全国初中数学优秀课一等奖教师教学设计、课件和点评：打折销售--课件（马明诗）

北师大出版社初中数学七年级山东省济南实验初级中学执教教师：马明诗打折销售社会调查你知道这些促销的方式吗？社会调查在经济社会的今天，经销商为了获得更高的利润，往往采用各种促销活动。同学们，你能根据你平时了解到的情况，谈谈现在市场上都有哪些促销？北师大版数学七年级上第五章第四节打折销售情景模拟：利用你手里一批批发价为18元的笔袋，每个小组成立一家商店，制作一个销售。1、每支钢笔的原价为100元，打8折后的单价为。80元2、已知一件商品的成本价为80元，按成本价加价40元后打8折后售出，这件商品的售价是。3、已知一件商品的成本价为100元，将成本价提高40%后定为标价，这件商品的标价是。小试牛刀一件夹克按成本价提高50%后标价，后因季节关系按标价的8折出售，每件以60元卖出,这批夹克每件的成本价是多少元？典例分析一件夹克按成本价提高50%后标价，后因季节关系按标价的8折出售，每件以60元卖出,这批夹克每件的成本价是多少元？合作探究设每件夹克的成本价为x元标价是_______售价是___________可列方程为_________一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价，又以8折（即按标价的80%）优惠出售，结果每件仍获利15元，这种服装每件的成本是多少元？变式1：解：设每一件服装的成本价为X元，那么每件服装的标价为：元;每件服装的实际售价为：元;每件服装的利润为：元;由此，列出方程：;解方程，得X=因此每件服装的成本价是元，标价为元，实际售价是元。（1+40%）X(1+40%)X·80%(1+40%)X·80%─X(1+40%)X·80%─X=15125125175140某商品按标价的8折出售，此时商品的利润是15元，已知这种商品的进价为125元，那么这种商品的标价是多少？变式2：议一议通过刚才的例题，你能归纳出用一元一次方程解决实际问题的一般步骤是什么吗？审题找等量关系解方程列方程解的合理性用一元一次方程解应用题的一般步骤设未知数每个小组根据自己开始设置的销售方案编一道打折销售的应用题？情景再现友情提示：1.明确已知量和未知量，根据确定的数量关系赋予问题情景。2.编写完毕后写在一张白纸上，投影后分析你组所编写题目的数量关系。颗粒归仓2.方程思想和建模思想的应用。1.3.数学活动能力的积累，合作意识的提升。利润=售价-成本（进价）颗粒归仓我们的学习也要降低成本，提高利润！这节课你做到了吗？社会调查调查内容：个体服装店老板一般把标价提高到成本的百分之几？商家如果让利于民，一般采取哪些促销方式？课堂小测：某商品在进价基础上加价60元标价，若打6折出售，则不赔也不赚，问这件商品进价为多少元？山东省济南实验初级中学录制2015年10月