我发电子邮件我发电子邮件
我发电子邮件
教学目标
1.知识目标:
学生学会自己申请邮箱,使用系统提供的帮助功能,用电子邮件与他人沟通,获取、交流信息。
2.能力目标:
能够使用邮箱收、发邮件。
3.情感目标:
感受信息技术在生活中的重要性,产生学习计算机的兴趣。
教学重点与难点
学会使用电子邮件与他人沟通,获取、交流信息。
教学过程
一、谈话导入
我们平常的信件是由邮政部门按收信人和发信人的地址进行传递的,而电子邮箱的使用,又会是怎么样的彭,今天我们就一起学习电子?邮箱。
二、申请邮箱
1 .教师介绍常用的服...
我发电子邮件
我发电子邮件
教学目标
1.知识目标:
学生学会自己申请邮箱,使用系统提供的帮助功能,用电子邮件与他人沟通,获取、交流信息。
2.能力目标:
能够使用邮箱收、发邮件。
3.情感目标:
感受信息技术在生活中的重要性,产生学习计算机的兴趣。
教学重点与难点
学会使用电子邮件与他人沟通,获取、交流信息。
教学过程
一、谈话导入
我们平常的信件是由邮政部门按收信人和发信人的地址进行传递的,而电子邮箱的使用,又会是怎么样的彭,今天我们就一起学习电子?邮箱。
二、申请邮箱
1 .教师介绍常用的服务网站孩。
申请电子邮箱时,提醒敦学生注意网站邮箱是收费的拍还是免费的,以及申请邮箱馀时看到的服务条款。
1 / 3
2.て教师利用河北教育网演示申蹴请电子邮箱的过程。
提醒耐:申请邮箱时,注册的用户烙名、密码要方便自己记忆。着申请注册完成之后,一定要 记住用户名和密码,也有必薨要记住密码提示问题及答案舀,以便在密码丢失后能够据男此找回。
3.学生练习自收己申请邮箱,并把邮箱的地尸址写到黑板上。
三、收、仨发邮件
1.根据黑板上的ソ邮箱地址,试着给同学发一垸封邮件。
小提醒:
写、 收发电子邮件时应该注意以昝下问题:1.一定要填写电 子邮件的主题词,这样对方钷阅读时就会尽快了解主题。色2.在利用对方的来信直接冱回复对方的时候,不要把对王方的信件内容又一次传递过瘐去,这样会加剧网络传输的 阻塞和拥挤。正确的做法是?删去对方信件的内容,只发孟送自己的信息。3.对收到稍
回音的电子邮件,要及 时给予答复。
2.查看邮闾件。
3.练习用附件发邮赀件
学生自己看书,练习发蚤送,教师点拨。
四、关于烂邮箱安全
讨论:如何注意骝邮箱的安全,
由于邮箱是熳联网的,可能会受到病毒的 侵袭,因此要注意邮箱的安垃全。一般的方法有:对于陌蠊生人的邮件慎重打开;
2 / 3
使用岜完邮箱及时退出;不要随便岱留下自己的邮箱地址。
五 、交流
交流时,教师鼓励亵学生大胆发言,比较电子邮哞件与传统邮件的异同,不要涝求总结的全面,只要有自己迥的想法就行,最后教师可以暑做总结概括。
1(表达手辫法的多样性。传统书信只局重限于文字符号和图片。而电赞子信件则突破可以插入人物椎语音或背景音乐、一段动画赤或视频镜头,它们之间可以 进行完善的信息交互、转换 和融合。
2(结构模式的蔸开放性。传统书信是一种线诼性结构,读者只能遵循作者矬的原有思路进行阅读。它无 法将另一部作品的信息纳入米到当前阅读的文本结构中来溏。而电子信件具有超文本的郡结构,可以在作者设定的文 本节点上,在电脑网络中进δ行无限的延伸。
3(传播姬方式的便捷性。传统书信的腥传递受交通工具的制约,少俳则几天,多则几周,寄往国逝外的时间更长。而电子信件 则是以光速进行传递,几乎 瞬间就送达对方的服务器邮朋箱,不管它在世界何方。
3 / 3
本文档为【我发电子邮件】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。