墙报版面设计

墙报版面设计 第 周 星期 年 月 日 课 墙报版面设计比赛(设计) 教认知目标 初步学习墙报片面安排、美化的知识。 学情感目标 鼓励学生积极参加墙报出版工作。 目智能目标 使学生能够独立构设计墙报版面。 标 教教学重点 自选墙报主题，绘制一张墙报版面设计的色彩稿。 材教学难点 版面编排合理，绘制精工，整体效果活美观。 分 教 具 析 教 学 过 程 案例补充 第一节 一、 从课本图例结合学生观看学校与班级墙报的感觉，议论墙报的宣传作用和设计的重要性。 二、 讲授新课: 1、 欣赏课本中学生的墙报设计作品，分析墙报版面内容归纳出有:报头、立意、标题、 图案、色彩。 2、 版面设计形式注重活泼均衡。 3、 版面设计 (1) 墙报四周留出边框。 (2) 报头放在显著地位。 (3) 划分文章在版面的位置。按文章篇数之多少把版面分成若干块，可以穿插， 块与块之间要留有距离。 (4) 文字的行距要分明。 (5) 版面装饰要适当，除报头画外，根据需要可用题花、插图、补白的形式做装 饰，但不要过分复杂。 (6) 标题竖写或横写均可，燕可根据需要将文章进行横排或竖排，注意“多样与 统一”的关系。 (7) 设计要精心，制作要细致。 三、 作业要求: 1、 第人用8开画纸(16开也可)，为刊登3—4篇文章的墙报设计版面，形式不限。墙 报名称自定，报头画要美观大方，绘制要精工。 2、 先用小纸片多设计几个方案，挑选出设计较好的一幅放大在画纸上。 四、 学生练习，作墙报版面设计稿，教师指导。 五、 评讲作业，表扬优秀者，指出存在的问题。 第二节 一、 从墙报版面设计讲评导入新课。 二、 讲述墙报报头设计、书定标题、版面装饰和色彩的知识。 1、 指定一名学生复述报头设计的知识。(报头设计要注意图形、刊名要统一，设计时要 一起考虑色彩要鲜明，要符合墙报主题) 2、 书写标题:文章标题用方块表示，重要文章的标题字要大一些，它的大小，决定于文 章所占位置的面积大小。文章中的文字用横线表示，要疏密恰当，相互平行，间距均 匀，首尾整齐。 3、 版面装饰:重要文章的标题可加上题花，文章末尾如有空白，可作补白花饰。墙报和 文章的边框也可用简练的花边装饰，形式要生动活泼大方，切莫滥用。 4、 色彩要鲜明，节日多用热色，再用一点冷色丰富版面色彩，使之更生色。 三、作业步骤:(教师出示步骤图) 1、 整理放大稿。 2、 画报头，若设计有底色的墙报要先上底色。 3、 章块面的大小画于行、均匀排列的线条表示其内容，并留出标题、题花的位置。 4、 按标题字数用方格表示，并涂上颜色。 5、 画上插图、题花等装饰，使之整齐美观。 6、 列举专题，供学生参考选择。如“小发明”、“温游海底世界”、“卫生知识”等。 三、 学生作业，教师从旁指导，提醒学生注意用两点一线的方法画直线，启发学生耐心细致地 工作。 四、 作业展评。评出最佳墙报设计奖，有条件的可发给一本墙报设计资料书，以资鼓励，并要 求学生把学到的知识用到班级和学校的宣传工作中去。 板 书 设 计 教 学 后 记