，老实说，萨达姆同学和你俩不是一级别对手，你却担心他用弹弓打碎你家窗户，或者书包被窝进屎团之类。可在班会上已经通过了决议，团委书记安南同学也主持督促萨达姆同学销毁远射程弹弓，萨达姆同学也正在积极落实。可你和布莱尔同学，老实说，你们的对手观已出现了变异的情况，你俩家境较富裕，也不缺酱油，为什么要抢萨达姆同学呢,树立对手不是树立死敌，你看副班长胡锦涛同学和生活委员温家宝同学，人家对手不多吗,可你看人家进行的都是正当竞争，而且自己虽不富裕，却努力带领全班同学一块奔小康，这才是大家的好榜样，你们应当学学他们。 咳，我想起你父亲当学生时，就公然搞小集团，向弱小同学索要保护费，与对手进行不正当竞争，当时就抢过萨达姆同学家，子承父业啊～ 篇五:叙事作文 32 叙事作文:启航 在一片蔚蓝的天空下，是一望无际的海洋，无数七色的气泡不断向上涌去，升高，升高，飘远。谁也不知道它究竟飘向何方，是想仔细观察辽阔无边的天空,还是想投进柔和轻逸的白云的怀抱,一只展翅的雄鹰翱翔盘旋，随着一声划破天空的嘹亮长吟，打碎了恒久的宁静，靠近海边的港口炊烟袅袅，相对于海面来说，一只小小的船带着无数人的梦想向远方启航。在航行的途中，虽有狂风暴雨，有惊涛巨浪，但都没有将他执着的信念打翻。他掌握着船舵，用单筒望远镜不断眺望远方，一张小小的地图承载着他偌大的梦想。 也许，人生正如这只小船，即使前方的道路起伏不平，即使随时会有船翻人亡的危险，也要竖起扬帆，向前驶行。 天晴了，狂风暴雨没有了，如巨兽利牙的巨浪也没有了，他和水手们把美味、香醇的朗姆酒抬上甲板，他拿起啤酒杯和水手们欢乐的庆祝起来，庆祝又度过一次危机，爽朗而欢快的笑声洋溢在整片海洋。无聊时，他和水手们抹牌赌博，深夜时，他一人独自在船头欣赏皎洁的月光，便回忆起千丝万缕絮绕在自己心头的那远在西欧的故乡，他也从未忘记已经沉入梦乡中的无数水手们也在怀念故乡。或许，梦乡中的他们正在故乡玩耍。 他们中途到过无人问津的孤岛，也到过别具风味的王国，他们共度患难，平分封赏。看到无数从启航时就跟着他的水 33 手生老病死，他不禁感叹生命的脆弱。慢慢的，他变得淡然而深沉，这历史上，无论什么帝王宰相、功臣名将都是过眼烟云，都逃离不了时间的制裁，唯有精神才是永恒。他刚有所悟，一片枯黄的树叶落在他脚下，他回想起自己启航时，那时还是一片春机盎然、姹紫嫣红，不由得感慨万千。如今，身在他国的自己，又将启航。 “大人～大人～快看，我们到了，是新大陆耶～”随着他踏上这块土地并留下第一块脚印开始，这块土地便永世他不朽的名称——哥伦布。 启航 每个人都有一个看似不可能，却又振奋人心的梦想，我也不例外，我的梦想就是成为像阿伦艾弗森那样的篮球巨星。这也是我每天在篮球场上挥汗如雨的原因。 我的篮球梦起源我的爸爸，我的爸爸是个铁杆球迷，每当电视里有球赛，他一场都不落下，我也就成了他的忠实陪伴着。每次看到爸爸打完球后满身都是汗，可又回味无穷的样子，我的心灵就有一些小小的悸动。 长大后，当我从电视里看到仅有1.83米的阿伦艾弗森把NBA中1.90米、2米以上的大个子大的毫无脾气时，我4震撼了;当我看到麦迪35秒13分的奇迹时，我震撼了;当我看到带着老花镜每天守着电视机前看篮球比赛而且一遇到有机会就要露两手的80岁高龄的爷爷时，我又震撼了;当 34 我看到成千上万的球迷为每一个进球而疯狂时，我再一次震撼了。从那一刻，我的篮球之路也正式开始了。 为了练球，我常常到离我家不远的电厂的篮球场去打球。可是那里全都是初中生、高中生，而且几乎全部都是学校篮球队的主力队员，而我一个三年级的小学生在那里又能做些什么呢,被盖帽、被断球，几乎是家长便饭，失误更是多得数不清，我还一度遭遇“信任危机”。但是我从不灰心丧气，暗下决心，苦练运球，会运球才会突破，因为突破才是篮球上的王道?? 从那以后，我苦练运球。体育课上、放学后、周末，篮球如影随行成了我生活中必不可少的一部分。有时手痒痒了，就在家里运两下，为此，楼下的邻居还上来找过爸爸妈妈，我也免不了“挨批”的厄运了。周末时，我写完作业并不像其他人一样打开电脑玩游戏，而是去篮球场练习技术，提高篮球水平。就连晚上和爸爸妈妈出去散步，也要拿上一个篮球，一边走一边练来提高我的运球能力。 渐渐地在篮球场上被盖帽、被抢断几乎从我身上消失了，取而代之的而是篮球刷网的声音。我信心倍增，也越来越努力了，我感觉梦想离我越来越近，越来越近了。 虽然打进NBA有99.9%的不可能，可是我还是要为那0.01%的可能去努力，为我的篮球梦去拼搏。因为我知道，努力了不一定成功，可不努力，理想只能是个泡影。 35 每当夕阳西下，大家总会看到一个人在破旧的篮球上为自己的梦想不懈地努力着?? 梦想在启航 风吹过，水流过。心灵在荡涤，梦想在启航。 ——题记 天空中不留下鸟的痕迹,但我已经飞过.梦想也许不会成真,但我追求过. 我梦想着人与人之间,心如清泉,荡涤烦恼,共创和谐.心是一个多面镜,似良药、似甜酒、似号角似晨曲。就拿刘翔来说。08赛场13，5613亿人，56个民族，这是他的号码牌。全国人民用心在鼓励他。可赛场的意外是激愤的国人恶语伤人，内心似尖刀一样插入刘翔的心里。可谁又曾想过，剧痛的刘翔假如强忍的走下来，表面上为国争了光，但腿就可能残废。在人与人的交往中，用心去理解他人，心灵要想清泉一样温暖、恬淡、宁静，去融化坚冰，荡涤烦恼，共创和谐。 我梦想着国与国之间，亲如一家，共计发展，谱写人类新篇章。在战火纷飞的耶路撒冷举行人类和平发展研讨会。让韩朝领导人李明博、金正日握手、让一把领导人辛格、吉拉尼拥抱，让巴以领导人阿巴斯、内塔尼亚胡畅谈，让伊美领导人内贾德、奥巴马牵手??让世界各国人民用智慧、用换位的眼光去化解矛盾，共创未来。心相印，情相印，谱写人类文明新篇章。 36 我梦想着人与自然之间，和谐共处，眼光长远，创建和谐社会，人类文明代代相传。自然是母亲，人类是孩子。当孩子在工业文明和新技术革命的推动下，将貌美的母亲折磨的千疮百孔时，树木被砍伐了，河流被污染了，母亲变得暴躁了，臭氧层空洞了，全球气候变暖了??孩子开始反思，认识到要与母亲和谐相处。开始保护母亲，保护母亲的容颜，节约母亲的财富??孩子用花草抚摸着母亲憔悴的手、脸。顿时明白，自己对母亲的伤害太深了，怪不得母亲会生气。人与自然不是谁征服谁，而应和谐相处，可持续发展。让人类的文明代代薪火相传。 我梦想这人与人之间、人与自然之间、国与国之间，学会换位。多一份理解，少一份隔阂。多一份温暖，少一份坚冰。多一份绿阴，少一份阴霾。 我梦想着作一只鹰去搏击长空，做一条欲去鱼翔浅底，作一滴水去冲向大海??作万物去竟梦想，倾全力去创和谐。 心灵在荡涤，梦想在启航。 2012年益阳中考作文满分佳作一:启航 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。不知不觉，我们已步人了青春的殿堂。在十五岁的花季里，我搭载着开往未来的“青春号”，扬帆启航了。 记得刚进初三那会儿，沉重的学习压力压得我们喘不过气来。下课期间，只听见同学“沙沙”的写字声，死气沉沉。老 37 师说，我们习惯了题海战术，到了初三，应该培养思维能力。于是上课时我们不再拘泥于老师的讲课，而是勇于提问，敢于质疑;下课时，我们不再抱着资料书不放，而是大家一起讨论。 我们在这个季节，学会了主动思考，主动学习，搭载着“学习号”扬帆启航～ 我们都是被家里宠坏的小孩，衣来伸手，饭来张口。我们吃惯了家里香甜可口的饭菜，如何能忍受食堂的大锅饭,我们十指不沾淘米水，更别谈自己洗衣服了。于是刚开始住宿生活的时候，只听见一片哀叹声，好不可怜～ 不过习惯成自然，如今的我们，可以在食堂吃得香甜，也能边洗衣边哼着流行歌，好不悠哉快活～ 我们在这个季节，学会了独立生活，学会了不依赖父母，学会了凡事靠自己。我们搭载着“能力号”，扬帆启航～ 以前虽然学过“已所不欲，勿施于人”，却依旧会把不爱吃的东西扔给父母，抑或同学。而现在，我们知道了即使碗中的饭菜再难吃，也要咽下去，因为那是父母的心血，饱含着父母浓浓的爱。那时也学过“赠人玫瑰，手留余香”，却仍然舍不得把自己买零食的钱借给同学去看医生。而现在，我们懂得了即使会耽误自己的时间也要送同学到医务室，因为我们是同学，我们之间有解不开的牵绊，忘不了的同学情。 我们在这个季节，学会了尊重他人，关心他人，放下了一己私利，懂得了助人为乐。我们搭载着“品德号”，扬帆启航～ 38 十五岁的我们，朝气蓬勃，浑身洋溢着青春的气息，如同天边的朝阳，充满活力。听～大海上传来的一声巨响，是我们开启人生旅程、航向美好未来的号角～ 【阅卷简批】 作者文学功底深厚，如“红了樱桃，绿了芭蕉”的描写，表现时光飞逝。 散文化的笔调灵动，如分别从搭载“青春号”“学习号”“能力号”“品德号”四个角度，写出准备启航的状态。每一层次的内容照应题目，首尾呼应，结构严谨，表现渴望启航的迫切心情。虽然只是选取学校这个特定的环境，但是内容涵盖面广，通过对过去与现在的对比描绘，呈现青春少年朝气蓬勃的成长历程，彰显作者扎实的写作基本功。 【发展等级】 妙词佳句“赠人玫瑰，手留余香”等引用，增加了文章的文化底蕴，足见作者平时积累深厚。结构清晰，采用了总分总的形式，主体部分的三个版块，用学习号、能力号、品德号作为线索贯穿，显得散而不乱。 2012年益阳中考作文满分佳作二:启航 桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。 ——题记兰舟催发，何处起程在启航之际，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”。在桨声灯影之中，又会如何想起你。你 39 的回忆，此去经年，应是良辰好景虚设。早知如此，何必当初，如今想来当时只道是寻常;而现如今多了几丝闲愁，笔影下不免留白。 “今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。”如此朦胧的回忆，萦绕在夜影下。 归程，寻寻觅觅，却不见你的踪影。蓦然回首，景色萧索的驿站，只有杜康做伴。“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”启航的步履如此沉重，折煞了多少风情～ 夜雨寄愁，何时可依在旅途中， “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。烛花当剪，游子漂泊的心呢,“绕树三匝，何枝可依,”心境颇为宁静，一如皈依的平静。内心虔诚地祈祷，早时还家。漂泊在外的游子，在经历大风大浪之后，大都遍体鳞伤。就像桓温所写的“昔年种柳，依依汉南;今看摇落，凄怆江潭。树犹如此，人何以堪”。 在行军赶路之时，偶遇一场夜雨，与此同时，你的心也随雨而去，仿佛回到家乡。旅途中的雨如惊弓之鸟，打破了那一丝紧绷的弦，所有的坚持都要被消耗在这个下雨的夜里。窗外，雨停了，又得起程，漫不经心……始及彼岸，灯火阑珊终于结束了这段旅程，此前所期望的高兴也瞬间悄然蒸发。 “料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。归去，也无风雨也无晴。”终于到达彼岸，而无法言说的伤口却还未痊愈，迷离与惘然终俗不可耐。彼岸，只可观赏。 40 远远地守望未尝不是一种幸福。烟花傲倨地俯瞰这一切，归程，或是开端，于寻寻觅觅中顿悟，起程之路如此艰辛，又哪分得清楚是对是错,唯愿岁月静好，永远留芳～ 缘起缘灭，终会尘埃落定。此去经年，杨柳岸，晓风残月。 【阅卷简批】 离别时的分手、思念时的心境、归程驿站的下一次起程，都表达了启航人的心绪，深沉、厚重而又不乏期盼，是这样的心系相牵，才有了作者启航时的浓浓情意，化不开，挥不去。写作思路清晰，三个小标题的运用，刻画了三个精致的场面，表现作者分担远方的人的离愁别绪，结构精巧，主题深沉。言语中透露的淡淡愁绪、淡淡思念，营造出忧郁的氛围，读来身受感染，给人一种身临其境的感觉。 【发展等级】 从三个场面体现离别时的启航，古诗句的引用，充满了诗情画意，如“执手相看泪眼，竟无语凝噎”再现面面相对、肝肠寸断而又不得不分离的场面。 小标题的使用，如电影镜头，内容明确，眉目清楚，层次分明，增强了文章的表达效果。诗意而有哲理的语言，如“缘起缘灭，终会尘埃落定”，成为不可多得的亮点。 41 42