高中英语社团活动内容文章(1)

篇一:英语社团活动总结英语社团活动总结回顾这一学期的课程，清楚的听到心底发出的声音——别让学英语游离于爱好之外。本学期社团活动共进行常规活动9次，活动内容主要是快乐英语秀自我、快乐英语美文欣赏、快乐英语歌曲欣赏、快乐英语故事欣赏、快乐英语节日欣赏。通过一系列的活动，培养了学生学习英语的浓厚兴趣，让学生在活动中积累了一定的量，增强了阅读理解的能力，锻炼了学生的表达能力。一、注重学生英语习惯的培养英国著名哲学家弗兰西斯(培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。”因此对于五年级的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英1语,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。二、注重学生英语学习兴趣的培养要想学好英语，兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。三、注重学生英语口语的培养英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。四、注重学生实践与合作意识的培养结合快乐英语节日欣赏，我组织学生以小组为单位，进行手抄报、贺卡的制作，让学生在合作中实践所学知识，培养了学生学以致用，让他们在发挥自己的能力的同时，学会与他人的合作与分工。一个学期的社团活动课圆满的结束了，但是在这次活动中我的工作还存在着不足，如课堂活动还可以安排得更多一些，英语的知识面可以拓展得更宽一些等。在今后我会本着2一切为了学生的指导思想，努力把英语兴趣小组活动开展得更加丰富多彩～英语社团活动一、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验学习英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。二、活动目的1(通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。2(通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。3(通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。三、活动原则1、主体性原则:学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。2、主题性原则:社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。四、活动时间每单周星期四下午4:00---4:30五、参加对象五、六年级学生六、活动安排3(一)、长线活动活动目的:有针对性地提高学生对英语的兴趣，培养学生的语感，丰富学生的英语知识。活动方式:为了使社团的学生饱满地汲取知识，可以自主进行辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，提高学生听、说、读、写的技能。(二)、短线活动1、学唱英文歌曲活动目的:更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。活动方式:教师选择比较适合学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来。参加人数:所有英语社团的成员2、了解节日文化。引导学生一起搜集中国节日“清明节、儿童节(6月1日)、劳动节(5月1日)”资料交流。活动目的:更深的了解中国文化，提高学生的英语水平活动方式:围绕其中一个节日交流，更深的了解节日的由来、庆祝方式。3、讲故事比赛活动目的:提高学生的口语水平，提高学生对文章片段的理解能力活动方式:教师选择适合该年级学生演绎的故事片段，不必过长，让学生自主选择练讲。然后教师可以分组指导学生4应怎样生动地讲述故事，最后所有同学来个大比拼。参加人数:所有英语社团的成员篇二:高一英语社团活动杨玲一、举办英语歌唱比赛1、比赛目的:寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。2、比赛时间:每月月底3、比赛地点:学生活动中心4、负责教师:杨玲5、总策划:杨玲6、策划小组:高一英语组7、特邀评委、嘉宾:高一英语组全体教师8、参赛要求:(1)、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。(2)、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。(3)、演唱歌曲内容要求健康向上。9、赛程安排:a主持人介绍赛程和比赛b评委嘉宾介绍c参赛选项手依次演唱5d评奖、颁奖典礼e主持人宣布比赛结束10、奖励办法:以颁发证书为主要方式二、举办英语演讲比赛1、比赛目的:为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。2、比赛时间:每月中旬(来自:WWw.xlTkwj.com小龙文档网:高中英语社团活动内容文章)3、比赛地点:学生活动中心4、负责教师:杨玲5、总策划:杨玲6、策划小组:高一英语组7、特邀评委、嘉宾:高一英语组全体教师8、参赛要求:(1)、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。(2)、具备完整的演讲稿，并要求上交。(3)、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。(4)、演讲时需脱稿演讲。69、赛程安排:(1)每个人比赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)(2)a主持人介绍赛程和比赛规则b评委嘉宾介绍c选手进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d评奖、颁奖典礼e主持人宣布比赛结束10、奖励办法:以颁发证书为主要方式白薇莉一、成立“英语角”1、活动内容:“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。2、活动时间:每月中旬3、活动地点:学生活动室4、组织人员:白薇莉5、参加人员:高一英语组全体教师。76、辅导教师:白薇莉7、主办机构:高一英语组8、活动设想:体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。(1)、活动场地的布置由学生和装饰，体现学生的爱好和需求。(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。(3)、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。(4)、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。(5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。二、“美丽的英文”社团1、活动内容:“美丽的英文”社团的成立主要是鼓励学生创作优秀的英文作品、进行名家作品赏析以及教师对学生英语作品的修改等。通过这种形式鼓励大家提高英语写作兴趣和写作水平。2、活动时间:每月月底3、活动地点:学生活动室4、组织人员:白薇莉5、参加人员:高一英语组全体教师。6、辅导教师:白薇莉87、主办机构:高一英语组8、活动设想:体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都用自己的语言进行英语创作。(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。(3)、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。(4)、活动以写作、对话、朗诵、名著赏析等形式开展，突出语言的功能性。(5)、争取将学生创作的刊物发行每个月至少一次。篇三:英语社团活动记录表9