以物易物活动策划书

以物易物活动策划 活 动 策 划 书 策划人:刘瑞论 逄增福 时间:二零一二年九月九日 活动前言 牵着一头羊换回一把斧头。在远古时代，以物易物便是最原始的交易方式，面对面的来获取商品或者食物，各取所需，互蒙其利。但这种以物易物的概念随着货币的诞生而慢慢退出历史舞台，人类开始利用货币来进行交易，购买不同的商品。 近几年在金融危机的影响下，物价飞速上涨，面对物价上涨，以物易物这种原始模式近年来重获新生网购市场上的换客族变得越来越多，以物易物，各取所需逐渐变成一种时尚生活方式。与原始的满足生活需要的物物交换不同，现代的以物易物并不追求等值交换，而是提倡需求决定价值，重在提高物品的利用效率，利用网络技术将闲置物品的使用价值进行有效整合。以环保为主要卖点的物物交换网站盛行一时，古老的以物易物的交易方式，在互联网高度发展的今天，正在以一种时尚、新潮的姿态华丽转身。 如今，低碳生活已经成为一种时尚，低碳旅游、低碳交通、低碳饮食、低碳建筑等引起人们的广泛兴趣。低碳生活，是目前最提倡的一种生活方式，也将是未来主导的健康生活方式。 作为一名21世纪的大学生，我们更应该走在时代的前沿，让我们一起做低碳达人吧，让我们提倡低碳生活，保护世界，保护地球!那怎样过低碳生活呢? 以物易物是非常低碳环保的行为，旧物之间的交换，不仅发挥了旧物的使用价值，有效地利用了资源，而且在交换中我们还可以结识更多的朋友。 为了在我校学生之中低碳环保生活;推广一种全新的节约型消费理念，让大家既能各取所需，又能节约资源，同时在易物过程中让同学们感受这也是集交易、交友、沟通协调的过程，可以充分展现学生自我的社交能力。特举办此次“B TO C”的换物活动。 一、 活动背景 1、在远古时代～以物易物便是最原始的交易方式～面对面的 来获取商品或者食物～各取所需～互蒙其利。以物易物的年 代已逝数千年～如今～将双方闲置的东西拿来作为交易品～在 交换的过程中双方都得到了满足。这种不以依靠等价交换为主 要原则～而是依个人需求为主要交换原则～在当今社会风靡而 起。而这种以物易物的人被称为“换客”。 2、随着人民生活水平的提高，在人们购买力迅速提升的同时，很多学生的二手或购买后不中意、使用次数少但依旧较新的日常用品、学生书籍、杂志、休闲运动类、服装饰品等物品数量也急剧上升，这些物品大部分都被闲置或丢弃，造成资源的极大浪费。对此，本次活动旨在通过在工商企业管理专业内举行“B TO C”活动，鼓励学校同学之间交换，使这些闲置物品实现效益最大化，实现物尽其用、环保节约、循环利用的良好环境效益，同时响应国家当今大力提倡建设“资源节约型、环境友好型”社会的号召。 3、在当今快节奏、高压力的社会生活状态下～“城市冷漠病” 不断蔓延～专业内部班级之间～甚至同学之间的交流和沟通 的匮乏已成为在建设和谐社会的大背景下急需面对和解决的 问。希望通过活动～在交换物品的过程中营造良好的和谐 氛围～最终实现构建和谐社会和建设循环节约型社会的双赢。 二、活动目的 1、通过换取其所需品，亲身体验“循环经济”和“资源节约”等观念。 2、使同学们在交换过程中获得快乐、友谊，促进同学们的沟通、交流。 3、活动中培养“学会学习、学会交往、学会生活”的能力。 4、通过自愿、自由的交换，将手头闲置或购买后不中意的物品与学校师生交换，使这些闲置物品的效益最大化，实现物尽其用、环保节约、循环利用的良好环境效益。 三、活动主题 “节能环保～以物会友” 四、活动对象 威海职业学院 经济管理系 工商企业管理专业 全体学生 五、活动时间 2012年9月中旬,四个班级都没课的时间, 六、活动地点 综合楼Z楼某大合堂,日期确定好～提前进行大合堂教室申请, 七、活动参与要求 ,一,交换物品 1、个人不再需要的或者使用率极低的，适合交换的课程参考书籍、文学杂志等书籍资料(注:书籍不得破损) 2、CD碟片等音像制品(注:碟片要是好的) 3、工艺品、饰品 、电子产品(数据线、耳机、MP3、MP4、万能充电器等) 4、其他认为值得和适合交换的物品(语言技能、个性特长、运动技技能、计算机技能等等) ,二,交换原则 1、公平自愿原则 2、个人需要原则 3、交换自由原则 (三)活动说明 1.根据所进行的物品编号由物主在讲台给大家介绍自己的物品，介绍完后对该物品感兴趣的到同学可以举手进行交换，如果举手人过多，由物主自己去决定和谁交换，达到双方都满意的效果，如果物品交换物主与对方都不满意，可以进行协商用合适的现金进行购买。(注:该说明是在所收集的物品较少的情况下进行的) 2.如果收集的物品较多，将物品进行分类，进行编号，找好 (1) 相应的物品负责人负责物品的安全，并安排相应的负 责人维持现场秩序，对某物品感兴趣的同学去相应的区 域。(物品放置根据教室的场地安排) (2) 如果一方看中，另一方不愿意，怎么办, 建议:如果 A看中B的物品，而B看中C的物品，C又看中了A的 物品，那么三人可一起协商，互换物品。 如果说要交 换的两个物品价格差的比较大，那么除了交换物品还可 以进行一些现金补贴。 如果一方有物品，而另一方并 没有物品要交换，怎么办, 原则上不提倡，但也允许 现金支付，当然要看物品主人的意愿 (3).对于物品的的喜好和意愿、物品类别多样、复杂性以及特殊商品交换的特殊性，可以在同学双方同意的情况下进行双方协定时间内的“物品互相借用”、“书籍、CD碟片等的换看、换听”、“感兴趣物品的交换体验”，互借期限过后归还物主，这样不仅可以解决“易物”过程中同学不想交换但又不好意思拒绝的尴尬问题，也可在结识兴趣爱好相同的知己的同时扩大交易物品面，进一步加深同学间的交流和沟通。 八、活动具体流程 1.前期准备阶段 (1)拟定策划书，由张爱娜老师进行审核，获得批准 (2)宣传方式: 由宣传员与其他三个班级的班级负责人传达此次活动的具体，并迅速进行物品征集活动 (3)安排相应的人员，检查所收集的物品是否有损害 2.活动开展阶段 (1)整合所有的收集到的物品及易物信息，按易物对象的性质分类 服装饰品类:负责人 数码通讯类:负责人 书籍音像类:负责人 工艺品类及其他:负责人 其他类:负责人 (2)活动当天各个负责人提前两个小时安排人员布置各自负责的现场，负责同学们的易物信息搜索和指导换客到指定地点交易 (3)如果有人对物品感兴趣，而没有合适的交换砝码，可与物主协商处理 (4)活动结束后统计未交换的物品 物物交换活动中必须遵守的规定: 一、 不得进行各类与法律法规中规定的违禁品交换(交易)， 不得进行各种盗窃物品交换(交易); 二、 交换物品成功达成后不得毁约(物品是损害的可以 进行毁约) 三、注意保持现场秩序