幼儿园教案-小兔找太阳

幼儿园-小兔找太阳 双击此处修改或者 精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/a feiz精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz []删除页眉页脚信息 小兔找太阳 活动目标: 1、帮助幼儿理解作品情节和其中的人物形象～在理解故事的过程中学习语言。 2、引导幼儿尝试运用恰当的语言描述“太阳”。 活动准备: 1、活动前已开展半日活动《太阳》～感知在温暖的阳光下的感觉。 2、幼儿在地毯上围坐成半圆形。 2、画有红灯笼、萝卜、红气球、太阳的画面四幅,旁边贴相应的字宝宝,～布置在小栅栏上。 3、小兔木偶一个。 活动过程: 1、出示小木偶～引发幼儿兴趣。 师:宝宝们～这是谁呀,,出示字卡“小兔子”,对～我是小兔子～今天我要去找——,出示字卡“太阳”,什么呀,你们真聪明～我要去找太阳～如果我找错了～你可要告诉我呀。 2、教师边讲故事边木偶演《小兔找太阳》～根据故事情节的展开逐步拉出画面～让幼儿与故事互动～学习语言～理解作品情节和其中的人物形象。 1 双击此处修改或者 精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/a feiz精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz []删除页眉页脚信息 师:小兔子听说是红红的、圆圆的～就去找太阳。它在屋子里提着两盏红红的、圆圆的红灯笼～高兴地说:我找到了找到了～这就是太阳 师:哎～宝宝们:这是什么呀,那我们快点告诉小兔子～,引导幼儿学说:不～这是两盏红灯笼,这时妈妈说:“不～这是两盏红灯笼～太阳在屋子外面呢:”小兔子来到屋子外面……～以下三个画面用上面同样的让幼儿与故事互动～帮助幼儿理解故事～学说故事中的对话。 3、讲到“小兔子焦急地喊～真急人～太阳到底在哪儿呀,”请幼儿帮助小兔子说说太阳是什么样子的,幼儿回答后教师继续讲故事。 4、欣赏故事录音《小兔子找太阳》。 我终于找到了太阳～谢谢宝宝们～下面就请你们听一听故事。 5、提问: ?小兔子第一次找到了什么,,个别回答后～请小部分幼儿上来找找红灯笼～并一起说说故事中的对话“这是两盏红灯笼,太阳在屋子外面呢!”,。 ?来又找到了什么,,个别回答后～请小部分幼儿上来找找大萝卜、红气球～并一起说说“这是三个大萝卜、红气球”。 ?兔子为什么会把红灯笼、大萝卜、红气球当成太阳呢, 2 双击此处修改或者 精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/a feiz精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz []删除页眉页脚信息 ,引导幼儿看看他们都是红红的、圆圆的, ?你见过太阳吗,在哪儿能找到它,在太阳下有什么感觉呢, ?引导幼儿一起说说“太阳是红红的、圆圆的～亮亮的～照在身上暖洋洋的”。 5、带领幼儿到太阳下游戏。 3