道德反思日记200字(范本)

道德反思日记200字() 道德反思日记200字 道德反思日记200字 部分的知识点的内容，又创造性地使用教材，体现 在打乱顺序适时运用，选择性地使用，看、读、听、悟结合使用。 同时结合多媒体直观、信息容量大、知识密度大，便于调动学生 的注意力的优势，实现了与教材的有机结合，提高了教学效益。 3、 教学方法上我依据本框的内容采用的自学法、讨论法、引导探究 法，比较符合这一课的内容要求，让学生在讨论中明白事理，在 探究中寻找答案，在自学中体悟道理，体现了学生的主体性，调 动了学生的积极性，达到了预期的课堂效果。 4、 学生的主体地位得到了充分的体现。学生是课堂的主角，教得‎‎再 好，也需要看学生学得怎样。这堂课由于教材内容贴近学生实际，教学方法选择恰当，教学手段合理，情境设置合适，因此学生的主体的积极性得到了充分的体现，课堂上学生思维活跃，争相抢答，发言积极，观点鲜明、新颖，但也不乏混乱、羞怯、回避，这恰恰体现了学生在这个年龄段的心理特点。 5、 教师的角色发生了转换。在课堂上我主要充当了课堂的设计者、 组织者、课堂进程的推动者、裁判者的角色。依据这课的实际内容的敏感性，我点燃了争论的“火花”，控制了“火势”，适时地“熄火”让学生体悟。比较好地控制了课堂的进程，同时也让我对初二学生的思想动态、认知能力、道德判断、情感体验有了一个全面、客观的了解，有利于今后的教学和道德教育，我也成了课堂的受益者，这要谢谢广大的学生们，这也正体现了教学相长‎‎。 需要改进的方面: 1、在时间的控制上要加强。在收尾阶段，谈学生学会保护自己的 内容时 显得有些仓促。最后也没时间通过课堂练习反馈来评价学生 的课堂质量。要做到这一点还需要精心设计，同时对学生的讨论进程 适当控制，做到收放自如。要不设置两个课时，把这一课题当作一个 主题来对学生进行情感教育和道德实践。 2、加强对学生的达能力的培养。现在的学生不善于、不愿意表 达，表 现力不够，回答问题时不主动，被动表达时声音不大，观点 不充分，思维缺乏深度。这一点要加大鼓励，加强训练。 3、课前准备更充分。如果课前进行一个问卷调查并进行统计分析，这样 在课堂上问题的设计更贴近班级学生实际，更具有针对性，可能教育效果更好，但要注意保护学生的隐私。 4、这一课的内容要延伸拓展。对性别意识、男女平等、女生自信、男生 危机、女生的自我保护等要强调。 5、加强课后关注。对单亲家庭、内向、调皮成绩不好的学生给予关注， 帮助他们掌握男女交往的原则、技巧，理性地把握自己的情感，专注于学习，健康地快乐地成长。