楷书笔记

楷书笔记 青岛卷烟厂老年大学 授课老师:丁洪亮 授课时间:2008年3月26日至 2010年6月23日 1 2008年3月26日至2008年6月25 日 2 第一课,2008.03.26, 书法概念 ‚在中国历史上～书法是一种重要的文化现象～它是知识者必备的修养～是引导人们完善内心生活的手段～同时是人们训练审美感觉、寄托审美理想的领域～此外它还是一种个体娱乐的形式～一种调节身心状态的手段～个体通过书法而进行陶冶、娱乐与调适?。 ‚书、心画也?。 ‚……乃有情的绘画～无声的音乐～异型的雕塑～静化的舞蹈?。‚无色而有图画的灿烂～无声而有音乐的和谐?。 ‚……是中华文明的一个象征～是中国文化的精髓～其发展史乃中国文化发展史的缩影。哲学的微言奥义,诗歌的一片天籁,绘画的气韵生动,武术的刚柔相济,禅师的洗心入静,中医学上的阴阳五行等等～书法都能兼收并容?。 ‚书法乃汉字书写的独特艺术～是运用美学观点促进汉字形态艺术的一门学问～说的抽象一点～它主要是以汉字为载体的表情艺术?。 ‚书法是享受——陶冶情操, 书法是熔炉——锻炼意志, 书法是清泉——涤去杂念, 书法是神功——修养气质, 书法是乐器——演奏心声, 3 书法是益友——增进学识, 书法是灵丹——延年益寿?。 ‚学习书法～一开始就要从艺术的角度去认识?。 要较全面准确地反映书法玄奥及精义～归纳起来如下: 1、‚自然本体说?～认为书法是反映自然万物的抽象艺术, 2、‚心灵本体说?～认为书法是表现书家内在感情的艺术, 3、‚汉字本体说?～认为书法是汉字书写的艺术。 总之～书法是一种艺术～一种内涵深厚的积淀着几千年来中华民族传统文化精华～珍贵如宝的高级艺术～是我们的国粹～是世界艺术宝库中一颗璀璨的明珠。 学习书法的意义: 养性 健身 修养 ‚作书能养气～亦能助气～书道足以恢廓才情～酝酿学问也?。 ‚学习书法的过程也就是品味、体验是诗人佳句含义的过程～是理解、汲取其中思想营养的过程～是启迪人生愉悦性灵的过程?。 ‚通过学习书法对许多繁体、异体字深入了解、知晓?。 ‚对老年人学书为乐、乐以忘忧、调节身心、丰富晚年生活～开卷书写～精神集中～手眼身心协调一致～对改善神经系统和内脏器官有良好作用～使之静心养性、气注神存。4 这与气功中的心静体松、以意引气、静中求动、形神合一、有异曲同工之妙～甚或过之～同时还能产生视觉上的快感～极有益于老年人的身体健康～达到延年益寿的效果～进而给家庭也带来快乐、幸福?。 汉字的起源与发展 图形化——线条化——笔画化 ‚六千多年前的新石器时代～陶器上的刻画符号就已具备了文字的性质?。 ‚……有的在刀柄上刻一点图～有的在门户上画一些画～心心相印～口口相传～文字就多起来了?。 ‚汉字源于社会生活需要～脱胎于图画符号～代替语言传递远方～流传后代?。 ‚中国的汉字具三美: 意美以感心～一也, 音美以感耳～二也, 形美以感目～三也?。 ‚汉字源于象形～是由图画发展而成的～故称象形文字～具有字形、字音、字文三要素?。 ‚六书?:象形、指事、会意、形声、转注、假借 ‚六书?中前四个为造字法～转注、假借乃用字法。 准备材料 笔、墨、纸、砚 镇纸、垫毡、水盂、笔架 印章、印泥、笔记本 5 一、学习书法的心理要求 1、要热爱, 2、有渴望、勤奋苦练, 3、持之以恒、坚持不断, 4、不断增强字外功～提高眼力。 二、学习要求与注意事项 1、树立信心～不怕难; 2、重视过程～享受过程, 3、求宁静之美～平和放松心态～乐在其中～心境清明, 4、每次1—2小时为宜～最好不在灯下写, 5、持之以恒～只有坚持长久～才会真正受益, 6、练字时排除杂念～注意力集中～凝神静气～如此在执笔、行笔、收笔的多次运动中便是一种极好的养护身心的活动, 7、养成习惯～每次练完字后作一次深呼吸～以消除疲劳感。 三、楷书 楷书为基本功～写起来见效甚慢～但一旦找着窍门～便觉四通八达～再写行书、草书即可好看～即便写篆书、隶书也容易找到它的重心。 ‚学书法正楷基础越扎实～越能领会书法的真谛?。 ‚欧楷乃楷书之冠～楷书正宗?。 6 四、选毛笔 1、毛笔四德:园、齐、尖、健 2、用笔贵用锋 五、毛笔种类 1、长锋、中锋、短锋、提斗、楂笔。 2、硬毫、软毫、兼毫。 硬毫:,狼毫,易提难按～易慢, 软毫:易按难提～易快, 兼毫:七分狼毫三分羊毫。 新笔发笔宜用温水泡～彻底泡开～不宜泡的时间太长。 作业;1、画圈 ?粗 ?细 第二课,2008.04.02, 一、楷书源流简介、欧阳荀与《九成宫》基本特点 1、楷书源流:欧楷,九成宫,基本特点。楷书也叫正书～萌芽于汉末～流行于魏缙六朝～成熟于隋唐～大盛于唐。 2、欧阳荀与《九成宫》基本特点 1,、欧阳荀乃楷书四大家之一,欧、颜、柳、赵,～唐初四大家之一,欧、虞、褚、薛,。 2,、《九成宫》基本特点:方笔为主,修长具多,竖划内向,稳中求险。 三、执笔 7 Δ‚执笔至关重要～若一开始就马马虎虎～一旦养成不 良习惯～会直接影响书法的学习?。 Δ‚妙在第四指得力?。 Δ‚把笔五定法～当使虚而空?。 1、执笔的方法 Δ主要是五指执笔法,恹、押、钩、格、抵,～ 要领:指实、掌虚、掌坚、腕平。 2、正确的执笔方法要点 ,1,五指捏管的距离不宜上下分的太开, ,2,指尖捏笔, ,3,手掌自然虚空, ,4,掌竖、腕平、腕竖, ,5,松紧适度, ,6,执笔高低根据字体大小而定～求适宜。 Δ执笔在于便和稳～用笔在于轻和健。 3、泼笔:,po字是‘扌’加‘市’字组成,。 四、用笔的基本原则: 1、中锋为主 2、逆入平出 3、疾徐有度 4、无往不收 5、依势用笔 6、笔墨交融 笔法——笔触的变化与方法。,起、收、中、侧、方、 圆、转折、提按、迟速, 笔力——力量感觉～指线条坚硬而有韧性,绵裹铁～中 8 实,。 笔势——线条的势态～方向感、运动感。光有笔法与笔力而无笔势～就好比缺乏表情与灵性的木偶人。 笔意——点画线条的感情与意趣。笔势重在气势展宕～笔意则重在风度韵致。 五、写字姿势 ,坐姿、站姿、蹲姿, 坐姿:头正、身直、臂开、足安 站姿:头俯、身躬、臂悬、足开 蹲姿: 六、欧体基本点画 1、点 斜点:写法～轻逆、斜落、下挫,1-3下,～回锋收笔。 注意: ,1,、落笔宜轻灵,快,～下挫动作要有弹性～有柔劲～力透纸背～使墨深入。 2、各动作有机联系～动作圆满周到～提按灵活～使之气势流畅～以与其他笔画呼应。 3、注意整体形态美～使之生动而不呆板。 六、作业 划圈? 点点、 9 第三课,2008.04.09, 一、 基本笔画 1、基本 横 ,平横, 逆锋斜落～调锋按笔右行,中锋行笔,～提顿回锋收笔,逆入、中锋、回锋,。 注意: 1,、逆入斜落时切勿下滑～下滑易出现尖嘴状～收笔斜顿时勿过重～过重易垂尾。 2,、注意各角度,斜度, 3,、两头重～中间轻。 2、竖,直竖、垂露竖, 逆起横落,略斜,调锋～中锋下行～笔至末端～提笔向右,左,回锋。 注意: 1,、逆锋落笔时～笔毫应在原位～若笔锋离开原地～易出现尖头状。 2,、落笔勿太重～太重则出现大头。 3,、调锋是难点～调不好易偏锋～出现左实右虚或锯齿状。 4,、下顿收笔时宜轻。 5,、写直要流动～有生气～不可僵直。 10 二、作业 练习双钩、单钩,在单杠上加粗、在框内练笔, 第四课,2008.04.16, 一、 基本笔画 1、悬针 竖 起笔与行笔同垂露竖～只是收笔不同～收笔时不回锋～经直向下～行至末端提笔出锋～但行笔至笔画中段时～宜逐渐加力下行～再逐渐提笔出锋。,中间渐按渐提～凭感觉写出,。 注意: 1,、悬针竖两边宜向内呈弧度～如针状。 2,、出尖一定要直。 2、短撇,啄法, 逆锋起笔～折锋向右下作顿～转锋向左下力行～迅速锋利撇出～落笔左出宜快而峻利。 3、平撇 写法同短撇～但下笔逆入后宜向右下平挫～再转锋向左撇出。 4、撇点 11 写法基本同短撇～实乃短撇起笔处～短撇之浓缩。 5、上点 写法基本同竖～实乃竖之起笔处。 6、下点 写法类同竖之起笔。 7、左下点 写法类同右下点～方向相反。 8、大点 写法类同横之起笔处～下按上挑,上挑要短而轻,。 第五课,2008.04.23, 一、名言 1、‚用笔在于轻键～松紧适度～收放自如?。 2、‚用笔贵用锋～用笔锋写出的字有骨力。作书必须提得起笔～方能以锋作书～只有中锋行笔～字划才能圆润遒劲～才能有立体感?。 3、‚写字用笔只能在笔尖三分之一处～方可控制线条?。 4、‚启动心灵意念～以致使手中之笔～学书须懂得使点划能体现情趣?。 二、基本笔画 12 1、长撇 ,掠法, 逆锋向左上角起笔～折笔向右下斜落,轻顿,～转锋向 左下～中速下掠撇出,最后渐提笔送出,。 注意: 1,、斜落时勿滑动, 2,、务必中锋行笔, 3,、宜多用腕力～用力宜均匀～力至末端, 4,、宜轻灵、生动。 2、长捺 ,蝶法, 空逆起笔～转笔向下徐行～笔毫展开～至下半截～略带 卷起意～至捺出处稍驻～在提笔捺出～捺脚宜稍长。 注意: 1,、入笔要轻, 2,、折锋后宜铺毫缓行～重在含蓄, 3,、注意一波三折～但出锋时无上翘或下拖 4,、出锋宜放无拖。 3、反捺,长点, 写法如右点～只是拖笔延长～尾部略下顿。 三、作业 照字帖练单钩、双钩 13 第六课,2008.04.30, 一、 名言 1、‚用笔之法～太轻则浮～太重则踬～恰到好处～直当得意?。 2、‚转折者～方圆之法～真多用折～草多用转?折欲少驻～驻则有力～转不欲滞～滞则不遒?。 二、基本笔画 1、挑,策法, 逆起折锋向下顿～然后提笔～向右上角揭锋。 注意: 1,、仰锋上揭～贵乎迟留～用力于发笔～得力在画末～宜先慢后快～出锋时快而有力～力到锋尖。 2,、此笔动作总体上说要爽利～宜快不宜慢～慢则呆滞。 2、螂肚撇 写法同基本撇～只是上细下粗～下垂且顿。 3、折法 《1》、右折法 1,、内撅法 a、提按法:引笔右行至折角处提驻～搭锋～,然后将笔锋向上略提、略停、轻顿,调锋用腕力向左下挫动～引笔中锋下行。 14 B、翻转法:引笔向右运行～至折角处轻轻将锋提至画的右上角～以不离纸为度～然后迅速翻笔～,笔锋在纸上面作一暗圈,～将锋由阴面转到阳面～翻笔后顺势向右下轻顿调锋～引笔下行。 注意: 1,、折笔处顿笔勿重, 2,、提笔勿过高, 3,、切勿不调锋就下行, 4,、整个动作一气呵成～爽利快捷～提翻动作宜快～以防肩肿、扛肩、塌肩之弊～总之求得折角的角度准确、美观。 C、外拓法: 转折处不用提顿～而是提笔暗转形圆～但圆中带方～柔中寓刚。 注意: 提笔暗过时～勿带笔过长～以防脱肩。 《2》、左折法 写法同右折法～只是折的方向变换。 第七课,2008.05.07, 一、名言 1、‚楷书技法最为完善～诸法具备?。 2、‚楷言皆出之法则也～以其法度精尽～故又谓之～真 15 书～凡为书皆先为务真楷～故为书法之本耳?。 3、‚学书之道～所重者尤在笔法之精妙也?。 4、‚学写字最根本的是笔画上的变化～而非结构～关键笔画必须交待清楚?。 5、‚作书要提的起笔～不可信笔.盖信笔其笔划皆无力～提的笔起则一转一束处皆有主宰?。 二、基本笔画 1、斜竖 ,稍一转笔,写法同基本竖～起笔处宜捻笔为之。 2、直折 直上直下的折～宜用反转法～提笔暗过。 日字曰～曰字开口～日字不开口。 第八课,2008.05.14, 一、书写笔顺 笔顺基本原则: 1、先上后下～如:三、皇、吕 2、先左后右～如:川、明、叶、 3、先横后竖～如:十、土、干 4、先撇后捺～如:人、八、入 5、先外后内～如:月、同、间 16 6、先中间后两边～如:小、水 7、先进后关～如:因、日、目 二、基本笔画 1、竖钩 行笔至钩处轻顿作圆～借势转笔向上略提～再按下来～挫锋取势～向左上方钩出～作钩时～应驻锋提笔后～快速提(‘走’加‘瞿’字组成～跳跃的意思)起～,迅速有力～不迟疑或顺势送出,～作钩以迅速蹲笔为之。 2、横钩 写法类同折法。 第九课,2008.05.21, 一、永字八法 1、侧:写点如鸟儿翻然飞下～下笔当以侧笔为之。 2、勒:如缰绳勒马～笔锋先向左～急勒回向右。 3、弩:如上勒弦的弓箭～意为此笔。 4、提,《走，翟》跳跃的意思,:似人踢球～力注笔尖～快捷提起, 5、策:如鞭马快跑～仰笔起锋～运笔要快～用力在发笔～得力於策末。 6、掠:,长撇,象梳掠长发般～运笔劲力匀称不宜缓～ 17 一遒到底。 7、啄:如鹰攫食,果断有力～下笔驻锋即出～运笔须初展毫～而锐利且速。 8、碟:一波三折～轻递缓行～沉着有力～顺势含蓄。 二、基本笔画 1、横折钩 写法～横折加竖钩 2、弧钩 1,、起笔后弧弯下行 2,、至作钩处用笔肚按住～笔尖配合快速送出。 注意: 1、写此钩时～入笔顺锋～由细而粗～转弯时线条要果断、流畅～钩宜厚重饱满～钩锋的下沿要隐约有向外凸的意识。 2、顾盼点～此为组合点之一～两点间的顾盼关系要明确～第一笔的收笔与第二笔的起笔间要相呼应～似有一条无形的虚线在连接着它们。 第十课,2008.05.28, 阶段性复习课 一、名言 18 1、‚夫三端之妙～莫先乎用笔,六艺之奥～墨重乎银钩?。 2、‚不管做哪种学问～都要先搞基本训练～基本训练好了～才能开步走?。 3、‚人知起笔藏锋之未易～不知收笔出锋之甚难～法在用笔之合势。……善书者用笔～不善书者为笔所用。凡书要笔笔按、笔笔提～辨按尤当于起笔按～辨提尤当于止笔处?。 ,逢三必变, 木、东、术、本、未、禾、末、茶 二、作业 写‚?字 写‚?字 熟悉撇捺～练习正反钩。 第十一课,2008.06.04, 一、基本笔画 1、浮鹅钩,形状祥见笔记, 1)、入笔后向下偏左运行～转弯时提笔婉转宜圆润力匀。 2)、向右运笔～逐渐加重力量～同时笔杆由右向左欹侧,手腕亦随势由左向右翻动～至出钩时～笔毫斜铺展开～向右轻驻后～顺势向上送出～力聚锋尖～形态饱满。 注意: 1,、竖的部分～不应写成垂直～应略向左倾。 2,、写横的部分时～应有略向下垂之感,有时因字而异, 19 此时笔画是由轻到重～以水平线为准～笔画上沿应与水平线吻合～下沿则略向下垂。 3,、最后向上挑钩时,其形为内圆外方。 4,、整个笔画带有浓重的隶书笔意～应写的协调有起伏～笔画顺畅。其节奏变化呈:重--轻--重--轻～这样几次反复。 本节所学的‚钩?还有:‚弯脚钩?、‚高钩?、‚戏碟?,具体写法见笔记,。 2、弯脚钩 3、高钩 4、戏蝶 二、 作业: 照字帖进行双钩和单钩临摹。 第十二课,2008.06.11, 一、 基本笔画 1、卧心钩 尖锋顺入～由轻渐重～向右下转运～力求圆劲～至钩处向右上提笔～锋向左回～蓄势轻快向左上挑出。 2、戈钩 逆入后右下弯行～至尾部挫笔～回锋驻毫向右上钩出。 20 3、背抛钩 写法即折法与戈钩的组合～注意横的斜度与钩的出锋方向。 4、回锋撇 轻入略有弧～出钩时松笔抹出。此画极像钩～应多参照螂肚撇的写法写好此画～对写好左向钩有极大帮助。 5、横折弯钩 ,此钩虽无明显的写法～应多加练习,。 二、作业: 1、照字帖双钩和单钩临摹。 2、九成宫帖文 九成宫醴泉铭秘书检校侍中巨鹿郡公臣魏徵奉饬撰。维贞观六年孟夏之月～皇帝避暑乎九成之宫～此则随之仁寿宫也～冠山抗殿～绝壑为池～跨水架楹～分岩竦阙,高阁周建～长廊四起～栋宇胶葛～台榭参差～仰视则迢递百寻～下临则峥嵘千仞～珠璧交映，金碧相晖～照灼云霞～ 第十三课,2008.06.18, 一、 基本笔画 1、竖提,竖挑, 21 写竖笔至底～笔不离纸～一气呵成 ～顺势写出～竖笔不宜歪～提笔忌势背。,此笔画关键在手感和练, 第十四课,2008.06.25, 一、名言 1、‚作书必须提的起笔～方能以锋作书～只有中锋行笔～字划才能圆润遒劲～有立体感?。 2、‚写字用笔只能在笔尖三分之一时～方能控制线条?。 二、基本笔画 1、平钩 横至头～提笔按住钩出～出钩方向理论上为小鸟俯胸状。 注意横笔之俯仰变化,上弯和下弯的变化,。 三、作业 1、练字帖笔划, 2、节临《九成宫》。 人玩其华、我取其实、还淳反本、代文以质、p49-50 峥嵘千仞p9、微风徐动p11、气淑年和p15、栉风沐雨p16、 怡神养性p14、事贵因循p16、至人无为p19、 清波涤荡p29 润生万物p30、澄莹心神p30、养正性p26、怀远p9、清若 镜味如醴p28 22 2008年9月3日至2009年1月7日 23 第一节课,2008.09.03, 老师示笔: 莫放春秋佳日过 本学期准备文具: 1、笔、笔记本, 2、字毡、水盂,课堂用小瓶,, 3、笔、墨、纸、砚,纸用大小米格纸、毛边纸、宣纸,, 4、印章、印泥。 一、笔画总复习 点画病势与书写欧体楷书中的常见病笔～ A、点画的病势 1、牛头,字样见笔记,, 2、柴担,字样见笔记,, 3、折木,字样见笔记,, 4、长啄,字样见笔记,, 5、竹节,字样见笔记,, 6、蜂腰,字样见笔记,, 7、鼠尾,字样见笔记,, 8、散帚,字样见笔记,, 9、钉头,字样见笔记,, 10、鹤膝,字样见笔记,, 11、锯齿,字样见笔记,, 12、棱角,字样见笔记,。 13、坍肩,字样见笔记,。 B、点的化势,祥见笔记, C、横、竖的化势,祥见笔记, 第二节课,2008.09.10, 老师示笔: 人玩其华 我取其实 24 还淳反本 代文以质 一、名言 1、‚书法如果没有轻重徐疾和墨色的变化～就会单调无味～平板而无生机?。 A、欧楷点画的常见病笔,字样见笔记, 1、起笔处出现瘦削尖角, 2、收笔处出现缺角方笔, 3、入笔及收笔角度不正确, 4、起笔收笔过于沉重, 5、笔画出现不应有的强烈曲线, 6、顿笔转折处不相宜的棱角。 第三节课,2008.09.17, 老师示笔: 珠辟交暎 金碧相晖 气淑年和 历览台观 一、名言 1、‚士于书法必先学正书者～以其八法皆备～不相附丽～若楷法即到～焕手妙体～反是则流于俗～不入时者指目矣～? 2、‚学写字最根本的是笔画上的变化～而非结构。? 二、撇捺的化势 撇的化势 1、 1,、直撇,字样见字帖复印件,, 25 2,、弧撇,字样见字帖复印件,, 3)、细腰撇,字样见字帖复印件,, 4,、腰粗撇,字样见字帖复印件,, 5)、反曲撇,字样见字帖复印件,, 6)、回锋撇,字样见字帖复印件,, 2、捺的化势 1)、直捺,字样见字帖复印件,, 2)、直反捺,字样见字帖复印件,, 3)、弧捺,字样见字帖复印件,, 4)、尖头捺,字样见字帖复印件,, 5)、侧捺,字样见字帖复印件,, 6)、长捺,字样见字帖复印件,。 第四节课,2008.09.24, 一、名言 1、‚书家于‘提按’二字～有相和而无相离～故因笔重处～正须飞提,用笔轻处～正须实按～如此能免坠飘二病?。 2、‚学书不可视之为易～不可视之为难～视易则怠心生～难则畏心起?。 3、‚书法是我的精神支柱～生命活力是我有所为、有所学、有所乐～我若不好书法～不会活到今日。字总写的不好～我也无愧无悔?。------张杰三 26 4、‚学书之道～须见识、学养、功力～三者缺一不可?。 5、‚学书要须胸有道义～又广以圣哲之～学书乃可贵?。 6、‚《六艺》:礼、乐、射、驭、书、数?。 7、‚作书必须提得笔起,提得笔起便是中锋,～方能以 锋作书。只有中锋行笔～字划才能圆润遒劲～有立体感。? 8、‚笔正则锋藏～笔偃则锋出～一起一倒～一晦一明～ 而神奇出焉。? 学术法～并不难～坚持不断是关键, 天天写～天天练～慢慢养成好习惯。 学书法～乐无边～苦尽甘来倍觉甜～ 山重水复疑无路～花明柳暗在眼前. 二、钩、挑、折弯的化势 1、钩的化势 1,、直钩,字样见字帖复印件,, 2,、弧钩,字样见字帖复印件,, 3,、平钩,字样见字帖复印件,, 4,、横斜钩,字样见字帖复印件,, 5,、反振钩,字样见字帖复印件,, 6,、直折钩,字样见字帖复印件,, 7,、竖提钩,字样见字帖复印件,, 8,、戈钩,字样见字帖复印件,, 9,、卧钩,字样见字帖复印件,, 27 10,、背抛钩,字样见字帖复印件,, 11,、浮鹅钩,字样见字帖复印件,, 12,、高钩,字样见字帖复印件,。 2、挑的化势,字样见笔记, 3、折弯的化势,字样见笔记, 第五节课,2008.10.08, 老师示笔: 登高望远 本节课老师重点讲要重视笔画的写法～讲评作业。 一、名言 1、‚为什么初学书法要花大量的时间和精力在笔画上呢,这里面涉及到一个‘技’的问～圆熟的笔墨技巧和深厚的艺术功力乃书法的基础～离开了这些便极难入‘道’?。 2、‚意为笔蒙则意阑～笔为意拘则笔死。要使我顺笔性～笔顺我势～两相得则两相融～而字之妙处从此出矣?。 岁月无情人有情～ 诗书继世滋味浓～ 勤练修得金刚体～ 身心愉悦乐融融。 第六节课,2008.10.15, 从本节课开始练习结构 一、名言 ,‚一?的概念, 1、‚君子执一而不失～能君万物,日月与之同光～天地28 之同理?。 2、‚为神是守～守而勿失～与神为一～合与天伦?。 3、‚学书须得趣～他好俱忘～乃入妙?。 二、简架结构 简架——字的形体,外形,, 结构——字内的点画关系, 结字,结体,——简架结构的总称～ 独体字结构,找字帖上的字体练习,。 1、重心平稳——如:文、又、天、父、支、交、市、女等。 2、笔断意连——笔画少且又笔笔分离的字～行笔时 一气呵成～笔势要连贯～点画呼应～虽笔断而意连。如:小、火、川、三、求、之、以、瓜、爪、必等。 3、疏密得宜——笔画虽少～但外形较宽疏的字～行笔时要注意匀称～勿松散。如:上、下、大、九、头、斗等。 第七节课,2008.10.22, 老师示笔: 书画宜且乐 金石寿而康 4、斜中求正——形体欹斜偏侧的字～有的左重右轻～有的右重左轻～显得极不平衡～书写时须斜中求正～贵在形欹而意正。随势而定～得自然之妙～即不可抑制～也不可放任～中心就安稳了。如:尹、曳、万等。 29 5、参差变化——有的笔画要长短配合～浓纤相间～撇捺伸展～各具姿态～富有变化参差～字之各部宜相对匀称～不要顿注无力～强弱失势。如:束、未、禾、乎、水、反、米、走、更等。 6、纵横适度 A、以纵势为主的字～勿使其短～在一定的横势中～求其长,若短则改变了原形～无修长之势。如:自、目、良、介、弓等。 B、以横势为主的字～宜写成扁方形～两肩要平开～不要求长～长则不成体势～忌犯长短失度之弊。如:四、田、正、白、回、五、西等。 7、比例恰当------笔画少～形体又孤单的字～用笔宜丰厚庄严～粗壮俊丽。此类字忌轻浮枯削～否则形更枯瘦难堪。 第八节课,2008.10.29, 三、如果从独体字的外部整体来分的话大致有以下几种类型。,照字帖上的字体练习,。 1、矩形结构,包括正方、扁方、长方,, 2、圆形结构, 3、斜形结构,平行四边形,, 4、梯形结构, 5、三角形结构, 30 6、菱形结构。 第九节课,2008.11.05, 老师示笔 自我加压 敢为人先 一、 名言 关于字的主笔 1、‚独体字中有起着支撑平衡作用的关键笔画～曰之主笔?。 2、‚画山者必有主峰～为诸峰所拱向～作字者必有主笔～及余笔所拱向～主笔有差～则余笔皆败～故善书者必争此一笔? 3、‚主笔的作用举足轻重～书写时必须赋予主笔最显著的位臵～最强的力度～成为提纲挈领的中心笔画～其余笔画则起配合作用～找准写稳主笔～就比较容易掌握字的重心～重心稳～字便立得住～也就容易写好看了?。 4、‚凡是写在字的顶部、中部或底部的横画～写在字中心的竖画、竖钩等一般为主笔～字中比较伸展的笔画～一般为主笔”。 5、‚判断主笔并非以笔画长短、粗细为～而是取决于笔划在构成字重心的位臵和对其他笔画的影响?。 二、字的主笔可分为以下类型 1、以横画为主笔的独体字如:上、三, 31 2、以竖画为主笔的独体字如:下、申、千、中, 3、以折画为主笔的独体字如:九、乃、也, 4、以撇捺画为主笔的独体字如:人、之、更, 5、以撇点画为主笔的独体字如:上、人、不、文, 6、以钩画为主笔的独体字如:已、乎、我、水。 第十节课,2008.11.12, 老师示笔 上善若水 厚德载物 自我加压 敢为人先 康乐歌:莫想老～常思少～思想不老化～衣着老来俏～ 动静常乐寿～萌发童心有奇效。 一、上下结构:,合体字结构, 1、天覆:天覆者入画皆冒于其下,宫、家,, 2、地载:地载者入画皆托于其上,至、呈,, 3、上密下疏:上载的笔画宜精细而收紧～富有粗细变化～下载笔画宜粗壮舒展～以避头重脚轻。,‚双?的繁体写法,, 4、上小下大:如～‚吊?和,‚义?繁体写法,, 5、上大下小:如～杏、鲁, 6、上下相等:如～占、昆, 7、上窄下宽:如～忠、泉, 8、上宽下窄:如～资、智、罪、春, 9、?相重:炎、‘枣’,枣的繁体字,哥, 32 ?匀画:世、‘书’,的繁体字,、再, ?让横:寺、安、‘业’,的繁体字,, ?攒点:觅、爱, ?排点:鸟、无、为三个字的繁体字, ?俯仰勾,走翟ti,:冠、戈, ?曾头:并、单, ?其角:县、异的繁体字, ?趁下:琴、鉴, ?组合:馨、‘质’的繁体字、‘穷’的繁体字。 第十一节课,2008.11.19, 老师示笔 泰山虽云高 不如东海崂 学楷书一旦过了笔画关～结构关就成手了～再学行书就容易多了。 一、上下结构 1、三停:如:卓、莫、意、素、英。 量其疏密～相互避让～中间紧缩～字头与字尾舒展放开～以求其安排停匀。 2、中占地步:如:壹、暮、‘梦’的繁体字 中间占主要位臵的字～中间宽大而笔画轻～两头窄小而笔画重～使其上下所得均匀平稳。 3、上下占地步:如:霄、累、慧、 33 上下两头地位主要的字～中间窄而勿长～上下宽而应稍扁～方各具姿态～自然稳重。 第十二节课,2008.11.26, 老师示笔 山不在高有仙则名 水不在深有龙则灵 一、左右结构: 僵?即两边大小一样。 1、分僵:如:耕、毁 左右平分的字～两边相均～平分秋色。注意穿插变化～切忌生硬分割～求绝对平均～力避宽阔。 2、左占:如:彤、则 ,即左大右小,～应左边大而笔画较轻瘦细～右边小而笔画稍肥重～使有主宾之分～并保持轻重平衡。 右占:如:池、清 3、 ,即右大左小,～右宽左窄的字～与左占者反之～左右相安和谐。 4、让左:如:何、郡 左高右低～右边须让左边。 5、让右:如:读、纬 左缩右伸～左让右～左边部位居于右边部位偏上一点～保持均衡状态。 6、左小:如:峙、味、啤 34 左旁小宜偏上。 7、右小:如:和、弘 右边小要居中略下, 8、上平:如:野、明 上平之字宜齐首, 9、下平:～如:朝、动,动字里的竖笔要内斜上开下合,。 下平之字宜齐足, 10、并列:如:羽、竹、弱 左右两部相同的字～要左收右放。 11、相向:如:约、好 左右相向的字～笔势要向内聚合～要有左顾右盼生动传情之态。向不犯碍。如:约、好 12、相背:如:放、敬 用笔要脉络贯通～气势相连～背中有向～默契咸宜～不能有背道而驰之弊。 二、作业: 正清和、和美、祥和、和气、人和、和谐 第十三节课,2008.12.03, 老师示笔: 物华天宝 人杰地灵 一、左中右结构,祥见字帖1、2、3, 1、三匀:如:街、谢、树、辩 35 左中右三部分合成的字～中间的部分要平正而勿偏～左右呼应～且有供揖之状。 2、左右占地步:如:柳、斑、鸿、弼、栩 中间窄而左右宽的字～左右两部要宽而长～中间宜略窄而短。 3、中占地步:如:徽、激、例、撇、渤 中间宽左右窄的字～中间宜较宽大～左右窄小而较疏。 二、、作业: 除了练左中右结构外～练习:春风、长风、和风、惠风、风格、风气、风流、风云、风韵、风度。 第十四节课,2008.12.10, 一、包围结构:,也叫内外结构, 1、全包围:如:国、因、固、园、图等 此类字切忌挫肩垂柳～宜围而不死～避免方正呆板～力求内外相称。欧字注意字的相背。 2、半包围: ?上包下:如:而、南、周、同、用等。 此类字上两肩要开～下两脚要合～忌直脚却肩。 ? 下包上:如:山、出、幽等。 此类字外框不宜太高～内包部分要紧贴下面～求其稳重落实。 36 ? 左包右:如:臣、巨、匪、区等。 左包右的字～其左旁竖画在欧字宜用向背竖～底部横画应长于上部横画～以求包的住托的稳。 ? 左包上:如:原、度、瘦等。此类字～纵撇忌短～左上收束紧凑～右下开朗舒展。 ? 左下包:如:也、旭、色等。 左下包的字～横腕不宜短～应包得住～钩上的部分务求内外相应。 ? 右包左:右包左的字～钩弩变化至关重要。 A、斜势:如:乃、力等 此类钩裹不宜用直弩～直则内难饱满～应向左取斜势略作弧形～以求形斜意正的艺术效果。 B、直势:如: 旬、菊、蜀、司等 此类字～不同的是钩弩不宜向内裹～宜用竖包～才能内外相称。 第十五节课,2008.12.17, 老师示笔 金玉其心芝兰其室 仁义为友道德为师 ,繁体字祥见笔记, 一、复合结构:,详见字帖字样, 1、品字结构:如:品、晶、磊、森、等 37 宜比例适当～堆重铺匀～结合的地方勿过疏过密～忌偃仰离合之势。 2、四角结构:如:器、鹤、礼 此类字要布臵匀停～严密紧凑～彼此应接～宜取其四角方正～而又整齐。 3、多体结构:如:凝、壑、露、慈、整 这类字的笔画极繁密而又不规矩～要注意相互穿插交错～有伸缩供揖之势～才能‘八边具备～四方停匀’～间架精密而不臃肿。 4、参差结构:如:庆、蕤、飞、武、豪 这类字的各部分偏斜而不均匀～笔画错综复杂～要善于穿宽插虚～相互依傍～化险为夷～补空救应～就势安排～使形欹意正～贵在不失重心～得乎自然之妙。 作业:品高学富、清品人生、慈爱、豪放、腾飞。 截止到今天这节课～结构就讲完了～从下一节课开始讲偏旁部首。 第十六节课,2008.12.24, 老师示笔 梅雅兰馨称上品 冰清玉洁壮精神 ,繁体字祥见笔记, 在本节课以前～老师要求在格子纸上以笔画单钩练习写38 字～不应急于在宣纸上写词。从本节课开始学偏旁部首。 一、偏旁部首综合练习,名言, 1、‚在掌握了基本笔画书写的基础上～从偏旁部首训练入手～进行有的放矢的练写～可以大大加强习字的针对性～克服盲目临习的弊病。从偏旁部首中不仅可以总结巩固笔画的特点规律～更可以体会结构的特点与变化～而后举一反三地加以应用～可以达到事半功倍的功效?。 2、‚总结学习书法的经验～有一个可以明确的秘诀就是:学习间架结构的捷径～应当首先练好偏旁部首～只要掌握了偏旁部首的写法及要领～间架结构问题也就自然解决了?。 3、‚每一个偏旁部首必然有他固定的书写特征～但是～在不同的字中～往往也会根据不同情况出现一些细微的变化～因此～我们学习偏旁部首不仅要举一反三地使用～而且要善于进行变化?。 4、‚同一种偏旁部首～在不同的字中有着不同的处理方法～具体地说～在练写偏旁部首的时候～要根据这个字独有的形体特征～去有意识地留有空余之处～要做到手下虽然没有写～而心中却有一个完整的字?。 二、偏旁部首 1、两点水旁,也叫冰点旁, 第一笔可以写成右点～也可写成撇点～但要注意两笔呼应关系。提笔长短、点挑距离位臵视字的右部情况而定～总 39 的要求做到点挑相应～神气一贯。 第十七节课,2009.01.07, 老师示笔 一元复始 万象更新 ,繁体字祥见笔记, 一、名言 1、‚学书之法非心传口授～不得其精?。 ——康有为 二、偏旁部首 1、三点水旁,直波、散水, 1,、直波,氵,: 首点可作撇点～次笔可与三笔相连～第三笔提锋向上～ 锋指首点驻笔之沿～一般右边笔画少者宜长～右边画多者宜 短。 2,、散水:,不作笔记, 三、寒假作业: 1、重点笔画练习 2、照学过的独、合体字结构 3、力所能及地书写短词。 40 具有共同特征 统 一 具有凝聚力 展 总 常例 布 的 蹙 方 要 变例 随体识样 求 均衡 稳 定 匀称 左右结构 清 上下结构 楚 左中右结构 组 结 合 字 上中下结合 比 方 半包围结合 例 法 全包围结合 具 系 分清主次 突出主笔 体 掌握 统 做 笔画 避免重复 追求多样 法 变化 有伸有缩 灵活安排 左右狭长 注意偏 旁变形 上下扁润 注意部分之间的大小不同 做到 比例 注意部分之间的位臵不同 得宜 做到部分之间的相互联结 41 2009年3月4日至2009年6月24日 42 第一节课,2009.03.04, 老师示笔 阳春布德泽 万物生光辉 ,楷书繁体字祥见笔记, 笔法:是本—悟性 章法:是象—经营 墨法:是趣—留心 在练章法的同时～要反反复复练笔法,功夫少时练笔画～功夫多时练字～竖钩是笔画的难点。 一、关于欧体楷书用笔 书写欧字要抓住以下几个特点: 1、欧体楷书用笔稳健、缓慢, 2、笔画粗细变化皆较匀称, 3、转折处方多园少～给人以挺拔秀丽、刚健有力之感, 4、欧体竖、弯、钩用笔特殊～不同于其他楷体～颇具隶书笔意。 二、《九成宫》基本特点: 1、方笔为主 2、修长居多 3、竖画内向 4、稳中求险 第二节课,2009.03.11, 从本节课开始～写字要求用宣纸。 老师示笔 年年岁岁花相似 43 岁岁年年人不同 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、名言 1、‚书法贵有清气～雨洗青峰～一尘不染?。 2、‚清气源于气质～成于笔法～流露在字里行间?。 3、‚书法作品～以剑拔弩张为下品～平和简单为上品?。 二、偏旁部首 1、金字旁: 人字头的撇画一般宜放～诸横大抗肩～中直不宜出头～最后一笔～楷书一般写成挑～但欧体多为斜右尖横。 三、作业 1、金字旁字,在字帖上找, 2、练作品 清若镜 ,九成功字帖上第24页, 说明:1、此幅四尺三开竖用。2、上、中、下三格同大～左宽右窄～留天地头～上稍宽下梢窄～格要正方。3、于‚清?字的左下侧开始落款～印章不低于‚镜?字。 第三节课,2009.03.18, 老师示笔 春秋多佳日 山水含清晖 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、偏旁部首 44 1、春部,春字头,‚春?字笔画关键在撇和捺上 三横务斜～勿太长,长撇较竖～长掠舒展～捺画对准第二横于撇的交叉点～从第三横里起笔～以抬高位势～与横之斜呼应。 2、拳部,拳字头, 两点勿重宜开～两横不宜过短～撇和捺一定要伸展～撇笔最为关键～一般为撇短捺长之状。 3、大部 横短斜～撇捺伸张～捺从横画里起笔～若反捺则起笔勿高～以免松散。‚大?部多有变化～如:套、奥、奇、奕等。 二、作业 1、写‚春?‚拳?‚大?部的字 2、练‚春晖? 具体写法: 1、用四尺三开或四开的宣纸。 2、上下两格同大～左宽右窄～正文右侧落上款～如:已丑春日,正文左侧落下款～如:×××书。 3、穷款下钤印。 45 ××××? 春春 晖晖 书书 ×××××××××××××× 第四节课,2009.03.25, 老师示笔 雨过琴书润 风来翰墨香 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、名言 1、‚书法上的‘结构’一说～虽然相对笔法而言～但实际是一回事～全面讲～写字既要注意结构～更要讲究用笔? 二、偏旁部首 1、单人旁:相接处宜密～右边多者撇尾忌长～右少者撇横而尾长～竖宜略微向左斜出。 2、双人旁:双撇切忌平行～次撇臵于首撇腹下～第一撇短厚～次撇仍为短撇～竖笔支撑双撇重心～注意竖笔与撇笔的衔接位臵和方法。 三、作业 1、相关字 2、练作品: 春风化雨 用3×1尺宣纸竖写 46 1尺 3尺 1尺 裁掉 春风化雨 3、裁纸:四格同大～左宽右窄～或等宽。左侧小字落款～印章不低于‚雨?字。 学到结构了～千万别忘记练习笔画: 第五节课,2009.04.01, 老师示笔 春风添画意 岁月赋诗情 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、偏旁部首 1、三撇旁:联撇最忌挑牙～长短力求各异～首撇平而直～次撇收锋～三则长曲以抱左。欧体三撇旁各撇宜为撇点状～短而厚～写时以下撇起笔对准上撇之腹～三撇自上而下重心自重～作为偏旁～喜疏离～忌挤紧。 2、人字头: ‚盖下之法～撇捺宜均?。人字头撇捺宜长～两者展开 47 的角度约90度角～大概中间画多者宜开～少者宜窄。捺脚和撇尾基本趋于平齐～欧字常为撇稍低～捺稍高之斜平之状～下面的笔画上靠内藏。,复印件的字, 二、作业:‚仁者寿? 1、横、竖幅都要写～以横幅为主。 2、四尺对开～自右向左横写～共四格～三个写正文～留一格落款～印章不低于寿字。 寿 者 仁 4尺 第六节课,2009.04.08, 老师示笔 天地有正气 园林无俗情 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、名言 1、‚读帖是学习书法的一个重要环节～初学书法的人往往对临摹比较重视～而对读帖则比较轻视～实际上读帖和临摹各有作用～不能相互代替～摹、临、读构成了学习书法的一个完整的过程?。 二、偏旁部首。 1、建之旁:,大走之, 载上～由横折、折撇和平捺组成～横折宜短厚倾斜～平捺起笔较高～从下撇的上部位臵穿出～向右下伸～捺尾不可48 下垂。 2、走字部: 首横短～竖上伸～第二横起笔左伸～两横抗肩～捺笔舒展。 三、作业 1、相应字,字帖, 2、练‚春和景明? 要求:宣纸书写～格式同前节课。同一竖式,书第115页, 第七节课,2009.04.15, 老师示笔 政通千家福 人和万户春 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、名言 1、‚不管做哪种学问～都要先搞基本训练～基本训练搞好了～才能开步走?。 2、‚临池之法～不外乎结体用笔～结体之功在学力～而用笔之妙在性灵?。 二、偏旁部首 1、走之旁 写法与建之旁相似～不同的是多了上点～短了撇尾～写时注意折角和点相距稍远～点与下撇尾,与捺之交接处,不 49 在同一垂线上～点在外～撇尾在内～走之折最后一折撇实为一‚带笔状?～注意第一折的角度。 写走之旁时～里边画少者～点与捺俱平～里边画多者～点与捺俱侧。 三、作业 1、写走之字,见字帖, 2、练‚政通人和?,第100页, 3、参赛练写词:政通千家福、人和万户春、江山千古秀、祖国万年春、大江南北风光好、长城内外尽朝晖、升平天下瑞、和谐世间春 第八节课,2009.04.22, 老师示笔 升平天下瑞 和谐世间春 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、练字五要素 1、把握字的外形～使之工整自然, 2、把握字的重心～使之安稳, 3、把握点画的疏密～使之匀称, 4、把握点画的连贯性～使之气势完整富有神情, 5、把握字的多种变化～使工整中含生动活泼之气。 二、偏旁部首 1、耳部 50 在左者,左耳旁,宜狭～以让右～耳部,横折折钩,较小～约占竖长的三分之一～折角高～弯钩忌大～竖笔垂露～稍向左斜。在右者,右耳旁,宜润阔而长以配左～耳部较长～约占竖长的二分之一～弯钩勿小～竖笔务求垂直劲挺～欧字为垂露竖。 三、作业 四尺整宣 *********** 世人物升 间平杰华 春天 下地天 瑞*灵宝 和 谐 第九节课,2009.04.29, 老师示笔 大江南北风光好 长城内外尽朝晖 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、偏旁部首 1、竖心旁: 让右宜窄～垂露竖较长～楷宜正而挺拔～左点位臵处于竖画中部略偏上～多为垂点～一般稍向左下斜。右点勿粗重～根据字的不同可变化成短撇点、侧点、横点等。 2、月字旁 51 A、‚月?字在左旁时为月字旁～月框较长～其身勿窄～以让右～撇为竖撇。特别注意:横竖钩的写法～内两短横不低于内框的一半～按字的结构需要靠左或靠右或连两边～有时变化为点挑～以适应右部。如:‚服? B、‚月?在右时～其身稍宽～内横不可用点～撇笔不可太长。如:‚明? C、‚月?字在下时～撇笔变成竖笔～其身稍宽勿高。如:‚有? 3、比字部 宜左低右高～左柔右健～此部无论臵于何处均不可窄。如:,皆、昆、琵、批,。 二、作业 1、相关字 2、大江南北风光好 长城内外尽朝晖 第十节课,2009.05.06, 老师示笔 国安千般好 家和万事兴 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、偏旁部首 1、言字部: 点有斜、竖之变化～横有明显倾斜度～首横左长～中两52 小横上短下长～‚口?不宜大～右边齐整～整部间距匀称～其身较窄～勿过长～且略以让右。 2、绞丝旁: 两撇折～第一撇较短～第二撇较长～且撇起笔偏上较重～第一折为点状～第二折为挑～挑尖末的点内藏让右～下三点顺着挑的斜势排列斜上～第一点向左斜～第二点对准撇折交叉点～第三点向右斜亦须让右～注意三点顾盼关系。下三点根据字的结构情况～欧字有时写法变为‚小?字。 二、作业 1、相关字,见字帖, 2、大江南北风光好 长城内外尽朝晖 ,按照第九课老师写的字帖复印件, 3、家和万事兴 4、振兴中华 第十一节课,2009.05.13, 老师示笔 神州千古秀 宝库万卷书 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、偏旁部首 1、木字旁: 让右～横画抗肩左伸～中竖垂直,为垂露竖～亦可为竖钩状,自横画靠右三分之一穿出～撇尾与横的起笔～点与横 53 的收笔对齐～撇与点展开的角度均与竖画形成约45度角。 2、衣字旁: 首点高扬～宜略平～横长撇竖～竖笔垂露～意对上点～双点里藏。 二、作业 1、相关字,见当课字帖, 2、国安千般好 家和万事兴,见当课字帖, 第十二节课,2009.05.20, 老师示笔 大地风光秀 神州气象新 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、名言 1、‚任何真正的‘和谐’都是在矛盾冲突中获得? 2、‚庖丁解牛的故事道出了艺术创造的秘密? 3、‚整体时由部分组成～各部分之间的协调～融洽是作品有机整体美的基础? 二、偏旁部首 1、草《艹》字头: 不宜写得太宽～两下向挑斜度适当～左右挑横短而斜～切勿平～位臵宜低～对草字头的变化～亦应心中明了。 ,艾、苦、若字样的写法见笔记, 54 2、口字旁: 上稍宽～下稍窄～左竖稍长～一般写的稍见长形～多为靠左上。 3、日子旁: 宜窄长～位臵不可靠下～右竖微长～左挑微长～内横有时变点～以显灵动。 三、作业 1、相关字,见字帖, 2、神州千古秀 宝库万卷书 第十三节课,2009.05.27, 老师示笔 物华天宝风光好 人杰地灵日月新 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、名言 1、‚袖手于前方能疾出于后? 二、偏旁部首 1、宝盖头: 盖下～上为竖点～左为垂点略长～首点居全字中线～右钩应比左点稍远～钩处较厚重～钩向字心,像小鸟视胸状,～下宽者宜窄～下窄者当宽。如‚家?字,家字要好～宝盖要小, 55 2、心字底: 第一点为左下点～向左下斜～卧钩勿过长～后两点要顾盼呼应～三点应基本在一条右上斜线上。 提土旁: 3、 让右～首横既要注意其斜度～提笔勿飘～竖笔偏右～可略呈撇状。 三、作业 1、相关字:,九成宫字帖内的字, 2、大地风光秀 神州气象新 第十四节课,2009.06.03, 老师示笔 至乐无如读书 养心莫若寡欲 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、偏旁部首 1、女子旁: 让右～一定要注意第一笔大撇折钩的角度和长度～第二撇撇尾宜稍长～写时要把握三个要点:1、宜将撇折的上下写成基本等长。2、把握两个对准～第一撇的起笔与撇折的收笔之间相对准～交叉点与第一、二撇之间隙相对准。3、挑笔左伸朝第二撇撇头挑去～且挑尖不露撇头。 2、女字底: 56 做为字底有承载作用～女字底较扁～第一撇要短且略直～折出的反捺要长且略平～第二撇向左弧有包意～下脚要配齐～横要长～如双臂向左右伸展～力狂千钧。 3、王字旁: 中竖略呈撇竖状～两横一挑相距均匀～斜度基本统一～其身勿宽。 二、作业 1、相关字 2、物华天宝 人杰地灵 3、物华天宝风光好 人杰地灵日月新 第十五节课,2009.06.10, 老师示笔 思接千载 视通万里 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、偏旁部首 1、提手旁: 让右～上横短而斜～竖钩较长被短横分成上下两段～比例约为1:2～挑的起笔比上横更应伸～约为45度角斜度～挑尖露出右边极短。 2、禾字旁: 首笔短撇稍平～次撇勿长～横笔抗肩舒展～竖笔有钩无 57 钩状均可～点宜内藏。 3、佳字旁: 让左或与左平分～撇比较短勿直～竖笔于撇尾处起笔～竖笔稍长～右边上点写成横折撇～有补上空白较多的作用～首横对准竖头～二、三横虚接竖笔～上三横皆短～末横稍长～四横距离匀称～斜度一致。 二、作业 1、相关字 第十六节课,2009.06.17, 老师示笔 瑰宝诗书画 新风美善真 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、 名言 1、‚学术之要惟取神气为佳～莫横向体势～虽形似而无 ? 精神～不知书者所为耳 二、偏旁部首 1、两点头: 两点头左低右高～多为左短右长～形小而饱满～变化较多～一定要多会几种写法。 2、四点底: 58 字以四点见底的～四点要散开～点的方向形状及疏密变化～根据上部字的结构而定～但须把握一条:就是四点要相互呼应～形散而神聚～写时注意部首的整体感及与上部的间距感～一般情况下～左右两点略大～中间两点较小～平度一致～但姿态各异～欧体中个别字借鉴行书写成连波状。 三、作业: 1、相关字 2、思接千载 视通万里 第十七节课,2009.06.24, 老师示笔 魂系大中华 情牵港澳台 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、,楷书,字在格子中的布局问题 1、重心问题——即让字的中心在格子的竖中轴线上。 2、中心问题——即把字写在格子的中心～勿偏上偏下偏左偏右。 3、大小问题——即字在格子中应有一定的大小～与格子成一定的比例关系。 颜楷——一般缩进格子八分之一左右。 柳体——一般缩进格子七分之一左右。 欧体——一般缩进格子六分之一左右。 4、临习用的格子有:米子格、九宫格、回宫格、方圆 59 米格、中心小方格等。统为影临手段～最终要过渡到空格书写～这便要求‚心中有数、眼中有尺?,影临时九宫格容易出现比例失调, 二、 偏旁部首 1、石字旁: 让右略偏上～上横短～多为左尖横～撇笔较长～‚口?的左竖从撇的一半处起笔～多为压住撇或穿出撇～收笔处与撇尾平～封口横与上横平齐～整体向右上方倾斜～重心稳正。 2、斤字旁: 让左或与左平分～首撇宜短平～次撇为竖撇～亦可变为竖画～两撇尖锋相接～横,略向右伸,～约自竖撇的中部略偏上处起笔～与首撇距离较大～末竖对准第一撇最重处起笔～向下伸～欧体皆为垂露竖。 三、作业 1、相关字 2、瑰宝诗书画 新风美善真 四、暑假作业 1、已学过的偏旁部首 2、已习过的词句 3、临习《九成宫》帖 4、影临、倒临、节临、分类临、硬笔临、空临。 60 2009年9月2日至2009年12月30日 61 第一节课,2009.09.02, 老师示笔 德取延和谦则吉 功资养性寿而安 ,繁体字祥见笔记, 一、名言 1、‚学习楷书要做到端庄中求流动～工整中求自然～工巧中求品质～平正中求险绝～沉劲中求空灵～规矩中求意境。? 2、‚对楷书的认识按照习惯的说法～楷书只是书法创作的基础～其实并非如此～楷书具有相当的自在性和独立性～它并非仅仅是也不可能完全是别一书体的基础。? 3、‚没有纯熟精深的功底就谈不上穷变化于毫端～合情调于低上。? 4、‚书贵圆熟～不贵烂熟～圆熟指技法～烂熟指形貌～圆熟者清新～烂熟者陈腐。? 5、‚学书宜勤～勤能补拙～但勤而不得法～不善思索领悟～虽勤无获。? 6、‚欣赏能力的提高～必然影响书写能力的提高～只有眼高手低～才能不断进步。? 二、作业 尺幅:四尺三开 1、节临《九成宫》 2、书写已练过的,或新的,有关庆国庆喜词～如: 江山千古秀 祖国万年春 ,按照复印件写繁体字, 62 第二节课,2009.09.09, 老师示笔 园无石不秀 斋无书不雅 ,繁体字祥见笔记, 一、楷书作品的写法有下列几种: 1、折格法:即根据字的多少～将纸折成整齐的方型格子～字依次写在格子中～装裱后便不见格子了。 2、画格法:根据字的多少～用笔在宣纸上画上格子～字就写在其中～注意落款处不要打上格子。 3、竖列法:只有竖线而无横线～书写形式还要求～首字不空格～顶格而写～不分段～不用标点～作品的最后的一字～结束的位臵也很有讲究～一般最好结束在作品的三分之一处或三分之二处～有自然之美。 二、偏旁部首 1、欠字旁: 让左～第一撇稍竖～横钩自首撇下部起笔～喜斜度～其钩包下较长～第二撇多为竖撇～与上撇重心对齐～有包左之势～最后一捺根据整个字的情况写成反正捺皆可～正捺起笔高～反捺则起笔略低～对准撇中上的位臵。 2、车字旁: 让右～上横短～末横稍长～起笔左伸～右宜短而尖～中部日框略收～上稍宽～中竖从重心偏右处落下。 63 三、作业 1、字帖上的字。 2、相关字。 3、自选短练。 ,按照复印件写繁体字, 第三节课,2009.09.16, 老师示笔 和谐神州 腾飞中国 ,繁体字祥见笔记, 一、名言 1、‚练书法实在是一种高级享受～有此志趣者乃一大福分也?。 2、‚练字应精神专注～充分体验此中之静趣～便会兴趣盎然～趣味无限?。 3、‚虽有无下易生物也～一日暴之～十日寒之～则未有能生者也?。 二、偏旁部首 1、反犬旁: 让右～两撇笔锋指向不同～皆属较短～不宜放长～首位定位定势～第二撇略靠上～弧变很有特点～起笔横斜～斜至第一撇的中部～自穿出撇至钩脚～一般很直～几如竖钩～钩角厚重～钩尖短平～此弧竖钩不宜粗重～钩宜用反势。 64 2、立刀旁: 占位较窄～中小书～即要接左～又顶起上～作用不可小视～位于长竖钩的中上部～其长度约为竖钩的三分之一～竖钩则长而较粗～有护左之意～起笔和钩脚宜厚重。 三、作业 1、相关字。 2、斋无书不雅 园无石不秀 ,按照复印件写繁体字, 第四节课,2009.09.23, 老师示笔 春秋多佳日 山水含清晖 ,繁体字祥见笔记, 一、 名言 关于楷书的用墨 1、‚字之妙处在用笔～尤其在用墨～‘书作’本于笔～成于‘墨’?。 2‚墨色直接影响书法的点画之美～结构章法之美?。 二、墨清要贵自然～墨润渐躁～将浓遂枯。楷书相对来说～墨法变化较少～要注意以下几点: 1、作楷书墨宜稍干～宜浓而润。 2、写楷书蘸墨原则—舔笔～惜墨如金。 3、一个字中不宜停下来蘸墨～写楷书,中小楷,一般 65 蘸一次墨至少写一个字～切勿养成写一笔蘸一次墨的习惯～这不仅影响字的气脉连贯～还影响字的墨韵变化。 4、墨的掌握也要视纸张的性能而定～一般纸薄墨宜少～厚则多。又要视字的大小而定～字大多蘸～字小则少蘸～以减少渗化。 5、重视蘸墨、泼笔与着墨的环节。蘸墨泼笔方法的正确与否～直接关系到着墨～而着墨又涉及到用笔作书。着墨过程中～毛笔墨流下注速度～按笔力量与笔毛弹力相互协调～使墨自然晕化～奇趣横生～雅润妍美～托出清秀～富有神采。用墨中还要注意藏墨着墨、泼笔等相互配合～穿插一起～协调一致～这样写出的字方能即鲜又活～引人入胜。 二、 偏旁部首 1、米字旁 让右～上两点收得较紧凑～顾盼呼应。下撇不宜长～横画左伸斜上,与竖笔比较～宜稍显粗重,～竖笔垂露或者竖钩状～上下伸展～略显柔细,比较横画,～整部中宫聚拢偏上。 2、力字旁 横笔一般略向右下倾斜～折竖钩宜挺拔～不宜过弯～整部以侧取势～宜长而狭～以抱左,若力在下则以短而阔～以载上,。 66 3、殳字旁 让左～或与左平分～书法中有多种写法～但概为上收下展～关键为捺画的长短与左部相称。 三、作业 1、相关字 2、写:腾飞中国 和谐神州 3、提前练习:移舟泊烟渚,日暮客愁新～野旷天低树～江清月近人。 ,按照复印件写繁体字, 第五节课,2009.09.30, 老师示笔 祖国与天地同寿 江山共日月争辉 ,繁体字祥见笔记, 一、关于书法的‚疾?与‚涩? ‚书有两法～ 一曰疾～二曰涩～得疾涩之法～书妙尽矣? 涩势——线条有鳞状起伏～有阻力感,摩擦力,～有停留感～非平滑而过。 疾势——疾～即有一定的气势和速度～线条有淋漓酣畅之感～并非单纯的指运笔快～～而是指‚势?疾～乃指给人的感觉。 疾与涩两者是对立的～但又是统一的～要留意其辩证关 67 系～心不宜迟～手不宜急。 一幅好的书法作品线条的疾涩是一个至关重要的问题～它标志着书法艺术的成熟程度和高低。‚书法之妙～妙在提顿?。 三、偏旁部首 1、虎字头 冒下～多为左上包形式～首横勿长～平钩右伸略长～左撇长短随字而变～有时变短回峰撇或垂点状～此部关键在横矩恰当～写时注意整部重心稳重。 2、气字头 冒下～左上包形式～写时注意第一撇的几种变化～此部三横宜抗肩～诸横等距～钩身弯曲适度～不可软弱。 3、爪字头 宜窄～撇可变成左尖短横～三点呼应横排斜上～末撇点向左撇出～笔意略长～有包住第二点之意。此部亦可改变写法～将中间点变竖伸出短横上面。 三、 作业 1、相关字 2、祖国与天地同寿 江山共日月争辉 3、移舟泊烟渚,日暮客愁新～野旷天低树～江清月近人。 4、自书: 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 68 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄。 ,按照复印件写繁体字, 第六节课,2009.10.14, 老师示笔 室有山林气 人同天地春 ,繁体字祥见笔记, 一、名言 1、‚人是进取的～所以在每次成功的自豪中往往包含着许些遗憾。? 2、‚凡临古人字～须平心耐性为之～久之自有功效。? 3、‚习书并非盲目的时间加数量～而是准确重复～以达到熟练乃至生巧。要做到准确重复～首先要找到方法～方法即诀窍～偏旁部首的综合练习～便不失为习字之诀窍也。? 二、偏旁部首 1、竹字头 左收右展～左较小右较大～中间略留空隙～左点向右～右点向左,各画皆短小,～一气贯通～且不碍下。 2、常字头 ‚小?顶三笔皆短～收拢在秃宝盖上～其中竖略显左斜～两点左低右高～平宝盖勿窄～左点长～横轻钩重～托上盖下。 3、门字框 69 左右两直～欧体中～左为右弧竖～右略左弧～整部左稍斜～右稍正～左稍低～右稍昂～中上段都略向框内弧收～左宜窄而长～右宜阔而短～左部短横有时变化为点～整个门框较长～此部极易写窄～写时注意其宽度～但勿过之。 三、作业 1、相关字,字帖及九成宫内的字, 2、野旷天低树 江清月近人 3、小字字帖:祖国与天地同寿 江山共日月争辉 ,按照字帖写繁体字, 第七节课,2009.10.21, 老师示笔: 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄。 ,繁体字祥见笔记, 一、名言 1、‚用笔之法～太轻则浮～太重则踬～恰到好处～直当得意。? 2、‚凡书要笔笔按～笔笔提～辨按尤当于起笔处～辨提尤当于止笔处。? 3、‚作书须得起笔～不可信笔～盖信笔则笔画皆无力～70 提得笔起则一转一束处皆有主宰～转束二字～书家妙诀也～今人只是笔作主～未尝运笔。? 二、偏旁部首 1、足字旁 让右～口不宜大～多写的窄略长～下画左微出以冒下～下‚止?字长竖对准口框中间～右横短小略上～多写成点。左竖短～略斜出左外～底横,欧字非提,起笔左伸较长～收笔宜与上横对准～整部不宜过长。 2、马字旁 横轻竖重～横均短～斜势统一～整部勿宽～竖折折钩的两竖均往重心斜收～右竖钩宜靠左～切勿右伸过长～四点底书法中可写为三点宜靠上。 3、火字旁 让右～上两点左低右高～相呼应～距离较窄～中撇宜直～下点靠上～三点宜聚。 4、反文旁 让左～横短而斜～接在短撇的尾部起笔～第二撇也不宜长～起笔位臵极为重要～宜内靠～尖接横的一半以内处起笔。捺的起笔～对在首撇尾尖之下～或略偏左～向右下方伸展而出～整部四笔皆为尖接～注意重心稳重～宜窄勿肥。 71 三、作业 1、相关字,复印件的12个字, 2、本节课的示笔 3、自书: 清溪流过碧山头 空水澄鲜一色秋 隔断红尘三千里 白云红叶两悠悠 ,宋〃程颢 诗, ,按照复印件写繁体字, 第八节课,2009.10.28, 一、偏旁部首 1、牛字旁 让右～短撇较轻～撇尾不宜长出～多与短而斜的横连成撇折～垂露竖较长～往往带钩～但钩不宜长～挑画向左伸～挑尖出右极短,或不出头,～整部宜窄。 2、爿字旁 让右～此部原为,爿,～但欧体多采用行书写法～故左面成了互相呼应的两点～竖钩宜正～两点离竖钩不宜太开～此部亦可写成‚爿?～当作‚爿?写法时～其垂露竖不带钩。 3、弓字旁 让右～横画勿长～每折皆左收～使弓字从上到下向左斜～欧字中此部笔笔相连～多具行书笔意～整部宜窄长～前两横72 折相加长度约占总长度的二分之一～一、二横间距略大～二、三横间距最小～横折钩距离最长。 4、戈字旁 伸右让左～斜钩为主笔～宜长而舒展～,纵戈之法最忌力弱身弯,～此部横短宜斜势大～点笔高扬～欧字多为撇点。 二、作业 1、 相关字 2、 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄。 3、 清溪流过碧山头 空水澄鲜一色秋 隔断红尘三十里 白云红叶两悠悠 ,按照复印件写繁体字, 第九节课,2009.11.04, 老师示笔 冰壶秋月 ,繁体字祥见笔记, 一、名言 1、‚如果用盖楼房作比喻～基础越牢～楼房可造的越高。可见写字是流～求学则是源～腹内充实了～学识丰富了～字的气质自然会提高～自然会水到渠成。? 2、‚学习方法首先要喜欢～其次要抓住关键～多写多练～进步就快了～而且越学越有劲。? 二、偏旁部首 73 1、厂字头 属左上包围结构～上横短～左撇长～撇的起笔在横头之左下～横撇起笔间明显留有空位。 2、广字头 左上包围～上点小～横短撇长～横和撇起笔不相连接～撇的变化丰富。 3、疒字头 上点宜写在中线的最高处～横不宜过长～撇写成回锋撇～形似竖钩较长～对准横头稍里起笔～两点呼应～对准回锋撇的中部～整部形成左上包围。 三、作业 1、相关字 2、写: 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄,全诗,。 3、写: 清溪流过碧山头 空水澄鲜一色秋,上半首, 4、写: 冰壶秋月 ,按照复印件写繁体字, 第十节课,2009.11.11, 老师示笔 疾风知劲草 ,繁体字祥见笔记, 一、名言 74 1、‚习书作画～须有师承～取法高古～方能入雅?。 2、‚临帖时～当下番综合的功夫～,如:偏旁部首的写法,并勤练熟记～着重应用?。 3、‚具备过硬的书内功才是正本?。 4、‚只有在不断临摹中～提高创作实力～才能慢慢寻找到临与创的最佳结合点?。 5、‚经过一定时间的细心临摹～方能开始付诸于创作～书法创作是临习效果的检验?。 二、偏旁部首 1、雨字头 盖下～上横短～左点长～横钩横轻钩重～中竖向下行笔较长～一般左右四点平行斜列～轻盈而饱满～留意个别字四点的变化写法。 2、山字头 不宜宽大～三竖距离匀称～中竖稍向上伸～一般中竖宜直～旁边两竖略斜向中间。 三、作业 1、相关字,练复印件的字, 2、写:隔断红尘三十里 白云红叶两悠悠 ,按照复印件写繁体字, 75 第十一节课,2009.11.18, 老师示笔 岁寒三友 ,繁体字祥见笔记, 一、偏旁部首 1、学字头 左边写成两短竖～中间夹个‚与?字～‚与?字高耸～两边低矮～为使整个字头不显宽重～框内横画尽量写短～‚与?字下横变为竖或点～整部盖下。 2、见字旁 让左～或与左平分～上部‚目?窄长～下部短宽～撇收短～竖弯钩多向右伸包较长。 3、见字底 目字框稍长～封口横头和下撇尾伸左～竖弯钩的竖短～弯钩向右横包长。 4、劳字头 此部首繁体字作双火并列～左低右高～撇画上伸下缩～六个点讲究呼应～穿插避让～布白均匀～繁而不乱。 5、绞丝底 第一撇短～第二撇长～第一个折写成点～第二个折写成挑～挑尖处的点小～下面‚小?字竖钩对准上两撇之间隙略76 长～左右两点宜开。 二、作业 1、 清溪流过碧山头 空水澄鲜一色秋 隔断红尘三十里 白云红叶两悠悠 2、 疾风知劲草 3、 书中乾坤大 笔下天地宽 ,按照复印件写繁体字, 第十二节课,2009.11.25, 老师示笔 疾风知劲草 板荡识诚臣 ,繁体字祥见笔记, 一、名言 1、‚学习书法要靠挤时间～每人每天都是24小时～你比别人多学一样东西～不计时间行吗,? 2、‚书法贵静忌躁～独处一室～旁若无人～凝神静虑～意守笔端～手虽挥运～心则安静～如心浮气躁～神不守舍～笔端自不听使唤?。 3、‚学书法要耐得住寂寞～一旦浸淫其中～寂寞反而消失～你所感到的是静谧～是喜悦～等待你的是收获?。 二、偏旁部首 1、登字头 盖下～撇捺的长度和展开的角度与人字头相似～撇捺为 77 主笔～其余笔画均写的短小～附在撇捺之上。 2、老字头 第一横和竖都短～第二横和撇都长～撇宜微竖～ 此部即盖下又包左上。 3、尸字头 左上包围～半口宜扁～撇宜长～撇又多为腰细长撇。 三、作业 1、相关字 2、疾风知劲草 板荡识诚臣 3、岁寒三友 ,按照复印件写繁体字, 第十三节课,2009.12.02, 老师示笔 勇夫安知义 智者必怀仁 ,繁体字祥见笔记, 一、名言 1、‚字之精神出于笔～笔之精神出于手～手之精神出于心～心畅则笔畅?。 2、‚又一时而书～有乖有合～合则流媚～乖则雕疏～略而言其由～各有五:神怡务闲～一合也,感惠徇知～二合也,时合气润～三合也,纸墨相法～四合业,偶尔欲书～五合也。78 心遽体留～一乖也,意违势屈～二乖也,风燥意炎～三乖也,纸墨不称～四乖也,情怠手阑～五乖也,乖和之际优劣互差。得势不如得气～得气不如得志～若五乖同萃～思遏手蒙～五合交臻～神融笔畅?。 注释:神怡务闲——精神愉悦～事务闲静, 感惠徇知——感人恩惠～酬答知己, 时合气润——气候宜人～肝合温和, 心遽体留——神不守舍～杂物缠身, 意违势屈——违反己愿～迫于情势, 情怠手阑——精神疲惫～臂腕乏力, 思遏手蒙——思路闭塞～运笔无度, 神融笔畅——精神交融～笔调畅达。 二、偏旁部首 1、四字头 注意勿高勿宽～中间距离基本相等～写时略向右上方倾斜～此部中间部分多有微妙变化～宜悉心留意～全面掌握。 三、作业 1、相关字 2、勇夫安知义 智者必怀仁 3、风和日丽 天朗气晴 ,按照复印件写繁体字, 79 第十四节课,2009.12.09, 老师示笔 时雨圣人怀 ,繁体字祥见笔记, 一、名言 1、‚悬腕者～悬著空中最为有力～悬腕可运用肩臂力量～下笔沉稳有力～运转悠然自得～纵横随意毫无迟滞之感?。 2、‚书有筋骨血肉～前人论之各矣～抑更有说焉～盖分而为四～合而一焉～分而言之～则筋出臂腕～臂腕须悬～悬则生筋～然血肉生于筋骨～筋骨不立～则血肉不能自荣～故书以筋骨为先?。 3、‚古人学书之法～盖亦有独得之秘～耳闻面授～难传于笔札之间～各体精备～更从何学起,斯盖气魄所聚～精神贯注～思通神明～故能臻此?。 二、偏旁部首 1、皿字底 扁框之两竖画～均从上到下向字重心斜～并保持对称～内两竖可灵活变化写成点～空档匀称～底边长横要长出字外～以托举上而所有笔画～此部切忌其身勿宽。 三、作业 1、相关字 2、疾风知劲草,全诗, 80 3、家和万事兴 4、已学过的诗、词句,以备展示, 第十五节课,2009.12.16, 一、名言 1、‚楷书要有立马昆仑之神威? 2、‚以行法作楷书～此楷之点画才活～以楷书作行书～ 此行书才有骨气?。 3、‚楷书妙在含姿态于端庄之中～寓使转于形质之内～ 虽笔笔相断～而血脉相连?。 4、‚评价一幅作品～必须通观全篇～看看是不是做到上下呼应、左右顾盼、上皆覆下、下以承上～气势贯穿于字里行间～或跌宕雄秀～或清丽淡雅～或圆活妍润～或沉雄简穆～通篇气机流畅～给人以美感?。 5、‚写楷书到了一定阶段～要做到形神兼备～把字写成完整的整体～而不是笔画的拼凑～每个笔画都应处于一个运动全过程中的一个环节～上接下～下承上～互相关联～互有照应～顾盼生情?。 二、偏旁部首 1、左字头 左上包围～有横短撇长和横长撇短之不同。横短撇长笔顺为先横后撇～撇笔入笔藏锋～撇出头较长,横长撇短理论 81 上讲～笔顺为先撇后横～撇笔入笔可藏可露～撇头宜短。 2、羊字头 两点呈‘羊角’式～左点稍长以配右撇～两点头窄～但不能写挤～三横间距相等且短而斜～中竖变长撇向左下伸。 三、作业 1、相关字 2、和风君子德 时雨圣人怀 3、找出所有的词,诗,认真写出作品 第十六节课,2009.12.23, 老师示笔 琴书悦性灵 ,繁体字祥见笔记, 一、关于书法的笔意 1、‚笔意?即通过对书法技巧的学习～形成合乎规律、合乎法度的正确的书写习惯。 2、要得到‚笔意?～当在读临帖上下功夫～做到一‚读?二‚临?不偏废。 3、何谓读?书论说‚察之者尚精?。 二、名言 1、‚增加写时的准确性～光手练不行的? 2、‚练时的两种疲倦～,一,时间短～苦于掌握不到技巧,,二,基本掌握～一再重复产生的疲倦～根源是手和心82 的关系。一种是有心写字而手未跟上～另一种是有手而心未上去?。 3、‚所谓读帖是得益于心～而临帖是应于手的～看而不临～妙处均在虚处～临而不读～池水尽墨而徒得皮毛?。 4、古碑贵细看～不贵生临～心识其妙～手自从之?。 5、‚手不能摹者～摹于心～心得其妙～笔始入神?。 6、‚临摹也很重要～笔触靠练～临摹要从基本技法上去认识?。 三、偏旁部首 1、食字旁 让右～撇笔微竖～捺点稍平～第二点可平、可斜～视字而定,多为平点,～左撇微斜～整部勿宽。 2、虫子旁 在左时～视右部情况大小有别～欧楷许多虫字旁头上加一撇～中竖为撇竖状～多数与提笔一笔写成?。 四、作业 1、相关字 2、秋丛绕舍似陶家 遍绕篱边日渐斜 3、琴书悦性灵 83 第十七节课,2009.12.30, 老师示笔: 会当凌绝顶 一览众山小 ,繁体字祥见笔记, 一、名言 1、‚艺术的唯一死胡同～就是对艺术实验的恐惧?。 2、‚不要把书法看成是一件苦事～琴棋书画历来被认为是一种娱乐?。 3、‚学习书法的过程～也就是启迪人生愉悦性灵的过程?。 4、‚书法艺术给了我们精神之归依与人性的成全～只有把书法艺术作为一种人格精神的修养和自我性情的释放场所～才可能获得更多的意趣、意味、意义?。 二、偏旁部首 1、风字框 由回锋撇和背抛钩组成～横画特斜～折角高耸～回锋撇和斜钩都内按～斜钩伸展～整部上宽中窄下宽～呈长形～内按明显。中间字画多者～撇与钩微直下～中间字画少者～撇与钩俱少平。 2、国字框 宜宽大～以便包罗内部～横略长以使框宽～竖必正～以使框正～两竖为左稍轻右稍重～中间稍往内收～上横微呈弧84 状～斜向右上～勿僵直～下横封口时～注意将右竖的垂露剩 出。 3、贝字底 贝框不宜写宽～故应将横写短～下框稍伸左～两竖微斜。 三、作业 1、本次作业:相关字: 秋丛绕舍似陶家 遍绕篱边日渐斜 春…夏…秋…冬… 全诗 2、寒假作业: 《1》反复练好笔画和已学过的偏旁部首。 《2》自觉临帖,含节临,。 《3》已学过的诗、词句。 《4》布臵几幅对联。,含春联,自选题 虎跃龙腾 人寿年丰 虎踞龙盘 风调雨顺 虎踞龙盘今胜昔～天翻地覆慨而慷 虎啸风声远 龙腾海浪高 虎啸撼山岳 龙吟动地天 天地英雄气 风云浩荡春 春风添画意 岁月赋诗情 春风春雨春色 新年新岁新景 85 2010年3月3日至2010年6月23日 86 第一节课,2010.03.03, 老师示笔 虎步春风 时雨泽中华 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、 关于读帖习惯 1、‚临摹既久～则莫如多看、多悟、多商量、多变通。? 2、‚余常谓临摹～乃学字中之字～多悟则字中有字、字外有字～全从虚处着精神～彼抄帖者何曾梦见。? 3、‚只有深入细致地读帖～才能真正在下笔时既得形质～又取神采。从某种意义上说～读帖比临帖显得更为重要。? 4、‚若对范字心中无数～盲然、贸然地临写～则劳而无功～见效甚微。读帖就是充分利用视觉器官所获得的具体的、确定的印象～结合以往的知识～加深临摹中的把握。? 5、‚古人先于点画及偏旁习熟后遂字临之。? 6、‚范字尽管成为仿效学习的经典～但也存在着瑕疵。? 7、‚……不善学者即圣人之过处,而学之～故蔽于一曲。? 8、‚予弱冠知书～留心起四纪～枕畔与行麓中～尝臵诸帖～时时摹仿～倍加思忆～寒暑不移～风雨无间～虽穷愁患难～莫不与诸帖俱。? 9、‚……宜取古拓善本～细玩而熟观之～即复～背帖而索之。学而思～思而学～心中若有成局～然后举笔而追之。似乎了了于心～不能了了于手～再学再思～再临再校～始得 87 其二、三～即得其四、五～自此纵书以扩其量。? 10、‚只读帖不临帖～手不从心～只临帖不读帖～心不授手～读帖与临帖结合起来～则得心应手～心手双畅。? 11、‚只有通过不断读帖～察之尚精～深刻理解～反复练习～才能逐步达到要求和目的。? 12‚……它,指读帖,并不是一般性的书法展览、欣赏书法作品～而是与古人对话的过程～和经典碑帖交流的过程～是对范字进行细致的揣摩、观察、分析、研究、品味、记忆、理解、消化的过程。? 13、‚世之厌常以喜新者～每舍正而慕奇～岂知奇不必求～久之自至者哉。假使雅好之士～留神翰墨～穷搜博究～月习岁勤～分布条理～谙练于胸襟～运用抑扬～精熟于心手～自然意先笔后～妙逸急情～墨洒神凝～从容中道～此乃天然之巧～自得之能～犹天西子～毛嫱天姿国色～石施粉黛～辉光动人矣。? 14、‚读帖要提出疑问?。 二、本周作业 1、继续练好已学过的笔画、偏旁、诗、词。 2、,奇翼翔天羽,时雨泽中华 3、新年纳余庆 佳节号长春---孟昶 ,中国第一副春联, 88 第二节课,2010.03.10, 老师示笔 : 风雨送春归 飞雪迎春到 奇异翔天宇 时雨泽中华 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、名言 1、‚老年人学书法～首当体现‘康乐’理念～做到学中有乐～康中有为～以提高老年人的生命质量和生活质量为主要目标。? 2、‚知之者不如好之者～好之者不如乐之者～有了兴趣就能减轻疲劳、烦闷和畏难的情绪～一旦将学习与兴趣融为一体～就会从中获得真正的快乐～健康也就呼之欲出了。? 3、‚积极、愉快、坚强的意志和快乐的情绪可以战胜疾病～更可以使人健康长寿。? 4、‚老尚多情是寿征。? 5、‚别在平野上停留～也别去爬的太高～打从半高处观看～世界显得最美好。? 二、偏旁部首 1、舟字旁: 让右～舟身勿宽～横笔左伸稍长～斜势较大～多不出右～左撇为竖撇～宜内扣～横竖钩垂直勿重。 2、角字旁: 89 让右～或与右平分～双撇走向不同～三竖垂直～中竖勿粗。 三、作业: 1、 写相关字,船、舰、舢、般、解、触、觞, 2、 学中有乐 康中有为 3、 奇异翔天宇 时雨泽中华 新年纳余庆 佳节号长春 4、 风雨送春归 飞雪迎春到 ,均按照繁体字写, 第三节课,2010.03.17, 老师示笔 龙蟠虎踞 风调雨顺 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、介绍几种竖式字行排列法 1、10个字的排列方法 ,1,、两行～每行各5个字～落款在左边。 ,2,、一行6个字～一行4个字～落短款在左下角。 ,3,、一行7个字～一行3个字～落短款在左下角。 2、14个字的排列法 ,1,、两行各7个字～落款在左侧。 ,2,、一行8个字～另一行6个字～落款在左下角。 ,3,、一行9个字～另一行5个字～落款在左下角。 90 3、20个字的排列法,五言诗, ,1,、分三行分别为:7字、7字、6字～左侧落款。 ,2,、分三行分别为:8字、8字、4字～宽落左下角。 ,3,、分四行分别为:6字、6字、6字～2字～左下角落款。 4、28个字的排列法,七言诗、七绝, ,1,、分三行分别为:10字、10字、8字～左侧落款。 ,2,、分三行分别为:11字、11字、6字～左下角落款。 ,3,、分四行分别为:8字、8字、8字～4字～左下角落款。 5、56个字的排列法,七律, ,1,、分6行～前5行每行10个字～末行6个字～落款于左下角。 ,2,、分5行～前4行每行12个字～末行8个字～落款于左下角。 ,3,、分5行～前4行每行13个字～末行4个字～左下角落长款。 ,4,、分4行～前4行每行15个字～末行11个字～左侧落款。 二、几种常用的落款钤印方法 91 ????路疾 ×××××××××× ×××××××××××××× ? ××××××× ?? ?? 遥风 ?? ?? ××××××× 知知 ?? ? ?? 马劲? ??? ? ?? ?力草 ? ? ?? ? 1、落款左侧 2、落款左侧 3、落款左下 ???? ??? ××××××××××? ?? ?? ××××××××××××? ?? ××××××× ?? ? ? ? ?? ? ?? ?? ? ? ? ? 4、左下落长款 5、左下落2行款 -------------- ×××× ? ×------×××× ? ××××?? ? ××××× ×××× ×××××6、无起首章 7、起首章在1—2字之间 ×××× ×××××92 ×××× -------------- -------------- -- 三、作业 1、相关字 2、风雨送春归,全诗, 第四节课,2010.03.24, 老师示笔: 龙逸天趣 虎步春风 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、关于书法的题款 ※‚妙款一字抵千花? ※‚欲得妙于手～当得妙于心? ※‚多作自如～多看自知? ※‚实处之妙～皆因虚处而生? 1、题款:也叫落款～亦称款识～乃整幅作品的有机组成部分～占有相当重要的位臵。落款妥帖能使正文大为增色～强化作品的神韵～不仅起得交待主题、明确宾主的作用～而且对全篇担负着调节、平衡、衬托、补充和装饰的使命。若落款欠佳～将破坏整个章法美～降低作品的艺术水平～遗憾无比。 2、款文要求简练～避免繁琐:它要根据书写的内容和空白的多少组织文字～斟酌字体～安排好位臵～处理好便可与正文相映成趣。 3、落款的内容:包括正文和跋语～说明正文的出处、 93 馈赠的对象、作者的姓名、籍贯、创作的时间～乃至创作的感受等。 4、题款的形式:实质上就是双款和单款两种。至于说长款、短款、穷款、空款则皆包括其中。 5、关于落款主要从以下五个方面认知。 《一》、款识,有上下之别～单双之分, ,1,、单款----交待正文的出处、书写时间、地点、书写者姓名、字号等～单款也称‚下款?。 ,2,、双款----也称上下款～就是再书上馈赠对象的名称～并题在上首位臵,若离开下款～便无从谈上款～下款可单列～上款则与下款密不可分～合二为一～称为‘双款’,。 ,3,、长款----多为作者创作感受对正文内容发出的议论性词语等～字数较多～款文较长～故称长款,亦称富款,。 ,4,、短款----款文简短～言简意胲。 ,5,、穷款----只落书写者姓名的款识。 ,6,、空款----只盖有印章的形式。 春风:和风 夏风:熏风 秋风:金风 冬风 塑风 第五节课,2010.03.31, 老师示笔: 垂露在手 清风入怀 ,楷书繁体字祥见笔记, 94 6、宾主的称呼,上款范围:姓名加称呼加谦词,是颇有讲究的～须要合乎身份与辈分～对于熟人、朋友、同事、同辈关系～一般可称为‚同志?、‚仁兄?、‚书友?、‚贤弟?等～以及‚正?、‚嘱?、‚雅正?等～但不要写官衔和荣誉称号及一般俗称,如:二婶、舅母等,～传统习惯姓名前多不写姓。 对于长者、前辈、或尊重的人～应当用尊称～如:‚先生?、‚老师?及‚鉴正?、‚指正?等。 对于同道和行家可称‚方家?、‚学兄?、‚道长?及‚教正?、‚斧正?等。 对于晚辈或下属可用‚贤契?、‚爱孙?、及‚存念?、‚补璧?等。 对于各种各样称呼～还可用更合适的词语～机动灵活～不必硬套。 时间与地点,属下款范围, 7、 题款一般是按照年、月、地址、姓名的顺序排列～年代可用公元记年法～但书家大都讲求典雅古朴～历代流传约定俗成。传统地喜用天干、地支记年法,阴历,～即‚甲子?、‚乙丑?、‚庚寅?等。至于月份记载也有多种～通常先分春、夏、秋、冬～再列某中～孟、仲、季三个月份～如:正月、二月、三月～即是孟春、仲春、季春。还时常用初夏、冬至后二日等～可谓五花八门。还有的分别写上书于岭南、塞北 95 以及斋号、道号等。另有儿童、老人还喜欢写上几岁、百岁书等等。诸如此类～也都是沿用习惯灵便处之。 当格外注意: ,1,、阴历、阳历记年法要清晰勿混淆～,如:仲夏七月～是错误的,。 ,2,、注意‚岁次?及‚月?,如:岁次庚寅五月～乃作品落款易犯之语病,。岁次本身是年的意思～可写成‚时在? 8、字体的选取 题款所用字体应掌握‚今不越古?、‚动不挚静?、‚文古款今?、‚文正款活?的原则～一般多用行书或行草字体～无论正文何体均适合～可谓‚放之四海而皆宜?。 款字应比正文轻松一些～洒脱一些～有轻重粗细之分。 另外～除了大笔落款～不宜另换小笔～否则会影响气韵。 文体上或白话或文言均可。 一、偏旁部首 1、‚羽?字头 应左窄右宽～左小右大～注意均不带钩画～要写的精巧紧凑～与字的下部搭配得当。 2、‚羽?字底 均带钩画～可以写的略为厚实一些～但要防止过大。 3、‚革?字旁 96 要写成瘦长形～诸横抗肩～因为偏旁～末横变为平提～竖画用垂露竖。 4、青字旁 上部三横长短不一～末横在左时伸左～在右时略伸右～三横间距相等宜收紧。下部月字首笔为垂露竖～月字要对正上部之竖～整部在左时～诸横抗肩～以斜让右～在右时～诸横平势～其身稍宽～以求平稳。 二、作业 1、相关字 2、‚古木…….?全诗 3、垂露在手 清风入怀 4、光风霁月 第六节课,2010.04.07, 老师示笔: 风和日丽 气清景明 岁在庚寅清明后二日书 9、掌握的要领 主要是落款的位臵、字形大小和所用字数的安排。三者即没有固定程式～也无绝对的分寸～又是互为关联的。 ,1,、题款位臵:因幅式不同～款识的位臵也不同～一般幅式的落款,中堂、条幅等,～上下款都落在正文之后～如果两行题款～上款写在前行～下款署在后行～若是独行款 97 式～上款写在上半部～下款落在下半部～以视礼貌。对联则一般将上款写在上联的右上方～下款落在下联的左下方～如果款式内容长～则上下联中的左右两边空白都可以落款。 ×××××××××××××××××××××××××××× ××××××××××× ×××××××××× ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× 对联,1, 对联,2, 再有:横幅、扇面也可将上款题在作品的右边。 落款的:如款另起一行～忌与正文平行～上方一般低于天头线二字,楷书不然,～下方则高于地脚线数字收笔～给印章留有位臵。 ,2,、字形大小:多数情况下～款字比正文小一点～无固定比例～但字体不能大小悬殊～要有个相应比例～一般写对联大字可掌握在相当征文的1/5左右。条幅若使用拳头大的字～款字约占其1/4左右～如果写极小的字,如蝇头小楷,～款字可大于正文一、二倍。 ,3,、题款字数:有大空可多写～仅小空则少写～力求简洁精练～但不能因空白少～而把款字压缩的很小～而使主从比例失调～要掌握‚穿少无小?的原则。 98 题款字数也与其内容紧密相关～章法中还有一种格式～即正文只几个大字～而落款则长,落款成为主要成分,此时题款文字内容极为关键～颇显技巧。如:格言、名句、诗词、名文等。其画外之境～情外之理是很妙的。若题长款则应与之共鸣～略述一二则添其妙境。掌握的技巧要领:A、或加体会,B、或加解释,C、点破隐意,D、或加比较,E、或予点评～要求恰到好处～通情达理。 总而言之～款式在一幅作品中～占有相当主要的位臵～每幅作品的章法布局都要有一番～且各幅往往不相同～其中题款又是一个很大的难点～因此正文写完之后～决不能松一口气～落款仍需慎重对待～否则就会因款式不当而导致整幅作品的神气韵味大为失色～甚或尽费前功～宣告作废～造成遗憾。 题款虽有一般规律～但无绝对规格～只要留心多看古今书法家的作品～研究其幅式和款识～勤积累、多实践～到应用时便会胸有成竹～创作出赏心悦目的作品。 一、偏旁部首 1、鸟字旁 诸横间距相等～上半部勿宽～由于笔画较多要写得十分紧凑～四点勿大～其身宜高。 2、鸟字底 99 要写得舒展一些～似占整字的半部～最后四点底～点勿大～但整体略长。 二、作业 1、相关字 2、‚清明时节………?.全文 3、‚垂露在手………?全文 第七节课,2010.04.14, 老师示笔: 温故知新 何而不同 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、偏旁部首 1、白字旁 让右～要处理成长方形～写的精巧而不呆板～中间一横的右侧多不封笔。 2、白字头 首撇勿长过左竖～其身略呈右上斜势～写的略显扁但勿宽～中间一横有时左右均不封笔。 二、作业 1、相关字 2、继续练好所练之诗 3、复印件短词 100 第八节课,2010.04.21, 老师示笔 大爱无疆 多难兴邦 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、偏旁部首 1、黑字旁: 其身勿宽～中直宜正～整部要写得紧凑～内收要向右上方倾斜～横提和四点底均向左靠～书法中～黑部内中两点可以写成一横。 2、乍字部: 三横比例基本均匀～收笔的角度略不同～以求变化。关键是直笔落笔位臵～要对准撇横交接处～且宜虚接～欧楷为垂露竖。 二、作业: 1、相关字 2、‚梨花风起…….?全诗 3、温故知新 4、大爱无疆 多难兴邦。 第九节课,2010.04.28, 老师示笔: 天灾无情 人间有爱 101 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、偏旁部首 1、卓字部 上竖呈撇势～下竖要垂直勿长～勿用悬针～‚曰?略显扁勿大～上部两笔有时亦可变为点横。 2、瓦字部 竖提与横折弯钩要写得曲折有致～富于变化～书法中竖提一笔多写为撇点状～总的要注意横笔勿长～撇笔勿扬～点笔内缩～钩笔拉长～整体上长中见方～显示出美感。 二、 作业 1、 相关字 2、竹外桃花…… 3、大爱无疆…… 第十节课,2010.05.05, 老师示笔: 绚丽世博 盛典华章 上海世博会成功举办乃国人之自豪也庚寅年立夏 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、偏旁部首 1、耒字旁 102 要写的瘦长一些～三横均向左靠～右边露出少一些～横距相等～撇笔勿长～竖笔垂直～多为带钩竖～点要内藏。 2、骨字旁 其身勿宽～定要防止过于宽肥～横钩要向左靠～以便给字的右半部腾出位臵～诸横抗肩。 二、作业 1、相关字 2、‚溪上………?全诗 3、让世界……..爱 4、人间有爱 第十一节课,2010.05.12, 老师示笔 : 桃红柳绿 莺歌燕舞 庚寅烟花三月崂山海边 ,楷书繁体字祥见笔记, 一、偏旁部首 1、酉字旁 要写得紧凑、丰实而不肥大～特别是封口内的笔画要交待清楚。 2、页字旁 103 要写得瘦长而不单薄～丰满而不肥硕～诸横间距相等～小抗肩求平势～注意撇点的写法～整部注意与整个字的左半部搭配得当。 二、作业 1、相关字 2、张旭的全诗 3、精彩世博 绚丽华章 第十二节课,2010.05.19, 老师示笔: 五风十雨 万紫千红 万紫千红总是春 更寅清和月上浣日于一场喜雨后 一、偏旁部首 1、矢字旁 此部整体上紧下松～倾斜而不失规正～首撇勿过重～双横大抗肩～第二撇书写位臵与角度至关重要～位臵宜偏左～靠近首撇横交接处～角度要写得竖些～最后一点小而内藏～整部左放右收。 二、作业 1、相关字 2、五风十雨 万紫千红 3、苏轼诗 104 4、桃红柳绿 5、莺歌燕舞 6、精彩世博 绚丽华章 古人诗:艳蕊鲜房次第开～ 含烟洗露照苍苔～ 庞眉倚仗禅宗起～ 轻翅盈枝舞蝶来。 第十三节课,2010.05.26, 老师示笔 笔涌文光 珠莹玉润 时值庚寅小满后三日书之 一、偏旁部首 1、耳字旁 四横两竖之间要写的均匀紧凑～整体上上紧下松～在字的左侧是长横变写平提～诸横抗肩～两竖垂直～右竖勿用垂露,可带钩,～首横首竖间应当留有适当的空隙。 二、作业 1、相关字 2、毛泽东词一首 3、五风十雨 4、万紫千红 105 第十四节课,2010.06.02, 老师示笔 书开宝鉴 池澈泉清 庚寅年端午节前书之 一、偏旁部首 1、单耳旁,写法见笔记, 单耳部分不要写的过大～要短小精干～竖笔劲挺～垂直务正～整部在字中位臵忌高。 二、作业 1、相关字 2、牡丹诗 3、笔涌文光 4、展品词 第十五节课,2010.06.09, 老师示笔 年华似锦 岁月如歌 庚寅芒种时节书之 一、偏旁部首 1、片字旁 ‚片?字～字典中查为四画～但书写中多为五笔书之～此旁大让右～首笔写竖撇或右弧撇,回峰撇状,勿过长。第二笔为短竖～有时亦可变为平点～位臵应当靠近撇笔。两横106 距离适当～两横略长～末竖为垂露竖～要与上短横对齐。 二、作业 1、相关字 2、人间四月…….. 3、笔涌文光 4、书开宝鉴 5、年华似锦 岁月如歌 第十六节课,2010.06.18, 老师示笔 养浩然之气 法古今完人 时维庚寅端午后二日于东海 一、偏旁部首 1、麻字头 左长撇要写得舒展一些～上点居中～首横短斜～中间‚林?要尽量向上靠～点画匀密穿插～勿显拥挤～最后一捺为反捺。 2、鹿字部 多同‚麻?部～此部关键是起收笔之交接处～再当注意:下面‚比?部要写得左收右放～位臵不同有所变化。如:麟、辘、糜、麓。 二、作业 1、相关字 107 第十七节课,2010.06.23, 老师示笔 白云怡意 清泉洗心 岁在庚寅榴月上浣书之 一、偏旁部首 1、毋字部 其身宜窄～主横拉长～横与横、竖与竖、折与折之间都要求其变化～要显得曲折有致～圆润紧凑。 2、‚方?字旁 把握好点与横的关系～注意好笔顺～当先钩后撇～钩画要向内收～撇画不要长～在左侧时横画伸左～整部务窄～注意个别字方字旁的变化。 二、作业 1、相关字 2、新学员多练习基本笔画 3、已学过的部首、词 4、养天地正气 法古今完人 老师感语: 楷书结业抒怀 两年时光短又长 室雅时间翰墨香 岁月如歌堪回望 温馨和谐墨缘长 楷书结业在今日 不觉又到暂别时 壮志未酬待高翔 百感交集难思量 108 桃李芬芳 惜缘重情 心花怒放 时光珍藏 至此～在丁洪亮老师两年半的精心执教下～楷书课程基本结束～为我们的楷书学习付出了自己的心血～在此～特向丁老时表示衷心地感谢:。今天把所学到的楷书笔记整理出来～供同学们为今后继续深造楷书或传教子孙提供参考。 本笔记未经授课老师审阅认可～可能存在措辞或错字等情况～敬请同学们予以更正。 ——整理人 109 110 2010.04.14 第七课 一、书法署款补充知识 1、传统记月 一月:正月、元月、初月、端月、杨月、陬月、孟月、泰春、元春、初春、芳春、启岁、新正、献岁、新正、建寅。 二月:丽月、如月、杏月、仲春、早春、酣春、春中、花朝、仲阳、橘如、夹钟、建卯。 三月:桃月、蚕月、李月、季春、暮春、晚春、莺时、烟花时、姑洗、桃浪、建辰。 四月:麦月、阳月、梅月、余月、清和月、孟月、槐夏、初夏、首夏、纯阳、仲吕、麦候、建巳。 五月:榴月、蒲月、皋月、仲夏、天中、郁蒸、鸣啁、厉皋、小刑、建午。 六月、荷月、焦月、伏月、暑月、季夏、盛夏、长夏、暮夏、精阳、建未。 七月:兰月、瓜月、巧月、凉月、栋月、孟秋、首秋、新秋、上秋、兰秋、瓜时、孟商、建申。 八月:爽秋、桂月、壮月、仲秋、正秋、桂秋、竹春、竹小春、雁来、南吕、仲育、建酉。 月:玄月、菊月、咏月、青女月、授衣月、季秋、杪九 秋、菊秋、暮秋、深秋、晚秋、三孟秋、霜序、季白、无射、建戌。 111 十月:吉月、良月、露月、阳月、孟冬、初冬、开冬、小春、小阳春、岁阳、应钟、建亥。 十一月:畅月、雪月、寒月、幸月、莨月、葭月、冬至月、龙潜月、仲冬、正冬、毕辜、黄钟、建子。 十二月:冰月、除月、严月、腊月、嘉平月、季冬、末冬、暮冬、残冬、严冬、岁尾、岁末、岁杪、穷捻、春回月、星回月、建丑。 天有三宝:日、月、星 地有三宝:水、火、风 人有三宝:精‚物质?、气‚能量?、神‚意识? 2010.04.21 第八课 2、特殊的日月 每月初一至初十,上旬,称‚上浣?, 每月十一至二十,中旬,称‚中浣?, 每月二十一至三十,下旬,称,下浣,～ 如:××年桂月上浣。 元月十五:上元、元宵节 二月初二:二月二 五月初五:端午 七月初七:七夕、乞巧 八月十五:中秋 112 九月初九:重阳 十二月初八:腊八 十二月三十:除夕 另外:清明、谷雨、春分、冬至、等～二十四节气皆可用。 2010.04.28 第九课 二、书法用印相关知识 1、‚方寸之地气象万千? 2、‚中国印章的朱红色沉着鲜明～热闹而又刺激力～在画面题款下～用一方或两方名号章～往往能使全幅的精神提起。起首章、压角章与名号章一样～可以起到使画面上色彩变化呼应～破除平板以及稳定平衡等效应?。 3、文、款、印乃组成书法艺术的三大要素。用印又称钤印、盖章～乃整幅作品的的有机组成部分～是善始善终的最后一个环节～具体盖在什么位臵、盖几方印为好～均有讲究～也是一种特殊标志。印章还是考证古今书画作品的重要鉴证。 印章主要有名章和闲章两大类,闲章因所盖的位臵不同～又可分为引首章和压角章。盖在正文起首处的称引首章～盖在作品左下或右下角的称为压角章～引首章多为椭形～压角章则为方形～引首章与压角章宜一朱一白,。 根据所钤盖的位臵～闲章实际上可分为四类:引首章、 113 压角章、腰章和骑缝章～但主要是引首章和压角章。 4、印章的分类 名章------即姓名章～多为正方形、椭形。 闲章------1、引首章------多为长方形、椭圆形等, 2、压角章------多为斋馆、籍贯等方形章, 3、异形章------主要是生肖章,鼠、狗等,, 对章------一方朱文～一方白文～两章大小一样～朱白并用称为对章,白文在上～朱文在下,。 2010.05.05 第十课 ,1,、用印规则: 书法要用石刻篆文印章～书画专用印泥,以朱膘红为最相宜,。 ,2,、款字大盖大章～小则盖小章～以看上去相宜为准。 ,3,、钤印位臵不可随意～起首章理论上讲盖在起头的第一与第二字中间右侧～压角章书画似有不同～画多盖于作品的右下角～书法则盖于名章后与名章一起形成双章盖于落款之后～名章与款文最后一字应有约一字之距～不能距离太近或太远,若款文位臵太小～则盖在款文左侧中下部～盖时宜紧贴款字～注意印章不可与款字齐平～若盖两方印～第二方也可超越款字～形成参差之势～横幅等多有盖在款字左侧,。若盖‚对章?两章应间隔一个印章空位～最后一方印章的位臵要高于正文～不能齐平。无论引首章还是压角章～114 还要避免与靠近的字平头齐脚。 ,4,、镇尾印不能缺少～引首章等则视具体情况可盖可不盖。对联等如果前部右上方落有上款～也可不盖引首章～若盖则盖在上款的上方。 ,5,、闲章的内容与正文内容应自然切题～浑然一体～但不要与落款的内容重复。 ,6,、钤印不宜过多～一般情况下最多不超过三方。 2010.05.12 第十一课 三、章法,大章法乃书法创作最主要的方面, ‚一件真正完美的艺术品～没有任何一部分比整体美更加重要?。 ‚分间布白、远近宜均、上下所得、自然平稳～当须递相掩盖～不可孤露形影?。 ‚划组成字、字连成行、行多为篇、以篇而成章?。 1、章法:亦即整幅作品的谋篇布局～它是点画、行气、布白、落款、钤印的综合性布局的学问～章法体现书法作品的整体效果。 一幅完整的书法作品是由正文、落款、印章三部分组成～这三者相辅相成～构成一个完整不可分的整体。 作品的空间,留白,可分为四个部分: ,1,、字内空间,笔画距, 115 ,2,、字间空间,字距, ,3,、行间留白,行距, ,4,、外围空间,四周边宽, 2010.05.19 第十二课 2、布局的全面要求 ,1,、一篇书法作品要求上有天头～下有地脚～左右有边～有字部分的上端到纸张的上边缘空白部分称之为‚天?～天要留得稍微大一些。有字部分的下端到纸张的下边缘部分称之为‚地?～则要少留些～左右两边的空白称之为‚边?～两边一般要留得一样宽。天头要大于地脚～地脚要大于或等于左右两边～四边大于行距～整篇布局要相趁～两边对称～四周协调。这样字的结构、整体章法、通篇的布局～三者有机地融为一体～就会收到好的艺术效果。 2010.05.26 第十三课 ,2,、写字贵起笔～通篇中的第一行第一个字极为重要～直接影响后面各字的大小、浓淡、疏密、正斜～使后面的字受到它同样条件的约束～每一行的第一个字是全行的标准。 总之～章法中首行首字相当重要～要处理的气满得势～结尾同样重要～要写的有神～首尾呼应～这样能使作品溢出整体感。 116 ,3,、好的书法作品～中间部分也应有高低起伏～恰当灵动～俯仰多姿～同字异写～虚实显隐的自然艺术美感。 2010.06.02 第十四课 3、书写格式,幅式, 常见的幅式主要有中堂、条幅、条屏、挑山、对联,琴对、龙门对,、斗方、横幅、扇面等,长卷、册页、匾额、题序、题跋,。 ,1,、对联: 又称楹联和门对～应用甚广～一般以整张纸对开使用～右为上联～左为下联～文辞应对仗工整～左右字数均衡～书体端庄朴实～大小基本相等。 ,a,、在楹柱上对挂的长式字幅～称作‚楹联?～多用于庙宇、厅堂。 ,b,、民间过春节门上贴的春联也是对联格式～俗称‚门对?。 ,c,、还有琴对和龙门对的布局法～琴对适合字数少的～两联的上部如同对联写法～一般二至四个大字～下方约留三分之一空白作为题词落款之处～琴对的格式也可单幅应用。 ,d,、龙门对则适合于字数多者～每幅至少两行～顺序是上联从右向左写～下联由左往右写～里行的下方皆留相等空位落款～彼此均匀对称。 117 对联按内容又分为喜联、寿联、挽联、婚联等,自励联、贺喜联、长联、短联、堂对、门对、楹对,。 2010.06.09 第十五课 ,2,、中堂:也叫全幅或全轴～中堂的称呼是古代人为布臵厅堂正中的位臵而得名～可使室内有种宏展的气势～这是书法作品中字多幅大、比较正规的章法,内容一般为长诗词或短文、警句、文章、也可只写1—几个大字,表示祥瑞的意思。中堂均为竖式～横竖比例为1:2,如作品正好是一张四尺宣纸～即四尺中堂,。 ,3,、条幅:也称直幅或立轴～它一般挂于房间的山墙上～故亦称‚条山?,大于五尺以上的称‚挑山?,～乃长条形竖式单幅长度与宽度的比例相差很大～通常是宣纸对开～长度为宽度的3—4倍～一般是1×4尺、1×3尺等～书写方式基本同中堂。特别注意最后的半行字～宜占整行一半以上～多半行为好。切忌:一、二字占一行。 注:条屏:即几个字幅连并一起～一般多为四屏、六屏。 2010.06.18 第十六课 ,4,、斗方:斗方近方形～大小不一～尺寸无严格的限制～一般幅度较小～书写方法由右向左竖行书写。值得注意的是～四字内的斗方～如单独一个大字～落款位臵多有变化～118 有时只盖印章～呈空款形式。 2010.06.23 第十七课 ,5,、横幅:又称横披～将条幅或中堂的纸料做横式书写～但横幅长度和宽度的比例因需要不同伸缩性较大～ 如长度为4尺～则宽度一尺～也可宽1.5尺～一般长为宽的4倍。 书法的横幅也是从右至左书写～但横幅形式也时有由左向右书写的个例,写作品时似不足取,。 ,6,、扇面: A:扇的种类:团扇,纨扇,、六角扇、折扇、,聚骨扇、聚头扇、羽毛扇、竹篾扇、蒲葵扇、绢扇、纸扇等,。 B:扇的历史:距今三千多年前的殷代已有。 C:扇的用途:用于障面的称‚便面?～用以取凉的叫扇或sha ,俗称团扇,～团扇美人常用来遮面。楷书书写团扇较适宜。 至此～《关于书法的补充知识》老师讲解结束。 2010年6月23日 119