游泳技术评分标准及操作能力鉴定标准

初级游泳社会体育指导员实操考核评分 1.初级基本技术评分标准（1-3 ） 表1-3初级基本技术评分标准(百分制) 考核内容及分值 技术要点 扣分标准（每项依错误程度酌情扣分） 得 分 蛙泳 身体姿势 （20分） 伸展成流线型，头部位置始终与身体成直线。波浪动作匀称流畅，无明显停顿。重心平稳。 1. 身体直线性差（1-10分） 2. 身体流线型差（1-10分） 腿部动作 （30分） 收腿窄，外翻动作快且灵活。蹬夹路线正确，一气呵成无停顿，效果突出。 1.收腿时大腿接近或超过90度（1-10分） 2.翻脚不充分（1-10分） 3. 蹬夹时有明显停顿（1-10分） 手臂动作 （20分） 外划后明显有高肘抱水、内划加速明显、手肘加紧，浅肘快伸。 1.直臂划水（1-10分） 2.划水过长（1-10分） 配合实效 （30分） 臂腿配合时机正确协调、流畅、呼吸晚、节奏感强。技术效果好，游进速度快。 1.腿与臂同时“两头撑”（1-10分） 2.配合节奏错误 （1-10分） 3.完整配合不连贯（1-10分） 否定项 1.未按照1：1：1配合的动作结构 2.没有外翻脚 自 由 泳 身体姿势 （20分） 伸展成流线型，高平直。身体随臂腿动作适度转动，重心平稳。 1.身体有明显侧面摆动 （1-8分） 2.身体水平直线性差（1-6分） 3.身体流线型差（1-6分） 腿部动作 （30分） 打腿连贯均匀快速有力，符合鞭状打水原理。 1. 屈髋打水（1-10分） 2. 直腿打水（1-10分） 3. 勾脚打水（1-10分） 手臂动作 （20分） 高肘屈臂、抱水效果突出，加速明显、发力点早、有效划距长。两边配合前交叉或中交叉。 1.直臂划水（1-8分） 2.拖肘划水（1-8分） 3.划水路线错误（1-4分） 配合游 （30分） 臂腿配合时机正确协调、流畅、呼吸配合节奏无明显影响。技术效果好，游进速度快。 1.配合流畅性差（1-10分） 2.配合实效差（1-10分） 3.后交叉配合（1-10分）   否定项 1.蹬腿式 2.抬头游 仰泳 身体姿势 （20分） 伸展成流线型，高平直。身体随臂腿动作适度转动重心平稳。头部稳定，略高于肩。 1.身体有明显侧面摆动 （1-10分） 2.身体水平直线性差（1-5分） 3.身体流线型差（1-5分）   腿部动作 （30分） 打腿连贯均匀快速有力，符合鞭状打水原理。 1.脚掌蹬水（1-10分） 2.小腿踢水（1-10分） 3.直腿打水（1-10分）   手臂动作 （20分） （倒）高肘屈臂、抱水效果突出，加速明显、发力点早、有效划距长。两臂配合连贯。 1.直臂划水（1-5分） 2.拖肘划水（1-10分） 3.划水路线错误（1-5分）   配合实效 （30分） 臂腿配合时机正确协调、流畅。技术效果好，游进速度快。 1.配合流畅性差（1-15分） 2.配合实效差（1-15分）   否定项 1.蹬腿式仰泳 2.双臂同时移臂和划水           表1-4 初级教学指导能力评分标准(百分制) 内 容 考核要点 评分标准 分值 扣分点 得分 教学准备（5分） ●清晰地表述课的内容和达成目标。 2 内容不清（1分） 目标不明（1分） ●准备器材,检查场地。 3 无器材准备（1分） 无场地检查（1-2分） 安全保障（15分） ●能根据不同授课对象，强调和进行安全教育。 6 针对性不强（1-3分） 不明（1-3分） ●在教学各个环节体现安全措施（比如随时清点人数）。 6 存在安全隐患（1-4分） 教师视线离开学生（1-2分） ●课前、课后清查人数，课中常清点人数 3 缺1次不清点（1分） 教学组织（15分） ●课过程完整,教学顺序合理。 6 课的结构不完整（1-2分） 教学过程较乱（1-4分） ●练习队形和练习秩序合理。 6 场地器材利用不充分（1-2分） 学员练习空间太小（1-2分） 学生练习顺序较乱（1-2分） ●课密度合理 3 教学环节时间分配不合理（1-2分） 调控教学环节时间能力弱（1分） 教法运用 （15分） ●动作示范正确清晰、重点突出, 讲解简明扼要,示范的点、面和速度适宜。 5 示范不规范，学生不易看清（1-2分） 讲解有错误，学生不易听清（1-2分） 讲解示范结合不合理（1分） ●教学方法和手段合理。 4 教法选择与运用不当 （1-2分） 练习手段针对性不强（1-2分） ●教学步骤合理。 3 教材安排顺序不合理（1-2分） 练习动作组合衔接不合理（1分） ●能准确发现错误动作，及时纠正。 3 判断错误不准（1-2分） 未能及时发现和纠正（1分）           注：分值——50分；考核形式——实操 ● 初级教员教学指导能力考核题目 初级教员教学指导能力考核题签1： 教学对象是没有任何游泳经验的小学生，请上一堂熟悉水性的游泳课。 初级教员教学指导能力考核题签2： 教学对象是没有任何游泳经验的小学生，请上一堂蛙泳腿的游泳课。 初级教员教学指导能力考核题签3： 教学对象是没有任何游泳经验的小学生，请上一堂蛙泳臂的游泳课。 初级教员教学指导能力考核题签4： 教学对象是没有任何游泳经验的小学生，请上一堂蛙泳臂与呼吸配合的游泳课。 初级教员教学指导能力考核题签5： 教学对象是没有任何游泳经验的小学生，请上一堂蛙泳臂与腿配合的游泳课。 初级教员教学指导能力考核题签6： 教学对象是没有任何游泳经验的小学生，请上一堂蛙泳完整配合的游泳课。 初级教员教学指导能力考核题签7： 教学对象是没有任何游泳经验的青少年，请上一堂熟悉水性的游泳课。 初级教员教学指导能力考核题签8： 教学对象是没有任何游泳经验的青少年，请上一堂蛙泳腿的游泳课。 初级教员教学指导能力考核题签9： 教学对象是没有任何游泳经验的青少年，请上一堂蛙泳臂的游泳课。 初级教员教学指导能力考核题签10：教学对象是没有任何游泳经验的青少年，请上一堂蛙泳臂与呼吸配合的游泳课。 初级教员教学指导能力考核题签11：教学对象是没有任何游泳经验的青少年，请上一堂蛙泳臂与腿配合的游泳课。 初级教员教学指导能力考核题签12：教学对象是没有任何游泳经验的青少年，请上一堂蛙泳完整配合的游泳课。 初级教员教学指导能力考核题签13：教学对象是没有任何游泳经验的老年人，请上一堂熟悉水性的游泳课。 初级教员教学指导能力考核题签14：教学对象是没有任何游泳经验的老年人，请上一堂蛙泳腿的游泳课。 初级教员教学指导能力考核题签15：教学对象是没有任何游泳经验的老年人，请上一堂蛙泳臂的游泳课。 初级教员教学指导能力考核题签16：教学对象是没有任何游泳经验的老年人，请上一堂蛙泳臂与呼吸配合的游泳课。 初级教员教学指导能力考核题签17：教学对象是没有任何游泳经验的老年人，请上一堂蛙泳臂与腿配合的游泳课。 初级教员教学指导能力考核题签18：教学对象是没有任何游泳经验的老年人，请上一堂蛙泳完整配合的游泳课。