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八年级生物上册第14_15整合课件(新版)苏教版

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八年级生物上册第14_15整合课件(新版)苏教版第十四、十五章整合 中考聚焦体验 知识建构导图 中考聚焦体验 专题一 专题二 专题归纳复习 中考聚焦体验 专题一 专题二 专题归纳复习 中考聚焦体验 专题一 专题二 专题归纳复习 中考聚焦体验 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 答案 关闭 中考聚焦体验 中考聚焦体验 专题一 专题二 专题归纳复习 中考聚焦体验 专题一 专题二 0 专题归纳复习 中考聚焦体验 1 2 3 4 5 6 7 8 中考聚焦体验 中考聚焦体验 1 2 3 ...
八年级生物上册第14_15整合课件(新版)苏教版
第十四、十五章整合 中考聚焦体验 知识建构导图 中考聚焦体验 专题一 专题二 专题归纳复习 中考聚焦体验 专题一 专题二 专题归纳复习 中考聚焦体验 专题一 专题二 专题归纳复习 中考聚焦体验 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 答案 关闭 中考聚焦体验 中考聚焦体验 专题一 专题二 专题归纳复习 中考聚焦体验 专题一 专题二 0 专题归纳复习 中考聚焦体验 1 2 3 4 5 6 7 8 中考聚焦体验 中考聚焦体验 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 中考聚焦体验 中考聚焦体验 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 答案 关闭 中考聚焦体验 中考聚焦体验 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 答案 关闭 中考聚焦体验 中考聚焦体验 专题一、区分孢子植物的主要类群 藻类植物:一般生活在水中,少数种类生活在阴暗潮湿的陆地上。没有根、茎、叶等的分化,不能产生种子,靠孢子繁殖后代。藻类植物是大气中氧的主要来源。 苔藓植物:有茎、叶的分化,生活在阴暗潮湿的环境,靠孢子繁殖后代,可用来监测有毒气体。 蕨类植物:有根、茎、叶的分化,不开花,没有果实和种子,靠孢子繁殖后代。 答案:D 【例题1】藻类植物和蕨类植物的共同特征是(  ) A.都是多细胞生物体 B.都没有根、茎、叶的分化 C.全部生活在阴湿的环境中 D.依靠孢子繁殖后代 解析:藻类植物和蕨类植物都是孢子植物,依靠孢子繁殖后代。 专题二、动物的分类 动物分类的依据是各类动物之间外部形态、内部结构和生理功能的不同。首先,根据动物体内有无由脊椎骨构成的脊柱,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 (1)无脊椎动物根据其形态结构和生理功能的不同,结构由简单到复杂可分为原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。各类动物在进化上出现的顺序也是由简单到复杂的。腔肠动物开始出现组织分化,扁形动物开始出现了三个胚层,环节动物开始出现了真正的体腔,节肢动物是自然界中种类最多的一类动物。 (2)脊椎动物根据形态结构和生理功能的不同又可分为鱼类(终生生活在水中,用鳃呼吸)、两栖类(幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸)、爬行类(体覆盖着角质的鳞片或甲,用肺呼吸,体内受精,卵生)、鸟类(被覆羽毛,前肢变成翼,用肺呼吸,体温恒定,卵生)和哺乳类(用肺呼吸,体温恒定,胎生、哺乳)。 答案:A 【例题2】某同学将六种生物依据某一标准进行分类,结果如方框内所示,你认为她进行分类的依据是(  ) 类群1:蜗牛、虾、蝗虫 类群2:眼镜蛇、青蛙、麻雀 A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定 C.呼吸方式的不同 D.生殖方式的不同 解析:蜗牛、虾、蝗虫属于无脊椎动物,眼镜蛇、青蛙、麻雀属于脊椎动物。 1.下列各生物分类单位所包含的生物中,蛋白质分子相似程度最高的应是(  ) A.种 B.目 C.门 D.纲 蛋白质分子相似程度最高的生物之间的共同特征也最多,在门、纲、目和种中,同种的生物共同特征最多,其蛋白质分子的相似程度也最高。 A 2.对生物进行分类的主要目的不包括(  ) A.了解生物的多样性 B.了解生物之间的亲缘关系 C.了解生物之间的进化关系 D.了解有害和有益的生物物种 D 3.下列生物中,最低等的是(  ) A.海带 B.墙藓 C.肾蕨 D.玉米 海带属于藻类植物,墙藓属于苔藓植物,肾蕨属于蕨类植物,玉米属于种子植物,因此海带最低等。 A 4.下列关于生物类群的判断,完全正确的是(  ) A.水螅、血吸虫和瓢虫都是昆虫 B.鱿鱼、章鱼和草鱼都是鱼类 C.兰花、菊花和荷花都是被子植物 D.乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是细菌 水螅属于腔肠动物,血吸虫属于扁形动物,瓢虫属于节肢动物门中的昆虫纲;鱿鱼、章鱼属于软体动物,草鱼属于鱼类;兰花、菊花、荷花都属于被子植物;乳酸菌、根瘤菌属于细菌,酵母菌属于真菌。 C 5.下图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是(  ) A.卵生 B.用肺呼吸 C.体温恒定 D.具脊椎骨连接而成的脊柱 D 6.某森林公园生长着许多种蕨类植物。下列有关蕨类植物的描述,你不认同的是(  ) A.蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中 B.蕨类植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C.蕨类植物比苔藓植物高大是因为具有输导组织 D.蕨类植物用孢子繁殖 苔藓植物的叶片很薄,只由一层细胞构成,二氧化硫等有害气体容易侵入叶细胞,所以,可作为监测空气污染程度的指示植物是苔藓植物,而不是蕨类植物。 B 7.阅读材料,回答问题。 藏羚羊是我国特有物种,是国家一级保护动物,它的羊绒比金子还贵重。近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍然不时作响。自2001年青藏铁路开工建设以来,铁路设计、 施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作,为保护区藏羚羊的迁徙专门设置了动物通道,并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施。 (1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是     。  (2)请你提出两点保护藏羚羊的建议。 (1)人为的偷猎 (2)保护藏羚羊的栖息环境;健全法律,坚决打击偷猎者。(答案合理即可) 8.据报道,从2012年3月3日至4月15日,长江中下游及洞庭湖连续发现12头江豚死亡。白鳍豚已经功能性灭绝,江豚又接连死亡,长江中下游及洞庭湖将引发一场生态灾难……据此回答下列问题。 (1)江豚与海洋中的鲸都同属于哺乳动物,下列动物与江豚亲缘关系最近的是(  ) A.娃娃鱼 B.鸵鸟 C.扬子鳄 D.海豹 (2)长江江豚是生活在我国长江流域中的两种淡水鲸类之一,近年来种群数量急剧下降,一旦绝种将严重影响长江水生生物种类的     。  (3)对江豚尸体进行解剖,发现多数具有外伤,有的腹中没有食物,由此可推测江豚死亡的原因可能有     (填代号)。  ①疾病死亡 ②中毒死亡 ③饥饿死亡 ④螺旋桨等致伤而死 (4)请提出一条保护江豚的有效措施。 (1)D  (2)多样性  (3)①②③④  (4)①迁地保护,并人工饲养繁殖;②保护好江豚生存的水域生态环境;③保护好鱼类资源,为江豚提供食物;④减少人类活动对江豚的干扰。
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